首页 > 工作范文 > 总结报告 >

五年级我的成长范例【参考8篇】

网友发表时间 1742515

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间,以下优秀范例“五年级我的成长范例【参考8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享,供您参考写作之用,希望下面内容对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

五年级我的成长范文【第一篇】

成长中会有许多事经历,就像是一串泡泡,数也数不清,又像是人生中的酸、甜、苦、辣。转眼间,我们都已经长大,现在让我穿越时空,回到那些难忘的时刻吧!

我记得有一次,张老师你才刚来我们班,也就是三年级的时候。那一天,正好是开学,我的精神十足,表现的十分好,您对我的印象也很深,我也感受您眼神里的慈爱,您给我派下了许多小任务,虽然跑的很累,但我任劳任怨,因为我很喜欢这个新来的张老师,您温暖的话语像一丝丝暖流涌上我的心头。

老师,您这段时间每天都说我的学习要认真,字要写好,我想了想的确是我不应该,便认真了些,可您还是和之前一样的说法。后来,我又更努力了些,您也看在眼里,我还有许多地方做的不好,还会犯很多的小错误,但请相信我,我会努力去改正。

生活中,我们也会学习到很多。比如:骑自行车,在我7岁的时候,有一天奶奶给我推回来一辆自行车,我看到这辆崭新的自行车,开心极了!便迫不及待的问奶奶自行车要怎样骑,并拽着奶奶让她交我骑。我们来到院子里,奶奶先教我怎样上下车,便在我面前做着试范,我认真的观察着她每一个细微的动作,便有模有样的跟着学了起来,开始不是很熟练甚至还摔了几跤,但我还是坚持不懈的学习着,慢慢的,我一点一点的掌握了骑自行车的技巧,虽然我骑的还不是很好,可是我心里还是美滋滋的!

成长中还有许多故事,说也说不尽,听也听不完。每个人都有自己经历的故事,让我们慢慢体会。

五年级我的成长范文【第二篇】

在我成长的道路上,书是必不可少的。书就像我的一位无形的朋友,伴随着我成长。

我喜欢故事书,《格林童话》是我接触到的第一本书,我也是从那时起喜欢上了读书。

一天,我放学后在家写作业,忽然想到同学让我带双面胶,我答应了他,可是,我突然想起我家没有双面胶了。我心想:我是去文具店买一卷呢?还是违背承诺呢?这时我想到了《格林童话》中的一位国王,他的女儿想违背约定,但他坚定地让他的女儿信守承诺。我又拿出了我的零花钱,以要买卡纸为借口去买了一卷双面胶,交给了我的同学,让她用,她说:“谢谢你,谢谢你借我双面胶用。”我开心地笑了。

一次,我有一道题不会,怎么也想不出来。我想到了一个故事中的人物有难题便虚心请教别人,我向我的同桌请教:“你能给我讲解这道题吗?”同桌说:“等一下,我先把这题写完”。我说:“老师马上就检查了,还有五分钟,你先给我讲。”同桌不耐烦地说:“你没听过‘程门立雪’的故事吗?有一个人去请教一位先生,先生的书童对他说先生正在午睡,那个人就一直等着,直到那位先生醒来,自己变成了雪人。难道你就不能等这一会吗?”我听后脸红了,对她说:“对不起。”她说:“没关系,我现在就给你讲。”说完,我们都笑了。

书能给你启发,给你智慧,书就是我们生活中最好的朋友和老师。

五年级我的成长范文【第三篇】

当我回首看那走过的一串串脚印,就是满满的幸福。

深冬,未灭的灯火还在走,大雪停下来时的快步。雪松,屹立路旁,试图掸去尘埃,四野寂静,它的倒影是两把长剑。我闭目遐思,回忆童年趣事。

我当时才五岁,树林后面,落日正在下沉。我见到了很小的松鼠,很美。我很粗心,与他擦肩而过,我大喊松鼠,它警惕地爬上树,把整个世界弄得摇晃起来。此时,我留下快乐的脚印。

