学生工作总结范文优质5篇

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学生个人工作总结【第一篇】

综二队认真贯彻落实集团公司和煤业公司有关安全生产的会议精神，按照矿党政的具体要求，牢固坚持安全发展不动摇，在克服人员少、瓦斯大、同时管理两个回采面不利条件下，发扬煤矿工人特别能战斗、特别能吃苦的精神，勤勉工作、攻坚克难，较为顺利的完成了各项计划任务。

20xx年各项经济技术指标预计完成情况(1 -- 11月)：

原煤产量：1 -- 11月生产原煤737395吨，超额完成计划任务的102%。安全管理：杜绝了轻伤以上人身事故和重大非人身事故；工程质量：继续保持煤电公司“质量标准化样板区队”称号；文明创建：1～10月份红牌单位9次，蓝牌单位1次，5次被评为优秀党员示范岗，被矿授予“五精管理样板区队”。

一、以安全生产作为全队的根本点。

综二队的成立之初就把安全生产放在其它工作的首位，安全是生产的保证，是职工效益的保证，安全方面出了问题，将会否定一切，各种安全事故的沉痛教训，让我们这个队伍的所有管理人员，都更感到的任务艰巨。20xx年主要是以安全为核心，重点抓职工情绪的稳定，抓职工操作规范化，消除一切对安全生产不利的因素，防微杜渐，通过班前会强化职工安全教育，生产任务正规循环安排，杜绝职工不必要的延点现象，保证职工良好的精神状态，安全生产的积极性有了很大提高。在安全管理方面重点抓好现场安全管理，强化员工安全操作规范，在现场落实不规范操作行为的整改工作，严格落实责任考核，把安全工作放到首位，不安全的煤一吨煤不出。在安全考核制度上下功夫，用制度约束员

工行为，强化员工的安全意识，明确安全的现实意义，不安全就没有生产稳定，不安全就没有经济效益，让职工切身感受到安全对个人的重要性，对集体的重要性。

另强化手指口述、安全确认、集体升入井等方面要求，使员工素质有了很大的提高。从员工上班入矿、班前会、井下工作现场作为管理重点，基本达到了规范员工操作行为目的，保证了生产任务正规循环，员工无特殊情况下也做到正点交接班，集体交接班。在20xx年的安全生产过程中，从队伍整体管理角度出发，对班长、副队长的管理责任进行了明确分工，对生产班的副队长、班长进行了适当调整，以达到在安全生产管理方面的力量均衡，同时在一定程度上消除了个别班长在职工队伍中不好的影响，增强了职工队伍的和谐及凝聚力。同时，很抓副队长、班长安全责任意识的培养，只会抓生产的副队长、班长不是好的管理人员，从一年的时间来看，副队长、班长有了很大改变。安全的管理责任层层递进，将班长管理到每个人，逐步向小组延伸，由工作中的组长主抓工作范围内的安全管理，班长负责协调检查，班末进行验收考核的管理模式也逐步形成。

二、严抓过程控制，切实做好质量标准化工作。

综二队成立以来，从开始就把落实施工及质量标准化工作，作为立队之本。20xx年，我们在接手3个工作面所要求都是一样的，所有管理人员及职工都在细节上多下功夫，逐步提高了系统的质量标准化工作标准，从外围环境文明治理、设备安全设施等入手，标准化工作在衔接的不同工作面不断提高，有了很大改观，我们的口号是：无处不标准，无

时不规范。由其是在三2-21031工作面接手后，质量标准化工作有了很大的提高。同时每周的安全隐患及文明治理排查工作，也长抓不懈，及时发现工作中存在的问题，突出重点，责任落实到人、限定整改时间，并追踪落实完成情况，也使标准化工作能够长期保持下去。

三、努力推进五精管理，提高安全生产管理水平。

20xx年以来，综二队按照矿企业文化建塑统一部署，加强“五精”管理工作推进，在充分学习和借鉴兄弟单位“五精”管理成功经验的基础上，结合工作实际，通过探索安全发展新模式，加强理念渗透，为实现“五精”管理打下坚实的基础。

综二队不断探索安全发展、科学发展的新途径，提出了精细、精准、精确、精益、精美的“五精”管理目标，从安全生产、“一通三防”、材料管理等方面进行责任、内容的认定和落实。进一步细化了管理，广泛应用“毫米、秒、克、厘”精准管理技术，努力提高精准率和质量标准化管理水平。推行了“确认制”管理，保证执行指令的精确度。

