如何立足岗位职责（4篇）

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公务员立足岗位范文1

本文以天津港某集装箱码头企业为例，探讨港口论文联盟高速发展时期集装箱码头企业劳务派遣员工的管理现状、问题成因及改进措施，以期为港口劳务派遣员工管理工作提供新的思路，寻找新的发展途径。

1劳务派遣员工管理现状

劳务派遣员工的待遇和权益

薪酬福利

对于完全由劳务派遣员工从事的岗位，其工资标准由该公司与劳务派遣公司参考天津港同岗位现有平均工资水平协商确定；对于理货、维修及其他由正式员工与劳务派遣员工共同从事的岗位，劳务派遣员工在工资待遇方面不使用该公司同岗位正式员工的工资核定标准，而是由该公司与劳务派遣公司协商制定相关的岗位工资标准，而且劳务派遣员工不能获得与正式员工相同的奖金等其他收入。一般来说，同岗位正式员工的收入是劳务派遣员工的2~3倍。

该公司劳务派遣员工的各种社会保险由劳务派遣公司按照灵活就业人员保险标准的最低水平进行缴纳；劳务派遣员工中的城市外来劳动力不享受住房公积金的福利，其他劳务派遣员工由劳务派遣公司根据收入情况及天津市职工住房公积金的最低缴存比例进行缴纳；劳务派遣员工不享受企业年金及港口职工的各种福利津贴。

绩效考核和员工培养

在绩效考核方面，除部分涉及统计工作量的一线劳务派遣员工有相应的计件考核制度外，其他岗位劳务派遣员工的收入均由该公司与劳务派遣公司事先协商确定，只有在劳务派遣员工出现重大失误或作出重要贡献时，才会根据其造成损失或作出贡献的大小，按照相关规定进行一定的处罚或奖励，否则均按照约定进行支付；也就是说，公司并没有针对劳务派遣员工的日常绩效考核制度，不存在后续总结、反馈、改善等过程，更谈不上存在激励劳务派遣员工的有效手段。

在员工培养方面，该公司优先招聘具有相关工作经验的劳务派遣员工，以最大程度地减少培训成本。该公司并没有针对劳务派遣员工的职业生涯规划和人才培养计划，劳务派遣员工职位晋升的机会很小，即使获得晋升也仅限于低层管理岗位。劳务派遣员工的工作岗位相对固定，除极少数核心岗位外，其他岗位的劳务派遣员工基本没有转为正式员工的机会。

其他权益

大部分一线劳务派遣员工从事的是高劳动强度和高危险性的工作，需要对他们进行全面的安全和职业健康教育，并采取相应措施保护他们的安全和身体健康，而目前的情况是，这些岗位的劳务派遣员工只能享受最基本的福利，还远远达不到完善的程度。

在工会组织方面，劳务派遣员工不参加该公司的工会组织，其工会组织由劳务派遣公司负责建立，而实际上，由于劳务派遣员工的日常工作地点不在劳务派遣公司，且劳务派遣员工的工作岗位和工作时间存在较大差异，组织他们开展各种工会活动存在很大困难；因此，该公司劳务派遣员工很少参加工会活动，工会并未真正起到“员工之家”的作用。

在党、团组织方面，该公司劳务派遣员工的党、团组织关系均在劳务派遣公司，由劳务派遣公司组织他们建立各种党、团组织并各自开展活动，不参加该公司的党、团组织活动。

公司内部组织的各种评优评奖活动几乎与劳务派遣员工无缘。这些做法使得劳务派遣员工虽然在该公司工作，却成为游离于公司主流群体之外的人群，其自身权益也得不到保障。

劳务派遣员工的关系管理

对企业的归属感

相对于正式员工来说，该公司的劳务派遣员工对公司的认同度较低、归属感较差，主要表现在以下两方面：

(1)在工作态度和工作积极性方面，劳务派遣员工通常只是被动地完成所分配的任务，工作热情低，主动性差，没有太多意愿考虑或多做额外工作，工作质量和工作创新程度不高。

(2)在长期工作意愿和离职率方面，笔者通过调查发现，劳务派遣员工中有意愿在该公司长期工作的比例远低于正式员工，离职率也远高于正式员工。统计资料显示，从2004年公司试运行起至2008年底，该公司劳务派遣员工的离职率高达20%以上，而同期正式员工的离职率只有不到3%,且多为一般岗位员工离职，核心岗位员工离职现象较少。

