大学生职业生涯规划书【汇编5篇】
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大学职业生涯规划书【第一篇】
一、自我了解
1、目前困扰：
学习方面：英语基础差，知识面狭窄，缺乏坚定的信念和毅力，英语水平跟同学有太大的差距，很多科目缺乏兴趣。
生活方面：课余时间多，多为上网看电视，上借，课外的活动参加的少。
2、学习工作中的优势：
拿到特等，一等，二等奖学金，并获得优秀半干部，三好学生，优秀团干，先进个人等光荣称号，并假如国家青年志愿者我的大学职业生涯规划书：自我分析我的大学职业生涯规划书：自我分析。
强烈的工作热情，认真负责，工作努力，良好的协调能力，能和别人建立和谐的友好关系。
3、学习工作中的不足：
难于坚决的维护自己的需要和利益；做事缺乏考虑，只关注细节和眼前之事，而对全体和将来的重视不够。
二、人格类型：
我的人格类型大致的可归纳为三方面：内向，情感，判断
内向：关注外部环境的变化对自己的影响，将心理能量和注意力聚集于内部世界，注重自己的内心体验，如：独立思考，避免成为注意的中心，听的比说的多
情感：以自己和他人的感受为重，将价值观作为判断标准，如：有同情心，善良，和睦，善解人意，考虑行为对他人情感的影响。
判断：“喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序。如：重视结果，按部就班，有条理，尊重时间期限我的大学职业生涯规划书：自我分析职业规划。
三、职业目标生涯：
1、努力学习好专业知识，成为优秀的大学毕业生。
① 依据：经过四年的大学学习，掌握专业知识，并有较强的对外=贸易规则，法律及相关装业知识和技能，能够适应社会的经济发展的需要。
② 举措：获得各项大学生应具备的登记证书及本专业报关员，报检员证书及学士学位。
③ 完成期限：大学四年。
2、在社会实际中进一步深造，做一名有益社会的复合型人才
① 依据：我个人认为，在掌握本专业相关知识技能后，最重要的是于时间相结合，而不是盲目地继续攻读研究生，社会需要的是能为之服务的人才，在良好的社会时间中的深造，对个人和社会是有益的。
② 举措：根据国际经济于贸易这一专业的特点，从公司，外贸企业及外贸行政单位基层做起，努力工作尽快得到提升。
③ 完成期限：毕业后的三年中。
3、拥有高学历的同时，充分发挥本专业的优势，成为同行的佼佼者。
大学生职业生涯规划书【第二篇】
一、自己诊断
(一)自己测评
根据MBTI-M人格类型量表、凯尔西气质类型测试、MBTI职业性格测试、霍兰德职业兴趣测试、DISC测试、职业价值观职业锚测试的自测结果显示，我是这样的一个人。
我的人格类型属于策划者-INTJ(回答一致性：%)。“科学家型(INTJ)的思维特征有：从整体角度看待事物，很快将新信息综合成整体的模式，愿意做综合理论性和抽象化的工作；运用思维做出逻辑性的判定，独立性强；在感兴趣的领域，可以清楚看到未来的可能性，做出整体布局，并竭力去实施自己的想法。此外，INTJ并不会对自己的情感过分张扬，因为他们没有有那种迫切表达的冲动。如果情感官能和表达能力未成熟，INTJ容易自大和冷漠，因此别人一般认为INTJ喜欢独处，自制力强，难以被人了解，甚至冷漠；概念化，有创造性，独立性强。
我在气质上属于劝告者(INFJ)，“具有一种非比寻常的促成他人幸福安宁的强烈渴望，并真诚的喜欢引导他们的同伴，获得较大程度的个人实现。重视和睦的内部关系，并希望机构能平稳、令人愉快的运转，尽其所能的去实现这个目标”。
我的职业性格是化解者-INFP。“需要一条职业之路，而不仅仅是一个工作岗位。在做任何事情的时候，都需要让其与自己坚强的价值体系相一致。在那些能让他们的生活与其价值观想匹配，并为人类的更好福祉出力的职业之路上能得到最多的幸福感，如作家、咨询师/社工、教师/教授、心理学家、精神病学家、音乐家、神职人员/宗教工作者等。”
我的职业兴趣类型属于：社会型(其次是现实型和艺术型)。“喜欢与人为对象的工作，通常言语能力优于数理能力，乐于与人相处，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。”
