青少年普法总结实用4篇
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青少年普法总结1
一、指导思想和工作原则
（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧扣我市“十二五”经济社会发展规划的目标任务，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法制实践相结合，广泛、深入、扎实地开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，推进我市教育的改革和发展，提高师生法律素质，提高教育的法治化管理水平，构建和谐的育人环境，促进枝江教育事业的快速大发展。
（二）工作原则：
1、坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕全市“十二五”经济发展规划目标和全市教育中心工作，安排和落实法制宣传教育各项任务，服务经济建设，服务改革开放，服务构建和谐枝江。
2、坚持以人为本，服务师生。从广大师生的实际法律需要出发，采取师生喜闻乐见的形式，宣传普及法律知识。根据普法对象的不同特点，积极开展法律教育培训，将法制教育与教师师德师风建设、学生的思想道德教育有机结合。
3、坚持学用结合，注重实效。坚持法制宣传教育与法治实践相结合，用法制宣传教育引导法治实践，在法治实践中加强法制宣传，采取切实可行的办法，增强工作的针对性和实效性。
4、坚持与时俱进，改革创新。研究探索在教育领域开展法制宣传教育工作的规律和措施，创新工作理念、完善工作机制、改进工作方法、丰富教育形式，开拓教育法治建设和法制宣传教育工作的新局面。
二、主要目标和工作进程
（一）主要目标：通过扎实的法制宣传教育和法治实践活动，力争教育系统法制宣传教育普及率达到95%以上，切实提高我市教育系统领导干部、教师、青少年学生的公民意识和法律素质，形成与培养社会主义合格公民要求相适应的教育体系与氛围，进一步提高教育行政部门依法治教、各类学校依法治校的水平与能力，促进社会主义法治文化建设，为建设和谐枝江，推动枝江科学发展、跨越式发展，提供良好的法治环境。
（二）工作进程：全市教育系统“六五”普法工作从年开始实施，到2015年结束。共分三个阶段：
宣传发动阶段（年）。结合实际，制定教育系统第六个五年法制宣传教育规划。做好宣传、发动工作，营造良好普法氛围。
检查验收阶段（2015年）。市教育局将组织开展全市教育系统“六五”普法实施情况的总结验收，通过自查、抽查等方式，总结经验，查找问题，推动全市教育系统“六五”普法工作的全面完成。接受市依法治市工作领导小组的检查验收，上报、表彰“六五”普法先进集体和先进个人。
三、主要任务
（一）深入学习宣传民主政治建设法制理论。以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，培养全市广大领导干部、教师和青少年学生的公民意识、宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念。坚持廉政法制教育从青少年抓起，引导青少年从小树立正确价值观和高尚道德情操。将宪法学习宣传和社会主义法制理念的学习结合起来，在全系统形成学习宪法、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛围。
（二）深入开展教育法律法规普及教育。紧紧围绕全面推进依法治教的要求，以学习贯彻新修订的《义务教育法》为重点内容，要加强对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律的进一步理解和掌握。组织不同层次的法制教育，准确理解《义务教育法》的精神，提高对实施素质教育、提高教育教学质量、促进义务教育均衡发展、促进学生全面发展重要性的认识。维护学校、教师的合法权益，完善学校民主管理的各项规章制度，切实提高广大教育工作者依法参与教育管理的能力和水平。学习宣传维护未成年人合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传《学生意外伤害事故处理办法》等维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律法规，从制定安全管理制度、加强安全教育、严格日常管理三方面入手建设安全的校园环境。
