征兵工作的策略与实施（汇总10篇）
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征兵工作的策略与实施【第一篇】
各村（社区）党支部、村（居）民委员会：
为认真贯彻落实国务院、省市县征兵工作会议要求，确保我镇2021年征兵工作全力推进，圆满完成各阶段工作任务，结合我镇实际，制定我镇2021年征兵工作方案。
一、指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的十九大精神和新时代强军思想，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和国务院、省市县征兵工作会议精神，强化政策宣传，突出高学历高素质兵员重点，不断强化国防力量建设。
二、组织机构。
成立以党委书记和党委副书记、镇长任组长的双组长领导小组，武装部部长、其他分管领导为副组长，镇武装部、各村（社区）包村干部、各村（社区）书记、主任为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在镇武装部，由镇武装部部长任办公室主任，武装部副部长负责日常工作事务，严格推进征兵工作。
三、
（一）时间安排。
网上报名时间：男兵（2020年12月20日至2021年2月20日）；
女兵（2020年12月10日至2021年2月15日）。
（二）征集对象。
上半年征集女兵为高校往届毕业生。
（三）报名参军程序。
按照登记报名、初检初考、体格检查和政治考核、走访调查、役前训练、预定新兵、张榜公示、批准入伍的程序开展征兵工作。
四、工作要求。
（一）强化思想认识。各村（社区）要把当前征兵工作纳入重心工作，强化工作部署，确保征兵工作落实。要全面建立适龄青年、大学生兵员信息台账，摸清适龄青年意愿，及时将相关台账信息报镇武装部。
（二）强化政策宣传。各村（社区）要全方位、多形式开展宣传，抓住重点兵员人群，抓住“两征两退”宣传重点，强化当前参军入伍政策引领，大力鼓励适龄青年入伍。要以入户走访或在符合疫情防控的条件下组织开展座谈等方式对辖区内符合条件的大学生（高校新生、高校在校、高校毕业生）予以全覆盖的宣传发动。
（三）强化信息联动。各村（社区）要确保2021年征兵政策宣传到位，要及时向镇武装部上报愿意入伍人员名单，督促做好网上登记、报名工作。
（四）强化督查指导。镇成立《新宁镇2021年征兵工作督导工作组》，对各村（社区）的武装工作予以督查指导并主动参与鼓励大学生参军入伍的宣传发动。
语言朴实，鲜活！
征兵工作的策略与实施【第二篇】
2016。
年征兵命令和省、市征兵工作会议精神，结合我市实际情况，制定本方案。
根据上级征兵工作会议精神，今年我市征兵工作总的要求是：以保证兵员质量为核心，以狠抓廉洁征兵为保障，加强组织领导，落实优待政策，严格审查把关，强化监督机制，在坚决完成上级赋予任务的基础上，实现无责任退兵、无违规违纪的总体目标。
为确保我市征兵工作顺利展开和圆满完成，现将临江市人民政府征兵领导小组及征兵办公室人员组成、机构设立明确如下：
组
长：丁相明。
市政府副市长。
副组长：刘双斌。
市人武部部长。
成
员：徐。
路
市政府办公室主任。
陈祥友。
市委宣传部副部长。
田建平。
市总工会主席。
王
鼎
共青团临江市委书记。
孔祥军。
市监察局副局长。
市征兵工作领导小组下设征兵办公室，办公室设在市人武部，办公室设主任、副主任及具体工作人员如下：
主
任：刘双斌。
市人武部部长。
副主任：徐。
路
市政府办公室主任。
组织计划组：
组
长：金成南。
市人武部军事科参谋。
成
员：李。
鹏
市人武部军事科参谋。
政治考核组：
组
长：国家雷。
市公安局副局长。
成
员：姜。
杨
市人武部政工科科长。
王智法。
市公安局户籍科副科长。
体检组：
组
长：刘。
丽
市卫计局局长。
副组长：王忠山。
市医院副院长。
成
员：廖高明。
市人武部后勤科科长。
金成南。
市人武部军事科参谋。
李法南。
市人武部军事科参谋。
宣传组：
组
长：陈祥友。
市委宣传部副部长。
成
员：崔健华。
临江广播电视台副台长。
丁
海
市委宣传部宣传科科长。
姜
杨
市人武部政工科科长。
学历审核组：
组
长：刘。
平
市教育局副局长。
成
员：姜。
杨
市人武部政工科科长。
孙东海。
市教育局基础教育科负责人。
保障组：
组
长：廖高明。
市人武部后勤科科长。
成
员：滕兆顺。
市人武部后勤科助理。
为保证各乡镇（街）完成征集任务，市人武部党委委员按照包保分工，对基层武装部进行督促检查，落实包保责任制。
区域划分。
部长刘双斌：负责建国街道、兴隆街道、新市街道、花山镇。
政工科长姜扬：负责大栗子街道、苇沙河镇、六道沟镇、桦树镇、闹枝镇。
后勤科长廖高明：负责大湖街道、森工街道、蚂蚁河乡、四道沟镇、临江林业局。
今年我市征兵工作大致划分五个阶段：第一阶段（
7
月
25。
日至。
8
月
10。
8
月
11。
日至。
8
月
15。
日）为体检阶段；第三阶段（。
8
月
16。
日至。
8
月
25。
日）为集中走访调查政审阶段；第四阶段（。
8
月
26。
日至。
9
月
9
日）为审批定兵、发放被装阶段；第五阶段（。
9
月
10。
日至。
9
月
30。
日）为起运总结阶段。
分配原则以各乡镇（街）常住户籍人口数量、适龄青年数量为基础，兼顾经济文化状况和公民素质等情况，具体任务数见附件。征集对象年龄和身体条件、政治条件今年有新的调整。男青年为
2016。
年
12。
月
31。
日前年满。
18。
至
22。
周岁，高职（专科）毕业生放宽到。
23。
周岁，本科及以上学历毕业生可放宽到。
24。
周岁。根据本人自愿，可征集年满。
17。
周岁的高中应届毕业生入伍。政治条件，按照公安部、总参谋部、总政治部新修订的《征兵政治考核工作规定》和有关规定执行。体格条件，按照国防部新修订的《应征公民体格检查标准（试行）》和有关规定执行。
征集对象以高中（含职高、中专、技校）毕业以上文化程度的青年为主，优先批准学历高的青年入伍，优先批准应届毕业生入伍。征集的非农业户口青年，应具备高中毕业以上文化程度；征集的农业户口青年，应具备初中毕业以上文化程度，尽量多征集高中毕业以上文化程度青年入伍。
2016。