我的行为倾向为稳健(S)型。Steadiness(稳定型/支持者)人通常较为平和，遇事冷静，随遇而安。工作方面，能够按部就班地管理事务，胜任工作并能够持之以恒。由于害怕承担风险和责任，宁愿站在一边旁观；焉有主意，却有话不说，或折衷处理。性情方面，待人和蔼但感情内藏，乐于倾听，愿意支持。有时由于不以为然，也显得漠不关心，或者嘲讽别人。
我的职业价值观是：生活型(LS)(其次为服务/奉献型)。“强调工作和家庭的和谐，适合时间灵活的工作人士。生活型的人希望将生活的各个主要方面整合为一个整体，需要一个足够弹性并实现这一目标的职业环境。他们将成功定义得比职业成功更广泛，甚至可以牺牲他们职业的一些方面。”
综上所述，人格上我偏向于整体地思考，追求系统和逻辑性，气质上重视组织和睦，职业兴趣是调整人际关系来解决问题，职业性格和职业价值观是希望职业和事业统一，工作和家庭的和谐，行为偏向稳健，为人平和。
(二)沟通能力诊断
倾听
和被动无意识的听对比，倾听是主动获取信息的一种行为，需要积极有意识地专心去关注，它主要取决于主观意识。以下七个问题是用来衡量个体倾听的有效性的。
1、我是否希望成为好的倾听者？
2、我是否愿意训练自己成为好的倾听者？
3、我是否准备好了倾听？
4、我是在倾听还是仅仅在用耳听？
5、我能否连贯地理解自己正在听的信息？
6、我对信息的理解是否正确？
7、我是否每天都通过练习来培养自己的倾听习惯？
对于这七个问题，从第三个问题开始就是否定的答案。所以我是有这个意愿去成为好倾听者，但是愿望并不强烈。此外可见，我的倾听习惯和练习倾听的习惯没有建立起来。
在此基础上，倾听能力自评表的得分分别为：倾听前、倾听时，倾听后。这份自评表显示，我在倾听前做的准备并不充分，但是倾听时和倾听后的能力都处于平均水平。特别是倾听前通常没有认识到影响倾听的因素，也不确定倾听的目的，即对倾听的整体把握不够敏感也不够充分。倾听时做的最好的就是少讲多问，不过多做笔记。
观察
观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动，其特点是感性、目的性和计划性。观察力则是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。
去到一个新的地方，我并不是全面观察，而只是关注自己感兴趣的地方，而且看得很仔细，然后得出奇怪新奇的结论，朋友会评价说，这也让你发现了……和一个陌生人打交道，我并不会观察他的全身上下，而只在一些地方留心，例如眼神的飘忽，裤链没拉……在没有深谈之前，我会就他对待某件事、某个人的反应，按照和我的做法差别给他标上一个“好”、“还行”或者“不好”的标签。在一个网上的测试显示，我的观察力得分为94，“说明你有相当敏锐的观察能力。但是，对别人的评价有时带有偏见”。这个结果是靠谱的一个。
观察的技巧(这里特指观察非言语行为)包括了八个方面：形象和语调；外表；语气、逻辑重音；眼神；面部表情；手势；体势；空间距离。这些技巧在生活中可以积累，但我并没有系统全面地训练过，所以平日靠的是经验和对周边环境的敏感度。总结起来，就是应付日常生活没有问题，但是在职场上就会略逊一筹。
提问
提问的技巧分为两部分，一内容，二句式。
就内容来看，发问者的问题应该围绕着事实和观点来问。关于提问事实的问题包括：事实是否存在，是否是诉说者口中的对方所为，行为的动机、目的、时间地点、手段、结果、事后表现等，诉说者对其所证明的事实是亲眼所见还是道听途说，以及诉说者本身的感知能力、识别能力和记忆能力的可靠程度，当时的客观情况对诉说者的感知有无影响等问题。这些关于提问事实的问题，不只是审查诉说者的证明内容，并把重点放在了信息源和形成过程。关于提问观点的问题包括：观点、论据、观点的来源是别人的言论还是自己的想法等等。
就句式来看，有开放式句式和封闭式句式。
自己感觉，在内容方面，我会对某些细枝末节的地方感兴趣，导致跑题。对提问句式的了解还算可以，会用开放式句式和封闭式句式。
反馈
反馈包括了正面反馈和负面反馈。正面反馈要求真诚、具体，否则对方会觉得你的表扬别有目的；负面反馈要求善意、务实，才能降低对方的敌意，达到沟通的目的。
自己感觉，比较少使用正面反馈和负面反馈。前者是因为没鼓励别人的意识，后者是因为不想引起矛盾。其实无论有没有负面反馈，矛盾都是存在的，差别只在于有没有将矛盾掀开。
二、职业角色规划