夏,蝉鸣干燥,蛙声慵懒。

放学时,大雨滂沱。走下楼梯。与同学和老师道别,密友董方市眼就看到我。将雨衣给我,“穿好,你没有雨衣,这个先借你用。”“你呢?”“没事,我有两件。”穿上了,我慢慢走着,虽然离家只有一点的行程,但是要走过一条小巷,小巷里,我听到了一声响,低头一看,竟然最新的苹果手机!没有任何密码,qq,微信,只有一条电话记录,我可以拥有自己的手机了!可是,这是别人的。最后,我把手机交给了妈妈,找到了失主。人生路上,我留下了宝贵的脚印。

暮春,教室外,细雨敲击窗台、水泥路、遮阳棚,“嘀嘀嘀”“嘚嘚嘚”“噔噔噔”地合鸣。

老师让我们选兴趣班,此时,我像被困在玻璃房的苍蝇,明明能看到外面的世界,却无法找不到自己的方向。课后,老师说到:“孩子,你喜欢它,就选择它。”后来,我终于学成了一些特长。我也在人生路上留下了一串努力的脚印。

幸福在哪里?幸福就在成长的脚印里。

五年级我的成长范文【第四篇】

在成长中,每一个人都有令自己难忘的错事,我也有,那是在我三年级的时候。

那是一个在学校的早晨,因为我是英语组长,所以要收英语作业。第一节下课后,同学们都把英语作业给我,我只是随便一整就丢进了抽屉里,下楼玩去了,第二节课开始后,我忽然想起还有英语作业没交,刚准备交,忽然发现了老师正在用警告的眼神望着我,我吓了一跳,只好作罢。下课后同桌提醒我快交英语作业,可我因为想上厕所又没有交,上完厕所,我看见同学们正在玩沙包,一时兴奋的我没有经受住玩耍的诱惑,跟他们一起玩去了,直到第四节下课我还是没有交上去。

吃过午饭我才发现没交英语作业,这下我可着急了,趁老师还没有来,我飞奔到老师办公室,可是锁着了。没办法,我只好垂头丧气地回来了。下午下课时,我本来想去交英语作业,可是又被同学们的欢声笑语吸引了过去,直到放学的时候我还没有交。

晚上回家后,我正在桌子上写作业,突然听到震耳欲聋的怒吼:“王铭宇,你给我滚出来!”吓的我连笔都掉了,原来是火冒三丈的妈妈。我上课没有开小差,没有打架到底怎么了?我满腹怀疑的走出来,刚出来,就被妈妈打了一巴掌,脸上像被刀刻一样,原来是因为老师发信息给我妈说,没交英语作业,全部人被罚抄一遍。

唉,我真是一个糊涂虫,不知道交作业,我没有责任感,害大家跟我受罚,害妈妈生气,从那以后,我积极主动的完成任务,成了老师的好帮手。

成长路上,谁不是在犯错,知错,改错的轮回中越变越强,加油,少年!

五年级我的成长范文【第五篇】

在我们成长的道路上,总是会因为遇到一些绊脚石而悲伤,但同时也会因为战胜困难、取得进步而感到快乐。最让我记忆犹新的,莫过于这件事了。

有一次,我电视上看到一个人拿两块一大一小的磁铁变“魔术”:只见他不慌不忙地把大磁铁放到最下面,在大磁铁的周围用纸围上一个圈,再把小磁铁放在纸筒的正中上方。见证奇迹的时刻到了,小磁铁在大磁铁上面悬浮,哪怕是动一下最多就是打几个“跟头”。

看着这件事,我马上萌生出一个想法——做一下这个实验。然后,经过两小时收集材料,实验也拉开了一段帷幕。

我先在大磁铁周围用纸围上一个圈,再依样画葫芦把小磁铁放到纸筒上方,可不知怎么回事,只要把小磁铁一放进去,小磁铁总是连连“摔跟头”。后来我经过上网查找资料才发现,这个实验的原理是因为小磁铁s极与大磁铁的n极互相对吸,两极互相排斥而产生悬浮力,所以小磁铁会浮在半空中。