年已被普通高等学校录取及正在高校就读的学生应征符合条件的，可以批准入伍。
适龄青年应在本人常住户口所在地应征，普通高等学校应届毕业生，大学在校生既可在学校所在地应征，也可在户口所在地应征。为方便适龄青年进行兵役登记和报名应征，今年，国防部征兵办公室开通了
“全国征兵网”（。
http。
//。
）
适龄青年可自行登录报名应征，截止日期为
8
月
5
日。批准入伍的时间，统一为。
2016。
年
9
月
1
日，新兵的军龄一律从。
9
月
1
日起算。义务兵服现役的时限按照兵役法规定的。
2
年执行。
今年征兵工作已经全面展开，虽然征集任务与去年有所减少。
但兵员质量标准要求更高。各乡镇（街）、各部门要充分认清做好新形势下征兵工作的极端重要性，切实把提高兵员质量作为征兵工作的核心突出出来，采取积极有效措施，把这项工作抓紧抓好。
今年征兵，时间紧，任务重，各单位一定要克服等靠思想，强化一切工作往前赶、往实里抓的紧迫意识。要认真总结去年征兵工作的经验教训，结合今年实际搞好调查研究，准确掌握情况，预先研究对策，增强工作的针对性。
8
月
2
日前各乡镇（街）要召开征兵工作会议，尽快部署任务，尽早展开工作，牢牢把握征兵工作主动权。
各部门要发挥好统筹各方的牵头作用，对各项工作由谁来管、什么时间完成、达到什么标准，逐项分解细化，落到具体。公安、卫生计生、教育、民政部门要抽调政治可靠、业务精湛的人员参加征兵工作，严格把握征兵体检和政治考核的各项条件标准，严格落实大学生征集
“四优先”原则。各乡镇（街）武装部长、民兵连长组织家庭走访和病史调查要深入一线，切实掌握应征青年现实表现和真实情况。所有征兵工作人员都要落实“谁检查、谁签字、谁负责”的责任制，尽最大可能减少退兵数量。
正风肃纪已成为新常态。各乡镇（街）、各部门要时刻保持清醒头脑，自觉抓好工作落实。市征兵纪检办公室成员要履行好主体责任，组织所有征接兵工作人员签订廉洁征兵承诺书，强化法纪观念。要及时受理群众举报，市监察局将进行直查，且一律先停职再审查。对群众举报不受理、查处不认真的，对违反廉洁征兵规定造成责任退兵的，要严肃追究当事人和相关领导责任，确保征兵纪律的严肃性。今年，军委国防动员部制定施行了《征兵工作量化考评暂行办法》，将对各省征兵工作实行
“五率”量化考评，拉大榜排序予以公布，未完成任务或不达标的单位，将取消“双拥模范城”资格。我们将按照上级要求对各乡镇（街）征兵工作进行拉大榜，量化排名，量化结果将作为各级兵役机关评先评优和干部提拔使用的重要依据，作为地方党委政府抓征兵工作的重要指标，对于没有完成大学生征集任务、退兵数量超标的单位一律不参加评先评优，问题较多的单位要对领导问责；对于完成任务好的单位和个人，给予表彰奖励。真正树立起奖优罚劣的鲜明导向。
学校和所在地居委会意见栏日期填写。
2016。
年
8
月
16。
日至。
8
月
22。
日之间，常住户口所在地派出所意见栏填写。
2016。
年
8
月
23。
日，乡镇（街）审查意见栏填写。
2016。
年
8
月
25。
日，市征兵办政审意见栏填写。
2016。
年
8
月
28。
日。
市征兵热线、征兵咨询电话：
5260818。
征兵工作的策略与实施【第三篇】
2．1确定目标，选取正确的班级管理方向：美国心理学家弗鲁姆指出在班级管理过程中首先要形成正确的管理方向，以合理的管理目标带动德育教育下的班级管理效益。因此，教师在实施班级管理的过程中要对管理目标进行合理设定。教师要依照德育教育环境及今后职业需求设定班级管理期望值，该期望包括德育水平要求及知识能力水平要求两方面。确定期望值后教师要与学生交流，让学生充分参与到班级管理工作中，与学生讨论，对该期望值进行调整并确定分解目标，提升目标实施的可靠性和有效性。2．2处理关系，形成和谐的班级管理氛围：师生关系是提升班级管理效益的关键，在班级管理过程中，教师要从德育角度对师生关系进行把握，依照德育内容明确班级中的师生地位，激发学生参与班级管理的积极性。德育教育要求以德为主，以情化人，以学生为管理核心，通过教师行为、言语感化形成积极、高效的管理体系，为班级发展营造良好的环境氛围。教师要把握好细节处理：（1）关爱学生，以学生为班级管理主体：德育教育下的班级管理工作落实过程要求教师学会从学生角度看待问题，换位思考，从学生角度体会学生情感，从而避免师生之间可能出现的冲突。该工作要求教师体谅学生，以德育内容舒缓学生的情绪，让学生从情感上自觉尊重老师，尊重班级管理工作。（2）平等对待，充分尊重学生：德育工作下的班级管理明确指出学生是平等的，要求教师对学生一视同仁，对学生发展具有至关重要的作用。在该工作落实过程中教师要学会转换角度看待学生，多与学生进行交流，充分尊重学生，让学生能够感受到自身被认同。形成以生为本的班级管理体系，为学生营造良好的学习氛围，让学生尽可能多地认同德育教育下的班级管理工作。（3）鼓励激励，提升德育教育工作质量：教师要积极、主动地与学生沟通，鼓励学生，让学生能够充分认识到自身在班级管理中的作用，激发学生的主观能动性。教师要多对学生班级管理中的工作进行肯定，让学生价值能够被认同，形成和谐、积极的管理氛围。2．3选取队伍，凝聚积极班级管理力量：德育教育下的班级管理工作需要选取高素质的管理成员，由上述人员带动班级氛围，发挥德育班级管理的示范性作用。教师要严格考核班级管理成员，确保上述人员达到德育教育要求，高质量、高水平地实现班级管理工作。与此同时，教师还要充分尊重其他学生的意见，让学生对上述班级管理成员进行评价，确保学生参与班集体管理建设。教师要对上述班级管理成员进行教育，确保该人员能够充分宣传班级文化，为学生形成良好的班级管理环境和积极的学习氛围。
3结语。
班级管理作为教学工作开展的基础，对学生发展和教师工作落实具有非常重要的意义。在班级管理工作优化过程中，教师要严格依照德育教育规范约束自己，对德育教育内容进行全面研究，形成系统化、规范化的班级管理体系。教师要学会通过德育教育下的班级管理内容形成和谐的师生关系，将强制管理转变为自觉遵守，让班级管理内容成为学生思想的一部分，为学生发展奠定坚实的班级基础。
参考文献。
征兵工作的策略与实施【第四篇】
国家有关条例号召，有为青年立志从军，热血男儿精忠报国;没有稳固的国防，便没有人民的安宁。下文是山西征兵工作实施办法，欢迎阅读!
