通知书评语（精彩4篇）

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通知书评语【第一篇】

1. 彬：一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎， 所以成绩不稳定。希望 尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。

2. 婷：尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。 宇：经过一个学期的努力，看到你的书写进步了，成为了少先队员，老师为此而高兴。从这件事你应该知道只要肯下苦功，任何学习上的困难也可以克服。希望像大哥哥的你以后能爱护关心同学，上课专心些，虚心向教师、同学、家长请教，争取更上一层楼。

3. 晨：尊师守纪，学习自觉主动的你，成绩优秀。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，也为你这学期的书写进步而高兴，相信你是下了一番苦功的。希望你在生活中学会真诚地与人相处，戒骄戒躁，做同学的好榜样，做老师的得力助手。

4. 芩：天真活泼的你口号齿灵俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神。经过一个学期的学习，你懂得使用礼貌用语，尊重同学守纪律，写字的速度也加快了，老师为此感到高兴。希望你再接再厉，自觉学习，多做家务劳动锻炼自己的能力。

5. 俊：在校运会上，发现了你活泼好动的一面，令人喜爱。你尊师守纪，热爱劳动、爱学习，课堂上积极举手发言。可是这学期的书写不如以前了，可能在家没有认真复习，成绩进步不大。希望你加快写字速度的同时注意把字写好些，不懂就问，听从家长的教导，争取进步。

6. 婷：你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢！

7. 佳：你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。

8. 聪：好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

9. 峰：你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。

10. 志：你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。

11. 祥：尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。

12. 东：你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、同学会更喜欢你，努力吧！

13. 莹：尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。

14. 健：一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，再一次成为老师的得力助手。

15. 国：一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。可是这学期你在学习上不够自觉，成绩不如上学期好。只要你认真书写，你是能写出一手好字的。希望下学期你上课再专心些，争取进步。

通知书评语【第二篇】

你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。 学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

通知书评语【第三篇】

语言要准确、恰如其分

评语是一项征服人的艺术，要求言简意赅、恰如其分、明确清楚，同时教师还要把握好分寸，要注意评语产生的影响。

有一位老师在评语栏里曾经这样写道：悬崖勒马，回头是岸，还来得及！这下把学生的家长吓得不轻，不知道自己的孩子犯了什么大错，后来证实是老师为了警醒学生说重了话，闹了一场虚惊。

因此，在写《家长通知书》时，教师的浯言一定要做到准确无误、恰如其分、合情合理。

运用赞赏的语言

一份好的评语应该能反映出学生的发展和所取得的成绩。将学生的缺点用语言的隐含信息折射出来，他们才容易接受教师的教育，形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展。

如一位老师给一位聪明但自由散漫的学生写下了这样的评语：你的聪明、你的悟性、你的记忆力让老师欣赏、同学羡慕。但你的自由散漫不仅限制了你的发展，而且让老师不安，同学不快。如果你能加强自我管理，养成良好的行为习惯，相信各方面将会更加优秀。这样的评语不但让学生感受到老师的爱，家长也能感受到教师对学生的关怀，从而取得很好的教育效果。

因此，在教育教学中，教师要以发展的眼光看待学生，要善于发现学生的优点进行正面教育，让学生在教师的赞赏声中不断成长。

全方位对学生进行概括

在写评语时，教师既要看学生的思想，又要看其行动；既要看学生在校内的表现，又要看字生在校外的表现；既要看学生的原有基础，又要看一个学期以来学生的发展情况。这样，不但能让学生感受到老师对他的关注、关心，也让家长对孩子有一个全方位的了解。

对学生的评定要一分为二

马克思的辩证论表明世界万物都有正反两面，有好的一面，也有坏的一面。人无完人即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面，而学习成绩差的学生，也有其闪光点，如一些差生也有其好的一面体育好、爱劳动等。

因此，我们教师在给好学生写评语时，既要讲述其优点，也应指出其缺点，让他们戒骄戒躁，看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点，以便有针对性地对其进行教育。

而在给差生写操行评语时，教师要尽量挖掘他们好的一面，进行表扬，让他们重新树立自信心。通过教师的评价让他们的家长对孩子充满信心，从而配合老师的教学，提高他们的学习成绩。

