小学二年级家长会总结优推4篇

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小学二年级家长会总结【第一篇】

按学校要求，我们二年级按要求召开了家长会。此次家长会收获很大，下面将本次家长会开展情况总结如下：

一、家长重视。家长会那天，除了个别家长有特殊情况外，其余家长都按时参加了家长会，可见家长都很重视孩子的学习。而且，通过与家长座谈，家长对学校给予了高度评价，并对下一步学校的一些工作，提出了意见和建议。

二、准备充分。本人高度重视本次家长会工作，家长会前，做了详细的准备。制定了详实的家长会工作方案，制定了家长会活动程序，并准备了家长会发言材料，对每个学生情况都进行了详细分析，并从对学生教育方面搜集了部分材料。由于所有准备工作做得充分，使得本次家长会开展非常成功。

三、家长会内容充实，两个多小时的会议，让我始终感动着。特别是我半个多小时的发言，教室里没有人走动，没有人讲话，非常安静，我就从学校的管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明。还就家长们所关心的问题进行了探讨。家长们的热情高涨，都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。家长之间得到了很好的交流，老师也在家长的交流过程中获知信息。在会上，我介绍了以下几方面：

1、分析了本次期中考试的情况。对于家长来说孩子的成绩是他们最为关心的。所以在会上我给家长看了学生的成绩单。有很多家长看后对我说：“老师，以前只看到孩子的卷子，并不知道其他孩子的成绩，总觉得我的孩子学得还行。今天看了成绩单之后，让我知道孩子在班上连个中游都赶不上。以后，真要好好辅导孩子。”

2、介绍孩子开学到现在学生在校的表现。总的就是“懒散”。在会上我主要表扬了表现很好的学生。当然对表现不好的学生也从侧面指出。

3、介绍学校情况。学校都很重视孩子的教育问题，在各个方面进行了改革，想尽一切方法给孩子创造最优越的教育环境，那作为孩子的家长该如何对待孩子的教育问题。

4、给家长提出了一些建议。

发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做事也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子学习时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

家长会是家校联系的重要手段，也是很直接的手段，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康地成长。

四、本次家长会的收获。

1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学

习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

五、几点启示。

1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

六、今后工作的改进。

我们教师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。

总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得扎扎实实，就能让家长放心，让孩子满意。

小学二年级家长会总结【第二篇】

今天15点45分开了二年级（上）期中考试的家长会，一直到17点20散会。直接陪大小宝去沃尔玛练跆拳道，20点到家。我把数学、语文资源作业检查完毕后，和他俩分析了一下各自试卷的错题，小哥俩的错题都是感应的，基本错的差不多。我和叶传达并交流了会议精神，并达成共识，明确了下一步的努力方向。

一、数学：

进步的方面如下：

1、计算准确率提高；

2、应用题没有爆冷；

问题如下：

1、应用题计算完不写单位；

2、对于米和厘米，概念和实物结合不够明白；

3、乘法里的表述，比如4*8=32中，4和8是？，乘法口诀的表述（四八三十二）。

姚老师：

（1）培养孩子善于合作、乐于助人、积极向上、主动克服困难、反思自己、及时改正的精神；

（2）成绩分数只能作为一个载体，能反映孩子目前这个阶段的学习状态，决定家长目前的教育辅导方式是否需要改进；分数当孩子具备一些好的习惯、品质、能力时，可逆；

（3）家长要从陪伴孩子过渡到培养上来，当教练型家长，小学重点就是培养孩子的计算能力和思维能力，计算能力是重中之重看，可以每天练习10道100以内加减法混合计算题，安静专注，做题准确率。

家长：计算能力和应用题。

二、英语：

听力都丢了1分，其余丢分的地方就两点，关于“Like和Likes”和“This和These”，分数都扣在这两类题上了，孩子们之前口头说的比较明白，落实到考试卷上就完了，看来平时相关的题型题目练习还是要来点，对于课文填空题、阅读题和问答句连线都没错，我还比较满意。