知道原因后,我就把小磁铁的s极给打掉,然后,把小磁铁放在大磁铁上面。果然不出我所料,小磁铁终于稳稳当当地悬浮在半空中。我把这项成功的实验做给爸爸妈妈看,他们看了大吃一惊,连连叫好,他们高兴地说:“儿子,你真行啊!”此时我的心里就像乐开了花似的。

我成长,我很快乐,因为我成功发现了如何让磁铁悬浮于半空中,我感受到成功的喜悦。

从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。

书使我懂得了世界的广大、知识的无限,但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好,无论我怎么认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。讲的是一个大到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后伤心沮丧时,我就会想起这本《再试一次》,我总是在心里对自己说再试一次,我就会成功,终于,我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步,我笑了,妈妈笑了,我(此资料转贴于觉得那本书,也笑了。

其实我真的应该感谢书,书不仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。

在成长中,总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”人的一辈子为什么不会一帆风顺呢?我也不例外啊!成长给了我无穷的快乐,但也不时给我带来不少的烦恼:对于成长,我带着一种渴望的心情,但又有些厌烦。

第一:作业多了。虽然老师布置得很少,但妈妈却布置了3倍的作业,让我每天都啃书山。晚上回家,第一件事是做作业,接着就是啃我的书山了。

第二:时间少了。在学校里还可以玩,到了家,除了吃饭时就没时间玩了,其他时间都花在学习上。

第三:朋友少了。长大了,男生跟男生玩,女生就跟女生玩,要是男生跟女生玩就会被人议论,所以好朋友少了,“仇人”却多了。

成长,虽然给了我不少烦恼,但也为我带来了不少快乐。同时,也因为这些成长的烦恼,令我懂得了许多,也意识到了许多许多……快乐与烦恼就可以把它们比喻成一块一块的铺路石,它们毫无漏缝的连接着,通向成功的路!

时间飞逝,转眼间我们已从天真可爱的幼稚儿,成长为亭亭玉立的大姑娘。少了几分天真和可爱,多了几分成熟的味道。

成长中我们难免会有些酸甜苦辣。这样的人生才会“有滋有味”。

甜。你还记得你刚入初中的情景吗?对这里一切感到好奇,对自己的未来充满憧憬。还记得那次我们去闫寺吗?那五天,我们独立生活,没有作业的羁绊,没有老师的束缚,开心吗?在那里我们学到了以前没有学过的。受益匪浅啊!这就是我们成长中的甜。

苦。“吃得苦中苦,方为人上人”。这是语文老师给我们上的第一堂语文课,于是,我们学会了吃苦,学会了忍耐,记得那次拔河比赛么?我们班哭的,哦不,是感动的,全都哭了,输,可怕么?不就是拔河比赛吗?我们努力了,就成功了。那一次,我知道我们三班是这么的团结,这么的在乎荣誉。我努力了,我成功了。

辣。“己所不欲,勿施于人”,这是我们从班主任身上学到的,自己都不愿意做的事,为什么还要欲加给别人呢?您也不愿意占我们的自习,我们也不想您占,那咱们又何必强求,在再占自习呢?与其我们“火气冲天”的上一节数学课,不如咱“心平气和”的上一节自习哈。

酸。时间似飞箭,转眼间就过去了,三年同窗好友,今日要各奔东西。是否还记得昔日的我们,我们一起“疯”,一起“二”?朋友你要哭,请让眼泪化作动力,再过二十年我们来相会。用勤奋来为我们的相遇做准备吧!

成长就是五味瓶,酸甜苦辣咸,样样俱全…这或许就是我们成长的代价吧!

感悟成长,我们丢失的太多太多了,珍惜现在所拥有的。前进吧!燃烧吧,青春!