评语要因人而异

在过去的教学中，一些老师写评语像给病人下的诊断书，参用好、中、差的固定模式，千篇1律。

例如，优秀生一律以学习刻苦认真，成绩优异，差生以学习不认真，不刻苦，成绩差，对一些表现平平的学生，少数教师还用一般两字进行概括，却抓不住他们不般的特点。这样的评语，不但学生看起来索然无味，家长也不能了解学生在校的具体情况。

因此，教师在写评语时，一定要因人而异，写出适合每个学生特点的评语，让家长可以了解孩子最真实的一面。

评语要反映学生的个性特长

从心理学角度上看，学生期待老师对自己有独到、新颖的评价。

比如，有这么一份评语：你是一位非常聪明的、能干的孩子。你那流畅的普通话、清脆悦耳的歌声、大胆认真的工作态度都给我留下了深刻的印象，我为有你这样一名学生而感到骄傲。可又在心里有一丝担心，担心你会在老师和同学的赞扬声中变得骄傲起来。你说，我的担心有必要吗？下学期，老师想把你推荐到校广播站做播音员，那时你肩上的担子又重了，身兼数职最能锻炼人，但需要你付出更多的努力，你能做到吗？这样的评语既写出了学生的闪光点，又指出了学生自身存在的问题，和今后努力的方向，对学生进行了全面的评价。家长看了这个评语后，无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点，发挥其优点。

一个没有爱心和责任的教师难以写出高水平的评语。在平时的教育过程中，我们教师要注意细心观察，积累学生的闪光点，为期末写评语准备充分、客观、全面的素材，写出真实、全面的评价语言，以更好地增进师生关系。

通知书评语【第四篇】

你是一个聪明、活跃的小男孩儿。课堂上，也许是精力太充沛的缘故，你太坐不住了，总是趁老师不注意时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的小朋友，因而使许多“好的机会”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷地伤心过，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正不好的习惯，逐步成长为优点越来越多的好小男孩儿，这样，老师和小朋友们就会更喜欢你了，你愿意吗？祝你在一年级里早日戴上红领巾！

聪明、可爱的小姑娘，你有着超强的记忆力。不是吗？每一首诗歌总是你率先会独自朗诵，再加上你那与生俱来的、天籁般清亮的声音，无不让人对你翘起大拇指。平时的你能乐于帮助同伴，积极参加幼儿园的各项比赛活动。上课专心、勤发言、动脑筋，对待问题有属于自己的想法和见解，因此，你的本领与日俱增。就要上小学了，把你所有的闪光点都带入那神圣的校园吧！它们会陪伴你走过自信、快乐、成功的每一天！

你给老师的印象是聪明、稳重、细心、善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正；每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒服。你还特别讲礼貌，每天早晨都能听到你的打招呼声，听了老师的心里暖暖的。老师相信，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩！

你是个很爱表现的小男孩哦！记得老师想请个小朋友上来唱歌，你想也不想就举手了，老师为你的自告奋勇而高兴。经过大班两个学期的接触，老师发现你很乐于表现自己，经常用敏捷的话语表述，赢得同伴的阵阵掌声！你的手工、数学方面都有了很大的进步，看着你的进步，老师为你感到骄傲！老师希望聪明的你，继续成为老师的好助手、同学的好榜样！祝你在一年级里能更懂事、快乐！

国超：你是一个安静、话语不多的孩子，对老师很有礼貌，对小朋友也很有爱心。每当活动结束后，总能看到你认真地在帮助收拾，是这样的默默无闻。如果你能再大胆一点，上课能多举手，回答问题再大声一点，那就更好了。老师相信你一定能行的！

你是一个聪明、活泼、有礼貌的好孩子，你具有良好的生活卫生习惯，乐意为集体作力所能及的事，喜欢探究，会主动提问；这个学期你能在集体面前较自然大方地讲故事了，大家都为你高兴，老师希望你在上课时能专心听讲，这样就更棒了。要毕业了，老师希望你继续努力，在小学里争取成为一名光荣的三好学生！

