教学副校长（述职报告）【最新4篇】

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教学副校长述职报告【第一篇】

又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去，下面将我一年来所做的工作，向各位陈述，恭请领导和老师们指正。

我能认真学习和践行科学发展观，使我校的教学工作在改革中得到发展，全面提高办学质量。

（一）坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

教学副校长不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，我要求自己每学期读一本教育教学专著，本学期阅读了《课堂转型——静悄悄的革命》一书，并整理了读书笔记，发表在博客上，并印发给全校教师共同学习。在国家级刊物《中国数学教育》上发表论文1篇。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

（二）立足本职，树立公仆服务意识

学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我能发挥自己比较细心的特点，热情关心，记得给生病的同志、孩子中高考的老师及时的发去短信，给新婚的老师精心挑选一份礼物。用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。

（三）深入一线，扎实推进我校的课堂转型工作

本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动令行政通，学校成立课堂教学模式转型领导小组，作为分管教学的校长，我积极深入课堂，参与学校的各科教研活动，每周一次组织小组学习、研讨，以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和教师们共同探讨、共同反思、逐步完善，形成符合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反辣课堂教学模式。通过预设学案使课堂教学真正开始于老师了解学生知道什么和能做什么；通过小组合作使每个学生都获得平等参与的机会，也有利于照顾学生的个别差异，使每个学生获得成功的体验；通过当堂反馈，及时了解学生对知识的掌握程度，以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。

在学校总体教学模式下，各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式，用模式去推进，以促进学校课堂教学转型工作。在已选择的课堂教学模式下实践，在实践中完善。12月18日，市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。

我深知教学质量管理是我工作的核心，我能指导教导处用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。深入教学一线，掌握第一手情况。本学年深入课堂，坚持听课共200多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。在大家的共同努立下，xx届中考取得了比较满意的成绩。xx年10月，代表学校在XX区中考总结会上发言。能深入探讨我校分层教学的模式，并主动承担一个层次班的教学，和大家一起埋头苦干。

以上是一年来的工作总结，在这一年中，所取得的一些成绩，完全是领导支持的结果，教师配合的成果，学生苦学的战果。在此向你们表示最衷心的感谢！

通过反思让我认识到，我工作中仍有许多缺点和不足，离组织的要求和同志们的期望还有很大的距离，教学管理经验还有不足之处，自身领导能力还有待提高，教学质量提高幅度还达不到领导的期望；；课堂转型工作还要继续抓实，形成模式，打造“品牌”，不断提高学校教育教学质量。；努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，提高自己的工作能力。

学校副校长述职报告【第二篇】

尊敬的各位领导、各位校长：

大家好！从事教育教学管理38年，我的教育理念是让真、善、美为孩子的一生奠基；我的教育思想是让学生感受校园的乐趣，让教师体验成长的幸福；我的办学目标是：围绕提高农村中小学教育教学质量这一中心任务，突出队伍建设和教育教学研究两个重点，狠抓中小学生德育教育，艺术教育、体育教育、劳动教育、安全教育五个环节，努力创办农村特色学校，办家门口的好学校。

我的管理思路是：学年初制订工作计划，学期中检查指导，学期末量化评比表彰。新学年查缺补漏再定新计划进行工作。这是春秋两个学期的工作会，有幸邀请到康局长、王县长参加我们的表彰会。

过去的一年，我和我的团队坚持以党建为统领，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，具体表现在：

一、后勤安全精细化管理

1、营养餐管理

每年中心校和校长一起协商营养餐吃什么、寄宿生怎样吃，中心校按要求进行招标。招标后重在过程监管。一年下来，评定供货商服务水平和服务质量。不及格的，与其讲清问题所在，拒绝其第二年招标的权利。

2、寄宿制学校餐饮管理

每个学期开学后，中心校要求寄宿制学校制定出一周食谱、每餐的图文及学生吃饭的图片制成美篇，发布在我们的公众号里，接受社会的监督；每顿饭发布到家长群里，接受家长的监督。家长们说：学校的饭菜比家里都吃的好。

3、寄宿生管理：

在确保学生吃饱、吃好的前提下，这几年来中心校按30个学生配备一个生活老师的标准给寄宿制学校下派生活老师，要求她们像妈妈一样与学生同吃同住同生活。要求生活老师每晚睡前组织学生进行娱乐学习活动，做他们暖心的守护神。