（三）积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育。把加强青少年法制教育、培养社会主义法治观念和法制意识，作为我市各中小学开展素质教育的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育体系，探索构建学生法律素质的评价标准。认真落实专题教育要求，广泛组织形式多样、行之有效的学法、用法活动，丰富青少年法制教育活动形式，继续组织有益青少年身心发展和青少年力所能及的主题活动和法治实践活动；完善学校、家庭、社会相结合的“三位一体”法制教育网络，推进学生学法、用法活动。要加强预防青少年违法犯罪教育，加强对重点青少年群体的教育、管理和服务，把法制教育、道德教育和心理健康教育相结合，预防和减少未成年人违法犯罪。
（四）坚持品德教育与法制教育并重。积极探索法制教育与品德教育有机结合的新途径，既要加强法制教育，注重法律实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强对学生品德教育，注重道德实践，发挥好道德对师生思想和行为的教育引导功能。同时还要把社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会的思想理念，贯彻到法制教育和法制实践中去。要组织开展社会主义荣辱观“进学校、进课堂”等系列教育活动。
（五）全面推进依法行政，大力开展依法治教、依法治校。认真贯彻《全面推进依法行政实施意见》和《国务院关于依法行政实施纲要》，健全依法行政程序，规范行政执法行为，强化行政监督和问责。进一步完善执法责任制度、执法公示制度和执法过错责任追究制度，完善教育申诉制度，维护教师和学生的合法权益。开展依法治校示范校创建活动，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围。
四、对象和要求
（一）中小学生是教育系统法制宣传教育的重点对象。按照“法律进学校、进课堂”的要求，各类学校要从贯彻党和国家教育方针、维护社会稳定的战略高度，进一步统一思想，提高对青少年法制宣传教育工作地位与作用的认识，将法制教育切实抓紧、抓好。
1、实施宪法教育。学校法制教育的各个阶段都要突出宪法教育，要使学生逐步理解和掌握宪法的基本原则与精神，了解宪法规定的公民基本权利和义务，以及国家基本制度，充分认识社会主义制度的优越性，增强宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。
2、区别对待，分类指导，注重实效。义务教育阶段重点开展法治理念、法律原则和法律常识教育，培养学生形成公民意识，初步形成对民主法治、自由平等、公平正义理念的认识，提高分辨是非的能力，掌握社会生活必要的法律常识，建立守法观念。高级中等学校要进一步深化法治理念、法律原则教育，使学生树立成为社会主义合格公民应具备的公民意识和社会主义法治理念；要比较系统地开展法制常识和一般性法律知识教育，使学生具备依法参与社会生活、判别是非、维护自身合法权利的知识与能力；中等职业学校还要有针对性地加强劳动合同、劳动争议处理、劳动保护以及特定职业岗位要求等方面法律法规的教育。
3、充分发挥学校教育的主渠道作用。要建立全面、系统的学校法制教育课程体系，做到法制教育计划、课程、教材、师资“四落实”，推动法制副校长、法制辅导员工作的常态化和规范化，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。通过课堂教学、举办法制专题讲座、开展法律知识竟赛等多种形式以及校园网、校园宣传栏，建立校园普法宣传阵地，不断丰富法制教育内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力，提高普法教育的质量和效果。
4、建立一批法制教育基地，积极开展社会实践活动。各校要配合有关部门的机构和设施，加强青少年法制教育基地建设，组织适合青少年特点的社会实践活动。如进行必要的社会调查，提高学生分辨是非和自我教育的能力，用活生生的案例来教育学生。有效依托社区、村（居）委会加强对不良行为青少年、社会闲散青少年、留守儿童等特殊青少年群体的法制宣传教育。
（二）切实提高学校领导和教师的法制观念和法律素质
1、各单位领导班子成员特别是校长要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校的能力。要健全和完善支委理论学习会议和校长会议集体学法制度；中小学校长的法制教育要作为培训的必修内容。
