个人自查自纠总结报告精编4篇
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自查自纠工作总结1
为进一步规范公务接待行为,充分发挥监督职责,严厉整治“吃公函”现象,根据县纪委监委《关于整治公务接待中吃公函问题的通知》要求,县纪委监委派驻县委办纪检监察组通过监督单位自查、专项交叉检查等方式开展公务接待监督检查。
一是提高思想认识,认真开展自查。派驻县委办纪检组接到通知后,在认真学习领会通知文件精神和要求的同时,积极部署“吃公函”整治工作,第一时间通知8个监督单位对xx年以来的公务接待首先开展自查,并将自查发现的'问题及时报纪检监察组。
二是抽调专业力量,交叉督导检查。根据前期各监督单位的自查情况,派驻纪检组组织监督单位财会人员对监督单位公务接待开展交叉检查,重点查纠公务接待公函管理不规范等问题,有针对性、重点的监督检查,即避免了“熟人社会、力量不足、专业不强”等问题影响和干扰,提高工作效率和质量。
三是坚持问题导向,督促整改落实。针对检查发现的疑似问题,检查人员现场询问监督单位的相关工作人员,听取他们的解释和情况说明;对检查中发现的问题现场进行了反馈,并对监督单位在公务接待上存在的不足提出明确要求,对于能够及时纠正的要立即纠正。
下一步县纪委监委派驻县委办纪检组,将对监督单位的公务接待开展后续的监督检查,重点检查监督单位发现问题整改情况和后续落实情况,确保公务接待规范、节约节俭。
自查自纠工作总结2
自0xx年8担任车间工艺技术员以来,我一直认真学习、努力工作,现在已经取得了一些成绩,但也感觉自己离一名称职的技术员还有着很大的差距。
其一,思想观念依然陈旧,缺乏进取精神和忧患意识、竞争意识。
其二,在日常的工作中总觉得和同事沟通要占用大量的时间,有好多活等着自己干就尽量减少沟通节省时间,所以岗位上一些问题没有及时发现和处理。
其三,管理水平比较低,管理工作缺乏新的突破。主要表现在管理上怕得罪人,对于一些专业知识掌握不熟练,又缺乏实践经验,管理老师傅就没有底气,有时是忙于自己的手头工作,对班组的管理缺乏连续性。
其四,组织协调能力差,工作效率低下,管理上存在漏洞。有时自己负责的区域活累到一块时,不能合理地解决问题,不能使过多的。工作程序化,系统化、条理化。
其五,对装置生产运行中出现的问题没有预见性,往往是出了问题以后才去解决问题。
针对上述那些问题和不足,在以后的工作中,我要踏踏实实一点一滴的从小事做起。在学习方面要尽熟悉装置各工序工艺流程、操作方法、要点及难点,要不断地提高自己的管理能力和业务知识技能;在工作方面要加强和同事之间的沟通和交流,加强责任心、提高效率,充分发挥自身职能作用,更好更快地完成自己的各项工作,同时要积
极配合上级领导,确保装置能够平、稳、长、满、优运行。我相信在以后的工作中一定能成长起来,做一个优秀的工艺技术员。
自查自纠工作总结3
x月x日,x区总工会根据文件要求,联合财务部门开展“吃公函”专项整治工作,现将自查自纠情况报告如下:
一是深入排查。区总工会在收到进行专项整治要求后高度重视,立即组织办公室、财务室相关人员开展自查自纠工作,对今年来公务接待财务票据进行逐一排查,重点排查是否存在无公函接待、用一份公函接待多餐或将同一接待对象转嫁到无相关公务活动的单位轮流接待、利用空白公函及虚假公函等方式搞违规吃喝或套取公款用于其他支出等问题,严格按要求做到自查自纠,立行立改。
二是强化监督。重点检查了公务接待及“四风”问题是否有违规违纪的情况。要通过查看财务账目、原始凭证的。方式,认真查找监督漏洞,制度短板,及时整改到位。确保工作不走过场、取得实效。
三是建章立制。区总工会党组针对公务接待“吃公函”问题举一反三,进一步建立健全公务接待公函、财务管理等制度规定,扎牢制度“篱笆”,严格执行规章制度,营造风清气正的工作环境。
自查自纠工作总结4
为切实落实市局x教纪[20xx]9号文件精神,加强我校党风廉政暨师风建设,我校认真开展了自查自纠工作。现做如下总结:
一、成立师德师风建设领导小组
组长:xxx
副组长:xxx、xxx
组员:xxx、xxx、xxx
二、工作举措:
1.召开领导班子办公会议,及时传达上级文件精神,统一思想,提高认识,以身作则。做到管人先管己,做好全体教职员工的师德榜样。
2.通过全体教职工大会,组织学习朱晋副市长的讲话精神,明确师德要求和师德底线,坚决不出现家教带教,坚决不向推荐推销商品和教辅资料,坚决不接受家长宴请和收受家长礼品礼金,坚决不出现体罚或变相体罚学生现象。
3.学校在招生、分班、采购等重大事情上严格按照 相关规定,实行三公原则,杜绝一切违规操作。
4.为切实使各项要求落实到位,杜绝教师出现违反师德师风问题,学校和教师签订了师德师风承诺书。
5.建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话,接受学生、学生家长对师德师风的监督。
通过开展师德师风自查自纠,我校不领导干部以权谋私,不存在招生、分班、基建、采购工作中违规操作、收受好处,不存在违规向学生推销商品和服务,不存在违规收受和索要家长礼品礼金,不存在违规补课、有偿家教问题,不存在体罚或变相体罚学生,不存在违反八项规定、四风方面的问题,不存在其它师德师风方面的。问题。
师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务,必须长抓不懈。我校将一如既往地树立模范典型,引导教师积极工作,加强修养,提升教育品质,努力使教职工成为为人民服务的教师,让人民群众满意的教师。