手术室护士个人总结精编3篇

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手术室护士个人总结范文1

［关键词］手术室；风险意识；护理管理；应用

由于手术室收治的患者情况不一，且多为危急病患者，在手术操作过程中，患者病情都有可能发生各种不同变化，也会由此引起各种突况。面对手术室各种不同突况，手术室护士应该从容面对，及时采取有效的应急措施，避免不良事件的发生。而如何加强对手术室护理管理，是各医院都在积极探索的一项重要问题。研究中，加强对手术室相关护理人员的风险意识培训，以探讨该方式对于加强手术室护理管理的应用效果情况进行分析。

1资料与方法

一般资料

手术室护士总数为47名，其中男性5名，女性42名；护士的年龄最大的为48岁，年龄最小的护士为21岁，护士的平均年龄为(±)岁。在这47名护士中主任护师1名，副主任护师2名、主管护师11名，护师18名，护士15名。护士学历情况包括本科及以上学历12名，大专27名，中专8名。参加工作年限为1年以内3名、1～3年15名、3～5年17名，5年以上12名。

方法

首先根据护士的具体情况，对护士的排班进行充分的调整，将所有护士从整体上分为三组，按照轮班上岗的方式执行作息。对护士的排班要充分体现出“人性化”特点，每周至少保证护士有2天的休息时间。同时保证各时间段时各护理岗位人员充足，可适当补充护士人数，尽量不安排护士加班、换班等，避免在人员变换过程中因交接不到位产生各种潜在隐患。若遇特殊情况需要护士加班时，也应该充分尊重护士的个人意愿，并按规定给予相关加班补偿，同时要求对接班护士做好相关交接班工作。然后让每班护士在每周至少抽出3～5小时参加培训，培训每周两次，各组护士在不影响正常工作情况下参加培训。培训内容除了手术室常见护理相关操作技能与专业知识外，还包括对《医疗事故处理条例》的学习以及对相关法律、法规的学习，同时向相关护士详细讲解手术室护士的岗位职责以及医院对手术室护理管理的相关规章制度，让护士在不断提升自身工作能力的同时，也能明确知晓自身的岗位职责，自觉提高手术室护理风险意识。培训老师主要是院内经验丰富手术室医生或护士长担任，同时也聘请院外一些权威的专家进行相关知识讲解。每个月至少对护士的所培训内容进行一次考核，以了解护士对相关知识的掌握情况，同时将考核成绩与护士的年终绩效挂钩，对连续多次考核不合格的护士可适当调整其岗位。

效果评价

通过3个月的培训后，评价应用效果情况。收集实施相关培训后接收的患者共500例，同时随机选取实施培训前所收治的患者500例进行前后对比分析。观察指标主要为两组患者手术室治疗期间护理差错的发生率情况，同时向相关患者发放护理满意度问卷调查表，调查两组患者对护理服务的总体满意度情况，患者对护理服务的满意情况可分为非常满意、比较满意和不满意三个等级，然后根据公式“总满意度=(非常满意例数+比较满意例数)/总例数×100%”分别计算总满意度。

统计学方法

首先应用Excel2003应用软件对两组患者的护理差错以及护理满意情况进行客观统计，然后分别计算出两组患者护理差错发生率以及护理满意度。然后再将相关数据纳入统计软件中，进行卡方检验，计数资料比较采用χ2比较，以率(%)表示，若检验结果显示P值不足，则表示两组数据间差异较大，有统计学价值。2结果培训前后两组患者护理差错发生率比较培训前所选取的500例患者中，护理差错发生总共31次，其护理差错发生率为%;培训后500例患者中，护理差错总共发生4次，其护理差错发生率为%。两组比较χ2=，P=(P＜)两组之间数据差异明显，有统计学价值。

培训前后手术室护理服务满意度比较

培训后患者及其家属对护理服务的总满意度明显高于培训前，且(P＜)差异具有统计学意义。

3讨论

手术室是医院一个十分重要的职能部门，所接收的患者大部分都是危、急、重症患者。同时手术治疗方式本身就是一种侵入式治疗，需要通过外力对患者体内的相关组织进行修补、切除或植入、置换等操作，是一种风险较高的治疗方式。所以在手术室治疗过程中，更加容易出现各种突况。在手术治疗过程中，需要麻醉、切开、手术操作、缝合等步骤全部一气呵成，在其中任何步骤实施不好，都会影像整台手术的手术质量和最终治疗效果，甚至会影响患者的生命安全。这就要求在手术室护理人员不仅要具备高超的护理技术、丰富的护理经验，同时还必须具有手术风险责任意识，能正确认识到自身岗位的重要性，能主动防范相关不良事件的发生，降低护理差错的发生率。