4、免费辅导家庭作业

我们是20xx年开始试行的，要求学校每天下午放学后，小学各年级任课教师轮流给学生免费辅导家庭作业一小时，争取家庭作业不离校。免吃、免住、免费辅导，暖心陪伴，我们的这些措施很得人心。也可以说我们是今年国家实施课后服务的先行现试者。

二、加强校长队伍和教师队伍的建设和管理

有一个好校长，才会有一所好学校，但教育不是一个人单打独斗的事情，它是一个团队协同作战的事业。培养一批好教师才能成就一所好学校。我是通过思想引领、专业引领、行动引领，助力校长、教师成长的。

今年抓好教育教学常规管理之外，还走出去请进来，校长教师“三笔字”竞赛，校长教师年终述职会、家长学生评教，校长教师书写“我的教育故事”等一系列活动，助力他们成长。

“我的教育故事”是暑假布置给校长教师的一项任务，要求围绕“爱、激情、执行力”三方面主题书写。用自己的真人真事诠释师德内涵。xx学校郝xx老师写的《以教师的名义回望我的二十年》被《xx教育》11期“教师风采”录用。

三、突出重点，狠抓教育教学研究

教研是教育教学工作的磨刀石。我们每学期开学出台《教研活动安排表》，每月组织一次镇级教研活动。让所有教师轮流登台。普通教师上公开课，教学能手、骨干教师上示范课。采用定时、定人、定课题的办法进行活动。

四、以艺术教育为突破口，创建农村特色学校

立德树人是教育的根本任务。我们把德育作为艺术教育的核心，以课本剧为突破口，在中小学推行艺术教育。我们由简单模仿到加工改造再到原创校园剧，走过了十几年的探索历程，《乡村教师高有凤》等5个课本剧参加了省市四届中小学生艺术展演。最高获得xx省中小学生艺术展演小学组一等奖。

我们把历年中小学生表演的课本剧图文并茂的汇集成册，做为我们的校本教材，它见证了我们农村学校特色教育的成长历程。我们的农村艺术教育获得了全国特色学校的荣誉称号，我们一直在保持着这个荣誉。

五、五育并举助力学生健康成长

每学期开学下发师生逐月活动安排表。保证班级天天有活动、学校周周有活动、中心校每月有活动，让师生感受校园的乐趣，助力身心健康成长。

今年五月教科局组织的大课间操比赛，我们有三所学校参赛，焉哉小学获得乡镇小学组第一名，薛村小学、薛村学校获得乡镇组二等奖。结合实际，我镇计划下一步创建乒乓球特色学校。

每年我们都组织师生“百日读书”活动，让书籍成为孩子们的精神食粮。今年教科局实施“全国暑假星阅读”活动，xx郝xx老师带领学生共读。获得“书香班级”称号，师生都获得了表彰奖励。

建党xxx周年，xx市第六届中小学生艺术展演，我们学生演出的情景剧《半条军被》获得二等奖。

每年“十一”国庆长假和寒暑假，我们都要组织中小学师生参加劳动实践活动。走进田间地头去劳动、走进厨房去生活，走进孤寡老人家中学会关爱……纸飞机比赛、种子贴画引导学生学会审美学会创造……达到随风潜入夜，润物细无声的效果。

安全工作常抓不懈，建立“横向到边、纵向到底、一岗双责、人人担责、人人负责”的校园安全管理体系，确保师生健康平安。

六、注重自身专业素养的提升，做教师成长和学校发展的引领者。

要求校长老师做到的，我自己首先做到。今年自身专业素养提升又有进步：教育部国家语委主管的《语言文字报》要出20xx《名校文化博览》，向我约稿。《点亮一盏心灯，温暖乡村教育》被评为一等奖。

德育实践案例《基于核心素养引领下的小学语文美育案例》获得xx市第六届艺术展演美育案例二等奖。

应邀参加了xx省教育学会在xx组织的第十一届校长论坛，有幸上台交流农村办学经验，获得好评。

撰写论文《行走在振新农村教育的道路上》在《xx教育》20xx年第8期“管理版”发表。

在中心校的教研活动中，我做了《抓实抓细“双减”和“五项管理”，提升教育教学质量》的讲座。

从事教育教学管理工作38年，1998年成长为xx省优秀班主任，20xx年成长为xx省教育系统先进工作者，20xx年第三方考核为xx县“十佳校长”，20xx年成长为xx省中小学正高级教师。我付出了无数辛苦，更收获了成长的幸福！