第一章总则。
第一条为做好新兵征集工作，保证兵员质量，促进国防建设，根据国务院和发布的《征兵工作条例》和其他有关规定，结合我省的实际情况，制定本办法(试行)。
第二条保卫祖国，抵抗侵略，是每个公民的神圣职责。依照法律的规定服兵役，是每个公民应尽的光荣义务。
第三条本办法适用于本省境内的适龄青年及有关单位和个人。
第四条全省的征兵工作，由省人民政府征兵机构组织实施。
全省每年的征兵人数、范围、对象、要求和时间，由省人民政府和省军区根据国务院和征兵命令具体规定。女兵的征集，由省人民政府征兵机构确定征集办法。
县级以上人民政府的兵役机关，根据省人民政府、省军区的征兵命令，负责本区域的征兵工作。
第五条适龄公民报名地址：
一、在户藉所在地报名;。
二、城镇经劳动部门批准，在计划内招用的不迁户粮关系的农民轮换制、
合同。
制适龄工人，可在工作单位所在地报名。
前款第二项应征公民在服役期间，其优待由原工作单位负责，不再享受户籍所在地的优待并免交农村三项费用。退伍后仍回原单位继续履行合同至期满。
第六条征集新兵的文化程度，按照当年省人民政府、省军区的征兵命令执行。
第七条征兵期间，地方有关部门和企业事业电位招工、招干应服从征兵工作，不得招收征集对象。
第八条兵员征集应与兵员储备相统一。专业技术兵应按照省军区的规划，对口征集，定向储备。
第九条各级宣传、文化部门和新闻单位，应结合兵役登记和民兵预备役工作，加强国防教育，并使之形成制度。
征兵期间，机关、团体、企业事业单位、学校、村(居)民委员会，应当做好应征公民及其家属的工作，鼓励应征公民为保卫社会主义祖国依法报名应征。
第十条县、乡人民政府的征兵机构，应当接受群众监督，对确定体格检查、体格检查合格和准备批准入伍的应征公民，应当张榜公布。
第二章机构和职责。
第十一条征兵期间，县级以上人民政府应当设立征兵办公室，机关、团体、企业事业单位和乡(镇)、街道办事处，也应成立征兵机构或指定专人负责。
征兵办公室一般由兵役机关和同级公安、卫生、宣传、民政、劳动、财政、教育、交通等有关部门和群众团体抽调人员组成。
第十二条征兵办公室的职责：
一、贯彻执行《中华人民共和国兵役法》、《征兵工作条例》及征兵命令和本办法;。
二、拟订兵役登记和兵员划拨、被装发放、新兵运输等计划，并组织实施;。
三、制定应征公民政治、身体、文化审查的具体措施，保证新兵质量;。
四、组织和协调有关部门的征兵工作;。
五、组织新兵交接和运输工作，确保新兵按时安全起运;。
六、做好征兵全过程的安全工作，防止发生事故;。
七、负责接收部队按规定退回的不合格新兵，并做好善后工作;。
第十三条各级有关部门应各司其职，各负其责，互相配合，共同做好征兵工作。
公安部门负责应征公民的政治审查和由于政治原因退兵的复核、接收落户工作。
卫生部门负责应征公民的体格检查、抽查和由于身体原因退兵的复查工作。
教育部门应当教育适龄学生响应国家号召，依法履行兵役义务，并应当协助兵役机关对应征公民的政治审查和病史调查，准确提供在校期间的有关证明材料。
民政部门应当结合征兵工作做好义务兵家属的优待，协助有关部门做好入伍新兵的中转接待工作。
劳动人事部门应当协助民政部门接收安置退伍军人，督促有关单位接收部队退回的原是在职职工的不合格新兵复工、复职。
财政部门负责保障兵役登记和征兵工作所需经费的预算及使用管理，监督征兵经费专款专用。
交通运输部门负责新兵运输保障和运输中的安全工作。
第三章兵役登记。
第十四条县级兵役机关应当在每年征兵前按照上级兵役机关兵役登记的要求，组织基层单位对公民进行兵役登记。
基层单位设有人民武装部的，由人民武装部负责;未设人民武装部的，应当指定一个部门负责。
第十五条当年12月31日以前年满十八岁的男性公民，都应当进行兵役登记。
退伍军人参加预备役登记，不进行兵役登记。
全日制中等学校(含职业中学、中专、技工学校)和高等院校的在校学生可暂缓登记。
第十六条对登记合格的适龄公民，应当进行身体、政治和文化情况的初步审查，择优选定预征对象。
第十七条兵役登记时，基层单位应当对往年登记的、经核对不符合服兵役条件的应征公民注销。
第四章体格检查。
第十八条征兵开始时，县级人民政府征兵办公室应当制定本地体格检查实施计划，并组织督促有关部门实施。
第十九条县级卫生部门应当按照兵役机关的计划，指定医院或统一抽调医务人员组成体检组，采取一组一站或一组两站的办法实施。
体检前，地、县两级征兵办公室应当对医务人员进行培训、正确掌握标准，防止偏宽偏严和漏诊、误诊。
第二十条潜艇人员的体格复查，由地、市统一组织进行。水面舰艇人员、坦克乘员和空降兵的体格复查，由县组织进行。
普通兵由县进行抽查。具体抽查办法，由省人民政府征兵办公室按征兵任务进行确定。对抽查不合格率达到百分之三以上的县，应全部进行复查。
体检期间，省和地、市两级征兵办公室应组织体检组，深入到县级体检站进行抽查和指导。
第五章政治审查。
第二十一条政治审查工作实行村、乡、县三级审查负责制和派出所联审制度。政审前，县级人民政府征兵办公室应对县、乡两级政治审查干部进行业务培训。
第二十二条政治审查干部应当按照公安部、总参谋部、总政治部《关于征集公民服现役政治条件的规定》，对本单位、本地区体格检查合格的应征公民进行政治审查。
对中央警卫师条件兵的政治审查，应当执行公安部、总参谋部、总政治部《关于挑选中央警卫师兵员政治条件的规定》，由专门人员负责本地区范围内的调查取证。
第六章审定新兵。
第二十三条审定新兵由乡(镇)、街道办事处提出意见，报县级人民政府征兵办公室审查批准。
第二十四条对新兵的审查确定，应当召开征兵办公室主任、政治审查和体格检查组长、基层单位征兵负责人以及接兵部队负责人联席会议，集体审议确定。
第二十五条审查确定新兵，应全面衡量，择优确定，并应当有一定的机动数额。
第二十六条对坦克乘员、水兵和空降兵可在县(市、区)范围内确定;潜艇水兵在地(市)范围内确定。
第七章新兵交接和运输。