近年来一些医院为了追求更高的效益，往往在护理人员的工作安排上不够重视，大多数手术室护士存在排班不科学、工作量大、过度劳累等现象。这养的工作方式，一方面对护士的身体伤害较大，同时也不利于发挥护士的工作能力。同时，高强度的护理工作，也不能让护士腾出充足时间进行学习，提高自身能力，更加没有时间和机会去了解手术室护理的相关法律、法规、岗位管理规范等，导致大多数护士在工作中只为完成护理任务，而不思如何主动提高护理质量降低护理差错的发生，这样的情况对手术室护理管理以及医院整体护理质量的提高都具有不利的影响。对此，研究对手术室所有护士的排班情况进行了优化处理，同时也安排院内、院外的相关专家老师对护士进行了专业知识培训、操作技能培训、法律/法规内容培训、岗位培训等，有效加强了护理人员风险意识，然后在培训前后各选取了500名患者进行了对比分析。

结果显示，通过优化排班，加强各方面培训后，护理差错的发生率有了明显的降低，同时患者对护理服务的满意度也有显著提高。由此可见提高手术室护理人员风险意识有助于提高手术室护理管理效果，提高患者对护理服务满意度，值得在临床上广泛推广应用。

参考文献

［1］刘捷。风险意识在手术室护理管理中的应用探讨［J］．医学信息，2015，11(23):179－180.

［2］杨亚琼。风险意识在手术室护理管理中的应用效果［J］．中国药物经济学，2014，8(12):126－127.

［3］徐鸣，张琼，王娟，等。风险意识在手术室护理管理中的应用价值［J］．中国医药指南，2016，14(1):219.

［4］罗琼。风险意识在手术室护理管理中的应用效果［J］．中国保健营养(中旬刊)，2014，9(5):3415－3415.

海纳百川，有容乃大。上面就是山草香给大家整理的3篇手术室护士个人总结，希望可以加深您对于写作手术室护士个人总结的相关认知。

手术室护士个人总结范文2

六月的培训，短短的一个月，在酷热的夏天却留给本身难忘的回忆。临床护理的老例操作，补充了在雪线操作技巧的缺陷，如老例的心电监护，造瘘口的护理这是在学校学不到的，温故而知新，操作以及每周三基的考试为莅临床做铺垫。此中中医的操作拔火罐，艾条灸也让我对中医产生了浓厚的兴趣。先生们的示范也加倍规范了我们的操作。

三个月的试岗，从进入试岗的第一天护士长就支配了先生带教，每周先生都邑订定带教计划并且做出评价，有了目标就有了偏向，每周都知道本身的任务也知道哪些地方必要改进哪些地方未控制。妇产科、普外科、骨伤科先生带我们上台，到现在基础能胜任上台的工作，巡回先生现在也试这让我们零丁，所以深感本身的压力。护理部为了进步每位护士的理论程度，每月进行理论的考试，三个病种的阐发考试，富厚我们的知识也激发了我们了解不合科其余临床护理工作。每个月科里会让列位先生或者请手术大夫讲课，让我加倍清晰的了解本身的术前术中共同的要点。在手术室，认识了许多本身从未打仗的东西，见到了各类不合痛苦的病人，对付生命有了不合以往的敬畏，明白了作为一名医护人员的艰辛。在这里穿刺的机会许多，留置针的穿刺对本身来说是个挑战面对病人操作要沉稳、快速，固然现在避免不了会恐慌，但以后会加倍的尽力降服问题，对授予病人之间的攀谈也感想感染颇多，术前访视，术后访视，七查十二对观似很简单很轻松的历程，却要有必然的交流技术和专业程度。减轻病人的焦炙、惊恐这是首要职责，只有让病人相信你才会获得最佳的共同，无论在术前照样术后无微不至的关心才是病人最想要的，人文关心也是我们目前最缺的，往后会加倍朝这不和尽力，希望本身有一天如先生在面对病人的问题时能对答如流。

在手术室款待好每一个手术人员切记“以病人为中心”的办事宗旨，设身处地为病人着想，做到的凡事换位思考“假如我是病人”积极做好每一项护理工作，关切每一个病人，关切每一个病人，当病人入手术室时，护士在手术室门口热情的款待，自我介绍，做好各项工作，增强与病人之间的沟通，削减病人对陌生情况的胆怯，加强对手术治疗的信心。护士长也会常常扣问同事的工作技巧，态度以及病人的要求，对病人提出的看法和建议都能实时办理。