工作压力和心理压力

从事与正式员工同样工作的劳务派遣员工，虽然工作报酬较低，但工作职责并不比正式员工轻，有时甚至成为承担工作的主角，还会受到正式员工的不正确对待，但是由于害怕失去工作，不敢投诉也不可能要求公司改善工作条件；因此，劳务派遣员工易产生巨大的心理落差，导致不平衡、失落等心理问题，不利于保持良好的心理状态和工作状态。

企业的管理成本和管理风险

潜在成本

从表面上看，该公司使用劳务派遣员工能够节约成本，但在具体工作中会形成潜在成本，如培训成本、缺勤成本、怠工成本、离职成本等，抵消部分事先预想的成本节约。劳务派遣员工的短期性和高流动性使得企

转贴于论文联盟

业的培训成本和离职成本总体较高。由于劳务派遣员工对公司缺乏归属感，规章制度的遵守情况不好，工作责任感不强，随意缺勤和消极怠工的概率比正式员工高，因此，缺勤成本和怠工成本也相对较高。

人才梯队建设和人才使用保障

该公司并未将数量上占多数的劳务派遣员论文联盟工纳入人才梯队建设体系中，不注重对他们的长期培养，导致员工整体素质一直得不到较大提升。该公司的某些岗位几乎全部使用劳务派遣员工，如果这些岗位人员大量流失，而公司一时又没有后备人员接替，或难以立即招收到适应该公司工作环境并具备相应技能的人员，则公司将非常容易陷入被动，产生人员危机。

安全风险

一线操作岗位劳务派遣员工的高流动性及系统培训的缺乏，导致该部分人群发生安全问题的潜在风险较高。该公司自正式运行以来，80%以上的安全事故(包括险兆)都与劳务派遣员工有关。此外，随着生产现代化程度的不断提高，技术资料的重要性也日益增加，劳务派遣员工的高流动性会给公司带来客户资料、生产数据、管理规定等内部文件外泄的隐患，这一潜在风险的危害更大。

2劳务派遣员工管理问题的成因

理论研究不足，法律规范缺失

劳务派遣在我国得到迅速发展主要有以下原因：一是劳务派遣在某种意义上或在某种特定条件下可以增加某些地区的就业机会；二是劳务派遣在一定程度上满足了劳动关系领域的不同需求，从而调节劳动力市场的供求关系，具有一定的社会价值和经济价值。但在市场经济快速发展的过程中，其他相关方面的发展进程远远落后于劳务派遣：与劳务派遣相关的理论问题有待进一步深化认识和研究；劳务派遣立法滞后，使得劳务派遣关系中的各方无法可依，劳务派遣主体及其行为缺乏相关法律法规的约束。在缺乏有效监管的情况下，劳务派遣不可避免地会产生一些问题。

企业内部劳务用工管理制度不完善

该公司对待劳务派遣员工的态度具有明显的短期性特征：首先，该公司只是将劳务派遣员工作为降低经营成本而雇佣的临时劳动力，不管是在满足其生存需求方面还是在满足其更深层次的安全感、归属感和社会实现等需求方面，均未投入足够的管理关注度；其次，由于该公司与劳务派遣公司签订的通常是短期劳动合同(一般不超过1年),大多数劳务派遣员工的工作稳定性差，培训、晋升、职业生涯规划等方面存在重大缺失，工作过程中明显感受到差别待遇，必然出现工作积极性不高、归属感差、离职率高等现象。