企业人力资源管理一共有六大模块，分别是战略规划、招聘录用、人员培训、绩效考核、薪酬管理、和员工关系管理。每个模块所需要的技能和知识有所差异。例如战略规划需要宏观视角的灵活运用和整体性的思考模式，员工关系管理则需要对劳动法和劳动合同法的熟练运用和对制度制定以及合同纠纷的合理安排。但是，不同的模块之间的界限又不是明显可见的。例如刚刚成为人力专员的职工需要从事招聘、培训等等的常规业务，升职为主管后要开始接触战略规划以及薪酬管理，如果成为了人力经理就要处理诸如绩效考核、岗位设置等等比较重要的业务。此外，不同规模或者性质不同的企业里，人力资源部门的工作也有所不同。例如在人力资源管理制度成熟的欧美企业，六大模块几乎都有专门的主管或者专员负责。而在仍处于人事管理的民企里，人力部的职工可能只承担着招聘和培训，其他的都有大老板一人决策。
因此要做好人力资源领域的职业角色规划，首先要对将要去往的企业做个分类，研究其能够提供什么级别的人力资源管理的岗位；然后对自己的软件硬件做出评估；最后按照不同的职业年龄规划不同的职业角色。
(一)鉴于国企、民企和私人企业的人力资源管理还未成熟，不能接纳人力资源应届生的求职，所以我的目标是合资企业或者外资企业，但也同时关注招收应届生的大型民企。综合众多招聘广告上的要求，企业中人力资源部门的各级职工的资历要求如下：专员，0-3年；主管3-5年；经理，5-8年；总监，10年以上。
(二)自己评估在第一节已经完成。根据上述的自己测评的结果，我认为人力资源管理这个工作整体上适合我的个性。而人力资源管理六大模块中最适合我的是规划和绩效考核。因为绩效考核的制度和战略规划都需要系统化的思考。此外，评估中关于沟通能力，我认为现在我的状态还不足以应付绩效考核的工作，应该进一步训练。
(三)根据上面两小节的分析，我认为最理想的职业生涯和个人生活轨迹应该分为三个阶段。
第一阶段：应届生23岁-人力专员，工作3年26岁-主管，在担当主管期间的3年结婚生子。在第一家企业工作6年，至此完成第一阶段的规划。
第二阶段：工作6年29岁跳槽-主管，换工作2年即工作8年31岁-经理，工作10年33岁时再进行评估。
第三阶段：如果跳槽跳到的是外企，那么做到总监的可能性不高，因为外企的竞争激烈而且人力资源总监一般是亚太地区的副总监，一般是总部派来的，所以接下来可以返回民企或者私企，则和第三条路一样。如果跳槽跳到的是合资企业，那么晋升到总监的可能性就比外企的大，但是同样很难，必须进一步的了解企业的整体运行，如果对手较弱则继续在本企业待下去，如果对手较强同样选择选择第三条路。如果跳槽跳到的是大型民企，那么企业的人力资源管理工作的流程等还有待完善，所以正是经理层建功立业的时候，此时可以选择在一间民企打天下，也可以携带已有的资源出来创业。如果是出来创业，则到时候另有规划，此选择就不属于人力资源管理的职业规划范畴之内。这三个人生阶段，结合人力资源的六大模块，初步制定人力专员-绩效考核经理-人力资源总监这样的步调。
三、职业沟通形象设计
(一)描述
每个人都处于不同的职业生涯周期，对于不同周期的个人职业形象定位肯定不同。
现在只进行第一阶段的人力专业的职业形象描述。
首先是职业形象。人力专员的职业形象包括了普通职员的形象和人力资源部门职员的形象以及女性职员的形象。
作为普通职员特别是处于职业生涯早期的职场新人，职业形象应定位于积极主动、认真负责、善于总结、对人耐心做事有条理等，毕竟这是职业生涯关键的一步，初期职业形象的塑造将极大的影响后期发展。作为人力资源部门的职员，职业形象应定位于客观公正、遵纪守法，态度开放。不要刻意去保护企业，也不必善意去袒护员工，因为HR作为企业和员工之间的联络者和沟通者，很多时候处在劳资关系的利益斗争之处，同时既要对老板负责，又要对全体员工负责，只有为人公正，处事公平，言行一致，这样大家才会信服，开展工作才能更顺利。但是HR毕竟是为企业说话的，所以在没有矛盾的情况下，应该站在公司的角度思考问题，不要带有个人色彩。此外，人力资源的工作，需要我们主动和人打交道，了解信息，掌握资料，作为很多决策的依据，一定需要有开放的心态去和人沟通、交流，而不是被动的了解信息。
对于职场女性，还有更多的关注点。一是高跟鞋。套用小s的观点，不穿高跟鞋一点气场都没有。二是化妆。女性在职场上化妆，是对别人的尊重。在清洁的基础上，让自己气色更好，肤色更均匀，也是增加自信心的方法。以无妆胜有妆的淡妆取胜，如果为增加权威感，可以加重眉毛和眼线的修饰，可以立刻使人显得精神抖擞。三是首饰的选择。首饰一定注重品质，否则宁可不戴。材质以钻石、珍珠配以贵金属材质为佳，水晶、玉石等则次之。此外数量不超过三件。