病人的必要是我们办事的范围，病人的满意是我们办事的标准，病人的冲动是我们追求的目标，优质办事是永无尽头的。我们将赓续总结经验、耐劳学习，使办事更情浸染和人性化，为医院的办事程度登上新台阶而不懈尽力。

手术室护士个人总结范文3

［关键词］品管圈；手术室护士；急诊手术；配合能力

我院是一个区域性的应急医院，手术室是院创伤中心成员科室，我院全年手术量比较大，其中急诊手术量占比较高，手术室作为医院一个重要科室，不仅承担着检查和治疗工作，同时承担着抢救等工作［1－2］。在手术室中护理工作具有较强的应急性特点，工作氛围紧张，手术室护士不仅需要熟练掌握各项操作技能，还需要具备良好的急救能力，这样才能保障手术室护理质量［3－4］。

1资料与方法

一般资料：

择取2019年1月～2019年3月我院收治的1505例急诊手术患者作为对照组，其中男655例，女850例，年龄1～99岁，平均(±)岁；2019年4月～2019年6月1762例急诊手术患者作为研究组，其中男753例，女1009例，年龄1～99岁，平均(±)岁。两组患者性别、年龄差异无统计学意义(P＞)，具有可比性。

方法：

对照组患者实施常规手术室护理。研究组患者实施品管圈活动：①组建品管圈：由手术室护士、专科医生组成品管圈小组，组织开展圈内活动，对品管圈活动方法及目的进行确定，并由1名圈员记录活动进展。②开展品管圈活动：以手术室实际情况为依据，并结合多年护理经验对活动主题进行确定，即提高护士急诊手术配合成功率，据此对活动计划进行制定。首先对护理现状进行总结形成护理计划，之后从实际情况出发制定具体措施，之后落实各项措施，最后对研究结果进行分析，并对活动进行总结。③实施品管圈措施：以手术室护士急诊手术护理工作中的问题及专科医生对配合的要求作为依据制定活动对策。急诊手术中，手术室护士配合能力不足的原因主要涉及到以下几个方面：一是新老搭配不合理，备班过多；二是科室护士队伍年龄差距大，出现两极分化，中间力量薄弱；三是人力资源足够，但由于固定排班制度影响，急救活动无人及时支持，影响护理效率。对于护理期间的问题，可以通过以下方式进行改进：首先撤销备班安排，组织所有护士集思广益对护理工作问题进行分析，并讨论解决措施；其次以近些年急诊手术特点为依据对人力资源进行合理安排和分配，使护理工作效率得到提升；再次对原有护士排班制度进行调整，实现动态排班，使人力资源得到充分利用，以便于及时为其他部门提供人力支持，并在提供支持之后及时向护士长或主管人员进行报备，等待下次调配；最后对之前品管圈活动进行自主检查，并对相关数据及策略进行收集，总结护士的热心度和向心力，提出本次活动的缺陷并制定改善计划。两组均由24名护士开展手术室配合护理工作。

临床观察指标：

对两组护士急救能力、物品准备时间、人员到位时间、手术开台时间进行对比，并对照分析两组患者的护理满意度。从医护沟通、急救操作技能、急救理论知识掌握程度3个方面评估品管圈活动实施前、后护士的急救能力，每项满分均为100分，评分越高则代表护士急救能力越强。通过问卷调查方式对两组患者护理满意度进行评估，该问卷为百分制，评分＞90分为满意，评分在60～90分范围内为一般满意，评分＜60分为不满意，总满意=(满意例数+一般满意例数)÷总例数×100%。

统计学方法：

利用统计学软件进行统计分析，计量资料通过均数±标准差(x±s)表达，用t值检验；计数资料通过率(%)表达，采用χ2检验。若P＜确认组间数据差异有统计学意义。

2结果

两组护士急救能力对比：

研究组护士医护沟通评分、急救操作技能评分、急救理论知识掌握程度评分均明显高于对照组护士，差异均有统计学意义(P＜)。见表1。

两组物品准备时间、人员到位时间、手术开台时间对比：

研究组物品准备时间、人员到位时间、手术开台时间少于对照组，差异有统计学意义(P＜)。见表2。

两组患者护理满意度对比：

从患者护理满意度上来看，研究组患者护理满意度高于对照组患者，差异有统计学意义(P＜)。见表3。

3讨论