你是一个聪明、活泼的小朋友，喜爱玩各种各样的玩具，爱搭积木，喜欢和小朋友一起游戏。你的小手很能干，绘画、折纸、捏橡皮泥都很漂亮，老师有一个愿望，拿就是上课不要拿出小玩具来玩，那你就会更棒了！马上就要上小学了，如果你能学会主动关心、帮助其他小朋友，那就更棒了！

你是一个文静、聪明的小男孩，你的眼睛充满乖巧和懂事。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，小朋友们都喜欢和你一起玩游戏。上课时能认真听讲，如果能常常看到你举起小手回答问题那就更好了，老师希望你能更加大胆一些，自信一些，好吗？

只要仔细聆听你的心声，就会觉得你是个有主见、有个性的女孩子。老师非常喜欢你的画，色彩鲜艳、想象大胆，好好练习噢！肯定会有出息的。而且，在毕业汇报的时装秀中，你又展现了自己良好的能力，让大家都赞赏你。如果你能在课堂上也能充分发挥自己的潜能，集中注意力的听老师讲课，那么，你肯定会成为一名优秀的小学生！试试看吧！相信自己能做到。

你是个聪明、调皮的小男孩，真让老师有时欢喜，有时忧。喜的是你有思想，识字很多，忧的是你有时候太自由，经常管不住自己。老师知道你是我们班中的聪明孩子，希望在今后的小学生活里，聪明的你能增强自我约束能力，对自己要有更高的要求，认真对待每一件事，将会取得更大的进步。

你非常的懂事、守纪律。活动时也能和小朋友一起愉快的游戏，你的想象力很丰富，绘画时构图大胆，与众不同，。你学会了自己的事情自己做，东西能收拾的很整齐。你的值日生做得也很好，能负责地把每一件事情完成。老师希望你上课时能更认真地听并积极举手，就要上小学了，希望你努力学习，在同学、老师面前大胆表现自己，能更主动地与人交往，学到更多的知识和本领，早日带上红领巾。

你是个懂事、细心、爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手，有事你能主动和老师交流，你爱劳动，争做小组长，还有你的舞姿、唱歌也很美。你的生活习惯还好，只是午睡时不容易入睡，这会影响你下午的学习，老师希望你在小学好好学习，成为一名光荣的三好学生！

你是一个文静、秀气的小朋友，现在不但能自己动手折叠被子，整理玩具，还能帮助小朋友了，课间也能和小朋友一起快乐地玩耍、做游戏，遇到事情你也能主动老师交流。这个学期老师发现你能吃好自己的饭了，真为你开心。就要上小学了，希望你能继续努力，相信你一定会变得更棒的。

你是一个聪明、可爱，爱学本领的孩子，能愉快地为集体作力所能及的事；会正确使用常用的礼貌用语；你具有良好的生活卫生习惯。现在的你，乐观、积极、向上，能大方的与老师同伴交流，在集体前面说话时也更大胆了。很快就要毕业了，老师还真舍不得你，希望步入小学的你，发挥自己的特长，更加大胆地表现自己，你会更棒的！

帅帅的小男孩，你是我们班级里最聪明的孩子里的一个，聪明的你能接受老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言；课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，小学里的你一定是班里最出色、最优秀的一员，好好加油呀！

明月，你是个聪明、乖巧、懂事、善良的女孩子。虽然从你来到现在才短短一个学期，但我们都很喜欢你。喜欢你上课回答时宏亮又好听的声音，喜欢你与小朋友之间的友好相处，喜欢你做小组长时的认认真真。就要上小学了，老师希望你在一年级里能够更加自信地展示自己，好好学习，老师相信你一定会更加出色的！

你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，每次活动你总能积极参加，课堂上你能认真思考，积极举手发言了。但是老师希望你有事要和老师交流，不要轻易掉眼泪。希望在今后你能有独立解决问题的能力，更有主见些。希望你在一年级

里好好学习，上课动脑筋多举手发言，争取好成绩回来向老师汇报！

你是一个聪明、活泼、爱学本领的孩子，你喜欢帮助有困难的小朋友，喜欢做“小老师”“值日生”，会正确使用常用的礼貌用语。你喜欢唱歌、跳舞，而且学的特别认真，老师都很欣赏你。老师希望你在其他的课堂上也能认真听讲，积极、认真的参与班级活动。要上小学了，希望你继续努力，争取早日戴上红领巾！