第二十七条交接新兵由县级人民政府征兵办公室与接兵部队进行。交接新兵有关事宜应当在新兵起运前一天办理完毕。
第二十八条办理新兵交接手续时，由县级征兵办公室统一编造《新兵花名册》一式两份，分别交接兵部队、县级人民政府兵役机关。
第二十九条省军区应当会同铁路军队代表处和交通运输等有关部门，根据接兵部队提供的新兵人数和乘车、船起止地点，提出新兵运输计划。并按规定时限报北京军区运输部门。
铁道、交通部门应当根据新兵运输计划、及时调配车辆，保证新兵安全到达部队。
第八章接收退兵。
第三十条接收退兵应当按照国防部和北京军区有关退兵的规定执行。
第三十一条新兵到达部队后，经检疫复查不符合征集条件被部队按规定退回，县级人民政府征兵办公室应当负责接收。
第三十二条对入伍前有犯罪行为的新兵，部队按退兵期限退回的，由县级人民政府兵役机关接收并提请司法机关处理;超过退兵期限退回的，按照最高人民法院、最高人民检察院、公安部、总政治部《关于军队和地方互涉案件几个问题的规定》执行。
第三十三条县级人民政府征兵办公室与部队发生退兵意见分歧时，由军分区协商处理;协商不成的，由省军区裁定。
第九章兵役征集经费。
第三十四条县级以上人民政府兵役登记和征兵工作所需经费，由省财政厅统筹解决，列入地方预算“兵役征集费”科目。
基层单位兵役登记和征兵所需经费，由本单位负担。
第三十五条兵役征集经费开支范围和使用管理办法，由省人民政府征兵办公室和省财政厅另行规定。
第三十六条为武装警察部队征集新兵所需的经费，由有补兵任务的武装警察总队按照本省规定的征兵经费标准拨给省人民政府征兵办公室。
第十章奖励与惩罚。
第三十七条符合下列条件的为征兵工作先进单位：
一、适龄公民自愿参加兵役登记率达到百分之九十五以上的;。
三、如期保质保量完成征兵任务的;。
四、征兵中无行政责任事故的;。
五、对部队按规定退回的不合格新兵，能够及时接收的。
第三十八条符合下列条件之一的，由各级人民政府和兵役机关给予表彰或奖励：
一、模范地执行国家的法律、法规和征兵命令，表现突出的;。
二、在征兵工作中，坚持原则，秉公办事，不谋私利，对保证兵员质量做出显著成绩的;。
三、作风深入，吃苦耐劳，工作突出的;。
四、义务兵家属积极支持子弟履行兵役义务，表现突出的;。
五、勇于同征兵工作中违法乱纪行为作斗争的。
第三十九条对有下列情形之一的单位，由县级以上人民政府给予通报批评，并对单位负责人和直接责任者给予行政处分：
一、未完成征兵任务的;。
二、征兵中发生严重行政责任事故的;。
三、出现部队退回政治条件不合格新兵的;。
四、对部队按规定退回的不合格新兵，拒不接收的。
一、在征兵中索贿、受贿的;。
二、滥用职权、假公济私或挟嫌报复的;。
三、征兵中玩忽职守，致使征兵工作遭受损失的;。
四、泄露征兵机密，遗失征兵机密文件的。
第四十一条适龄公民拒绝、逃避兵役登记，应征公民拒绝、逃避体格检查和定兵后拒绝、逃避服现役，经教育不改的，应视情节轻重，由兵役机关会同有关部门按下列规定处罚：
一、一至三年内取消招工、招生资格或经商、务工资格;。
二、属在职职工的，一至三年内不得调资、晋级或转正，直至辞退、开除;。
三、罚款。
罚款数额不低于当地一户义务兵家属三至五年优待金总额。
罚款全部上缴同级财政。
第四十二条对征兵中抵制、阻止应征公民履行兵役义务，或者提供假证明材料的直接责任者，应给予行政处分或罚款。
第四十三条违反本办法应当受到处罚的公民拒不执行处罚，妨碍正常兵役工作秩序的，由公安机关按照《中华人民共和国治安管理处罚条例》给予处罚。
违反本办法情节严重，构成犯罪的，司法机关依法追究刑事责任。
第十一章附则。
第四十四条办法所称“基层单位”，是指机关团体、企业事业单位、学校、村(居)民委员会。
第四十五条本办法由省人民政府征兵办公室负责解释。
带户口本身份证毕业证及其复印件1寸照片3张去武装部现场报名，证件不合格现场驳回。
征集的青年为高中(含职业高中、中专、技校)毕业以上文化程度，企业单位具有高中毕业以上文化程度的职工(含工人、管理人员和技术人员)、企事业单位具有高中毕业以上文化程度的工人、非学历教育民办大学的在校生、高等院校接受的无学籍学生及在各类高考补习班学习的青年也应当征集。对女青年的征集只限当年应届普通高中毕业生。征集的年龄，男青年为年满18至20岁;高中毕业以上文化程度的青年和企业单位职工，21岁的也可征集，根据本人自愿，大专以上文化程度的可放宽到23岁;女青年为年满17至19岁。大专为23岁，本科为24岁。征兵办负责人提到了关于对入伍青年仪容的要求——有染发、纹眉、纹身、打鼻孔等青年将不能入伍。该负责人强调,军队是特殊机构,有严格的要求,尤其是在军容风纪上,要保持军人的严肃性。直接成为士官的条件：招收士官的对象，必须是经过中(高)等职业技术学校(院)培训合格且获得国家统一颁发的初(中)级以上职业资格证书，具有相应专业的男性公民。其基本条件是：
(1)政治审查、身体检查符合应征公民服现役的政治和身体条件;。
(3)年龄一般不超过25周岁，部队特别需要并具有技师职业资格证书的可放宽至27周岁。比原规定缩小了年龄段，原规定是年龄一般不超过28周岁，部队特殊专业需要或具有技师、高级技师职业资格证书的，年龄可放宽至30周岁。
征兵工作的策略与实施【第五篇】
具体包括：非公有制企业和社会组织聘用人员的档案;辞职辞退、取消录(聘)用或被开除的机关事业单位工作人员档案;与企事业单位解除或终止劳动(聘用)关系人员的档案;未就业的高校毕业生及中专毕业生的档案;自费出国留学及其他因私出国(境)人员的档案;外国企业常驻代表机构的中方雇员档案;自由职业或灵活就业人员的档案;其他实行社会管理人员的档案。
二、流动人员人事档案管理服务机构。
(一)流动人员人事档案管理实行集中统一、归口管理的管理体制，主管部门为政府人力资源社会保障部门，接受同级党委组织部门的监督和指导。流动人员人事档案具体由县级以上(含县级)公共就业和人才服务机构以及经县级以上(含县级)人力资源社会保障部门授权的单位管理。