港口劳动力市场及劳务派遣企业的管理问题

该公司招收的劳务派遣员工全部来自于天津港集团下属的某劳务派遣公司。该劳务派遣公司在很大程度上仍将自己定位为劳务中介机构，其主要经营目的是通过派遣劳务人员获得用工单位支付的管理费用，因此在提高劳务派遣人员素质及维护劳务派遣人员权益方面的动力不足，其主要关注的还是如何以最低的成本满足用工单位的人员需求。

另外，由于目前我国有关劳务派遣的立法尚不完善，使得该公司与劳务派遣公司签订的劳务派遣协议中存在很多难以界定的模糊地带；同时两公司的合作一直处于动态变化过程中，劳务派遣公司会根据该码头的用工需求随时调整人员使用和管理方式；因此，该公司与劳务派遣公司之间的职责划分不明确，双方存在一些分歧，一旦发生劳动纠纷，势必出现互相推卸责任的情况，这增加了对劳务派遣员工的管理难度。

劳务派遣员工的自身原因

大部分劳务派遣员工文化水平偏低，技能缺乏，在就业时没有竞争优势，选择余地较小，只能通过劳务派遣公司进行劳务派遣。这种方式在为其今后获取正式或长期工作机会、保持工作灵活性和弹性等方面具有一定优势，因此他们在劳务派遣工作过程中会就一些条件作出让步，使自己陷于不利境地，甚至接受一些不公平的待遇；然而他们在接受这些不公平待遇之后，心理上必然产生负面情绪，从而出现工作态度不积极、工作质量不高、归属感不强等连带问题。

大部分劳务派遣员工的法律意识相对淡薄，在维护自身权益的过程中也会出现问题：有些员工不知道应该为自己维权，只会以消极怠工等方式来应对；还有些员工不知道如何正确维权，可能会采取过激手段，如小

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规模罢工。

3劳务派遣员工管理的改进措施

完善公司内部管理制度

该公司应改变目前劳务派遣员工岗位相对固定、岗位间流动困难的局面，将劳务派遣员工管理制度与薪酬体系和绩效考核相结合，建立更灵活的用工机制，使劳务派遣员工的效用得到最大发挥，如建立普通岗位转向技术岗位和管理岗位的选拔培论文联盟养机制、操作岗位内部由低到高的选拔机制等。

明确绩效考核的主体，防止管理权与分配权、用人权脱节。在制定具体的劳务派遣员工绩效考核制度时，要做到收入与绩效挂钩，注重考核结果的应用和反馈，真正实现按劳分配和奖优罚劣。将劳务派遣员工绩效考核的应用范围和效用最大化，使之成为促进企业发展的有效动力。

适当调整现有员工的收入核定标准，使其层次更丰富，从而逐步将劳务派遣员工纳入该体系。可以在同一标准上将两者之间的收入拉开差距，但这种差距不应过大，应维持在合理范围内。建立劳务派遣人员凭技能提高晋升到更高岗位的技能等级标准。

参照正式员工的社会保险标准，按照一定比例为劳务派遣员工足额缴纳，并适当提供企业年金及港口职工的各种福利津贴。对于不享受住房公积金的城市外来劳动力，也可以逐步考虑为他们缴纳一定比例的住房公积金。在休假制度方面，应保障劳务派遣员工的同等休假权利。

协调与劳务派遣机构的关系

该公司在与劳务派遣公司签订劳务派遣协议时，应清晰界定所应承担的连带责任范围，说明用工单位不连带承担劳务派遣机构的所有雇主责任，只主要承担劳务派遣员工处于其控制过程中发生的责任。这样既可以降低该公司的劳务用工风险，又可以在出现问题时更好地维护劳务派遣员工的权益。