你是个聪明、机灵的男孩子，做事比较认真，对自己感兴趣的事情更是会以百倍的精力去投入。能积极参加体育活动，学会了钻、爬、拍球、等多项本领，动作到位、发展协调，老师相信你一定会学会跳绳的。希望你在以后的学习中，能更加的专注，对自己不懂的问题能虚心求教，不耻下问，能解决学习中遇到的各种困难。另外，老师也希望你能拥有更多的自信，能将自己最优秀的一面展现在同伴、老师面前。

聪明、能干的你，经常乐意帮助能力弱的小伙伴做力所能及的事，是老师的得力助手，是小伙伴们的好榜样。这个学期你有了很大的进步，画画时不但画面整洁，想像力也很丰富，奇妙的构思让老师很为你感到高兴。上课时能认真听讲，积极举手回答问题声音也特别响亮。老师希望到了小学里继续努力，成为老师的好助手、同伴的好榜样！

大眼睛的你活泼、聪明、可爱，能积极参与各项游戏，但你有时候也很淘气，不能管住自己，上课时，注意力也不够集中，如果你能积极地开动脑筋，回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。加油！快上小学了，老师希望你继续努力，处处严格要求自己，争取在小学的生活中，发挥自己的优点，取得更大的进步！

你是一个聪明、可爱的孩子，你是班里公认的小画家，你的画让大家看了直竖大拇指，小朋友都很佩服你。你非常懂事，守纪律，上课能认真听讲，活动时能和小朋友一起快乐地游戏。午餐午睡时也能管好自己，一点儿都不让老师操心。幼儿园的三年中你拥有了很多的好朋友，学到了许多本领，还取得了很多的成绩。新的学期你就是小学生了，希望你继续努力学习，上课能积极发言，在同学、老师面前大胆表现自己，争取早日带上红领巾！

你的知识面很广，无论是地球、宇宙还是海洋，你都侃侃而谈，我们都称你是“小博士”，但是课堂上老师还是希望你能认真听讲，大胆回答老师的问题。你能积极参加幼儿园的各项活动，主动帮老师做事，你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！亲爱的孩子，你的面前道路金光闪闪，愿你快快成长，去获取你光明的未来！

你是个爱集体，关心小朋友的热心孩子。上课时，你能频频高举小手，积极动脑回答问题；写作业时，你总是要把它全部完成再交给老师，那股认真劲儿，值得每个小朋友学习；游戏时，你忙碌地来回穿梭，到处洋溢着你甜甜的笑声。活泼开朗还拉近了你和同伴间的距离。可是你知道吗？每个人都会遇到困难，不过不要怕、不要哭鼻子，只要你肯动脑筋，一定能战胜它！

漂亮、聪明、可爱的你，本学期进步很大，尊敬老师，和小朋友相处融洽，游戏中经常能看到你和大家一起开心的唱，开心的跳，宛如快乐的小天使，你也养成了良好的学习习惯。课堂上，你喜欢静静的坐在自己的位置上，认真听讲，但你发言还不够大胆，就要上小学了，老师希望你更加大胆地表现自己，能做个自信的好孩子！

你是一个漂亮、乖巧又能干的小女孩。你也是我们班的小画家，你会处理画面的构成，会添画背景，特别是底色涂的非常丰富，你已经养成了很好的学习习惯，数学作业做得也很好，正确率很高，只是有时候回答问题声音小了点，下次大胆说话好吗？就快毕业了，老师希望你今后能大胆自信地表现自己，你一定会很出色的！

你是一个文静、乖巧的女孩子，学本领时从不随便和小朋友讲话，坐姿端正，不足的是你从不会主动举手发言。但是你很勤快，每次吃完饭后，你还能主动发挥好值日生的作用。平时你会主动和小朋友交流，总能听到你开心的笑声，小朋友们都非常喜欢你。老师相信你的表现会越来越好！老师希望长大的你，能积极参加体育锻炼，把自己练的棒棒的！