2、要进一步推进教师特别是中小学教师的法制宣传教育，努力提高教师指导学生学习法规的意识和水平。各校要围绕教师工作和生活的实际，组织教师学习掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，努力提高依法规范教育教学行为的能力和水平。
（三）加强局机关工作人员的法制宣传教育，开展好“法律进机关”活动
按照《全面推进依法行政实施纲要》要求，深入开展依法行政和社会主义法制观念教育，牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念。把机关工作人员学法作为机关业务建设的重要方面，修订完善《枝江市教育局机关干部工作手册》，经常性组织开展学习活动，培养机关工作人员树立权由法定、有权必有责、用权受监督、违法必追究的观念，服务大局服务和谐社会的观念，提高依法管理教育事业的能力，规范决策、管理和服务的行为，做遵守法律、执行法律的模范。
五、组织领导和保障措施
（一）提高认识，加强领导。各学校要深刻认识开展好“六五”普法工作对提高师生法律素质和法制观念的重要意义，要把普法工作作为日常工作的一项重要内容，列入议事日程，加强领导，做好规划，切实落实“六五”普法的各项任务。
（二）健全机构，统一实施。各学校要成立由书记抓普法、校长抓依法治校、各部门负责人参加的领导小组，使教职工普法、青少年法制教育、依法治校等工作事事有人抓、有人管，发挥主导作用；要增强工作人员的责任感、明确工作任务、工作方式、工作目标，将各项工作落实到位。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。以上这4篇青少年普法总结是来自于山草香的青少年普法的相关范文，希望能有给予您一定的启发。
青少年普法总结2
一、领会文件精神，明确指导思想
（一）充分认识开展青少年普法教育活动的重要意义。要国强家兴春常在，就多多关心下一代。贯彻中国关工委、司法部、中央综治办联合下发的《关于开展“关爱明天、普法先行”—青少年普法教育活动的通知》精神，在青少年中扎实有效地开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法教育活动，是关心下一代的重要举措，对于提高青少年法制意识、预防青少年违法犯罪、培育青少年健康成长，具有十分重大的意义。市作为中央三部委确定的试点城市，肩负着重任，全市各级各部门要高度重视，切实抓好文件精神的传达学习和贯彻实施，使青少年普法教育活动开展得深入扎实、卓有成效。
（二）明确“关爱明天、普法先行”活动的宗旨。贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于加强法制宣传教育的决议》、《中共中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》精神和社会主义荣辱观教育要求，联系实际，加强中小学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们分辨是非能力、自我保护意识、遵纪守法观念；加强大中专学生法律基础理论教育，牢固树立崇尚法治、遵守法律意识，增强法制观念和建设社会主义法治国家的能力；逐步提高青少年整体法律意识，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
（三）将“五生”作为当前普法先行的重点对象。“五生”即：在校生、落榜生（考高中和大学未被录取的学生）、待业生（大中专毕业后未就业的学生）、新就业生、“两劳”生（正在劳教劳改的学生）。“五生”既是青少年法制教育的重点对象，也是开展活动的重要力量。要根据“五生”的不同特点和青少年不同年龄阶段的生理心理特征，调动各方面积极因素，有针对性地开展生动活泼的教育活动，把“五生”及广大青少年吸引到活动中来。
二、结合实际，开展六项主题活动
（一）“万场法制报告会”活动。按照省关工委等部门的部署，在全市范围内积极开展“万场法制报告会”活动。组委会将协调各联办单位，围绕法律基本知识、青少年违法犯罪现状及预防，家庭暴力对未成年人的影响等专题，聘请专家学者举办系列法制专题讲座。各区市各相关单位都要结合实际，针对不同对象，采用不同形式，组织好法制专场报告，把“万场法制报告会”活动落到实处。