(二)其他单位未经授权不得管理流动人员人事档案，严禁个人保管本人或他人档案。
三、档案接收。
(一)接收原则。
流动人员申请户籍所在地存档的，由其户籍所在地的公共就业和人才服务机构(以下简称公共人才机构)负责;申请工作所在地存档的，由用人单位注册地的同级公共人才机构负责。
1.机关和事业单位非在编人员、非公有制企业和社会组织聘用人员、以及外国企业常驻代表机构中方雇员的档案，由其现工作单位所在地或户籍所在地公共人才机构接收管理。
2.辞职辞退、取消录(聘)用或被开除的机关事业单位工作人员，以及与企事业单位解除或终止劳动(聘用)关系人员,重新就业的应当在就业单位报到后，按照干部人事档案转递的有关规定，将档案转至有关的组织人事部门保管;未就业或者重新就业单位不具备保管条件的，由原工作所在地或户籍所在地公共人才机构接收管理。
3.未就业的大中专毕业生，自费出国留学及其他因私出国(境)人员，自由职业或灵活就业人员，以及其他实行社会管理人员的档案，由其户籍所在地公共人才机构接收管理。
各级公共人才机构不得拒绝符合申请条件的流动人员申请档案接收。
(二)接收步骤。
1.申请。
流动人员以户籍地为由申请的，须提供本人有效身份证件和户口本;以工作所在地为由申请的，须提供原工作单位辞职、辞退或解除(终止)劳动合同等证明或新工作单位劳动合同、社保缴费清单。委托他人或单位申请的，须提供符合规范的委托书、介绍信和经办人有效身份证件。
2.核实。
公共人才机构在接到申请后，核实相关申请材料及存档单位资质。对不符合接收条件的，应及时告知申请人或委托人，并说明原因。
3.调档。
对已确认存档单位具有人事档案管理权限的，开具《流动人员人事档案调档函》(见附件1);对未确认存档单位具有人事档案管理权限的，应确认其权限后再发函调档，或将该档案转至当地公共人才机构再行调档。
4.收档。
(1)流动人员存档单位须通过机要或派专人转递档案，不得交由本人自带。
(2)查验存档单位开具的《流动人员人事档案转递通知单》(见附件2)，登记档案转出单位、时间和转档缘由。
5.档案审核。
(1)档案管理人员须核对档案目录、档案内容和《流动人员人事档案转递通知单》等材料，确保档案材料真实可靠、完整齐全。
(2)发现档案中有虚假材料的，查明情况，按有关规定严肃处理。
(3)档案中缺少部分关键材料，但不会导致一人多档的，一次性告知所缺材料及其可能造成的影响，填写《流动人员人事档案缺少材料登记表》(附件3)后予以接收。关键材料一般是指用于核定存档人的出生日期、参加工作时间、入党时间、学历学位、工作经历等重要信息的材料。
(4)档案材料严重不全，可能导致一人多档且无法补全的，应退回原存档单位，同时告知申请人。
6.接收登记。
(1)对通过审核的档案，填写《流动人员人事档案托管合同》(见附件4)，办理档案托管。档案管理部门应填写档案回执，盖章后寄回原存档单位。部分材料尚未补全的，应在回执中注明，档案审核材料应及时归入档案并做好审核信息登记。
(2)对接收的档案，必须建立接收人事档案登记台帐，及时准确登记档案人的姓名、性别、出生时间、身份证号码、档案转入时间、转档单位等信息。
(3)对登记后的档案应及时交档案管理人员入库管理，档案管理人员应在接收登记台帐签字确认，登记台帐永久保存，以便核查。
四、档案材料收集、整理和存放。
(一)档案材料的收集应按照中组部《干部人事档案材料收集归档规定》(中组发〔〕12号)和《关于做好文件改版涉及干部人事档案有关工作的通知》(组通字〔〕28号)的要求执行。
(二)公共人才机构要对档案材料认真整理，做到分类准确、编排有序、目录清楚、装订整齐，使每卷档案达到完整、真实、条理、精练、实用的要求。
1.材料分类。按照《干部档案整理工作细则》(组通字〔1991〕11号)第四章要求进行分类。
2.材料排序。应根据档案材料形成时间先后和内容的主次关系进行排序。
3.材料编目。按照材料类别排列顺序及档案材料目录格式，编写详细的档案材料目录。
4.复制与加工。材料载体变质、字迹退色不清或破损时，应采用修复、打印、抄写、复印、裱糊等方法进行抢救。复制材料应核对无误，并注明复制单位和日期。
5.材料装订。装订前应将材料上的大头针、订书钉等金属物拆除，再理齐全卷材料，在材料左侧竖直打上装订孔，装订成卷。
6.材料调整。档案管理服务机构不再办理转正定级、档案工资记载、调整相关手续。
(三)档案的存放。
1.设施要求。建立坚固的专用档案库房，配备铁质档案柜，配置必要的办公和安全防护设备。档案库房、查阅室和档案人员办公室应三室分开，不得在库房内阅档或办公。
2.人员要求。具体从事人事档案管理人员必须政治上可靠、作风正派、责任心强，具备档案管理专业知识，熟悉人事人才政策法规，并定期进行知识更新和专业培训。严格遵守党和国家的保密制度，不准私自携带人事档案材料离开档案库房，个人不得私自保存他人档案。对利用档案材料营私舞弊的，视情节轻重，予以严肃处理，直至追究法律责任。
3.防护要求。根据《干部档案工作条例》(组通字〔1991〕13号)第六章要求执行。
五、档案查阅和出具证明。
(一)查阅。
1.查阅范围。
(1)国家机关、事业单位招考录用审查需要查阅的档案。
(2)公安、检察、法院、纪律检查、监察、国家安全等国家机关因侦查、审理等需要查阅有关人员的档案。
(3)经存档人同意后，具有人事档案管理权限的用人单位因工作需要查阅的档案。
(4)无人事档案管理权限的单位不得查阅档案，可由存档人向公共人才机构申请复印档案中不涉及保密部分的相关材料，了解本人基本情况。
2.查阅要求。
(1)查阅流动人员人事档案应填写《查阅流动人员人事档案审核表》(见附件5)，经档案管理部门审核同意后查阅档案。查阅单位应申明查阅理由，档案管理部门根据《干部档案工作条例》等有关规定和需要确定所需提供的档案材料。
(2)查阅单位应派专人(两名以上、中共党员)持单位介绍信及有效身份证件查阅。任何人不得查阅本人及其亲属的人事档案。
