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实用四年级作文我的动物朋友 四年级作文自我介绍字男生实用4篇

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四年级作文我的动物朋友 四年级作文自我介绍字男生篇1

天下没有不散的筵席,每一次的相逢都会有相应的分离,每一次的分离都是为了更好相逢。

——题记

不管怎样逃避,我们都终将迎来最终的分离。

正如人们在临死之时会想起一生的点点滴滴,再次分离之时,我回想起在为数不多的几天里认识的所有人们,或许人名记的并不全,但是想起在那些天见到、遇到的人们,会觉得温暖;想起发生的所有事件,会情不自禁的笑;想起那些曾经一起闹过、笑过的伙伴,是会忧伤,会思念的……

那些时光中,我们有吵闹、欢笑甚至打闹,但一切都是快乐的,都是美好的,都是值得令人怀念的,而想到将要面对的一切心理上的巨大落差,一下子让我觉得心里空荡荡的似乎少了些什么。

我们之中不管是谁,我相信都是不希望看到分离的,无论是如何的分离,这都是一个悲伤的词,令人感到压抑。与同伴们在一起的时光越是愉快,分别是便越是痛苦,因为大家都喜欢相逢,但是相逢之后,一定会有分离,它们的关系正如光与影一般,有光之处便有影的存在,光越是明亮,影越是黑暗。

随着巨大的汽笛轰鸣声,我听到了——到达的声音,我听到了——分离的声响,我听到了——相遇的声音。走出郑州火车站,看到一切的一切都好像刚来时一样,不同的是我们增长出的友谊与牵绊,认识与陌生的交换。快乐时光无法再回来,所以一定更要珍惜。

是的,天下没有不散的筵席,所以要珍惜在分离前每一次的相逢,不要为分离悲伤,因为分离是为了更好的相逢!

四年级作文我的动物朋友 四年级作文自我介绍字男生篇2

老师是本书,一本内涵丰富的书,一本多彩多姿的书,一本能带我们遨游知识海洋的书,老师是本“万能书”。

老师是本作文书。瞧~“同学们,改作文就跟写作文不一样,改作文要难得多……”老师边说边在黑板上写下改作文的句子,看着黑板上白花花的字迹、词语,由衷地想老师真是本作文书,不需要上网查找,就写出许多精彩的段句。老师是本作文书,一本易懂的作文书。

老师是本哲理书。那次,左卓跟王梦然起了冲突,大打出手,老师教育他们说:“你们是同学,相处时间只有几个月了,还不好好珍惜,一点点小事就大打出手……”左卓和王梦然惭愧地低下了头,承认了错误,之后又好好玩起来了。老师是一本内涵丰富的书。

老师是本书,一本笑话书。“哈哈”教室里传出了同学们的笑声。冯老师的课堂永远是最生动活泼有趣的,老师在台上讲得声情并茂,同学们在台下听得津津有味,眼球紧紧地盯着老师和黑斑。思绪紧紧跟着老师、课本走。老师是本书,一本笑话书。

老师是本书,一本百科全书。老师出了个题目,把我们都难倒了,连刘骞遥、潘罕文这些学霸都难倒了。老师:“同学们,是这样的……”随着老师的讲解,同学们皱着的眉毛舒展开来了,笑着说:“噢!原来是这样的,我怎么就没想到呢?”“同学们,其实并不难,不要被困难打倒,数学并不难,举一反三,多动脑筋,就可以解出”。老师是本书,一本百科全书。

老师是一本书,一本富有内涵的书,一本带我们遨游知识海洋的书。

四年级作文我的动物朋友 四年级作文自我介绍字男生篇3

“何人不爱牡丹,占断称中好物花,疑是洛川神女作,千娇万态破朝霞。”正如诗句里所说的那样。牡丹美得秀韵多姿,美得流光溢彩,美得雍容华贵,美得绚丽娇艳,美得惊世骇作。

牡丹是洛阳的骄傲,古今往来,有无数人为它折服,她无愧于“洛阳牡丹甲天下”的美誉!我喜欢牡丹,喜欢它的娇艳,也喜欢它的高贵,更喜欢它的艳丽。

牡丹花含有着特殊含义,比如说圆满、浓情、富贵……这些含义都有着一个特点,它们的含义都有着美好、幸福的特点。

牡丹的品种繁多,有姚黄、魏紫、豆绿、火炼金丹、烟绒紫等。牡丹的花瓣五颜六色,白如雪、绿如翠、红如火、黄如金、粉如霞,真是万紫千红。

我觉得“火炼金丹”最美。它初开时是粉色的,盛开时喷红吐焰、红光耀眼。花冠硕一心无比,花瓣大约有八十枚以上。层次分明的花瓣缓缓张开,一阵阵淡淡的幽香在清新的空气中飘散着,让人陶醉。在阳光下显得婀娜多姿,绚丽多彩。

啊!美丽的牡丹花,我爱你!