（二）关爱明天，“四进”普法活动。组织“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）宣讲团、法制副校长、普法志愿者队伍、青少年维权岗以及政法机关法律实践工作者，广泛开展普法“进家庭、进社区、进学校、进监所”活动。要合理科学地分工，把任务落实到单位和人；要以“法律宣传、法律咨询、法律服务”为主要形式，宣讲法律基本知识，解答青少年法律问题，提高青少年法制观念，维护青少年基本权益。要注重总结“四进”活动经验，不断创新形式，保证活动卓有成效的开展。
（三）理论研讨活动。围绕“关爱明天、普法先行”主题，广泛开展调研活动。摸清现阶段青少年违法犯罪的现状、维护青少年基本权益、普及法律知识等方面存在的主要问题，分析原因，提出对策，特别要加强全市问题青少年相关课题的调研，进一步弄清基本情况，有针对性地提出意见和建议，为市委市政府提供决策参考。各联办单位要发动从事青少年工作的各相关单位、公检法司一线人员、法学院（校）专家学者，以及社会各界人士，联系实际，撰写调研报告和论文，形成浓厚的研讨氛围。组委会将选择适当时机召开全市青少年法制教育理论研讨会。
（四）致家长一封信活动。将我市关心下一代工作情况、青少年法制教育的现状与问题，以及家长、师长、班组长在“关爱明天、普法先行”中的责任及要求，编写成文字简练、内容充实感人的信件，在新闻媒体刊登，并印成信件，通过各学校发至全市每一个家庭、家长，配合搞好对青少年的普法教育工作。
（五）青少年法制教育图片展活动。在全市范围内征集青少年违法犯罪的典型案例、图片、实物、资料；设计制作展牌，组织巡回展出。展出期间，各相关单位要积极配合，组织学生、家长、团员青年参观、座谈，撰写观后感，开展征文演讲比赛等活动。通过触目惊心的照片，引人思索的文字，发人深省的故事，揭示青少年违法犯罪给家庭、社会带来的危害，让更多的人认识到关注、研究青少年犯罪问题和做好预防工作的紧迫性、重要性，推动我市“关爱工程”向更高层次发展。
（六）体验教育活动。强调从“心”做起，从我做起，见诸于所思所想、所言所行上。组委会将开展全市青少年法律知识公开赛，出题范围以《全国青少年普法教育读本》为准。赛题在报纸刊登后，广泛发动青少年开展答题活动，在全部正确答卷中，以摇奖方式确定奖项。同时，举办市首届法学院（校）师生“模拟法庭电视邀请赛”，拟请市中级人民法院协助出题，并制定比赛、评判规则。要充分发挥“普法广场”作用，促进体验教育活动的开展。
三、加强组织领导，落实工作责任
此前，市社会科学联合会已将全市青少年法制教育系列活动纳入市2012年度十项重点科普活动之一，并联合市关工委、市司法局，市教育局、团市委、市妇联、市广电局、日报报业集团、市民商法研究会等单位，下发了《关于开展全市青少年法制教育系列活动的通知》。根据工作需要，将青社联发[2012]35号文件内容，纳入本实施意见，一并结合实施。
2、建立联席会议制度。由市关工委副主任王新春、闵祥超为联席会召集人，适时召开联席会议。联席会的主要任务是：协调各联办单位工作；部署、检查落实情况；交流活动信息；研究解决活动中遇到的困难和问题。
3、强化新闻宣传。新闻单位要开辟相关专栏，做好跟踪报道，及时向社会活动消息。各联办单位已经建立的宣传、理论阵地，要结合本次活动，突出青少年普法宣传。
青少年普法总结3
关键词平台；搭建；教育；网络化
在科技创新驱动经济社会发展的时代，科学技术普及的作用日渐凸显。科普资源是开展科学技术普及工作的基础性保障，是应用于合作交流、为社会和公众提供公共科普服务的科普产品、科普信息和科普作品的总称，科普资源的总量、分布、开发及利用都直接关系到科普事业的发展。
网络技术、数字技术、新型传媒技术的应用推广，为丰富科学技术普及的内容与形式提供了有力保障。北京、上海等科普工作先进地区，已经在探索利用网络技术搭建科普教育平台的模式。将现有的科普资源进行集成、加工，转化成为公众便于接受的科普信息，通过网络形式向公众，尤其是向青少年提供浏览、信息服务和网上交互功能，激发青少年的科学兴趣，培养青少年的科学精神，实现科普教育网络化。
数据显示，我市公民科学素质在全国范围内仍处于较低水平，加强科学技术普及，切实提高公民科学素养迫在眉睫。目前，我市科普资源存在总量少、分布不均等问题，许多大型科普场馆集中在主城区，导致其他区县，特别是边远区县青少年的科普需求无法得到满足。建立科普教育资源网络共享平台，可以使有限的科普资源发挥最大效用。
结合我市实际，科普资源共享平台首先要以市级科普基地的现有资源为基础，将38家科普基地、8家重点科普基地的科普资源进行数字化加工，加快建设虚拟博物馆、数字科技馆、模拟实验室等，开发网络互动、体验等活动项目，以实现“身临其境”为目标，让青少年足不出户就可以畅游各家科普基地。