在我人生的沙滩上,有许多个脚印,这些脚印虽然有大有小,有深有浅,但每个脚印中都蕴藏着一个故事。

一个小小的脚印中是我牙牙学语的故事,“快,叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵,真乖!”在我牙牙学语的时候,每一声“爸爸、妈妈”都会让父母合不拢嘴,每一个简单的单词都会让他们夸奖我老半天。

沿着脚印走啊走,走到了一个不大不小但非常重要的脚印。那是我五年级时对父母撒的第一个谎,那天晚上,老师不知怎么的布置了很多作业,我回到家匆忙吃了点饭就开始写作业。十点多了,我还没写完,还剩下1篇作文,妈妈一遍遍的问我写没写完,我不敢告诉她实情,因为我知道她肯定又要唠叨我,我心想:要是把这篇作文写完了再睡,那得到半夜了,还不如明天到学校补,我想到这里就骗妈妈,告诉她我写完了。第二天来到学校,别人问我写完了吗?写到几点?我含含糊糊地回答了几句,一直不敢拿出来补。上课了,老师要收作文,我还一个字都没动,我只好说落家了,本以为这事就这样过去了,可谁知老师打电话让我妈妈给送来,妈妈没找到作文本。老师看出我可能没写,就问我是不是没写,我心虚的点了点头,老师把我妈妈找来,批评了我一顿,我哭得天昏地暗,怎么回去的都不知道。

最大的脚印里充满了爸爸妈妈的欣慰和骄傲,那是我十二岁生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受难日,我生日的主角不是我,而是我的父母。我尝试着炒了两个菜,虽然一个菜忘了放盐,一个菜又太咸,但这也让父母和我感到了我的成长。

成长是一个长身体、学知识、练技巧的过程。我的成长过程香一串美丽的珍珠,今天,我就选出一颗虽然不是最大的,但是是最特别的,各大家看看。

一天,在体育课上,老师让我们自由活动,同学们抢完呼拉圈后,就各自玩了起来。只见有的同学边走边转,又的跪着转,还有的在小腿上转。你瞧!那里还有一个同学可以转三四个呼拉圈呢,真是众彩纷呈!

可是,我却一个都不会转,心里很不是滋味,真是心急如焚呀!

我开始学,只能转不到一圈,就掉在地上,砸得脚面好疼呀!我心想:如果把脚砸得青块紫一块,又练不成,岂不是得不偿失。但我看看其他同学,又想:他们都是这样过来的,他们能练成,为什么我练不成呢?所以我暗下决心继续练。

人们常说“失败是成功之母”,我以前体会不到其中的含义,这次我亲身经历了,才懂得其中的道理:只要不怕失败,从失败中总结经验,不断进步,才能取得成功。学习也是一样。

每个人都有自己的故事——成长中经历的囧况,学习上遇到的困难,工作中经历的`挫折,以及在生活中所发生的各种开心与不开心,都在身边不断上演。

我是一位小学五年级的学生,在我出生到现在十年的光阴中,也发生了很多小故事,有些是在我记事以前的,也有一些是让我历历在目的,而最难让我忘怀的是我第一次帮妈妈做家务,而且是有偿的。

在我八岁那年,那天是周六的早上,妈妈对我说:“茜茜,你现在长大了,要帮妈妈做些力所能及的家务了,以后你每帮妈妈做一件家务,我就给你一块钱,作为你的零用钱……”我听了,兴奋地问:“真的吗?”妈妈笑笑说:“当然是真的啦。”我一听,大声喊道:“耶!太好了!”我喊完就摩拳擦掌准备做家务去了。

我看到地面上有点脏了,就拿起扫把,似模似样地开始扫起地来。在我好不容易扫了一半的时候,从窗外吹来一阵风,把垃圾吹乱了,我赶紧扫了一遍,可风又把垃圾吹散了。我扫了一遍又一遍,终于把垃圾扫完了。当我扫完地后,早已满头大汗,气喘吁吁了。可想而知,妈妈扫了这么多次地,就更辛苦了。

地扫完了,接下来就是拖地了。我用拖桶装了半桶水,便去拿拖把,可一不小心就把桶里的水倒在客厅的地板上了,我急忙去拿拖把去拖。可这时我发现,拖把是脏的,脏拖把会把地板弄得更脏的,于是我马上去洗拖把。当我洗完拖把准备拖地时,地上的污渍也已经快干了,于是我用力拖,好不容易,我终于把地拖干净了,这时的我早已筋疲力尽。

