教师学期工作总结范文【精彩4篇】

【路引】由阿拉题库网美丽的网友为您整理分享的“教师学期工作总结范文【精彩4篇】”文档资料，以供您学习参考之用，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

教师学期工作总结【第一篇】

一、领导重视，思想，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的`课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每学年全组开展集体备课八次，通过这一活动以提高教师的教学水平。

四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划，做到了每次训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。

成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

1、全期组织了八次集体备课。开展了新教师的汇报课。

2、成功的主办了我校第二十六届运动会。

3、为学校体育代表队充实了新的力量，去其他学校进行了两次运动员的选拔。

4、组织了全体体育教师学习新课程标准，改变了上课的质量，

5、组织了我校第二次体育锻炼标准的测试，全校99﹪的学生达到了合格标准。

6、组织教师积极参与学校的各项活动，开好了两次骨干教练员会议，一次全体体育教师会议。

7、各年级开展了大课间活动的汇报展演，进行了课间操竞赛评比。

教师学期工作总结【第二篇】

一个学期一路走下来，终于走到了终点。今天是09——XX年度第一学期的最后一个工作日，刚开完家长会回来，一个学期的工作彻底结束了，现在对这半年作一个总结，给自己一个交待。

今年我教五年级，一群新的学生。我所接手的班，是一个比较特殊的班级。说它特殊是因为语文成绩特差，四年级期末考试中，数学、英语在校内四个年级中都是第一，而语文却是底一，而且分数相差相当大，平均分大概差5到8分。缘何如此，语文教师是借来的，年纪大，责任心不强，隔三差五缺课。虽然有老师这样告诉我，于我而言却是波澜不惊——这样的班级不是第一次遇到，每次都没有把我难倒。这一次也会一样。

虽然有这样的心态，但面对学生写来的1篇篇或一个段落或两个段落的作文，面对学生留给我的空白的阅读题及大量的没完成的家庭作业，我还是吃惊了，我在心里说：这不是五年级学生，从语文水平来看，分明是三年级。作文没入门，阅读也是一踏糊涂。学生的第一次习作，虽然改了又改，讲了又讲，但交上来的成稿还是那样的惨不忍睹。全班53个学生，40来人60多分，剩下的十几个学生得分也没有超过85分以上的。就是这样的一个语文状况。头疼吗？不疼，只要按我的做法按部就班教下去，整体水平就有改变。一个学期四个半月过

过去了，期间的工作细情不赘述，最后的情况是，作文本上的作文成绩由大面积的60多分到80多分，90分以上的人数达五六人，作文字数从大面积的二百字左右，到现在的大面积的四百来字左右。期末统考成绩，由原来的5到8分的差距到现在细微的零点几分的距离，而且平均分排名由四个班里的底一，到现在的第三。虽然不是第一，可是这才半个学期，能有这样的成绩，我认为相当的不容易与也不起。有了这半个学期的基础，下个学期学生的分数提升不会很明显了，但优秀率会大幅增加，优秀生会越来越多。

其实，这半年我付出的多，学生却没有多付出，与以前的学习是一样的，甚至还要相对轻松。因为我最不愿多留无效的作业，学生在课堂的表现我明了于心，该留哪些作业，哪些已经掌握是老师留作业的参考，学生在课堂收获多，自然不用留太多的家庭作业。所以学生学我的语文是轻松、快乐的，掌握的却是语文学习的方法、规律等方方面面的知识。正因为这一点，再基于男孩子往往理科好于文科的特点，我做了努力把儿子安排在了自己的班，让他在文科上有提升，打下良好的语文基础与素养，中学时就不会在文科方面吃太大的亏了。儿子自然也尝到了甜头，他说我的作业少，很愿意跟我学习，另外他在词语的积累，记字的速度与方法，作文的表达与结构安排等都有提高，在这学期举行的语文学科竞赛时，儿子语文学科获得县级二等奖，这是他语文学科历史最好成绩。

也有对自己不满意的地方，那就是勤于做，疏于写，很少把自己的教学方法，感悟凝结成文字记录下来。以前也没有强烈的想改正的愿望，后来看了吴再柱老师的经验集，篇篇读来受益匪浅。这给了我很大启示，我也可以把自己的教学点滴形成文字，虽然没有吴老师的厚重与文采，但写作经验必须也只有在写中才能提升。

学期教师工作总结【第三篇】

一学期的工作我要用这样的话语来总结它：忙碌而充实；苦于形而乐于心；虽有不足却无憾！

一、思想政治方面

本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。用自己的爱心去关心爱护每一个学生。时刻用教师职业道德规范来约束自己。