不断加强“五精”管理的宣传、渗透，强化学习培训。除充分利用宣传栏、班前会等形式，向干部职工宣传“五精”管理的相关知识、重要意义外，利用班前会、板报、日常交流等多种形式，让“五精”管理理念无处不在。

通过扎实推进“五精”管理，使综二队呈现出了安全生产稳步推进、管理科学有序、生产工作环境面貌日新月异、职工队伍素质显著提高的良好局面。

四、节支降耗，积极做好修旧利费工作。

生产任务重，成本指标紧，凸显了降成本的重要性，这关系到了全队职工的切身利益。我们为了控制成本，首先在生产过程中，严格控制材料丢失浪费现象的发生，加强材料的回收再利用工作。二是安全技术允许情况下，严格控制坑木的消耗，能复用的及时回收再利用，能用价格便宜的不用贵的。

五、时刻不忘廉洁奉公，坚持做到严于律己。

党风廉政关系人心向背，我队始终坚持反腐倡廉，把班子的作风建设作为一项重要工作来抓。队班子成员带头遵守廉洁自律的各项规定制度，不搞一言堂，大、小事都交于队委会研究解决，采取健全监督小组、强化源头预防、规范约束行为措施。长期以来我队建成了钢班子，带出了铁队伍，在职工群众中树立起了较好的形象，赢得了广大职工的信赖和拥护，为不断开创工作新局面奠定了坚实的群众基础。

六、存在问题和不足及20xx年工作重点：

在20xx年工作中我队干部职工付出辛勤的努力，虽然取得了一定的成绩，但在工作中我们还存在着很多的不足，比如，五精管理考核还存在考核不细，不能达到事事有人管、人人都管事的效果，职工整体技术素质和文明素养还有待进一步提高，把区队转变成为学习型区队的距离还很远、三违人员数量还是居高不下、挖潜增效等方面还存在较大潜力等。这些问题的存在必将影响我队的下一步整体工作推进与样板区队形象。

在矿全面推进五精管理建设，继续强化安全管理，实现安全生产前提下，综二队也将在20xx年安全生产工作中担负着艰巨的生产任务，同时在安全管理方面带来了更深层次的压力，但是为了矿各项指标的完成，我们将进一步努力，尽我们所能，以安全发展为统领，以原煤生产为重点，抓核，保证机电运输系统良好运转。同时继续加大液压系统的管理和检修工作力量，使液压系统管理上一个水平，提高工作面支护质量。在生产管理方面，要继续坚持与矿安全生产步调保持一致，早下井、早开工、早出煤，保证规定的检修时间，各班互相创条件，实现正规循环。

4、继续做好原煤成本管理。20xx年，要在保证产量任务完成的同时，抓好材料等投入管理，落实好月份材料、设备投入预算控制，对有可能超预算的材料，不做不必要的投入，在保证安全投入、不降低施工质量的前提下缩减支出，为矿任务分解指标做贡献。队内严格按物资回收管理办法，重点加强各种材料、设备的跟踪管理，严格考核班组，对丢失、浪费问题，予以严肃考核。要组织好各种回收、修复活动，运用奖励机制，调动本单位员工的积极性。

5、加强重大安全事故防范工作。随着生产区域不断变化，瓦斯、水文等方面的未知因素增多，对安全生产形成直接威胁。队内必须定期组织隐患排查整改，加强超前分析预报，制定有针对性的预防事故措施，严格在现场组织落实，确保本队生产区域内的安全生产。加强工程质量监管和责任确定，消除因工程质量问题所带来的安全隐患。加强安全薄弱人员的监督管理，有针对性的进行适应性岗位调整，减少事故的发生机率。

总体而言，20xx年对综二队全年的工作是一个挑战，我们的工作目标就是安全生产，和谐发展，打造一个有序的、有战斗力的队伍。

学生工作总结【第二篇】

第x届学生会自成立一年以来，在学校和学院各级领导的关怀和支持下，在学院分团委的具体指导下，在全院师生的大力支持和积极配合下，我们学生会全体成员本着“全心全意为广大同学服务”的宗旨，结合学院的特点，始终贯彻“共同商议、分工合作、各尽其职”的工作方针，充分发挥了“自我服务、自我教育、自我管理”的职能，在开展学风建设，丰富课余生活、活跃校园文化、体现团队精神等方面做了大量有益的工作，并取得了不错的成绩，得到各方面一致的好评，～地完成了为期一年的学生会工作。

