[800字]2024年《我要当老师》观后感范例精编3篇

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《我要当老师》观后感范文800字 1

今天学校组织我们看了一场电影，叫《我要当老师》，是全国首部思政教师题材的电影。

故事从孙恒老师入校当兼职辅导员开始，真实描写了上课时学生的状态，老师的无奈。孙恒的目标就是当一名好老师，恩师高怀德，外号槽子糕，在童年给了他很大的感受启发，受他的影响，他也终于成为了一名好老师。刚入校，学生的对他的评教不好，当然课堂上的抬头率也不高，为比，他也困惑许久。好在，他找到了。他说过，他是用脑子教学生的，的确，发挥他的优势，撕掉花名册，记住没一个学生的信息，对学生的提问对答如流，可谓做足了功课。

做一个好老师真的不容易，做一个学生认可的好老师更难。的确，为了让学生认可，孙恒通过讲述儿时有关恩师的故事，开导了何睿，也算是成为了何睿的恩师。后来因为李晓珍校园贷一事，机缘巧合下一起去了乡村支教，这让孙恒和他的学生们更体验了教师职业的殊荣，颇为感慨。

高怀德老师重新打开了我对教师职业的认识。面对儿时调皮的孙恒，他并没有责怪，而是一步步的净化他，调教他，并没有对他有特别的眼光，也没有不管他。当学校要开除孙恒时，是他站出来维护他，庇护他，甚至跟家长和主任道歉，因为他说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。他觉得孙恒可塑，所以后面在孙恒住院时，他提出在同一个病房好照顾他，一边照顾他，一边帮他补课，后来他们关系越来越好，也越发体现恩师的重要性。后来，孙恒也帮助何睿去追逐他的梦想，并对他说“内因是推动事物发展的根据，有梦就去追”。我觉得也侧面表现出他成为了一个好老师，一个被学生认可的好老师。

故事的最后，孙恒给我们上了一堂课，是人生的价值，带着恩师的教师日记本，讲述他对人生价值的看法，也体现了那句“经师易求，人师难得”。

《我要当老师》观后感范文800字 2

电影《我要当老师》以其独特的切入点，展现了人民教师在教育和塑造学生成长过程中的重要作用和无私奉献。这部作品不仅是一部关于教育事业的电影，更是一次对教师职业精神的深刻致敬。

首先，电影通过讲述高校青年思政课教师孙恒的成长历程，展示了一位理想主义教师的形象。在孙恒的身上，观众可以看到一种对于教书育人事业的热爱和执着。他在高怀德、冯院长以及蒋丽等人的帮助与影响下，不断学习和成长，最终引领学生团结向上、青春筑梦。这个过程是充满挑战的，但也是极富成就感的。

其次，电影中的角色丰富多彩，除了孙恒这样的年轻教师，还有备受尊敬的资深教师、荣誉等身的榜样教师等多种形象的教师角色。他们每一位都以自己的方式为教育事业贡献着力量，无论是在小课堂还是社会大课堂中，都以真情换真心，以执着换理解。

此外，影片还热情讴歌了一代代人民教师的优秀品质。这些品质包括但不限于无私的奉献、对学生的深切关怀以及对教育事业的坚定信念。电影中的400多位优秀思政课教师集体出镜，展示了教师群体的风采和多样性。

然而，作为一部轻喜剧故事片，《我要当老师》还巧妙地融入了幽默元素，使得这部富有教育意义的电影更加贴近生活，更容易引起观众的共鸣。它不仅是对座谈会五周年的献礼，也是广大教师躬身践履，亲身演绎的一堂生动感人的思政课。

总体而言，《我要当老师》这部电影是对教师这一崇高职业的一次深情告白，它让我们更加理解和尊重那些在教育一线默默付出的教师们。同时，它也启发我们思考如何在现代学术环境中应对教学的挑战，如何成为一名好老师。这是一部值得所有教育工作者和关心教育的人们观看的电影，它不仅提供了娱乐，更激发了人们对教育和教师职业的新的认识和思考。

《我要当老师》观后感范文800字 3

作为一部深刻描绘思政课教师形象的电影，《我要当老师》中的主人公给我留下了深刻的印象。他不仅拥有扎实的专业知识，更有深厚的教育情感和对学生的深切关怀，展现了新时代思政课教师的风采。在他的教学实践中，始终坚持正确的政治方向和价值导向，努力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这让我深刻体会到思政课教师在塑造学生思想道德方面的重要职责。同时，他作为一名兼职辅导员，以朋友和引路人的身份，与学生建立了深厚的信任和尊重，这种关系的建立对学生的全面发展至关重要。这让我认识到，作为未来的思政课教师，我们需要倾听学生的声音，用爱心关怀他们的成长，以赢得他们的信任和尊重。

而电影中高怀德老师这一人物形象让我感触颇深，使我不禁联想到了我们学院的郭根山老师。郭老师不仅有丰富的学识，能够将复杂的理论知识转化为便于学生理解的语言，在课后也常有对学生的关心与爱护，展现了教师的无私奉献和深厚爱心。在他们身上我真正感受到了学为人师，身为世范的教师品质，让我深切感受到教育的真正价值。

通过这部电影，我更加坚信，教育是一项充满挑战和希望的事业，每一位教师都能在其中发挥重要作用，影响和改变学生的一生。我也将以高老师和郭老师为榜样，努力学习和实践，争取将来成为一名优秀的人民教师，为培养新时代的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。