该公司可以积极引导劳务派遣公司共同建立网络信息共享平台，实现劳务派遣员工信息的共享：公司将劳务派遣员工的各种信息，如绩效考核情况、培训情况、当前及今后的用工需求等在该平台上；劳务派遣公司将员工聘用情况、工资标准等信息上传互动，从而实现良好沟通，改善劳务派遣员工的使用效果。

在对劳务派遣公司的选择上，该公司可以改变原先只在天津港集团内部劳务市场选择合作伙伴的做法，积极寻找新的合作伙伴。根据自身需要选择合适的劳务派遣公司，更有利于该公司找到真正适合公司发展需要的劳务派遣人才。

协调与劳务派遣员工的关系

改善劳务派遣员工的工作环境和工作条件：从劳动法及对劳务派遣员工人性化关怀的角度出发，改善一线劳务派遣员工的工作环境，提供相关保障措施，使其安心投入工作中而没有后顾之忧；创造良好的软环境，对劳务派遣员工实行无差别对待，培养他们的团队精神，淡化身份意识，增强其对公司的归属感，从而提高工作效率。

如何立足岗位履职尽责.平度2

如何立足岗位履职尽责

2015年事业编考试，我经过笔试、面试、等层层选拔成为一名正式的小学音乐教师，从那一刻起，我就暗下决心，干就要干出个名堂来，要做一名音乐教学的行家！但是对于刚刚大学毕业的我来说，工作对我来说似乎特别的陌生，工作中处处充满了未知和挑战，为此，我虚心向老教师请教，主动听优秀教师讲课，认真研读教材，把握教材的重点、难点，了解学生原有的知识水平，针对学生实际认真设计每一堂课的教案，反复演练。在课堂上充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，启发学生的思维，使学生的潜力得以发挥。通过几个月的工作，我渐渐习惯了这个工作岗位，更让我深深的认识到，做工作必须要有饱满的工作热情，全身心的投入，立足岗位，坚定执着，扎实工作！在这里我想着重就过去几个月我的工作思想、工作思路作一个简单的回顾，并对未来的工作做一个计划！

这一个周的时间带给我许多的酸甜苦辣，带给我许多值得回忆和反思的事情。从第一天踏入我的工作单位，我便对自己说，成为了老师就好比成为了学生的长辈，事事要以学生的角度出发去思考问题。对于学生我一直保持着一颗关爱、真诚、理解和包容的心，有了这样的心，就架起了与学生之间的心灵之桥。在提高学生的学习成绩的同时，更不忘思想品德教育。总是以自己的行为潜移默化地给学生留下良好的影响，经常帮助学生克服心理上的障碍。作为肩负着培养接班人神圣使命的教师，为了提高自己的教学水平我经常利用休息时间努力钻研现代教育理论，不断提升个人知识素养，练就过硬的本领，更好地履行教书育人的职责。学校也提供了先进的教学设备，得天独厚的条件让我如鱼得水，我便用更多的时间和精力，全身心的投入到教学岗位中，争取好的成绩！以下对工作做了一个简单的计划：

教学工作是教师工作的中心，对于刚刚踏上工作岗位的我，深感有责任、有压力、也倍感力不从心，也深怕教学工作有纰露！为了让教学工作有章法、有秩序、有特点，在教学工作方面我始终做到三个坚持：

1、坚持落实教学常规：教学常规是工作的围墙，落实教学常规就是落实教学质量。每天都要坚持自我学习，常学常新，与时俱进。严格要求自己备课充分、授课讲效果、作业设计批改讲质量、对学生辅导有针对性。

2、坚持推进课程改革：课程改革已进行多年，一些新的教育理念大家已耳熟能详，如何把新的教育理念、好的教学方法灵活运用到教学过程中，提高讲课的质量，学生学的效果呢？我需要抓自我学习不放松，抓课堂教学探究不放手，个人教学反思不停滞，努力促进教育思想转变，课堂教学形式转变。

