2024观看同上一堂为国攀登思政大课观后感【热选4篇】

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2024观看同上一堂为国攀登思政大课观后感【第一篇】

通过观看《同上一堂“为国攀登”思政大课》，我看到了中国征服珠穆朗玛峰路上实现数个“首次”突破所展示的顽强拼搏、永不言败、自信自强、愈挫愈勇的拼搏精神，感悟到了科技自立自强征途上无数个从“0”到“1”的历史性跨越展现的勇于创新、敢于创新的创新精神，领会到了“站上地球之巅，为国家而战、为使命而战”的爱国精神，这种拼搏、创新、爱国正是当代大学生所必需的精神食粮。山有脊梁而巍峨，人有精神而挺立，国有青年而屹立，作为一名高校辅导员，我们要多措并举开展思想政治教育，让广大青年学生真正领悟“扎根中国、胸怀天下、勇攀高峰、追求卓越”的攀登精神，引导他们将个人目标融入到国家重大需求中，将个人追求融入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中，激励他们勇毅前行，永不言败、追求卓越，敢于攀登人生道路上的高峰。

2024观看同上一堂为国攀登思政大课观后感【第二篇】

开篇王校长和宋老师讲述了自己为国攀登的事迹，宋老师的讲述给我留下了尤为深刻的印象。宋老师热衷于户外，对化石具有极大兴趣，长达数十年从事地质研究，发现了多个具有重要意义的龙虾、原蟹化石，证明自己当年推测的正确性，从一而终坚守着自己的初心与热爱。紧接着的地大登山队护送火炬成功登顶珠峰的故事更是令我震撼，难以想象登临珠峰是何其困难的事情！他们的攀登之路充满了意外与艰辛，一夜暴雪曾掩埋了他们的帐篷，但仍然没有阻止他们将火炬送到峰顶。宋老师对自身所长的热爱，地大登山队为送达火炬的执着，带给我极大触动，正是有了这些勇于向上、执着坚守的人，才会有我国如今的发展与成就，他们给予我们激励与信心，是当代青年人奋斗前进的标杆。

2024观看同上一堂为国攀登思政大课观后感【第三篇】

在这次“为国攀登”思政大课中，我深刻地感受到了个人与国家、社会的关系。我们每个人都是国家和社会的一份子，我们的成长和发展离不开国家和社会的发展。同时，我们的成长和发展也影响着国家和社会的发展。因此，我们应该积极关注国家和社会的发展，积极参与社会实践和公益事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。此外，我还深刻地领悟到了思政教育的意义和价值。思政教育不仅是一种知识的学习，更是一种思想的熏陶和精神的升华。通过学习思政课程，我们可以更好地认识自己、了解自己、完善自己，从而更好地实现自己的人生价值。同时，我们也可以从中汲取智慧和力量，为未来的发展打下坚实的基础。

2024观看同上一堂为国攀登思政大课观后感【第四篇】

观看“为国攀登”的思政大课，我深受感动。诚如第二位老师所讲，兴趣是最好的老师，只要心中有理想，那么多苦多累也就不值一提。正是一代代科研人心怀梦想，敢于坐“冷板凳”，坚持不懈，刻苦钻研，在自身领域竭力发光发热，才有了中国繁荣富强的今天。他们身上体现的攀登精神——扎根中国、胸怀天下、勇攀高峰、追求卓越，是对每个人坚守理想、不懈奋斗的最好诠释。身为新时代大学生，我应当在自己的专业勤学苦思，让自己勇攀科研高峰，为现在的民族，为将来的中国贡献自己的一份力量。