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遨游书海初二汇聚优推8篇

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遨游书海初2【第一篇】

高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。的确,书籍对我们有着莫大的帮助!他更是人生中一笔不菲的财富!

今天,我来为大家讲讲我的读书故事。

记得那个周末,妈妈对我说:矗你乖乖在家里做作业,我带妹妹下去玩一下!我听了,心里高兴万分。因为妈妈是不允许我在作业每做完的情况下看课外书的,而我却又是一条书虫,简直爱书如命,一天不看书就不自在。这可是个大好机会,可以让我把书看个够!

这时,妈妈走了进来,她看见我认真的模样,满意的走了出去,我长长地舒了一口气,高兴地写起了作业。

这就是我的读书故事,你们千万要保密哦!

遨游书海初2【第二篇】

我爱书,我爱书的芬芳,更爱书智慧的硕果。

历史的舞台上演难以数尽的人生,飘零的落花带不走记忆,流淌的溪泉无法回忆。可是,那一卷卷竹简,一本本书籍,却记载了我们的回忆,我们的故事,我们的人生。

书一直是历史的载体,它可以讲述王朝的兴衰成败,可以记载名人的生平,亦可以是小人物的悲欢情感。

“书籍是造就灵魂的工具。”

雨果大师说得不错,当我们在书中遨游的时候,当我们被一个个坚强的主人公所折服的时候,我们正在锻造着灵魂。小时候,我总喜欢捧着《钢铁是怎样炼成的》,静静的坐在院子里,翻过一页又一页,主人公保尔那铁打般的精神深深打动着我。那时的我,总梦想着,我也要体会一把保尔那般的人生。现在回想起来,那时候真是可爱,可是,正是因为这本书,我变得坚强起来,面对困难,我总是不退缩,勇敢面对。

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

不错,书中有着真理。《拥有》中有这样一段话,“拥有时,倍加珍惜;失去时,就权当是接受生命真知的考验,权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。欲望太多,反成了累赘,还有什么比拥有单薄的心胸,更能让自己充实、满足呢?”

每读到这段话,我总有万千感慨。很多时候,我们拥有时总是在寻求另一样东西,可是当失去时才追悔莫及,又想着办法去追回失去的。

世人总是追求永远,其实我们更应珍惜现在所拥有的。

多读经典美文,可以使我们感受到世界的美好,做个文明少年。

让我们一起,多读美文吧!

“读书乃人生一大乐事。”此乃吾之读书心得也。

遨游书海初2【第三篇】

书,就如一把钥匙,为我们打开知识的大门;书,就如清晨的阳光,让我们快乐成长;书,就如黑暗中的一丝光明,为我们照亮前进的路;书,是我们人生中必不可少的一部分。今天,请大家跟紧我让我们一起去遨游书海吧!

由于我妈是人民教师,所以我受她的影响从小就喜欢读书。在我的书柜中有着我从小到大的全部书目,每天我都会找出一两本看看。妈妈一给我买回新的书,我就会立马拿过来然后贪婪地读起书来。

我看书可不是一目十行,而是认认真真仔仔细细的读。一找到好词、好句就会圈起来。比如,我读的一本书的主人翁多玛,让我知道了在100多年前日本侵略我们是多么可恶,他们在我们祖国犯下的种种罪行,我们绝不能就这样过去了,我长大之后一定要为国争光;读的另一本书的主人翁萝莉教授探索的'新的股市,让我明白了,人在遇到困难的时候要坚强,不能放弃,只有这样我们才能取得成功!

书海没有尽头,只有不断的去探索,才能领会书真正的意义!

遨游书海初2【第四篇】

我行走在历史的道路上,道路两旁是书籍。在路上,我可以不惧黑夜,不惧遥远,因为书是我夜中的群星,璀璨无比,书是我路上的旅伴,不离不弃。那是一片辽阔的草原,每一株草中,都藏了一本泛着浓郁墨香的好书。

这里有九曲十八弯的河水,有古朴依旧的小桥,有靠岸小憩的商船,有金发碧眼的美少女。这就是沙翁笔下的威尼斯,驻足远瞰,不知小说里机智美丽的鲍西娅小姐现在是否与英俊的男主角幸福的生活着;那对因种种机缘巧合的走到一起的仆人,是否正肩并肩看日落西沉;那当年要不多不少一英镑肉的夏洛克是否改邪归正,抛却一身令人作呕的铜臭味来换回安享天伦之乐的美好……这里是那样优美,“半江瑟瑟半江红”,红了我的眼,红了我的脸。