二、日常工作方面

在日常的工作中我能够做到听从领导的安排，服从学校的决定，认真的完成自己的本职工作。能够做到不迟到，不早退，尽量早来晚走，学生在校期间，从不请假，严格的遵守学校的各项规章制度。并积极配合大队部和后勤工作，每时每刻对学生进行思想和安全教育，认真开好班会和中队会，教育学生热爱劳动。

三、教育教学工作方面

本学期在校领导的带领下，继续开展“三课”活动，本人认真备课，及时反思，积极参与听课并吸取同行的优点，听取领导的建议，同时在网上学习各名师大家的教育教学发法，并综合运用到自己的教学中来，使自己的课堂教学不断完善，力求进步，具有特色。

为了在学校组织的期中期末成绩测评中，向家长交一份满意的答卷，平时除了认真上好课以外，我还认真批改和讲解学生的数学书、六本练习册和每天一张的大卷，每天坚持听写生字，并认真批改，特殊的学生给予特殊的指导，期末阶段带领学生有计划、有目的的认真复习，对学生一次次的测试，查缺补漏，总结反思。一学期下来，学生为我收拾抽屉时，两只小手捧着一大把空的红油笔对我说：“老师，这学期可真的辛苦您了。”

在督导检查的准备过程中，认真写好各项材料，并积极上交；在上级领导来突如其来听课时，积极配合教导处工作，争取把一节课讲得更好，为学校的荣誉涂抹一丝光彩。

教师学期个人总结【第四篇】

时间过得真快，不知不觉中，一个学期又将进入尾声，回想起去年的九月，满怀着激动的心情，我成了一名小学数学教师，走上讲台，多年的梦想终于实现了。记得刚踏上讲台时，带着刚踏上工作岗位的热情，想把自己学的多年的知识和学生分享，面对一学期级的孩子，看着一双双单纯又可爱的眼睛，心里充满了好奇。在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。为了不断的进步，以下是自己工作这段时间以来的想法和看法。

一、师德表现

我始终把“为人师表”铭记心中，无论是在课上还是课下都积极的给学生做个好的榜样。小学生年龄小向师性较强，要在潜移默化中感染学生，养成良好的习惯。无论在什么情况下，我都没忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。工作种我虚心向学校老师学习教学经验，和年纪组的教师共同工作，共同学习，共同进步。要不断的教授给学生知识和学习方法，教师也就要不断的学习和进步，所以我抓住每次学习的机会，积极参加学校组织的各种学习培训。作为一名新教师我时刻注意吸取各方面的知识，时刻注意自身的师表形象。在工作中，我积极、主动、勤恳，乐于接受学校布置的各项工作。

二、数学教学工作

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。

在日常教学工作中，我认真做好以下几点：

（1）认真钻研教材，研究每节的教学目标，力求准确把握重点、难点，认真备好每一节课，注重参阅各种资料，为上课做好充分地准备；制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

（2）努力上好每一节课，在课堂上采用多媒体等教学手段，激发学生的求知欲，注重培养学生的动手操作、自主学习能力，让学生学着解决问题，活跃课堂气氛，使学生在“玩中学、学中玩”。

（3）认真及时批改作业，做到逐题批阅，在批阅的过程中找到学生的易错点，一学期级的学生要随时提醒注意书写。听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行讲解。

（4）坚持听课，学校为了能使我们更快的适应、胜任教学工作，为我们安排了指导教师，得益于学校的“青蓝工程”，学校让工作认真的张老师做我教学师傅，很幸运我和张老师在一个年级组，在这将近一学期的时间里张老师勤勤恳恳、踏踏实实的态度一直感染着我，无论生活还是教学中我遇到问题时，师傅都会耐心的给予我指导。我们互相听课，使我能偶及时了解自己工作中的不足。办公室里和谐氛围，老教师的无私的帮助和引导，年轻教师的关心，使我觉得工作很开心。

（5）后进生工作，对于班级的后进生，我们会给予多的关注和爱，课堂上多提问，多鼓励他们。注意发现他们的闪光点，在这些学生身上也有其他同学值得学习的地方。

（6）和家长做好沟通工作。让家长了解学生的在校情况，也让老师了解学生在家的表现，及时弥补不足，帮助学生养成好的学习习惯。让学生学会有礼貌，做个懂事的好孩子。

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练，多听课多学习，课堂上做到重点突出，注重对学生行为习惯和学习能力的培养。

2、利用各种不同的教学方法，让学提高并集中注意力，提高课堂效率，使学生学会听课、学会学习。

3、对后进生再多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们慢慢的不断进步。

在这一学期的工作、学习和生活中，我收获颇多，有许多东西值得回顾，也有许多经验和教训应该总结，它们都会成为我前进路上的动力，为今后的成长作好铺垫。我觉得只要我自己用心学、认真做，我会做得更好。