实用电影《我要当老师》观后感范例精编5篇

观看电影《我要当老师》心得体会【第一篇】

从“孙猴子”到“孙行者”。少年孙恒是典型的调皮捣蛋的学生。他和中学政治课教师高怀德“斗智斗勇”，但在校方要开除孙恒时，高老师极力维护，说道：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”老师用淳朴的作风感染了孙恒，也让他喊出了“我要当老师”的愿望。电影《我要当老师》中的孙恒是一名学生喜爱的好老师，“他通过耐心倾听、真诚关心来做学生工作，发现每个学生的潜能，用恰当的方式去引导他们，让他们能够充分发挥自己的才能。”回想我的老师们，一样的育人不倦，伴我成长。我感恩老师，我会努力锻造过硬的思想政治素质，扎实的专业能力，为成为一名人民群众喜爱的优秀的医务工作者而努力。

观看电影《我要当老师》心得体会【第二篇】

通过观看电影《我要当老师》，发现其主题与思政课教师高度契合，也与我的求学生涯和人生理想高度相似。作为一名学科教学(思政)方向的硕士研究生，我深刻认识到思政课对于个人全面发展的重要性。在未来的学习和工作中，我将一如既往听党话、跟党走，铭记习近平总书记的殷殷嘱托，重点掌握“三为”“六要”“八个统一”的核心思想，以高标准严格要求自己，为成为一名优秀的思政教师而努力。

观看电影《我要当老师》心得体会【第三篇】

电影《我要当老师》中，最感动我的一句话是“遇见一位好老师是多么幸福，成为一位好老师是多么幸运”。“经师可遇，人师难求”。真正的好老师，应该既是“经师”，又是“人师”;既当“良师”又做“益友”;既引导学生追求真理，又教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记指出，“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。作为一名思政课教师，应当明确自身的职责与使命，落实好立德树人的根本任务，当好大先生，上好思政课。历史地看，一师在百年前汇聚了一批“人师”与“经师”相统一的“大先生”，今后，我也要向先辈们学习，严格要求自己，努力成长为学生心目中的“好老师”。

观看电影《我要当老师》心得体会【第四篇】

“看完《我要当老师》这个影片后，让我感触最深的就是传承，正如影片内容所示，青年教师孙恒传承自己中学思政课老师高怀德的教书育人思想。起初不知何为师，到现在才明白，好的老师在孩子成长的阶段，真的会影响一个人的一生。罗翔曾说人性是一块弯曲的曲木，本就不是一张白纸，但我相信，一个好的老师，会给一个人内心深处最强的触动，亲其师才会信其道。这就要求即将要踏入教师行业的我们，要始终怀有一颗赤子之心，努力在自己的岗位上发光发热。

观看电影《我要当老师》心得体会【第五篇】

这是一部非常具有启发性的作品，它不仅展示了教师职业的魅力，同时也揭示了教师工作的艰辛和挑战。电影中的主角是一位年轻的思政课老师，他在追求自我价值的同时，也在努力解决各种教学和生活上的问题。他的经历让我们看到了教师职业的复杂性和多样性，也让我们明白了教师职业不仅仅是一个简单的职业选择，更是一种生活方式和人生态度。电影中的教师角色充满了责任感和使命感，他们的工作是为了培养下一代，为了社会的进步和发展。他们的工作虽然辛苦，但却充满了成就感。电影中的教师角色也让我们明白，教师的工作并不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生独立思考，培养他们的道德品质和价值观。