在职业形象的基础上，人力专员的沟通形象应该是平和耐心、客观开放。这里的沟通形象包括说话形象和非言语形象。说话形象，它是沟通形象的一个重要组成部分。人力专员的说话形象应该是问话切中要点，但不会令人难堪。而非言语形象应该语调平稳，态度耐心，自信而不自大，不过于焦虑、急切或低三下四，特别要留心肢体语言，因为肢体语言会显示出个人的气质风度。
(二)如何塑造
有人总结了亚里士多德的《修辞学》中如何成功地说服他人的三个最重要的要素：人品(ethos)、感性(pathos)和理性(logos)。说服者必须在说服前完好展示自己的人品，以证明自己有讲话的资格和值得信任的品质。感性则是在听众信赖说服者的基础上起鼓动要素的，激发出听众的热情，并最终听从说服者的建议。理性就是讲道理，通常是最后上场的压轴好戏。但除非听众已在感情上站在说服者这一边，否则大道理和论点、论据就根本不起作用。
在人力资源部门，这三点同样吃香。人力资源管理任务的性质属于关注人的任务，和关注业务的任务不同，人力资源管理要求管理者高度重视人际关系的和谐，但同时又要求高效和效果明显。所以在进行人力资源管理工作的时候，要注意对方的情绪和感情，让对方明白人力专员并不是站在他的对立面。这是塑造人力专员平和耐心、客观开放的职业沟通形象的最基本的原则。具体来说，分为言、听、行三部分。
作为下属，人力专员要注意直属上司的管理模式以及企业的内外环境。
与上司说话，要百分之一百的尊重。
与部门内同事说话，要懂得“凡事留一寸日后好相见”。
与其他部门的同事说话，要随时调整自己的说话风格，要求感同身受，随机应变，高瞻远瞩，自己超越。
在说话的时机，态度和语调要符合企业的文化氛围。在工作上，语调要沉稳，应对要耐心，回应要积极。在休息时，语调可以轻松点，调动同事的情绪，并且主动去询问他们的工作情况，从而收集信息。但特别要注意，不能和同事一起抱怨企业如何如何。在职场上，无论好话坏话，最终都会传到企业每个角落，所以当同事在抱怨的时候，能不应和的就不应和，不能不搭理的就安慰几句，最后转移话题。
听
在倾听上司、同事的时候，要注意不能犯了这三个常见的障碍：过度加工，即按照自己的主观意愿对信息进行过滤和加工；注意力不集中，可以一边听一边在脑海里提问自己这人说这话是什么意思，但不能同时回答这些问题，因为在听的时候同时进行加工，很容易扭曲、记错接收的信息；没挖掘出发送者的目的。
行
1.接触到别人的视线时要友好地扬一下眉，眼睛亮一下，让对方接受到人力专员的善意，更易于事务的执行；
2.与人握手要坚定而不过于热情，让对方对人力专员形成沉稳可靠的印象；
3.要尽量不做小动作，这样看起来沉着而有分寸。
4.不要两腿交叉，这是一种防卫姿态，容易形成不自信的形象，同时看起来也粗俗不雅；
5.不要理理头发、抠抠指甲，或作若有所思状，这些都表示缺乏自信或感到无聊；
6.不要向后仰着头从鼻子底下看人，这样看起来高人一等；
7.不要触碰别人，侵入别人的领地是违反行业规矩的行为。
除了上述7个普通人力专员的要点，对于新入职的女性人力专员，以下几个方面要特别留意。
不能害羞。虽然脸红让人看起来甜美、可爱，但它也传达了你不成熟和不坚定的心态。因此，当感到脸红的时候，“别太在意继续做你该做的事。”纽约大学私人语言顾问埃雷恩。斯尼德建议。你越是在意你发热的面颊，你就越容易给人留下不好的印象。
不能哭泣。在工作时哭泣不但使人显得脆弱、缺乏自制力，而且让人怀疑人力专员会破坏公司形象。在工作时玩哭泣游戏，输的永远是职工。“在你的老板面前，如果你为与工作有关的事哭泣，这表明你不具备对付工作压力的能力。”所以，应该学会控制情绪。
不能怯场。当你表现出怯场，就是在告诉老板，你缺乏最基本的职业技巧。记住，事前充分的准备是降低紧张情绪的有效措施，在正式发言前做彩排是必要的。“摆脱怯场的关键是要意识到怯场只不过是多余的能量没处用——像已经开了水的壶一样。你需要想法子重新支配过剩的精力，建议你在公开发言之前，做些体育活动，比如散散步，跳跳绳。”
大学生职业生涯规划书【第三篇】
[1]前言部分：
青春短暂而可贵。大学是一个人培养自身素质，陶冶情操的地方。在这里，我们会遇到激烈的竞争，要学会如何与人融洽相处，要掌握社交技巧等。我们商务英语专业的学生，虽然是3年学制，但实际上在校学习的时间并没有那么多。如何有效地利用时间，是很重要的技巧，同时也是我们必须要掌握的。