陶老师：

（1）、英文书写要规范，注意一些字母的手写体，不能写成印刷体；

（2）、听力辨音题目，平日要用词汇联想方式把读音相似的词出来，多听；

（3）、单项选择题，课文里的。题比较多，要注意课堂听课效率和回家背诵课文的情况；

（4）、圈词题，用翻译成中文的方式去选择；

家长：资源错题弄透，背课文，背单词，熟练书写26个英文字母的大小写。

三、语文：

令我满意的是小宝这次语文卷答完了，对于他而言这就是很大进步，他俩15分的作文扣掉了2分，还不错。生字掌握不牢，“转”字是重点，第三笔的笔顺，多音字，组词；一道节日连线题，基本都连错了，有一个登高的不是重阳节，排除法只能选择清明，孩子其实就折在清明扫墓登高这个上面；大宝阅读里的一道大分值的题没有去原文找答案，有点小遗憾。

杨老师：

（1）基础字词，拓词，拓义；

（2）预习课文读5遍，背诵课文必须达到流利；

（3）懒家长，勤快孩，多放手锻炼孩子的能力，比如作业自写、自查、自改，家长最后批、评；

（4）培养用心读题审题，静心做事。

家长：踏踏实实把相对有点难度的字词好好复习，尽量做到日日清；阅读题型还要练习。

其实晚上和叶交流完后，已经达成共识，也明确了下一步的育儿方案，但还是想记录一笔。现在的家长都比较会育儿，个个精心用心，真的都很棒！我只想做好我自己，其实自己的心态还算可以，能坦然接受并面对孩子的每次考试。好了，欣慰；不好，找到问题所在，尽量改正。我特欣赏班主任杨老师，他能摸透家长的心思，每次透过各类孩子，把各类家长总结的都很准确到位。我也很喜欢杨老师的表达，言语中从不伤人，幽默风趣有内涵，很多话真实的让家长们很受用，明确了家长们改进的方向，也提供了一些具体方法。

细想想，孩子的问题，确实都是家长的问题。我最近一段时间忙乎自己的事情多一些，孩子们管的真不多，每天能把作业完成就万事大吉，确实没有做到有效的复习预习。有时上完夜班再回家，连孩子学到哪了，我都不知道。我和叶对孩子一直都很宽容，放松的状态。说心里话，其实就是自己的态度不端正，没有把学习这事当做很严肃的事情，总用身边的一些“后来者居上，厚积薄发，大器晚成”的事例来麻痹自己，从而也就对孩子们影响很大的学习习惯上也跟着宽松放纵起来。哈哈，说一千道一万，很多事情还是得一一落实到行动上来，小家伙们一直也都在进步着，这就是好事。

每一天都是新的开始，加油。

小学二年级家长会总结【第三篇】

在学校领导的关心和大力支持下，在二年级全体老师的全力配合和精心准备下，二年级于20xx年3月5日，顺利地完成了20xx—20xx学年度第二学期家长会的各项程序。由于全体二年级教师的共同努力，达到了“宣传学习好习惯，奠定学生好人生”的目的，取得了预期的效果。

从家长会召开的情况来看，家长参会积极性高，对此次家长会，现做如下总结：

一、精心策划，悉心准备

此次家长会是我校二年级一学期一次的家长会，是宣传学习好习惯，奠定学生好人生的绝好机会。为开好家长会，全年级上下齐动员。四位班主任为此组织制定了家长会的活动方案，仔细安排了家长会期间的各项工作，并努力落实各种工作细节。

1、制定工作要点，统一主题目标

根据二年级全体老师的共商共议，特定了班主任讲话的要点：其一，宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围和未来将要举办的大型活动，使家长更好地了解学校，展示学校的教育成果。其二，介绍班主任的治班理念，介绍科任老师呕心沥血、兢兢业业的高度责任心。其三，向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。其四、向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。

2、认真做好校园环境卫生和班级文化建设

环境卫生反映了一个学校的整体风貌，环境卫生的好坏直接反映了一个学校的管理水平。而班级文化建设则反映了一个班主任的管理水平。为此，各班班主任和副班主任针对本班教室进行认真清扫和精心布置，确保环境干净整洁、赏心悦目。

3、认真准备学生的学习资料

学生到学校学习，家长最关心的莫过于自己孩子的学业成绩，各班主任在这方面做了大量的工作。在学生的课桌上整齐摆放了学生的各科作业、练习册，供家长查阅。家长看了以后非常感动，对老师们的工作作出了高度的评价。由此对学校的教育教学质量充满了信心。