绿意苍苍,野径古亭,执琴者抚琴于亭内,悦耳的琴声在山谷中回荡。亭内坐一位手拿诗书的儒生,在琴声下沉静于书中,山有情,水有趣,草木皆生命,书中的诗如同有了生命一般,生动无比。读书人完全沉醉在与自然交融而成的境界里,浑然忘我。

我愿做那月下的雅士,在月光的抚摸下,将书印入脑海;也愿作那江边驻足的游人,观看世间沧桑;更愿做那深山亭中的儒生,与书与自然融为一体。

遨游书海初2【第五篇】

书的世界是一个多彩的世界,与书相伴是人生最大的幸事。

杜威视读书为探索,法朗士视读书为壮游,毛主席视读书为快乐……我们呢?多数人只拿书做消遣罢了。关于读书,人们要说的已太多太多了,大人说,多读。

作文。

书语文水平能提高;老师说,多读名著可以使你纵观天下事;不错的,读书的确可以开阔你的眼界,陶冶你的情操,丰富你的阅历,尤其在我们这个年龄,读书更是使你受益无穷的。但是我要说,衡量一本书的成功与否,评论一本书的学问作用,主要是你对这本书的看法。

有些书,学问高深,市场畅销,专家认可,可你就是对它兴趣,怎么办?还逼着自己往下读吗?那就太不明智了。即使你专心致志的从头看到尾,也看不出个所以然来,结果只能是不懂装懂,人云亦云。还不如用这些时间去选择一本你爱看的,对你有吸引力的书,哪怕这本书只是一本已经过时的,学问短浅的书,只要它吸引你,那就去读吧!在这本别人眼中毫不起眼的书中,你会品出不一样的趣味、哲理和对你的启示的。

读书唯求愉快,这是一种很高的境界。陶渊明曾说:好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。当然,我们也不能忘记,这句话前面是:闲静少言,不慕荣利。”以愉快为标准,在读书上是一种诚实的态度,大多时候我也追寻着它,可有时,读书未必只是为了愉快,如学生做功课时需要的辅导书。但我相信,在好的学生那里,愉快的读书必定占据着更大的比重。

我们这个年龄,是人生最茫然的时候。记得前几天殷健灵老师说过:好书相伴,润泽心灵。是呀,在你迷茫、无措时,与书说一说你的心事,向书取取经,看看作者是如何面对冒出的问题的,也许你会豁然开朗的!

有的同学也许会问:我为什么没有感受到?那不在于书,不在于作者,更不在于我,关键在于你自己。你在读书时,心里总惦记着“快学技巧呀”,那你在字里行间都发生“这是不是技巧呀”的问号,那你是绝对学不到什么的。读书,首先要怀有一颗平静的心,用好奇的心理和对故事的渴望去用心读,你才会有所收获。

不知你在读过许多书后有没有发现:读杰出的书籍,有如和过去最杰出的人物促膝交谈。书卷记录了人的认识与追求,人的思想与情感,人的成功经验与失败教训。书是人类进步的有力见证,他培育了一代又一代人。它不仅是长智长慧的钥匙,开启一个又一个未知世界的门扉,打开我们紧闭的心扉;而且是一艘永大永动的航船,它载着各代学者的追求与感悟,把我们从狭隘的地方载向无限广阔的生活海洋。

遨游书海初2【第六篇】

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家中午好。

亲爱的同学们,你们喜欢阅读吗?我很喜欢。今天利用这个机会,我要和大家谈谈我的读书心得。

我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基也说过:“书是人类的进步阶梯。”书籍记载着古今中外的各类知识,它可以使我们扩大视野、增长见识。

很欣赏《鲁宾逊漂流记》,为鲁宾逊的毅力、永不放弃的精神而佩服,更为他的处境而感动。这个英国人鲁滨逊,喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排,依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而,一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手。鲁滨逊乘坐的货船失事了,他孤身一人漂流到了一个荒岛上。在这个荒岛上,鲁滨逊不仅生存了下来,还靠自己智慧的大脑和勤劳的双手创造出了我们难以想象的生活环境。他砍树建房、圈养山羊、修造船只……还凭借机智救出了一个即将被土著吃掉的俘虏“星期五”。

这本书,使我受益非浅,我很佩服鲁滨逊的坚强与智慧。当他被漂流到一个岛上以后,并不慌张,也不害怕,而是镇定地去寻找生路。当没有找到时,也并没有灰心,而是用自己智慧与勤劳在荒岛上种植、建造……创造了一个家园。鲁滨逊这种精神值得我们学习。

我们从小都过着小公主小王子的生活,却没有满足过。当我们吃大桔子时,抱怨它太酸;当我们吃甜桔子时,抱怨它太小。当我们遇到困难,我们却和困难玩起“躲猫猫”;但是鲁宾逊遇到困难时,却没有退缩,而是勇敢地面对困难。以后我们遇到困难时,要勇敢地与它作斗争。即使是第一百次倒下,也要第一百零一次站起来。

