实用四年级作文我的动物朋友 四年级作文自我介绍字男生实用4篇

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四年级作文我的动物朋友 四年级作文自我介绍字男生篇1

天下没有不散的筵席，每一次的相逢都会有相应的分离，每一次的分离都是为了更好相逢。

——题记

不管怎样逃避，我们都终将迎来最终的分离。

正如人们在临死之时会想起一生的点点滴滴，再次分离之时，我回想起在为数不多的几天里认识的所有人们，或许人名记的并不全，但是想起在那些天见到、遇到的人们，会觉得温暖；想起发生的所有事件，会情不自禁的笑；想起那些曾经一起闹过、笑过的伙伴，是会忧伤，会思念的……

那些时光中，我们有吵闹、欢笑甚至打闹，但一切都是快乐的，都是美好的，都是值得令人怀念的，而想到将要面对的一切心理上的巨大落差，一下子让我觉得心里空荡荡的似乎少了些什么。

我们之中不管是谁，我相信都是不希望看到分离的，无论是如何的分离，这都是一个悲伤的词，令人感到压抑。与同伴们在一起的时光越是愉快，分别是便越是痛苦，因为大家都喜欢相逢，但是相逢之后，一定会有分离，它们的关系正如光与影一般，有光之处便有影的存在，光越是明亮，影越是黑暗。

随着巨大的汽笛轰鸣声，我听到了——到达的声音，我听到了——分离的声响，我听到了——相遇的声音。走出郑州火车站，看到一切的一切都好像刚来时一样，不同的是我们增长出的友谊与牵绊，认识与陌生的交换。快乐时光无法再回来，所以一定更要珍惜。

是的，天下没有不散的筵席，所以要珍惜在分离前每一次的相逢，不要为分离悲伤，因为分离是为了更好的相逢！

四年级作文我的动物朋友 四年级作文自我介绍字男生篇2

老师是本书，一本内涵丰富的书，一本多彩多姿的书，一本能带我们遨游知识海洋的书，老师是本“万能书”。

老师是本作文书。瞧~“同学们，改作文就跟写作文不一样，改作文要难得多……”老师边说边在黑板上写下改作文的句子，看着黑板上白花花的字迹、词语，由衷地想老师真是本作文书，不需要上网查找，就写出许多精彩的段句。老师是本作文书，一本易懂的作文书。

老师是本哲理书。那次，左卓跟王梦然起了冲突，大打出手，老师教育他们说：“你们是同学，相处时间只有几个月了，还不好好珍惜，一点点小事就大打出手……”左卓和王梦然惭愧地低下了头，承认了错误，之后又好好玩起来了。老师是一本内涵丰富的书。

老师是本书，一本笑话书。“哈哈”教室里传出了同学们的笑声。冯老师的课堂永远是最生动活泼有趣的，老师在台上讲得声情并茂，同学们在台下听得津津有味，眼球紧紧地盯着老师和黑斑。思绪紧紧跟着老师、课本走。老师是本书，一本笑话书。

老师是本书，一本百科全书。老师出了个题目，把我们都难倒了，连刘骞遥、潘罕文这些学霸都难倒了。老师：“同学们，是这样的……”随着老师的讲解，同学们皱着的眉毛舒展开来了，笑着说：“噢！原来是这样的，我怎么就没想到呢？”“同学们，其实并不难，不要被困难打倒，数学并不难，举一反三，多动脑筋，就可以解出”。老师是本书，一本百科全书。

老师是一本书，一本富有内涵的书，一本带我们遨游知识海洋的书。

四年级作文我的动物朋友 四年级作文自我介绍字男生篇3

“何人不爱牡丹，占断称中好物花，疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。”正如诗句里所说的那样。牡丹美得秀韵多姿，美得流光溢彩，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇作。

牡丹是洛阳的骄傲，古今往来，有无数人为它折服，她无愧于“洛阳牡丹甲天下”的美誉！我喜欢牡丹，喜欢它的娇艳，也喜欢它的高贵，更喜欢它的艳丽。

牡丹花含有着特殊含义，比如说圆满、浓情、富贵……这些含义都有着一个特点，它们的含义都有着美好、幸福的特点。

牡丹的品种繁多，有姚黄、魏紫、豆绿、火炼金丹、烟绒紫等。牡丹的花瓣五颜六色，白如雪、绿如翠、红如火、黄如金、粉如霞，真是万紫千红。

我觉得“火炼金丹”最美。它初开时是粉色的，盛开时喷红吐焰、红光耀眼。花冠硕一心无比，花瓣大约有八十枚以上。层次分明的花瓣缓缓张开，一阵阵淡淡的幽香在清新的空气中飘散着，让人陶醉。在阳光下显得婀娜多姿，绚丽多彩。