随着中小学科技教育工作的不断深入，科技教师、科技辅导员队伍不断壮大，涌现出大量的中小学科技教育精品课程。科普资源共享平台应建立网络科普课堂，在全市中小学范围内，征集名师精品科技课程，进行集中展示，为青少年提供一个学习科普知识、培养科普能力、激发探索渴望、崇尚科学精神的网络平台。
结合青少年自身特点，利用网络平台时效性强、方便快捷等优势，依托现有的科技专家库、科普咨询专家库等智力资源，科普资源共享平台应具备在线互动问答功能。定期或结合科技活动周、科普日等重大活动，以及当前热点问题，邀请有关专家开展实时在线互动，解答青少年的问题，既满足青少年学习科技知识，又可以实现青少年与科技专家的互动交流，为青少年答疑解惑，引导青少年崇尚科学精神，养成科学思维，掌握科学方法。
利用科普资源共享平台，搭建科普展教用品供需桥梁，实现科普产品供需服务数字化。鼓励从事科普教育产品研发的机构利用科普资源共享平台产品信息，同时，科普教育机构也可需求信息，为供需双方提供信息交流平台。一方面是快速满足科普教育产品用户的需求；另一方面可让供应方了解市场，加快科普教育产品研发，推动科普产业发展。
科普图书、挂图、音像、动漫等作品，是开展青少年科普教育的重要载体。科普资源共享平台可实现优秀科普作品展示、在线阅读功能，一是拓宽青少年的课外学习视野，二是有利于加大科普作品的宣传力度，繁荣科普创作。
科普资源共享平台，还要积极开展与其他省市，尤其是北京、上海、广东等科普工作先进地区的交流合作，通过网络链接，实现多地科普资源共享。
青少年是国家的未来，民族的希望，加强科普教育是推进应试教育向素质教育转轨的重要措施，是培养创新型人才的重要基础，更是一项复杂的社会系统工程。《重庆市科学技术普及条例》规定“科普是公益事业，是全社会的共同任务，应当坚持政府主导、全民参与的原则”。建立科普教育资源共享网络平台，需要动员多方力量，整合各种资源，政府有关部门应发挥引导作用，在政策、人才、资金等方面提供保障条件，推动我市科普教育资源网络化建设，为实施创新驱动发展战略提供强有力的人才储备。
青少年普法活动方案4
一、指导思想
20xx年“12·4”是第一个国家宪法日，也是第xx个全国法制宣传日。为纪念首个宪法日，更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，根据嵊教基〔20x〕116号精神，结合学校教育工作实际，现就开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项安排如下：
二、活动主题
弘扬宪法精神建设法治中国
三、时间安排
20xx年12月1日至12月10日
四、宣传重点
在全校范围内，加强宪法的学习宣传。结合教育实际，宣传公民的基本权利和义务，使广大师生全面深刻理解宪法的基本原则和精神，增强师生的宪法意识、公民意识和民主法制意识，自觉维护宪法尊严。
五、成立学校法制教育工作领导小组
学校专门成立了以校长为组长，分管领导为副组长，德育处、大队部和各班主任为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。
组长：
副组长：
组员：
六、宣传任务及责任分工
1、利用周一(12月1日)国旗下讲话时间，作为法制宣传日活动的正式启动。
2、大力开展学法活动。周一到周五各班利用晨会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》等一些基本知识。
3、以学校为单位，进行法律安全知识竞赛活动(或邀请法制副校长进行一次法制讲座)，进一步普及法律常识，提高青少年的法律意识。
4、12月2日的班队(会)课，1-6年级开展一次以“弘扬宪法精神建设法治中国”为主题的班会课，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。(德育处进班级拍照)
5、学校大队部充分利用校园广播、橱窗、黑板报做好12月4日法制宣传日主题教育活动，各班出好“弘扬宪法精神建设法治中国”黑板报。(可与好书为伴结合)
6、12月10日前德育处及各班级做好“”全国法制宣传日活动材料及照片的归档，上报教育科。
七、工作要求
(一)加强领导，统一部署。充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。
(二)围绕主题，突出重点。紧紧围绕“弘扬宪法精神建设法治中国”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。