四年级作文我的动物朋友 四年级作文自我介绍字男生篇4

突然,我发现前方不远处的马路旁有一个灰不溜秋的“小圆球,”而且还在动。好奇心促使我赶紧猛蹬自行车,到跟前一看:妈妈咪呀,不会吧,一大早我就这么幸运,竟然是一只羽毛还未长丰满的的xx鸟(此时我还不知道它的种类),看它的样子就像个灰色的小毛球,临时就叫它“毛毛球”吧。

我连忙轻轻把“毛毛球”捧起来,只见它低垂着脑袋,瑟瑟发抖。它颈部的羽毛还很稀疏,尖尖的嘴边还透出嫩嫩的黄色,看来它还是一只雏鸟。哎呀,这个时候它应该在温暖的窝里等着亲爱的妈妈给它喂食,尽情享受妈妈慈祥的抚爱,和兄弟姐妹尽情地玩耍打闹呀,可它怎么会在这里?

我不禁抬起头向上望去,只见路旁这颗茂盛的女真树上的确有一个圆形的小鸟窝,仔细一听,窝里还传来“唧唧唧”的鸣叫声,此时的“毛毛球”好像也听到了兄妹们的呼唤,扑闪着小翅膀“唧唧唧”地回应着,还左顾右盼的,显得很惊慌,很无助,好像在急着寻找它的家人。好可怜的“毛毛球”呀!一股怜悯之情油然而生。可望着高大的女贞树,树枝上高挂的鸟窝,我也显得无能为力,要是我有一双翅膀该有多好,“毛毛球”就可以轻而易举地回到温暖的家里了,可是,眼下该咋办呢?冷不丁一辆汽车疾驰而过,带过来的一阵风差点把“毛毛球”吹跑,直吓得它再次“唧唧唧”地惊叫起来,而且明显的声音有点嘶哑。

不行,这太危险了!可看看表,离上课的时间只有15分钟了。此时已容不得我再迟疑:“对,毛毛球,我要保护你,我要把你带走。”我爱怜地一只手拿着它,骑车向英语班驶去。

一到英语班,“毛毛球”就成了小明星了,为不影响我们学习,老师先给它找了张不用的桌子,我把它轻轻地放到桌斗里,可此时“毛毛球”又张着大嘴叫了起来,“它可能是饿了。”我说。正好同学手里还有一点没吃完的面包救急,我捏了点面包,用手捻成米粒大小,一碰到“毛毛球”,它就立刻张大嘴把这颗小米粒吃了,此时的老师和同学们也兴奋起来,“看来小家伙是饿坏了,再给它吃点。”我连忙又捻起了小米粒,好家伙,它竟然连吃四粒,也许是终于吃饱了,它竟然接着就打起了瞌睡,呵呵,看来这个“毛毛球”很好养呀!

两个小时的英语课很快结束了,我小心翼翼地拿着“毛毛球”向家里疾驰而去。一进屋,我就急呼:“妈妈,快来看,我拿了个的啥东东?”“啥呀,”妈妈从里屋快步走过来。“啊,不会吧,小鸟,你从哪儿弄的。”“马路上捡的。”我激动地一口气把早上的“马路奇遇”一股脑儿地讲给妈妈,本来我还担心妈妈不让我养“毛毛球”呢,谁知老妈看着楚楚可怜的“毛毛球”竟然说:“哎呀,好可怜的小鸟,你看它羽毛都没长丰满,慧慧,你可要好好养着它噢!”

“噢,老妈,你真是太可爱了,”我连忙“啵”了一口老妈,到阳台上找出以前的鹦鹉笼,擦干净,又用毛巾给“毛毛球”做了个温暖的窝,ok,它的新家就建好了,连忙把“毛毛球”放进窝里,哎,你可别说,“毛毛球”对这个新家还显得很满意,竟然趴到里面睡着了。

看来这马路上奇遇到的小家伙能吃能睡,在我细心地照料下应该能茁壮成长吧!正当我美滋滋地幻想着它长大后会是什么样子时,“毛毛球”“唧唧唧”的叫了起来,还张着大嘴,又饿了。哎呀,不会吧,它一觉就这么短,最多也就10分钟呀。此时已容不得我多想,赶快去捻“小米粒”呀,看来这下可有我这个临时“妈妈”忙活的了,哈哈!

刚到家的“毛毛球”有点无助

大口吃面包的毛毛球

呼呼大睡的毛毛球

吃饱睡醒的毛毛球很精神吧!

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