啊！美丽的牡丹花，我爱你！

四年级作文我的动物朋友 四年级作文自我介绍字男生篇4

突然，我发现前方不远处的马路旁有一个灰不溜秋的“小圆球，”而且还在动。好奇心促使我赶紧猛蹬自行车，到跟前一看：妈妈咪呀，不会吧，一大早我就这么幸运，竟然是一只羽毛还未长丰满的的xx鸟（此时我还不知道它的种类），看它的样子就像个灰色的小毛球，临时就叫它“毛毛球”吧。

我连忙轻轻把“毛毛球”捧起来，只见它低垂着脑袋，瑟瑟发抖。它颈部的羽毛还很稀疏，尖尖的嘴边还透出嫩嫩的黄色，看来它还是一只雏鸟。哎呀，这个时候它应该在温暖的窝里等着亲爱的妈妈给它喂食，尽情享受妈妈慈祥的抚爱，和兄弟姐妹尽情地玩耍打闹呀，可它怎么会在这里？

我不禁抬起头向上望去，只见路旁这颗茂盛的女真树上的确有一个圆形的小鸟窝，仔细一听，窝里还传来“唧唧唧”的鸣叫声，此时的“毛毛球”好像也听到了兄妹们的呼唤，扑闪着小翅膀“唧唧唧”地回应着，还左顾右盼的，显得很惊慌，很无助，好像在急着寻找它的家人。好可怜的“毛毛球”呀！一股怜悯之情油然而生。可望着高大的女贞树，树枝上高挂的鸟窝，我也显得无能为力，要是我有一双翅膀该有多好，“毛毛球”就可以轻而易举地回到温暖的家里了，可是，眼下该咋办呢？冷不丁一辆汽车疾驰而过，带过来的一阵风差点把“毛毛球”吹跑，直吓得它再次“唧唧唧”地惊叫起来，而且明显的声音有点嘶哑。

不行，这太危险了！可看看表，离上课的时间只有15分钟了。此时已容不得我再迟疑：“对，毛毛球，我要保护你，我要把你带走。”我爱怜地一只手拿着它，骑车向英语班驶去。

一到英语班，“毛毛球”就成了小明星了，为不影响我们学习，老师先给它找了张不用的桌子，我把它轻轻地放到桌斗里，可此时“毛毛球”又张着大嘴叫了起来，“它可能是饿了。”我说。正好同学手里还有一点没吃完的面包救急，我捏了点面包，用手捻成米粒大小，一碰到“毛毛球”，它就立刻张大嘴把这颗小米粒吃了，此时的老师和同学们也兴奋起来，“看来小家伙是饿坏了，再给它吃点。”我连忙又捻起了小米粒，好家伙，它竟然连吃四粒，也许是终于吃饱了，它竟然接着就打起了瞌睡，呵呵，看来这个“毛毛球”很好养呀！

两个小时的英语课很快结束了，我小心翼翼地拿着“毛毛球”向家里疾驰而去。一进屋，我就急呼：“妈妈，快来看，我拿了个的啥东东？”“啥呀，”妈妈从里屋快步走过来。“啊，不会吧，小鸟，你从哪儿弄的。”“马路上捡的。”我激动地一口气把早上的“马路奇遇”一股脑儿地讲给妈妈，本来我还担心妈妈不让我养“毛毛球”呢，谁知老妈看着楚楚可怜的“毛毛球”竟然说：“哎呀，好可怜的小鸟，你看它羽毛都没长丰满，慧慧，你可要好好养着它噢！”

“噢，老妈，你真是太可爱了，”我连忙“啵”了一口老妈，到阳台上找出以前的鹦鹉笼，擦干净，又用毛巾给“毛毛球”做了个温暖的窝，ok，它的新家就建好了，连忙把“毛毛球”放进窝里，哎，你可别说，“毛毛球”对这个新家还显得很满意，竟然趴到里面睡着了。

看来这马路上奇遇到的小家伙能吃能睡，在我细心地照料下应该能茁壮成长吧！正当我美滋滋地幻想着它长大后会是什么样子时，“毛毛球”“唧唧唧”的叫了起来，还张着大嘴，又饿了。哎呀，不会吧，它一觉就这么短，最多也就10分钟呀。此时已容不得我多想，赶快去捻“小米粒”呀，看来这下可有我这个临时“妈妈”忙活的了，哈哈！

刚到家的“毛毛球”有点无助

大口吃面包的毛毛球

呼呼大睡的毛毛球

吃饱睡醒的毛毛球很精神吧！