[2]综合规划：
大一：大一是大学的起步阶段，或许会有迷茫，感到无所适从，或许会有失望，觉得大学并不是自己想象中的圣地。大一阶段是奠定今后大学3年时光走向的时期。我们决不能输在起点上。
首先，要多学习，不要轻易松懈。多看点书，大一绝对不能挂科。要尽全力拿到能拿的分数，选修课程时，可以适当根据自己的爱好选，但要量力而行。期末考试前要全身心投入到复习中。社团活动是其次的，当学习与社团活动有冲突时，就应该以学习为先，尽量结识可靠的朋友，能尽力的事情要尽力帮忙——这对自己日后的生活和学习都有很大的帮助。
大二：迈入大二，开始被人称呼学姐学长的大二生，当然要表现出长辈稳重的一面。我们要给予后进之辈以热心的帮助，理解他们的困惑。在学习上，大二有足够的课余时间，但这不是用来随意挥霍的。我们要把握好时间投入到考证及完善自身不足上，广泛学习有用的知识和技巧。就这一点而言，我会努力学好自己的专业以及二外。学校的图书馆里有大量珍贵的文献可供借阅，要善于利用这一有利条件。课余时间尽量找一些兼职来锻炼一下自己吃苦耐劳的能力。
大三：大三象征着我们的象牙塔岁月即将结束，必须独立走向社会大染缸。
这一阶段，调整好自己心态是很重要的。在前两年的学习过程中，我们已经积累了一定的知识财富以及经验，要学会如何去加以。利用同时，我们要有正确的职业观，千万不要认为自己是大学生就必须干体面活，更不要觉得自己是专科生就比本科生要低一等。或许学历上是如此，但是实力上并非如此。我们即将步入社会，要相信未来属于我们，勇于迎接挑战。
[3]个人分析：（优点与缺点）
优点：
1、心态乐观。相信明天会更好，这点对于学习与工作都是比较重要的。
2、自学能力比较强。从高中开始，我便开始自学日语，个人认为现在的水平比我的专业商务英语更高。
3、有耐心。耐心是做任何事情都必不可少的。
4、比较有钻研精神。对不懂的东西都会想法设法弄懂。
5、诚实正直。虽然可能会得罪人，但是事实是最重要的。
6、独立，有很强的个人信念。相信自己可以做到。
7、敢打敢拼，富有开拓精神。
缺点：
1、有惰性。这点应该努力克服。
2、交际能力不强。比较认生，这是性格方面的因素，应该努力克服。
3、自制能力有待加强。控制不住自己的话很容易一事无成。
4、体育方面比较差。这点大概是最难克服的。
5、很容易自以为是。这点应该改正。
6、不是很能合群。这对工作以及学习而言都是挺不好的缺点。
[4]阶段目标
大一阶段：
1、努力克服性格上的弱点。
2、计算机虽然一直是弱项，但是一定要尽量过，争取不用补考。
3、做好期末考试复习工作。
4、为以后四六级考试积累基础。
5、体育课尽量过，虽然并不擅长。
6、学会处理娱乐与学习的交替。
7、参加社团活动，施展自己的才艺。
大二阶段：
1、发扬华师的优良传统，为师弟师妹们树立良好榜样。
2、尽量基础时间找兼职锻炼自己。
3、学会利用图书馆的纸质文献及电子资料，学习自己感兴趣的知识。
4、认真应对英语考级。
5、参加社团活动充实生活。
6、竞选班干，掌握组织能力。
7、二外尽量选自己不会的法语。日语已经有一定基础，多学一门外语对于今后找工作★★很有帮助，特别是我们商务英语方向的学生。
大三阶段：
1、参加社会实践。
2、即使再忙也要挤出时间学习，防止知识遗忘。
3、要有吃苦耐劳和碰壁的思想准备。即将步入社会而没有任何社会背景的人，应该学会为自己制造机会，不要担心别人看不起你，那只是暂时性的问题。
4、能回家乡发展就应该尽量争取。
5、要学会面对现实，不要轻易被打败。可以输给别人，但不要输给自己。
[4]专业学习规划
目标：具备商务英语专业所应有的知识基础。学好二外，这会给予自己更大的帮助。
[5]工具性知识规划
目标：掌握计算机知识和外语表达能力及沟通方法。
[6]素质和综合能力方面
目标：
1、品格上：坚守诚信为本的原则，培养起高尚的独立人格，拥有明确的人生价值和职业道德。从小处做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
2、文化积淀上：成为一个具有广博学识的人，并赢得尊重（博览群书，努力提升自己的人文素质）。学好专业知识及传统文化。