你是个害羞的小男孩，不爱说话，脸上总是藏着浅浅的微笑，这学期你进步不小，生活上，你的进餐习惯有明显好转，再也不是吃的最慢的一个了。学习上，数学练习你能独力完成了，上课认真听讲，但回答问题声音不够响亮，不够自信，进入小学后，老师希望你能够大胆的在集体面前表现自己，相信你会更棒的！

你知道吗？我们班最聪明的是你，最顽皮的也是你，老师很喜欢你。聪明的你，作业认真，手工做得棒，生活自理能力很强；顽皮的你，总和小朋友打成一片，追追跑跑，今年的“环保时装秀”活动中，你的表演很棒噢！就要上小学了，老师希望你能严格要求自己，课堂上更加专心，你会更棒的！

你是个聪明活泼漂亮的孩子，你的表现常证明了这一点，看！游戏活动中的你和小朋友玩得那么开心；学本领时的你那么认真，全神贯注；你的唱歌、跳舞学得都很棒，老师真为你高兴！就快上小学啦，老师相信你在小学的校园里，也会发挥自己的特长，做个全面发展的孩子！

你是一个聪明的小男孩，那双乌黑的眼睛里闪着智慧的光芒。上课时，你思维敏捷、发言积极，但还不够专心。自由活动时你总是最大速度的奔跑，让老师担心。但你也有很细心的一面，瞧：每一幅画、每一件手工作品、每份作业都完成的那么认真细致，是小朋友们学习的好榜样！希望你在小学里能自觉遵守规则，这样你就更棒了！

小小的你经过三年的幼儿园学习生活，从一个小娃娃成长为一个活泼、开朗、能干的男子汉，有了许多好伙伴，还会画画、唱歌、跳舞、讲故事。即将成为一名小学生了，相信你在今后的学习生活中会更大胆的表现自己，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

你是一个活泼又很贪玩的孩子。你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，时常也会奏出不和谐的乐章，平时能和同伴一起快乐地玩耍，积极参与游戏活动。但对于上课你不是很认真地听，快上小学了，老师希望你能专心致志地做每一件事，相信你能够学到很多知识的。你说，对吗？

天真、可爱的你，总还沉静在自己童话般的世界里。也许是因为你的天真、可爱，班级里的小朋友都爱和你玩，这个学期你的绘画、数学都有了很大的进步，因此你也得到了小朋友的掌声和老师的笑脸，老师为你的进步而高兴哦！老师希望你今后能养成主动学习的好习惯，上课多举手发言这样，老师和小朋友们就会更喜欢你了！

你口才出众的你，常吸引了一群爱听故事的人，有时连老师也听得入迷了。在老师的眼中，你是如此活泼、乖巧。在相聚的日子里，老师忘不了你在操场上蹦蹦跳跳的身影；也忘不了你和同伴在教室里的欢声笑语，更忘不了你精彩的表演，这些都给老师留下深刻而美好的印象。就要上小学了，老师真舍不得你，希望进入小学的你，处处要严格要求自己，再接再厉！愿意吗？祝你在新的学期里更上一层楼！

你是一个有个性、有主见的小男孩，老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子。课堂上你那精彩的发言常常能赢得小同伴的掌声，你还能寻求方法试着解决同伴之间的小矛盾，这说明你长大、懂事了。而最让老师欣赏的是你那双灵巧的小手，无论制作什么手工，都完成的非常精致。看到你的点滴成长，老师觉得倍感珍贵，希望你进入小学后能更大胆地表现自己，用自信的脚步走出未来精彩的每一天。

你是一位天真、可爱的小男子汉，数学活动是你强项，每次活动你都是第一个完成，真棒！老师知道聪明的你能回答老师的问题，但是你要记得举起你的小手，那该有多好！老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。希望你在一年级取得更好的成绩。

你有礼貌、热爱同伴，小朋友都喜欢你。现在的你比以前活跃了很多，能和小朋友在一起追逐游戏。你是个爱劳动的好孩子：经常抢着帮集体做事，而且特别耐心，细心。老师希望你上课能认真听讲，要勇敢的举起你的小手，老师希望你进入小学后能更加努力，以取得更大的进步。

你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。你乐意帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！如果上课时能经常看到你举起的小手，那该多好！希望你在一年级好好学习做个全面发展的好学生。