我深知教育注定是一场没有终点的行程，没有最好，只有更好。我愿意做一盏灯，去照亮我的同行者，持续探索创办农村特色学校，办家门口好学校的路径。从一而终，去站好最后一班岗，不负芳华，无愧人生。谢谢！

教学副校长述职报告【第三篇】

我是xx33中校长王xx，很高兴在这里向大家述职。

学校始建于1972年，今年恰逢xx周年。近年来，在xx教育的跨越式发展的引领之下，全体33中人脚踏实地，努力拼搏，甘愿奉献，为办人民满意的教育而砥砺前行。学校实现了飞跃式发展，取得了累累硕果。

用心营造自然和谐的校园文化。学校重视校园文化建设，建有红色文化长廊、容止教育长廊、雷锋大厅、科技长廊等。优雅的环境让教者舒心、学者静心。目前，学校校风正，教风淳，学风浓。

全面培养德能双馨的师资队伍。学校现有教师60人，其中，省级教学能手1人、市级优秀教师、教学能手7人、xx区名师1人、市级青年教师优秀专业人才10人。现有校级名师、名班主任工作室9个。2项国家级课题研究方案获得国家级一等奖；7人荣获全国情感教育课题研究一等奖，10人在全国教育成果大赛中荣获一等奖。

认真打造“和谐高效”的课堂教学品质。学校以“和谐合作”教学模式为抓手，追求课堂教学的高效率。xx市级合作教学现场会先后两次在学校召开，引起良好反响。学校中考成绩连续4年全面达标、获得“教学质量进步单位”的荣誉，连续4年超额完成了学生升入理想学校的目标。

积极拓宽学生的多元发展渠道。学校以《学生特长三年发展规划》为引领，花大力气抓好特长生的文化课+专业技能成绩，高水平实现了学生升学的多元发展。在20xx年中考中，我校学生拿证占比为%，通过特长渠道进入公办高中的`占比为%。

全力深化“立德自强”德育品牌内涵。学校细化“容止教育”要求，严抓德育常规。全面推开“全员育人导师制”，形成了“一二三四五”学雷锋志愿服务新模式，八年级3班被评为国家级中队，1名学生被评为xx省优秀少先队员。“雷锋照我行”荣获xx市“最佳志愿服务项目”。

飞跃式的发展给学校赢得了众多的荣誉。近年来，学校先后有上千人次师生在各级比赛中获奖。荣获了全国青少年校园足球特色学校、全国重点课题科研单位、苏霍姆林斯基教育思想示范学校、xx省卫生先进单位、xx省绿色发展学校、xx市雷锋学校、xx市四星级阳光校园、xx市高水平现代化学校、xx市3A健康校园等众多荣誉称号。

尊敬的家长和各界朋友们，xx33中将在“多彩教育”理念引领下，继续彰显“品质课堂”教育智慧，继续凝聚“爱校如家”教育情怀，为实现“人民满意”的目标而不断奋进。

教学副校长述职报告【第四篇】

我现任地委党校校委委员、副校长，地区行政学院副院长，主持学校全面工作，现将本人20xx年度履行岗位职责情况和党风廉政建设工作情况汇报如下：

一、“德”方面

注重加强自身理论学习，认真贯彻执行党的路线方针、政策，国家的法律、法规和地委、行署的决策、决议。旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一和民族团结，在大是大非问题上立场坚定，不断增强政治敏锐性及鉴别力。严格遵守党的政治纪律，立场坚定，坚决与自治区党委和地委保持高度一致。

坚持民主集中制原则，严格按照党校“五重一大”议事规则，重大事项坚持集体研究决定，遇事能与班子成员交换意见，沟通思想，尤其是在重大问题上自觉维护班子的团结，服从大局，注意听取各方面的意见和建议，充分发扬民主，积极主动与其他领导配合，使班子形成合力。

二、“能”方面

主持学校全面工作，身感责任重大，自己注意发挥中层干部的工作能力和积极性，同时能结合党校实际，引导干部职工转变观念，树立全校一盘棋的思想，围绕学校中心工作，把注意力放在预判、把握和解决实际问题上，努力提高统揽全局和驾驭协调以及处理复杂问题的能力，工作上有一定的预见性和超前性，做到部署重要工作、过问重大问题、协调重点环节、督办重点任务。