3、个性气质上：气质是使人成功的要诀之一，它能够反映出一个人的学识、涵养甚至能力等方方面面，拥有良好的个人气质，能给对方留下良好的第一印象，促进以后的交往。这点，大学是一个很好的培养基地。争取在3年内使自己的整体气质得到提升，熟悉社交中基本礼仪并塑造出自己的人格魅力。给工作与交际以有力的帮助。
4、社会知识和经验上：在大学求学期间逐渐培养自己的社会意识，提升自己的管理能力，进一步提升自己的组织能力、协调能力、预见能力和团队意识。
大学生职业生涯规划书【第四篇】
一、自我认知
经过人才测评分析结果以及本人对自我的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自我。
1.职业兴趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。
2.职业本领：逻辑推理的本领相比较较强，而信息分析本领也不错的，比较喜爱对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜爱追求各种不明确的目标；观看力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜爱独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先研究待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的时机；当然，假如没有工资收入限制，我会先研究自我最喜爱的工作，同时研究这份工作是否能实现自我的目标或者自我的`梦想；最终，也研究这份工作我是否适宜去做，我的本领是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任本领：
1）本领优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理本领比较强；相信自我行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自我要求严格，经常制定目标。
2）本领劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应当是按常规出牌的；有严峻的个人中心主义，有时听不进别人的劝导；
自我分析小结：
我认为自我明确职业兴趣及方向，有必须的本领优势，可是也有必须的本领劣势，所以要发挥自我的优势，培养自我不够的本领。平常要多对自我的缺乏进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自我的视野，等等。
二、职业认知与决策
职业认知
1.家庭环境分析：
家庭经济本领仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化气氛一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析：
我就读于xx大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
3.社会环境分析：
我国人才的竞争日趋剧烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而此刻大学生毕业渐渐增多，并且需求量渐饱和，有些地域还存在性别轻视，女性就业前景不是很好。可是，x愈来愈重视预防专业，我正在提高自我的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。
4.职业环境分析：
在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也所以，专业知识技能不够兴旺，（要干实事最好去国外进修开展），酬劳也不高。
5.行业环境分析：
将来我期望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范围比较广，此刻的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏；可是经历非点、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC;此刻自我多考些证，以更易游刃于上述就业范围。
三、计划与途径：
1.大学期间：20xx年～20xx年