3、坚持提高教育质量：提高教育质量是教学工作的目标，没有质量意识的教师不是好教师，忽视质量的学校不是好学校。因此我要把提高教育质量作为工作的生命线。在对学生的教育过程中力避要求不严、教育不实。

为了做好三个坚持、落实三个坚持，在教学工作中我努力做到：

工作有目标：我的工作目标就是做让学生满意的教师，做家长放心的教师。工作有计划：我的工作始终体现计划性，就是心中有棋、脚下有路，力避工作的随意性、盲目性。

工作有过程：计划写在纸上，靠扎扎实实的工作过程来完成。

工作有评价：对于自身的评价要从“师德、考勤、教学常规、期末考试、教师成果”五个方面来评价。

教学工作是学校工作的主体，具有重要性；教学工作涉及每一个教师，具有广泛性；教学工作的要求越来越高，具有挑战性；教学工作是良心活，具有弹性。在实际工作中有时有畏难情绪、厌倦心理。为了克服工作中的困难，在日常生活中我努力要求自己自觉抓学习，因为学习是智慧的起点，实际工作要求我们不断加强学习；真诚讲协作，因为真诚能赢得别人的理解、人心齐泰山移；公正树形象，因为公正是做人之本，多用教师的眼光审视自己；勤奋干工作，勤奋是我对生活的态度。今后将多多向领导学习、向老师们学习、向生活学习，在平凡的岗位上扮好角色，尽其所能做好本质工作！

要提高自己的教学业务能力，我还需要从以下细节去努力：

一、以理论研修为前提，强调自身反思意识与能力 首先做到理论先行。通过集体学习和个人研修等方式学习教学理论和新课程标准等，注重反思和交流。要求自己对照学习内容写出心得体会，自身感悟。做到“三个一”，即每周有1篇教学反思记录在教案上，每月有1篇阶段反思收集在档案袋中，每学期有一份教学案例或随笔、叙事等成果进行交流。这样，既增强了自己的反思能力，又使自己在反思中成长，在反思中进步。

二、以基本技能训练为重点，练就自己过硬的基本功 为切实提高自己基本功，使自己具有过硬的基本技能，我给自己下达了日常训练任务：每周2篇钢笔字、1板粉笔字、2幅水笔字，练习朗读2-3篇精品文章，学习2篇教学理论，形成2篇学习体会，写好1篇教学反思，每月有2篇教学叙事或者案例等成果收集在档案袋中。同时要求自己学练结合，立足课堂，把课堂作为训练的主阵地，加强自身教学基本功和教学技能的训练，严格要求自己学练结合，促进自己教学基本功的提高。

三、以团队研修为突破口，增强集体合作能力 为了增强教师的集体合作能力，我们要做到积极的参加教师集体备课，要做到每月最少开展一次研修活动，交流各组研修成绩，并及时展示学校研修效果。注意相互欣赏、共同学习，注重从同伴身上汲取营养，从中获得不断发展的动力和源泉，在互为资源的过程出实现共同发展。

四、以课堂教学为载体，提高自己的教学技能 我始终以课堂教学的改革与创新为着力点，在课堂教学研修中，要针对教师基本功和实施新课程能力问题，将教学准备能力、教学实施能力、教学评价能力的训练分散到具体月份，突出各月训练重点。根据不同的训练重点，及时发现课堂训练中的主要问题及时改进。

五、以参加活动为途径，以赛促练，不断提高自己的业务能力

1、积极参加教师岗位培训基本功大赛。

2、积极参加学校和教体局组织的各种比赛。

3、积极开展校本研修团队展示活动。

这段时间过去了我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐„„这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。总之，我将以教学工作为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。立足岗位，履职尽责！

