学校教科室岗位职责（实用4篇）
【导言】此例“学校教科室岗位职责（实用4篇）”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
学校教科室岗位职责1
1.掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校(幼儿园)教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校(幼儿园)的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。
2.理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。
3.加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。
4.根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校(幼儿园)集体或个人承担的'各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。
5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校(幼儿园)级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面 ,抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
6.及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。
7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
8.定期举办各种形式的学校(幼儿园)教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。
9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校(幼儿园)群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。
10.加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校(幼儿园)教育科研的出发点和归宿。
11.加强学校(幼儿园)教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校(幼儿园)教育科研资料资源。
12.加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。
考括坟籍，博采群议。上面的4篇学校教科室岗位职责是由山草香精心整理的教科室工作职责范文范本，感谢您的阅读与参考。
学校教科室岗位职责2
1.掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息， 努力推进学校教育现现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创 新精神和实践能力为重点，制订学校的教育科研发展规划和教育科研工作 计划。
2.理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注而实效性。
3.加强对教师教育科研的。岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。
4.根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。
5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。
6.及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。
7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。
学校教科室岗位职责3
教研室承担着教育科研、教学研究、协助教导处进行学科教学业务管理工作，推进教科研水平和教育教学质量的进一步提高。其工作职责是：
一、教科室主任岗位职责
1、结合学校实际，协助校长运筹教育科研整体工作，分析学校教科研重点和方向，为科研兴校出谋划策。
2、协助校长组建一支具有一定理论水平和科研能力的科研队伍。经常与市区教研室保持联系，注意搜集教学信息，总结教学经验，推广教科研成果。
3、明确学校每学年教科研任务，制定每学期教科研工作计划、学期总结，并负责组织落实与实施。
4、组织教师教育理论学习，转变教育理念，增强科研意识。
5、立足教育科研实践，建立、组织学校三级课题管理网络。以国家级、市级课题即学校课程改革、德育工作、学校特色等课题，作为一级课题，由校长室与教科室直接领导与管理；以区级课题即学校教育教学与管理实践研究课题，作为二级课题，由教科室和教导处室密切配合管理；以校级课题即教师教育教学研究课题，作为三级课题，由学科组、教师个人等具体参与，教科室统一管理。组成各层面课题与各科室协同运行的管理网络机制。
6、指导教师撰写高质量的科研论文和实验成果报告，提高科研素质。
7、做好与其他各部门的协调工作，保障教科研工作顺利开展。
8、协助校长搞好“校本培训”及教师继续教育工作。
二、管理员岗位职责
1、协助教科室主任做好内务工作。
2、依照市、区教育学会的要求，组织教师们撰写教育教学论文，及时发放通知，按时收集论文。
3、修改、整理教师们的教育教学论文，选择高质量的优秀论文上报参评。向区级以上教育杂志、报刊、出版社推荐有科研价值的教育教学论文、实验成果等。
4、向教育局新闻科发送学校新闻报道。
5、整理教科室向上级有关部门的汇报材料，发放教科室向校内各组处的行文、资料等。
6、协助主任完成科研资料(电子资料)的整理、归档、统计与查询工作。
7、服从教科室主任的安排，协助主任做好其它工作。
三、教研员岗位职责
1.做科研兴校的带头人，始终站在科研前沿，管理学科的科研课题，参与课题组的`研究工作，每年要形成科研报告。
2.培养科研型人才，组织落实学科教育科研计划，审查教师的教科研成果(论文或总结),向校论文年会及市、区推荐优秀论文。
3.参加教学计划的制定和调整。
4.研究制定专业课的教学要求，组织教师制定学期授课计划，负责审查并监督落实。
5.指导开展学科组教研及集备活动，每月深入学科组四次，集备组四次，发现问题及时解决和汇报。
6.深入教学一线，广泛开展听课、评课活动，每周随机听课1―2节，对每位任课教师教学情况提出恰当的评估意见，发现问题及时汇报，为校长决策提供依据。
7.指导教师完成学校、区、市统一组织的教学观摩、竞赛、研究等作课、说课活动。
8.负责阶段性校级考试的命题及试卷审查工作，并对试卷实际使用情况做出评估。
9.负责教学质量评估，组织分管学科组进行统考成绩分析会，及时解决教学中存在的问题，提出改正措施。
10.负责教师业务档案内容批阅、审查、评估。
11.负责教案检查工作，对分管学科任课教师的教案进行检查，每学期不少于4次。
12.完成校长及教科室主任交办的其它工作。
学校教科室岗位职责4
1．根据学校的办学目标和发展思路，制定学校教育科研工作的短期计划和中、长期规划。
2．建立健全的学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、研究、奖励制度等。
3．对学校教育科研课题进行管理。参与学校重大课题方案的制定、实施、研究；与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校内其他课题的`审批、立项、过程管理及结题验收工作。
4．对学校多种形式教育科研活动进行指导。
5．组织教师学习教育理论、先进的教学经验及教育科研知识，选编并向教师提供或推荐有关学习资料。
6．组织参与校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与校际间各种学术交流研讨活动。
7．积极组织广大教师参与各级各类学校教育科研成果的评选活动。
8．总结推广学校优秀教育教学经验和科研成果。
9．建立健全学校教育科研档案。主要包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等，并及时送学校档案室存档。
10．协助学校开设高一年级研究型课程，负责研究型课程实施过程中教师和学生的指导工作，组织学生论文评比与选送工作。