(3)查阅者不得涂改、圈划、抽取、撤换档案材料，对档案内容应严格保密，保障个人隐私不受侵犯。不准从中抽走档案材料，不准交无关人员和存档人员本人翻阅，不得泄露或擅自向外公布档案内容，违反者追究法律责任。
(4)需要摘录档案内容的，应征得档案管理部门同意。对摘录部分，由档案管理人员与原件核对无误后，写明出处及日期，并加盖公章。
(5)不得擅自复制、拍摄档案内容。确因工作需要从档案中取证的，应说明理由，登记在《查阅流动人员人事档案审批表》中，经档案管理部门审核同意后，方可复制。复制的材料由档案管理部门注明出处和日期，并加盖公章。
(二)出具证明。
1.出具证明范围。
流动人员存档证明(如《流动人员人事档案托管证明》见附件6)、现实表现及其他各类与人事档案相关的证明。
2.出具证明的要求。
(1)公共人才机构应确保出具证明的内容与档案实际记载相关内容一致。对档案中无记载的证明，应在相关材料补齐归档后出具;对超出档案管理服务范围的证明不予出具。
(2)档案管理人员应认真核实出具事由、本人有效身份证件，委托他人或单位申请的须提供符合规范的委托书、介绍信和经办人有效身份证件。
六、档案调出。
(一)申请。
流动人员档案调出时，原以户籍地为由存档的，须提供调档函、本人有效身份证件;原以工作所在地为由存档的，须提供调档函、本人有效身份证件和辞职、辞退或解除(终止)劳动合同等证明(或原单位同意调出函)。委托他人或单位申请的，须提供符合规范的委托书、介绍信和经办人有效身份证件。
(二)核实。
公共人才机构在接到申请后，核实相关申请材料及发函单位资质。发函单位有人事档案管理权限的，可以调出;发函单位无人事档案管理权限或无法确认的，不予调出档案，并及时告知申请人或委托人。
(三)调出。
办理档案调出时，档案管理人员须仔细核对档案目录与内容是否一致，确保一次性转出全部材料。随附《流动人员人事档案转递通知单》，同档案一并转出。档案转出后，应及时关注档案转递情况，登记《人事档案材料转递通知单回执》和机要单情况，更新信息管理系统，并定期核查。流动人员人事档案调出应通过机要寄达，如调出和调入单位在同一地区，可协商派人事专员送取。转递档案时不再开具行政(工资)介绍信。
七、其他。
(一)严格落实取消收费规定。档案管理服务机构要不折不扣地贯彻落实取消收取人事关系及档案保管费、查阅费、证明费、档案转递费的决定。
(二)本实施细则自5月9日起施行。
征兵工作的策略与实施【第六篇】
下面是网友为大家分享的“征兵工作的策略与实施（汇总10篇）”，激发广大适龄青年参军报国热情，根据街道年度征兵工作计划，现就做好2021年春季征兵宣传工作制定如下方案。
一、指导思想。
深入贯彻落实党的十九大精神，以《国防法》《兵役法》、《征兵工作条例》等法律法规为基本遵循，以大学毕业生、大学在校生为宣传重点，以安全形势教育、爱国主义宣传、政策法规解读、先进典型宣扬为主线，采取多种形式和手段，广泛深入地开展征兵宣传活动，为圆满完成年度征兵任务创造良好舆论环境。
二、重点内容。
今年征兵宣传从1月10日开始，至3月15日新兵入营完毕，约2个月时间。主要内容：
（一）征兵政策宣传。在搞好各项征兵基本政策宣传的基础上，重点宣传相关政策。
（二）依法服兵役教育。广泛宣传宪法、国防法、兵役法等法律法规关于公民应当依法履行兵役义务的有关规定，帮助人民群众深刻认识关心、支持和投身国防建设是每个公民和组织义不容辞的法律责任，引导适龄青年正确认识和处理国家利益与个人利益的关系，在全社会倡导和树立依法履行兵役义务光荣、逃避兵役可耻的舆论导向，增强依法履行兵役义务的自觉性、主动性。
（三）爱国主义教育。客观分析和正确解读我国周边安全形势的发展变化，讲清国富不等于国强、国强必须强军的道理，广泛宣传国防和军队建设发展的新成就，有针对性地介绍官兵训练、生活情况，强化广大适龄青年的忧患意识、危机意识和使命意识，不断增强适龄青年献身国防、报效祖国的自觉性和责任感。
（四）先进典型宣传。重点发现和挖掘一批具有时代感、代表性的先进典型，表彰和宣传积极踊跃报名参军、在部队锻炼成才、退役到地方建功立业等方面的先进个人，充分发挥先进典型的示范激励作用，增强征兵宣传的感染力和影响力。
三、形式做法。
针对新形势下适龄青年的思想特点，采取灵活多样的宣传形式和方法，把思想教育、舆论引导、政策宣传、活动牵引、氛围渲染等方法有机结合起来，切实增强征兵宣传的广度和深度，在全社会形成征兵宣传的强大声势。
（一）开展“五个一活动”。配合县征兵办播放一期“乡村小喇叭”；印发一份征兵政策宣传手册；召开一次征兵宣传推进会；给适龄大学生青年每人写一封信；组织一次新兵入营欢送活动。
（二）搞好动态报道。结合宣传报名、上站体检、政审走访、审批定兵、
当前隐藏内容免费查看新兵起运等各个环节，搜集我乡征兵工作过程中的新闻人物和事件，在各级各类报刊、广播、电视台、网络上刊登播报，跟踪报道和反映我乡征兵工作中的好经验、好做法。
（三）深入开展宣传。组织张贴征兵及兵役登记公告、宣传材料，通过户外电子宣传屏、微信群发布征兵宣传政策、播出宣传视频，悬挂宣传横幅，利用赶集日设置咨询台、发放宣传单，给全县大学生邮寄宣传资料，组织干部职工、专武干部和民兵营（连）长深入村组、学校开展征兵宣传和兵役登记。
（四）回应舆论关切。密切跟踪监控舆情，针对人民群众特别是网民关注的热点敏感问题，及时回复，解疑释惑，妥善回应社会关切。
四、措施要求。
（一）切实加强组织领导。各村委会（社区）、要把征兵宣传工作摆在重要位置，科学筹划，严密组织，形成合力。要认真分析面临的新情况新问题，研究制定具体的宣传举措，动员各种力量，采取多种形式，积极开展宣传教育，营造当兵光荣、踊跃参军的浓厚社会氛围。
（二）深入搞好宣传发动。各村要结合开展脱贫攻坚和当前各项重点工作组织会议和进村入户的时机采取多种方式大力开展征兵宣传。在做好面上宣传，广泛动员的基础上，要结合高中及以上学生排查摸底情况，点对点面对面，精准地把征兵的各项优惠政策向适龄青年及家长讲清楚、讲透彻，帮助应征青年算好参军入伍的“机遇账”、“经济账”和“荣誉账”，激发优秀青年从军报国热情。各村（社区）、要在醒目位置设立征兵宣传标语或专栏，并充分利用传统宣传手段和现代媒体工具，扩大征兵宣传的社会覆盖面，切实把征兵宣传搞得有声有色、丰富多彩。