崔浩

2015年9月11日

认真履职尽责3

“认真履职尽责、主动引领担当”学习心得体会

按照上级党委文件精神，对教师履职尽责、引领担当提出的各项要求，通过学习，现针对本人思想和履行岗位职责中存在的主要问题进行深入自查反思剖析如下：

一、存在的主要问题

通过认真学习和思考，围绕“认真履职尽责、主动引领担当”主题，反思剖析自己在思想、素质、工作方法等方面存在以下主要问题：

1.思想上：学习不深入、不系统，对上级精神领会不深，不能准确全面的贯彻上级工作要求；对学校新形势新任务新要求存在一些模糊认识，没有牢固树立责任意识、忧患意识；履职尽责意识不够强，缺乏争一流的精神和创新思维意识。2.素质上：政治理论素质有待提高，不善于用辩证法的观点和方法论去分析解决问题； 3.工作方法上：工作方法简单，工作标准起点不高，要求不严，好人主义严重。

二、产生问题的根源

针对自我反省查找的上述三个方面主要问题，认真分析产生问题的根源，主要反映出自己思想认识不够到位，管理能力和工作水平不高，履行岗位职责素质能力不强，作为一名党员领导干部引领担当意识不够，团结带领职工群众干工作创事业的本领不强，引领力、执行力不够。

三、整改措施

二〇一三年十月二十八日

转变作风立足岗位履职尽责4

..转变作风立足岗位履职尽责

郭继平

一个人工作能力强不强，一个单位自身建设搞的好不好，工作作风是关键。因此，无论是在工作中还是生活中，我们每一个人都要有过硬的工作作风和严谨的生活作风，通过不断查找自身存在的问题，来时刻约束自己的一言一行，才能真正做到立足本职，履职尽责。委机关开展机关“作风建设年”活动以来，通过深入学习和领会重要讲话，使自己对作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会自身存在的不足之处，更应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持良好形象，才能更胜任本职工作。通过前一阶段的认真学习，本人就此次作风建设活动有以下心得体会：

一、培养扎实过硬作风，强化履职尽责理念。所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。一是在日常工作中，要保持谦虚谨慎的作风，接人待物要讲和气，为人处事要真诚，时时处处保持一颗平常心，用自己的良好；...行为树立处室的良好形象。二是要按照“人要精神，物要整洁，说话和气，办事公道”这四句话来改进办事作风。三是要珍惜自己的工作岗位和单位荣誉，做到纪律严、作风实、精神饱满；办公场所要做到干净整洁、办公秩序井然有序，物品摆放规矩整齐；四是立足本职，做到精通业务。要按照局领导的要求，在日常工作中强化细节，一切从细节做起，不断进行自我充电，学习掌握相关业务知识，尽快进入角色，尽早胜任本职工作。

二、夯实理论基础，提升工作质量效率。

工作能力、工作水平、工作质量、工作效率要不断提升，就必须进一步加强理论、业务知识学习。一是只有通过加强学习才能做到在思想上跟上新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。二是只有通过学习，才能自觉运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，全面贯彻落实科学发展观，自觉树立终身学习、终身教育的观点，养成良好的学习习惯，才能立足自身实际，学身边的人、学身边的事，脚踏实地地做好每一项工作。三是只有通过学习才能对民族理论知识、民族政策法规学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际提升工作质量和效率。四是要只有通过学习，才能立足自身实际，带着问题学习，联系实际学习，深入进行思考，培养过硬的业务素质。

;...三、严已律己增强自我约束能力，端正工作态度 严已律己增强自我约束力，不仅要自觉遵守委里及处室的各项规章制度，还要不断充实和完善自己，脚踏实地做好本职工作。一是针对自己的思想作风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，始终做到大事讲原则，小事讲风格。二是把自我监督与自我约束延伸到生活圈、社交圈，始终保持头脑清醒，谨言慎行，养成良好的生活作风，做到自省、自警、自励，踏踏实实干事，堂堂正正做人。三是任劳任怨、细致周到，将每一项工作做细、做实，不断提高工作效率，工作质量。

通过此次作风整顿建设活动，我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展

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