4、工作布置细致，目标明确

开好家长会，让家长对学校产生较大的信任感，还有赖于整个活动期间工作的完整性和各阶段工作目标的确立。在家长会还未开始前，就进入了家长会的实际操作，各班完成了班风班貌清理卫生。班级布置，校园气氛的渲染，家长饮用水的准备等等，都事先做好了安排。

为使家长在尽可能的条件下都来参加会议，要求各班主任下大气力做好家长、学生的工作。各班主任在之前就向家长发了通知，为落到实处，还要求班主任再发校讯通通知家长。明显家长们的出勤率高于往常，可见各班主任工作到位，家长都能积极配合学校工作，也说明我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。

二、分散召开，各具特色。

本次家长会先采取陈校长在电教室里面对全体家长作总体发言，然后各班在本班分别召开的形式，会议结束后各班科任教师都与家长进行了广泛的交流，并针对不同的学生与家长深入探讨，工作扎实深入。老师们的话语平易实在，建议针对性强，家长代表的发言深入浅出，颇有代表性，都赢到了家长们的赞许和认同。家长会的气氛热烈、友好，家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，达到了预期的目的。家长们普遍反映学校设施完善、设备先进、管理规范、教师敬业，对此都非常满意，同时也有不少家长为学校和老师提出了不少宝贵意见和建议。家长的话语是我们今后在工作中应注意的问题，同时也对我们的工作思路提供了帮助。

总而言之，由于领导重视，全体动员，协作密切，准备充分，检查严格，工作仔细，目的明确，要求到位，本次家长会召开得非常成功，得到了家长们的一致好评，达到了展示学校风采以及宣传学习好习惯，奠定学生好人生的目的，为二年级今后的家校合作之路开辟出了一条更宽广的道路。

小学二年级家长会总结【第四篇】

准备一周的家长会今天圆满完成，也得到了家长的认可，我们教育的目的就是需要得到家长的认可。这是对老师最大的支持，也希望以后家长朋友能多联系孩子老师，多和老师交流。但我也希望很多家长朋友们不缺席孩子的家长会，因为当孩子们看到其他的爸爸或者妈妈的时候，他们内心就会很快有一种失落感，顿时哭泣。我们的一不小心就会对孩子造成伤害。我今天上午和孩子说家长会后，我们班一位孩子站起来说我的爸爸和妈妈都去上班了，没人来。我说，没事。之后她就趴在桌子上了，应该是哭了，我就走过去告诉她，没事的，我给你妈妈打电话，你放心吧。其实还对我们的要求并不高，当别人家的孩子都能看到自己的父母的时候，别人家的孩子才会变得优秀。我希望家长朋友都能准时去开家长会。孩子是很期待咱们去的。

进去班级家长会的时候，一位家长有急事离开了，一位孩子又哭了起来。我以后我想看到这样孩子的哭泣。虽说男孩子不容易哭，但他们给我说的时候我也能感受到他们内心的失落。希望我们我不要把失落感送给孩子，我们要给孩子树立好的榜样。我相信期末考试后，家长们都能到来。

下面进去家委会过程的总结：

首先是张志杰主任的讲话，张主任是我们的分管校领导，他对我们级部也是费了很大的心血，毕竟每一个级部的成长都是关系学校里的未来。张主任先是分析了级部的特点，之后又讲了安全。的确，生命至上，安全高于一些。当我们以任何理由在教育孩子的时候，请先考虑到孩子的生命安全是否受到威胁。因为当一些后果出现的时候，最受伤害的是我们家长朋友。勤抓安全，首住安全，是每一位监护人和教育者的必须要做的。

之后是语文组组长宋秀娟老师和数学组长王静老师发言，她们分别从不同的学科分析孩子，引导孩子如何成长和提高。

之后对优秀的孩子家长做了表彰，其实孩子的收获后面很多都是父母的付出，作为孩子的监护人，我们的陪伴工作很有必要。希望家长朋友们能做到陪伴，坚持，交流、在这些环节中渗透无声的教育。

她没有多少华丽的辞藻，没有多少优美的原因，但每一句话都是实实在在的教育感受。庆钊妈妈的日记比我总结的还要多，因为她想给自己的孩子树立一个榜样，让孩子的未来有一个好的前程。虽说她只有小学文化平，但她做到了开始，又做到了坚持，的今天看到了孩子的改变，看到了自己的成长。这有可能就会成为这个家族家风家教的转折点。我相信坚持就会看到更加美好的未来。