回顾过去的一年，我们继往开来，团结努力，抓住机遇，迎接挑战，在工作中取得了一定的成绩，同时也积累了一些经验和教训。在此，我仅简要地归纳为以下几点，现总结如下：

一、积极推进学风、班风建设，营造良好的学习氛围

学风建设历来是学生会工作的重点，一年来我们始终把全面提高广大同学的素质，努力培养复合型人才作为我们工作的出发点和归宿，为营造浓郁的学习氛围做了大量的工作。在文化知识学习上，学院开展了各类丰富多彩的讲座，请了许多专家学者，来为同学们解除就业、专业知识等方面的疑惑。在课余娱乐方面，我们结合学院的特点，开展了如“智星杯”知识竞赛，“新生杯”辩论赛等一系列的校园活动，这些活动不仅丰富了同学们的校园生活，也给同学们提供了一个展示自我的舞台。

二、加强自身建设，提高学生会的战斗力、凝聚力和号召力

一个国家的蓬勃发展离不开制度的创新，结构的优化。同样，学生会的不断发展也需要一个健全的制度和一支高效率的队伍。团队自身建设是学生会整体建设的一个重要方面，学生干部的自身素质是工作的基础，是学生会能否坚实、稳定、发展的关键！因此，在这一年里，我们以“加强内部建设，提高工作水平与效率”为目标，对我院的学生会进行了整合，编制了学生工作手册和干部干事宝典，提高了学生会的办事效率。同时着力培养学生干部务实、高效的工作作风，团结互助的精神风貌，我们实施每月全体成员大会制度，增进了成员之间的交流和了解，为工作带来方便。

在学生会成员的选拔方面，我们充分考虑到学生会是同学们自己的组织，是为同学们服务为目的且高度自治的学生组织，所以我们严格选拔学生会干部，不断促进学生干部的思想建设，加强学生会干部的团结合作。

在学生干部的培养方面，学生会大力加强了学生会干部领导艺术和工作能力的培养以及各类文件的学习，使学生会干部在工作中形成以理论为指导，在实践中丰富理论的良好作风，使学生会有内容、有阵地、有层次的不断踏上新台阶。实践中着重培养学生干部的“团队协作”精神，我们要求学生会成员统一行动，统一安排，同时各部有各部的运行机制，这样既提高了工作效率、较客观地对学生干部们进行考核，更能使大家体会到团体协作的力量，感受到学生会大家庭的气氛，使学生会成为一个凝聚力强的团体。

三、积极开展校园文化建设，营造浓郁的校园文化氛围

这一年以来，自动化学院在学校各项传统项目中的表现备受瞩目，这与自动化学院学生会出色的组织工作是密不可分的。

“一二·九”运动是蕴含着中华民族光荣传统和爱国主义精神的一场～，而“一二·九”大合唱比赛更是以歌声勉励同学们不忘国耻，以国家兴亡为己任，做一个无愧于历史使命的时代青年，在我院学生会的有序组织和参唱人员的积极配合下，我院在比赛中取得了第四名二等奖的好成绩。同时，我院学生会还成功举办了院十佳歌手比赛、中秋晚会晚会等活动，得到了师生们的一致好评。

在体育运动方面，一年一度的校运会我们群策群力，各部门以极大的工作热情和积极的工作态度参与其中，最终我们自动化学院代表队取得了男子总分第三、团体总分第七的成绩，我们还获得了“宣传工作奖”和“体育道德工作奖”。同时，我们学院内部的体育活动也开展得有声有色：如拔河比赛、教工学生友谊赛以及第一届班级接力赛等活动在同学们的呐喊声中如火如荼的展开，丰富了广大同学的课余生活。

四、打出自动化品牌，开展有杭电特色的“校园吉尼斯”