后来,妈妈看到我做得不错,就奖励了我,并且多给了我一块零用钱。

通过这件事,我知道了,妈妈干活很辛苦,我只是扫地拖地,就累得满头大汗,而妈妈天天要做家务,煮饭,并且接送我上学放学,劳动量是我的好几倍,我真的应该帮妈妈做一些力所能及的家务,分担一下。而且我还明白了,做家务,是不能用钱去换的。如果妈妈做家务也要钱,那又该由谁去负责呢?我以后要帮妈妈多做些事。自己能做的就自己做!

这件事是我成长中的小事,是生活中的点滴,而就是这些点滴故事,让我慢慢地不断成长。

有许多人认为,成长是长个头、年龄,我不这样认为,我认为成长是从一个呱呱坠地的小婴儿长到能够有所担当,有理想的过程。一个人从天真的孩子逐渐长到成熟,有思维,能够独立处理生活中事情的过程,而不仅仅是长长个子、增加年龄,就能说明成长了。

我的成长,是在爸爸妈妈的精心呵护下,逐渐长高,变成了一个充满智慧的小小少年。我的成长故事很多,没法一一列举,就挑一件事告诉你吧。

我们小区有一个喜欢仗着年龄优势欺负人的六年级的大哥哥,名叫张子豪,他经常欺负我,奶奶多次批评他,他依然我行我素,老是打我,搞得我头上、身上经常是青一块紫一块,要不头上就起个包,还时常让我站着,在我脸上写字,真是蛮横无比,奶奶去找他家长,也没能抑制他骄横跋扈的恶习,结果,我却挨了他一顿报复。

我被困扰着,总是苦思冥想,如何化敌为友。一天,一本散在桌上的书,让我眼前一亮,书上教我有时送上一点小礼物,也许能够起到积极作用呢。于是,我请奶奶给我几块钱,我说,我来独自处理我和张子豪之间的恩怨,奶奶有点不放心,结果还是同意了。

我拿了奶奶给我的两块钱,我去买了他的最爱,放学回家后,我按响他家的门铃,他下来了,我把准备好的零食全部交给了他,我告诉你,我给你买的,请你尝尝,他很不好意思,但还是拿下去了。

从此以后,他终于不打我了,还成为了我要好的朋友,现在每天我们一起上下学,我们的矛盾就这样化解了,我感到很快乐。

这就是我心目真正的成长,我能够独自处理我遇到的困难了。

五年级我的成长范文【第六篇】

创新是什么?歌德曾说:“想要成长,你必须独创才行。”

做任何事情,如果你尾随他人的后面,那么你永远只能默默地跟随其后,因为走在你前面早已远远超过了你。

怎样学会超越,这就需要你仔细观察,发现生活和学习中的点点滴滴,需要创新!记得四年级下学期,我参加了“英语单词神奇记忆法”的培训班,使我受益匪浅。原来记单词只是死记硬背,毫无章法可言,一串串的英语单词背的我头晕脑涨。学习了记忆法,我才恍然大悟,它巧妙利用了和汉语拼音相结合的“自然拼读法”,同时利用单词中的字母组合来记忆单词,打破了课本上原始拼读法的僵局,更通俗易懂,更便于记忆,也更有趣。

学习方法的创新让我受益匪浅,尝到甜头。于是,在我身上也开启了一次创新之旅。学习中的值得一提那就是我课前预习-----我总结不仅要按照老师的方法预习,还要收集一些辅导书的预习,找出重点难点和自己感到疑惑的地方,第二天带着问题听讲,学习起来更轻松,更高效!

创新是东升旭日,让所照之处加以明亮。创新是和煦春风,让吹拂之处绚丽多姿。成长过程中只有不断创新,才能脱颖而出!