1）大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的根本知识。
2）大四前英语6级争取过600分，积极考托福，期望能用英语与外国人自由交谈。
3）大四前考取全国计算机二级证书。
4）大三开始业余学习韩语，期望能用韩语和商务伙伴自如沟通。
5）假期实习（和本人专业相贴合的）积存社会经验。
2.大学毕业的五年：x年～x年（随机应变）
1）若考上研究生，则继续勤奋学习。
2）考公务员，去CDC工作
3）进科研院
4）去国外留学，学习本专业，继续深造。
护士大学生职业生涯规划书【第五篇】
一、职业生涯规划之自我分析
1、 我的性格，兴趣
我的性格有些内向，但有时开朗、活泼。很积极向上，是乐观主义者，遇事都会从其好的一面观察，每天都会用微笑与别人打招呼。对事情大多抱有乐观态度。对挫折的承受力很强，对于成败看得很重，但大多数时候只是自己心里暗暗较劲。任何事情，只要我决定去做，就一定会尽自己的努力。
业余时间喜欢听轻音乐。有时会与同学聊天，谈论一些稍有哲理性的问题，交流一下对问题的看法，或者讨教一些待人接物的方法；有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题，反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。待人真诚，很体贴别人，喜欢帮助别人。
因为已打定主意考注册会计师，所以学习非常用功，学习态度也很端正。不太活跃，不主动参加积极性高的活动，不太喜欢喧闹的场面；语言表达能力一般，不善人际交往，在这方面对自己很缺乏自信；喜欢随遇而安，不喜欢领导，强制别人。
2、 我的能力
a、我现在拥有的能力
英语，计算机基础技能，会计专业基础知识及相应的实验技能。
b、我的价值观
我没有什么特殊的宗教信仰，是无神论者，坚信马克思唯物主义、马克思主义哲学价值观。但我坚信善有善报，恶有恶报，不管别人如何，只是做自己觉得好的事情，喜欢帮助别人，乐在其中。
c、同学、老师对我的评价
学习刻苦，本性天真、单纯，缺乏社会实践经验，脾气好，细心，做事细致，但考虑事情不周到，对事情的人是肤浅，不能看到事情的深层。
根据自身的情况，我觉得适合自己的岗位的`有注册会计师行业和会计行业。
二、职业目标
我觉得我做会计比较适合，而注册会计师则不适合我。
适合做会计的原因：我做事认真细致，有耐性，这种性格比较适合做会计的。会计这个职业，越老越吃香，有了经验，不愁找不到工作，除了经济危机外。会计也有职称考试的，分别是初级会计师，中级会计师和高级会计师。一般来说，本科毕业通过中级会计师职称考试是不太难的，只要付出努力，就有通过的可能。
不适合做注册会计师的原因：虽然这个行业比较吃香，但是我放弃选择它。首先注册会计师考试的难度大，想通过七门的考试是非常的艰难的。其次是注册会计师行业风险较大，不慎出具了虚假的审计报告将会带来很大的麻烦。后是会计师事务所的工作比较繁多的'，自己也不适合做审计。
三、大学期间学习计划及毕业两年内的计划
作为一名即将进入大三的大二学生，在缺乏理论知识和社会实践的情况下，自己的理想和现实相差甚远。为了顺利实现自己的理想，我对自己仅剩一年的大学生活及毕业两年内的生活做出以下简短设计：
大三上学期：
1、开始尝试并学习写简历、求职信；了解社会需求；搜集与个人目标职业有关的信息。
2、开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。
3、预习或模拟面试积极利用学校提供的条件进行模拟面试等训练，提高自己的面试技巧。
4、尽可能多的做一些兼职，增加对社会的`了解。
5、拿到会计从业资格证，并且为考取初级会计师证做准备。
大三下学期：
1、离开学校，进入实习单位实习。通过实践检验并且提高所学知识及技能。
2、实习结束后，开始找工作。
毕业后的两年：
面对现实暂时放低自己的求职眼光，找一份空闲时间相对比较多的工作(比如：办公室文员)，利用工作的空闲时间拿到中级会计师证。
四、为人处世方面
1、改掉偶尔情绪急躁的毛病，千万不和旁人发生冲突。
2、改变自己的消极心态，用一种积极的心态去看待社会，去面对生活。
3、在人多的场合，抓住每一个锻炼自己的机会。
五、结束语
水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。