重大问题、原则问题头脑清醒，坚持管全局、管方向、管大事，在全局指导和宏观决策上，不断提高自己系统思考和综合把握的能力，力求和班子成员共同带好教职工队伍，学校工作进展顺利。

三、“勤”方面

工作有事业心，责任感，以身作则，公道正派，凡要求教职工做到的，自己首先身体力行，从未搞特殊化，有良好的道德品质，经常与干部职工交流谈心，了解他们的工作、生活、思想等情况，鼓励他们做好本职工作，团结同志。

注意掌握教职工思想动态，加强思想政治工作，注重教职工关心的热点难点问题，帮助教职工解决实际问题。能够注意听取不同意见，注意加强民主决策的透明度，能够严格遵守并落实各项规章制度，并注意抓执行落实环节，能够严肃校风校纪，严格劳动纪律，不断改进工作作风。

四、“绩”方面

（一）维护社会稳定工作。组织办公室完善社会治安长效机制，建立严格的学校安全保卫值班制度，按照地委、行署关于做好社会稳定工作各阶段的要求，严防死守，全力确保不出任何安全差错，做到了思想意识到位、安全防范措施到位，维护了自治区文明单位的荣誉，营造出政治安定、工作秩序良好的'校园环境。

（二）组织后勤处完成主体班学员及参加红色教育各个班次学员在校住宿和就餐等工作任务，努力提高服务水平和质量，学员比较满意。严格学员管理，组织学员处完成全年主体班学员日常管理、党性锻炼、学员文体活动、遵守纪律情况检查、总结评比等工作。

（三）组织教学各相关处室，顺利地完成了主体班、专题研修班及红教班三个层次，总计3020人的培训任务。社会化培训会计继续教育完成1300人的培训任务。

（四）组织办公室人员编写《党校动态》9期，及时将学校开展工作情况向上级反映。

（五）财务工作，严格执行财务“收支两条线”的规定，做到不该花的钱坚决不花，严格执行政府采购制度，严格预算外收入和管理，坚决不设小金库。同时加强学校物资、物品、食品等采购管理，实行“双人采购”方法，严格制度管理。

（六）积极参与“重走人民军队进军新疆路”红色教育基地工作，作为领导小组成员，多次带参加红色教育班次学员赴星星峡和伊吾进行现场教学。

（七）全力配合地委组织部，做好xx省援疆公寓及配套设施建设项目和地委党校新校址建设项目相关工作。现河南省援疆公寓及配套设施建设项目已完成主体施工，正在进行二次结构施工。地委党校新校址综合楼项目招标已完成，正在进行场地平整、搭设围栏等工作。

（八）积极落实地委扶贫工作的相关精神，做好包村帮扶工作，协助地区领导，协调泰胜风能设备有限公司提供50万元的专项扶贫款，支持淖毛湖开发区农牧设施建设。

（九）发挥党员领导干部带头作用，积极参加各类政治活动、义务劳动和各种捐献活动。

（十）组织安排相关人员完成党建工作季度考核验收，机关效能建设工作验收及社会管理综合治理、普法工作、安全生产、计划生育及档案等年终迎检工作。

（十一）积极争取领导和部门支持，全年解决8名教职工中级职称问题并兑现工资。

五、“廉”方面

遵守《廉政准则》相关制度，没有违反党风廉政建设有关规定和要求。认真落实《中共哈密地委党校20xx年党风廉政建设和反腐化工作责任分解方案》，严格执行党风廉政建设责任制度，能联系自身思想实际和工作实际，提高对廉洁从政重要性的认识，不断强化自律意识，构筑思想道德防线，自觉接受廉洁从政教育，自觉抵制腐朽思想的侵入，增强拒腐防变的能力。

以身作则、廉洁自律，抓好学校党风廉政建设工作，坚决杜绝和反对谋取私利，注意从根源上预防腐化问题。在廉政建设方面，我认识明确，能够牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，没有发生过铺张浪费，奢侈挥霍的现象，在个人收入申报，个人重大事项请示报告、车辆使用、住房、公务接待等方面没有发生问题。

六、存在的不足

一是理论学习不全面，学习不够系统，理论联系实际不够。

二是创造性地开展工作不够。由于忙于应付和处理日常事务，在超前谋划、创新干部教育培训工作思路等方面与地区形势发展的要求还有较大差距。