五年级我的成长范文【第七篇】

回顾自己的成长过程,发觉自己做了不少傻事,其中有一件事令我记忆特别深刻,那就是我曾经抄袭参考书上的范文来完成自己的作文作业,后来被同学、老师发现并批评。这件事让我懂得了抄袭别人的作文是不光彩的、于己有害的行为。

一天,语文科侯老师布置同学们写课文《乌塔》的读后感。晚上做作业时,我左思右想都不知道如何下笔,于是便翻看参考书上的读后感范文。这篇范文写得太好了!突然一个念头在脑子里一闪,我马上拿起笔把范文稍稍地改动后就抄到自己的作文本上。抄完后,我为自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老师不会发现我是抄的。

第二天早上上第二节课之前,我把作文本交给了侯老师批改。之后,我开始担心侯老师会发现我的作文是抄的。第二节课下课时,侯老师把批改完的作文本发了下来。我急忙翻看自己的作文本,老师不但没发现还给了个a+!我松了口气,放心地跑出教室和同学们一起玩游戏。上课铃响了,我回到座位,同桌的同学对我说:“我看了你的读后感,你是抄书上的。”并且她马上又把这件事告诉了周围的同学。这下好了,“好事不出门,坏事传千里”,一下子又有更多的同学知道我的读后感是抄的。这下我惨了!

到了下午,侯老师讲评读后感,拿了几个同学的读后感当范文念给大家听,当然也包括我的。当侯老师念到我的读后感时,我一点也高兴不起来,反而如坐针毡。下课后,同学们把这个消息报告给侯老师。第二节课是音乐课,我一点也没听进去,一直在想老师待会会怎样批评我。下课了,侯老师把我叫到教室外面,看着我的眼睛问道:“你做了一件什么事?”我心里又慌又乱,一时说不出话来。侯老师接着说:“你做了一件傻事!”顿时,我羞愧地流下了眼泪。

晚上回到家,妈妈得知这件事后严肃地对我说:“抄袭别人的文章就是偷窃别人的脑力劳动成果,是不道德、不光彩的行为,而且使你失去锻炼独立写作的机会,长此以往,你就不能练就独立写作的能力。”

我很懊悔自己做了这么一件傻事,并下决心以后再也不犯这样的错误了。

五年级我的成长范文【第八篇】

如今,翻开了那久未打开的柜子,重重的灰尘扑入鼻腔,而我却闻出了儿时的味道,看着许多的奖状、日记本,一种感动瞬间涌上心头。翻开那些本子,如此笨拙的字体,如此幼稚的语言,却让我感觉多么亲切,多么临近,如童颜知已一般。细细地阅读,阅读那一行行字,一行行歪扭得几乎辨认不清的字,我沉静下来,陷入浓浓的回忆。

睛前的一切都变了,我似乎身处于另一个空间,仔细一看,我已回到了珠海的家中。看着看着,几滴热泪差点从我眼下滑落,怀念,无尽的怀念。有那么一秒,我甚至有些想回归到过去,有那么一秒,我恐惧成长,不想面对随着年龄所需要承受的压力。但下一秒,它便被主观硬生生地毁了,我必须成长!我要变强!我需要阅历,经验,同时懂得更多知识,变得更成熟。这样才能拥有一切我想要的!无畏,我近乎嘶吼出来了,无畏!

门突然被推开,儿时的我回到家中,只见他的脸红红的,眼睛也红红的,很明显,刚刚大哭过一场,不知为何,我的心底燃起了浅浅的愤怒。愤怒什么?愤怒那一滴滴说流便流的泪水。“男儿有泪不轻弹”。而那一滴滴如水龙头一般随意挥霍的弹,在我看来比流血还痛,那,那,那是我吗?我问着自己,不断问着,是!那就是!一个声音传来,敢于面对过去!我在短短一天中,第二次感受到了一种成长的伟大力量,正是它!正是它使我改变,改变我的所有!改变并注定了我的一切!

我从幻想中,回归现实,呵呵,要是十年后再回想这事,一定会嘲笑现在的我幼稚吧!望向窗外,太阳又落下了。

相关推荐

热门文档

35 1742515