自动化学院承办的具有杭电特色的“校园吉尼斯”活动已经走过了第四个年头，比赛的成功举行，不但得到了领导和老师的一致好评，同时也提高了自动化学院在学校的影响力，在活动走向成熟的同时，也成为了广大杭电学子校园生活里不可或缺的一部分。在第四届“校园吉尼斯”中我们还建立了自己的网站，同学们随时可以在网上申报项目，我们的鉴定组也会定期给与鉴定。同时再今年的评比中，我们的“校园吉尼斯”成功的进入了校十大精品培育项目的行列中。

五、人文系列活动

作为我们工科类的学院，在人文系列方面明显存在着劣势，但在我们第七届分团委学生会以及全院师生的共同努力下，我们成功推出了“人文系列活动”。它包括关怀、饯行、交流、艺术、益智五个大篇章，在这些篇章中，他又串联着许许多多的人文活动，大到象棋比赛、知识竞赛，小到图画展览，激情无限，精彩不断。此外，我们还建立人文网站，大家可以随时在我们的网站上冲浪，感受人文的气息。

作为自动化学院第七届学生会的成员，我们深知自己的责任有多大，因此无论付出多少汗水我们都觉得是值得的。但由于我们经验的不足和自身能力的限制，虽然取得了一些成绩，但与老师和同学们的期望还有距离，还有许多做得不够的地方。工作思路有待进一步开阔，工作机制有待进一步完善，工作效率也有待进一步提高。

学生工作总结【第三篇】

时间总是不等人的跑得飞快，一晃眼，我在图书馆的工作也已经有四个月了，在这四个月里，我的时间像图书馆那些隽永的作品一般，有了永恒的味道。果然，在一个理想的勤工助学岗位上工作，所有的时间都不再是浪费，在图书馆里面当图书管理员的这四个月，不是消耗的四个月，而是我噌噌往上涨的四个月，在这四个月里面，我有了工作总结。

每天来值班，登陆账号，点借（还），扫条码，一个同学走了在看书等着下次有人再来，再做这一套，但是我认为并不重复，并不繁杂，并不枯燥，在等待同学来的时候，我可以低头做好自己的事情，不习惯去争抢，在图书管理员的工作中，我不仅看到了更多我想看到的书，也有了名正言顺照看这些书的机会。我认为这些书是人类的精华，我在这里爱护好这些书，也是对其他人的一种帮助，帮助别人遇到这本书可以更好的阅读与吸收书里的精华，在这四个月里面，我的心态又回到了平和，回到了初心时代的我。一学期以来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简简单单的“借借还还"，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是—种复杂，细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致。周到的服务态度。

学生工作总结【第四篇】

一、严抓学生出勤，本学期学生出勤率100%。

二、早操管理，学生的早操出勤也是100%，跑操质量也得到保证。

三、创建班级精神文明建设，在老师与同学们的精心策划与布置下，获得了第二名的好成绩。

四、疾病预防宣传，春季是疾病高发期，我们多次通过开主题班会的形式宣传疾病的防控知识，让同学们认识了解多种疾病的预防与治疗的方法与措施。

五、消防演练，认真对待，认真组织，使之真正起到演练的作用。

六、xx级学生信息采集。

七、学生献血，全系14名学生中有3人参加献血，为社会做出了很大的贡献。

八、五一期间严格落实高校安全稳定工作，对假期不回家同学的情况做到心中有数。

学生工作总结【第五篇】

一、整体思路与顶层设计

一年来，我院学生工作在校党委、行政的正确领导下，在相关职能部门的具体指导下，抢抓校院两级管理体制创新契机，深入把握“健康·发展·信念”精神实质，紧紧围绕“保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”工作方针，立足学院学生实际，坚持学风建设中心，以弘扬中华优秀传统文化为主线，以实施“三纲五常六艺”模式为载体，以强化艺术生动手能力培养为特色，力求设计形成“通过传承弘扬中华传统美德，改进和加强艺术生思想政治教育，进而促进其专业学习和能力提升，做到修生与创作共进、人品与艺品齐升，真正实现‘以德修身、以德领学、以德润用，德艺双馨’”的学生工作新思路，切实我院学风建设和人才培养提供不竭动力。

二、主要做法与取得成效

以弘扬优秀传统文化为主线，激发学风建设的动力，使学生“想学”。中华优秀传统文化，是五千年中华文明的历史积淀，蕴含了大量优秀的道德文化精髓，从古至今在净化心灵，陶冶情操，健全人格等思想道德教育方面发挥着极其重要的作用。为此，我们在认真做好艺术生日常教育管理的同时，着重多方联动、多措并举、循序渐进、虚实结合推进中华优秀传统文化教育。