征兵工作的策略与实施【第七篇】
从我校大局着眼，根据李校长的新学期工作部署，我中心制定了如下计划：
一、加强学习。
从生存与发展的角度重新认识，信息部的工作计划。学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高个人业务水平，在本职岗位上做得最优秀，最出色！那么，我中心的全体教师准备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力达到全校教职工的满意。同时，从当前“民生”的大环境下，我要求全体信息中心教师都要站在其他教师的角度来思考问题。比如：微机坏了，不要抱怨是如何坏的，而要在第一时间内来解决，回过头来再想今后怎样能避免再次发生类似的故障；而且做工作要有信心，有诚心，有细心，有耐心，有责任心。我想，能做到这“五心”，老师们的工作就会顺心了！
二、充分发挥骨干教师的引领作用。
上学期我中心的赵梅和张建鹏老师被评为校骨干教师，本学期我校对骨干教师都有了具体的要求，工作计划《信息部的工作计划》。因此，根据我中心的实际情况，制定了切实可行的听课制度。每周由两位骨干教师各准备一节示范课，要求其他教师听课、评课，在听与评的过程中，提高自身的教学水平和业务能力，尽快达到骨干教师的标准，早日成为骨干教师。另外，两位骨干教师还要带领全体任课教师，完成校本题库的建设，为今后的教学做好准备。
三、明确分工，紧密协作。
在工作分配上，进一步落实岗位责任制，明确责任。是自己本职工作，就责无旁贷的应该尽全力做好；不是自己的工作，应从学校的大局出发，不计较个人得失，协同其他老师做好。决不能事不关己，高高挂起。如果再有谁我行我素，没有全局观念，那么下次聘任时将不会再聘。
当然，紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门更加密切配合。比如：本学期我中心就要初步与教务处配合建立起阳光网室，对高一年级和高二年级在综合活动课时开放等。
四、设备采购。
本学期根据我校实际情况，准备采购三台针式打印机和笔记本电脑。同时，我中心申请购买视频采集卡一块和大容量移动硬盘一块。
以上就是我中心本学期的大体工作计划，具体的全在工作中逐步完善。借用李校长的一句话作为我中心全体教师的座右铭：把小事当成大事来做，就没有做不好的！
信息中心。
20xx―2―26。
征兵工作的策略与实施【第八篇】
各村党支部、村委会、驻镇各企事业单位：
征集新兵，是加强部队建设，巩固国防的一项重要工作，是全社会的共同责任。为认真落实省、市、县三级征兵工作会议精神，确保完成全镇征兵工作任务，结合本镇实际，制定征兵工作实施方案如下：
坚持以十八大精神为指导，认真贯彻落实国家政策法规和省市县三级征兵工作会议精神，深化思想认识，加强组织领导，加大宣传力度，坚持廉洁征兵，严格审查把关，狠抓工作落实，确保新兵质量明显提高，高标准完成征兵工作任务。
领导小组下设办公室由刘春利任办公室主任吴玉龙任办公室副主任成员有王新春具体负责全镇征兵工作。
男兵征集对象以高中（含职高、中专、技校）毕业以上文化程度青年为主。
男兵征集对象为。
2016。
年
12。
月
31。
日前满。
18。
至
20。
岁男性公民，普通高等学校在校学生可放宽到。
22。
周岁，高职（含专科）毕业生可放宽到。
23。
周岁，本科以上学历毕业生可放宽到。
24。
周岁。
预征对象共计。
36。
人（见附表）。
1
各村成立征兵工作领导小组，召开征兵工作动员会议，加大优抚政策和征兵政策的宣传力度，张贴横幅标语，召回外出预征对象。
2
各村要深入走访预征对象，做好家长亲友和本人的思想工作，按征兵政策对预征对象进行政治文化初查，高质量地完成送检任务。
3
实行严格惩罚制度，各村必须足额完成征集任务，每少一人由责任单位承担一定的平衡经费，年终在转移支付中扣除。
7
月
日：召开镇、村征兵工作会议，开展征兵宣传工作；
7
月
日：在镇政府设立体检站，对预征对象进行初检；
8
月
6
日：组织初检合格对象参加县复检；
8
月
日：对体检合格人员进行政审；
8
月
日：对体检、政审合格人员进行复查复审；
9
月
日：审批定兵，做好新兵交接起运前的有关准备工作；
9
月
日：新兵交接运输，搞好征兵工作总结，搞好资料归档。
今年征兵工作时间紧、任务重、要求高，各村。
党支部、村。
委会、驻镇相关单位要认真负责，向部队选送合格青年，确保全镇圆满完成上级下达的征兵工作任务。
征兵工作的策略与实施【第九篇】
(一)教师对教育惩罚的认识不够充分。
目前，许多教师对教育惩罚的认识不够充分或者存在误区，导致教师在实际的教育惩罚工作中采取了错误的惩罚方式，使教育惩罚失去其应用的价值，如果教师反复使用错误的惩罚方式，会对学生再次造成伤害。
一方面，一些教师认为惩罚和体罚是一个概念，当学生犯错的时候，教师本来可以采用较为轻微的惩罚方式，但是却采用了对学生心理造成伤害的体罚这种方式，致使学生身心受损，容易出现反抗的心理。
另一方面，一些教师将惩罚和奖励对立起来，比如当学校举行一个活动时，一些同学表现比较优秀，为班级赢得了荣誉，而少数同学的表现较差，教师特别表扬表现优秀的同学，批评表现较差的学生。
(二)变相体罚的现象严重。
变相惩罚是教育中明令禁止的问题，然而在实际的教育工作中，受教师素质和学生的影响，变相体罚的现象仍然十分严重，令小学生的心理蒙上阴影。一些教师无视政策法规，变相体罚学生，并禁止学生向家长和学校说明，甚至利用退学的理由威胁学生，学生被迫忍气吞声，使这种现象更加严重。
(三)心理惩罚程度过重。