一是抓好队伍学习，示范引领。

俗话说：“打铁还需自身硬”。因此，我们紧紧抓好学工队伍、学生骨干这两支重要队伍对中华优秀传统文化的学习，以求先学一步、多学一点、深学一些，为后面工作顺利开展奠定坚实基础。专门为每位辅导员购买配备国学光盘。定期组织辅导员专题学习讨论。每次学工例会都做到传统文化教育与其他工作一同布置、一同落实、一同检查。精心举办两期中华优秀传统文化的专题学习班，集中时间组织全体学生骨干认真学习中华优秀传统文化的精髓，提高传统文化素养，努力成为宣传传统文化、重视传统文化、学习传统文化和推动传统文化教育的典范。

我院学生干部，11级服装2班卢回亮同学在参加完学习班后发出这样的感慨：“中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，是五千年文明史的积淀，是人类古老文明中唯一完整保留至今的文明，博大而精深，是我们的精神家园，作为民族和国家的未来，我们一定要传承和弘扬好中华优秀传统文化。

二是亲近国学经典，有形感染。

国学经典是指国学中最优秀、最精华、最有价值的典范性原创著作。我国传统文化中最精华最有价值的部分就在国学经典之中。为此，我们遵循传统文化教育规律，采取循序渐进的方式，形成“一讲（国学知识讲座）、一赛（国学知识竞赛）、一读（国学主题朗诵）、一写（国学主题征文）”形式，重点抓好《论语》、《弟子规》、《孝经》、《道德经》等国学经典教育，让广大艺术生都能实现“经典之声，萦绕于耳；经典之文，诵读于口；经典之魂，深藏于心”目标。

《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀依圣贤之师孔子的教诲编写而成。其内容是以《论语》学而篇第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心，分为五个部分加以演述：具体列举出为人子弟在家、出外、待人、接物以及求学上应该恪守的守则和规范，蕴含了大量先贤智慧。为了抓好《弟子规》学习，我们联系校友印制《弟子规》1000余册，免费发放给每位学生，在孔子诞辰2563周年纪念日组织全体新生集体朗诵，于党校培训班再次组织演讲比赛。可以说，伴着琅琅朗诵、演讲声，同学们声情并茂地领会古人对我们的训导，享受祖先留给我们的精神大餐，孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻早已融入同学们的内心深处。

三是依托第二课程，无形熏陶。

第二课堂活动是实施教育的一种载体和有效途径，可以充分调动学生学习自主性、积极性和创造性。所以，我们注重发挥第二课堂的重要功能，充分调动艺术生善于创作的特点与优势，把对民族传统文化的亲密接触寓于“国粹翻新”面具设计大赛、“‘仁爱、诚信、勤勉、专精、创新’五常”邮票设计大赛、“品儒韵尚”道德文化墙涂鸦设计大赛等艺术生喜闻乐见的活动比赛，切实收到春风化雨、润物无声的良好效果。

在举行“品儒尚韵”道德文化墙涂鸦设计大赛中，共有16支队伍参加，600多位同学参与，现场热情高涨，大家纷纷把孝心、忠心、爱心、恒心等中华民族优秀文化元素渗透到作品创作中，真正做好以活动促习惯，以习惯促养成，以养成促品格，开启了艺术生训蒙养正的心路历程，营造了艺术生滋养心灵的精神家园，收效颇丰、反响强烈，赛后许多老师、学生前来观看

四是建好主要阵地，形成常态。

为了构建中华优秀传统教育长效机制，我们抓好阵地建设，专门成立国学堂。从组织结构、场地选取、人员配备、日常管理、制度完善、主要任务、特色活动等方面进行了全面规划和设计。目前国学堂各项工作开展顺利，已经吸引了12位对国学传统文化有浓厚兴趣的学生加入，原来打算的以点带面的辐射效应取得预期效果。把国学堂的整体规划与设计进行展示。

总之，通过中华优秀传统文化的教育，我院广大艺术生实现了在国学经典中净化心灵、陶冶情操、收获启迪，形成正确的荣辱观、坚强的自信心、强烈的求知欲，这为学风建设提供了强大的精神动力，广大艺术生实现了从“不学”到“想学”的根本转变。