心理惩罚是惩罚的另一种方式，通过某种行为或语言对学生心理造成压迫或伤害，属于精神惩罚范围，通常表现为一些让学生难堪的语言和行为以及对班级内学生的不对等待遇。目前，大多数教师的素质已经得到极大提升，但是仍然存在教师素质低下的现象，在开展教育活动中，带有谩骂、侮辱性质的言行时常出现，对学生构成精神虐待。
(四)适度性把握不够。
教师对惩罚的度把握不够好，在本可以采取教育方式教导学生的事情上采取惩罚性的手段，导致学生对教师产生畏惧心理，在今后的对此类事情的态度发生转变，不仅对学生的身心健康产生阻碍，还严重影响到学生的学习和与教师和谐关系的建立。
针对小学教育中惩罚出现的问题，从教师、学校、政府三个角度探讨促进教育惩罚更好实施的策略，形成教师、学校和政府三方通力合作的合作机制，才能有效解决教育惩罚中出现的问题，促进素质教育的实施，加快现代化教育的开展进程。
(一)教师要合理使用惩罚策略。
只有让教师充分认识到到合理使用惩罚的重要性，才能使教师彻底转变教育观念，重视惩罚的应用策略，为学生的健康成长做出更大的贡献。首先，教师要树立正确的惩罚观念，明确惩罚不等于体罚，认识到惩罚的最终目的是为了教育学生，对学生起一个警示和行为纠正的作用，而不是为了维持课堂秩序或者提高教学成绩盲目地对学生开展惩罚教育。其次，教师要努力提高自身的专业素质与道德修养，了解基本的法律法规，为教育惩罚奠定良好的思想基础。
(二)学校要加强管理。
学校要建立规章制度，加强对教师的管理，将教师的教育策略与教育成果纳入绩效考核之中，约束教师的部分行为。学校在制定规章制度的时候，要注意必须符合法律法规，以教育为规章制度制定的出发点，通过引导的办法促进学生的健康成长，对惩罚的.实施过程使之程序化，防止教师滥用惩罚教育的方式。
学校要建立奖惩机制，对惩罚教育的方式应用得当且效果明显的教师进行奖励，同时，学校要加强对高素质的教师队伍的引进，扩充师资力量，定时对教师的专业程度进行考查。
(三)政府需建立健全法律法规。
政府要建立健全相关的法律法规，将教育惩罚上升为法律内容，制定惩罚的实施原则，为教师开展教育惩罚活动提供依据。政府要加强与媒体的合作，对恶性事件进行报道，通过舆论监督促使教师合理运用惩罚制度，对教育者形成一种舆论压力，为教育惩罚的应用创造一个较有压力的氛围。
三、结束语。
综上所述，教育惩罚归根结底是为了对学生某种行为进行否定促使其行为朝着良善的方向发展，当前大多数小学教师的惩罚方法并没有达到这一点，在开展教育工作时，对惩罚手段的运用极不合理，对学生的成长再次产生不良影响。
如何将强制性的惩罚手段与比较温和的惩罚方式适当结合，相关的教育工作者还要继续探索。除此之外，教育工作者还要重视惩罚产生的不良后果，及时采取相应的措施进行弥补，将小学生的身心健康放在教育工作的首要位置，实施素质教育，全面促进促进小学生的健康成长。
作者:李鹏飞单位:山西省临汾市尧都区山西师范大学。
征兵工作的策略与实施【第十篇】
为了使全体教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析，把握任课年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授知识，避免教学出现知识性错误。根据x政教发{20xx}192号文件精神，特定我校教材知识训练工作实施计划，具体内容如下：
一、组织机构。
业务主管：xx。
业务小组组长：xx。
成员：xx。
二、训练内容：
本次教材知识训练的内容为九年级各学科的教材。
三、具体训练任务：
1、画出初三各单元及单元内各节课文知识结构图。
2、完成初三年级课后练习题（物理教师完成初三年级、化学教师完成初三年级课后练习题）理化生教师每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。
3、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析（每周2道），本学期完成32道，下学期完成32道。
4、组织教师观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。每学期播放四部，全体教师要记录每部电影中对自己有启示的三句台词或叙述一个有启示的情节。并就八部电影中的一部写1篇不少于1500字的观后感。
5、已经参加xx年中小学英语、理化生、科学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，还有完成下列两项任务：
（1）、全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。设计结果填写在学段教材教法训练专用本（课堂教学技能）上。
（2）、全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个，结果填写在学段教材教法训练专用本（单元课题知识）中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。
6、已经参加xx—xx年中小学语文、数学高研班和全员班的教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务：
（1）、积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕20xx年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。
（2）、应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级3篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。最后提供3篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品）。
四、训练形式。
教材知识训练以集中辅导，集体讨论，完成作业，观看电影的形式进行。