遨游书海初2【第七篇】

书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中有女颜如玉,书中车马多如簇。

——题记。

十年寒窗苦,书是一位和蔼的挚友陪伴我们,度过峥嵘岁月,让我们幻变成一枝寒梅,傲霜斗雪,不畏严寒。书是夜风吹袭下远方的一豆灯光,指引前方的路途;书是江河中的一叶扁舟,将我们的心灵摆渡;书是一只外出的喜鹊,给予我们粮食与温暖。

书,那其中的方块字,令我们荡气回肠,心旷神怡。

读书可以提供我们以知识,小小的书本承载着深重的知识,《数学》让我们流连于勾股定理的玄妙;《语文》让我们听闻鲁迅先生的呐喊,了解那个时代的社会;《英语》给了我们接触国际的桥梁;《政治》让我们心生中国梦;《历史》让我们以史为鉴,避免“踏入同一条河流”;《地理》让我们了解宇宙的博大而深沉;《物理》让我们剖析表象,领悟万有引力;《化学》让我们在元素周期中放歌;《生物》让我们深明“适者生存”的道理。《中医基础理论》给予我们了解传统医学的窗口;《资本论》让我们知道阶级的矛盾。

读书可以给予我们以力量。《西游记》让我们充满正义感与斗志;《三国演义》给予我们心灵的震撼;《水浒传》让我们义气冲天;《鲁滨逊漂流记》教育我们生命力的顽强,让我们处处有生机;《史记》让我们充满危机感;《尘埃落定》让我们产生野性;《福尔摩斯探案集》让我们思维严谨;《阿q正传》让我们蔑视“精神胜利法”;《。

唐诗。

宋词》让我们变得优雅而脱俗;《知音》让我们充满爱心;《意林》提高了我们的哲思;《楚天都市报》让我们让我们变得广博。

我们要读书,在书香中替提升自己的修养,看那一个个人物摇曳于书海。但我们要读好书,避免糟粕。如不要读那些暴力的书,不要读那些色情的书或是与色情打擦边球的书,读那些事让我们玩物丧志,让我们脱离正轨,让我们的心灵之花枯萎,糜烂。我们要读优秀的书,与高尚的人一起对话。那是一种精神上的享受,是人生一大快事。

那怎样更好的吃准书的奥义呢?我想是做笔记与多读书。毛主席读书往往做笔记,写下自己的见解,一本书里漫满满的笔记,这证明他在思考,会读书;书读百遍,其义自现,读一本理解困难的书,如一些文言文的书,要多读几篇,慢慢地就会领悟其中奥义。

读书要与人一起交流思想,“三人行,必有我师”,与人交流让我们的视野开阔,交流让我们抛弃一些狭隘错误的东西,达到共同进步。

我们要爱惜书,不要随便撕毁,要用书签不要折页,要轻拿轻放,不要盲目扯动。

书是我们的朋友,书是我们的恩人,书是我们的导师。“读书破万卷,下笔如有神”。

遨游书海初2【第八篇】

我驾着一叶小舟,在书海里,向着远方驶去。我的读书经历也和驾舟一样,充满了乐趣与坎坷,甘甜与辛酸。以下是本站网友为大家分享的“遨游书海初二汇聚优推8篇”,燃一炷香,翻开泛黄的书卷,在微弱的烛光下彻夜漫读。我独自一人闲适的在浩荡的书海上泛舟。1篇篇感人的文章泛起层层涟漪,一个个动人的诗篇涌起朵朵浪花。我在书海中遨游,书伴我成长。

从小便听说“开卷有益”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”这样的话。但那时知道读书好,但却从未真正领会过读书的乐趣,一直到初中我才清楚地感受到了读书人生殖一大乐事也。

记得我第一次接触到书是我国的四大名著之一《三国演义》可是当时我还是很不情愿,但当我翻开第一页时,便深深地被它吸引了。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红”我顿时心灵一颤,似乎感受到了沧桑的历史,仿佛回到了从前,内心中汹涌着那三国人的风霜雪雨,脑海中闪现着那沙场征战的悲壮景象。但这一切却都是想象而已,当我真正打开书的第一章,我深痛不能握有实权的皇帝是多么无力,宦官当道的社会是多么黑暗,我替他咬牙切齿,但我却无计可施,只能怀着忿忿地心情读下去。

“桃园结义”篇让我懂得了兄弟情深,体会到了朋友知己的重要,更体会到了危难关头朋友的两肋插刀,幸福时刻的有福同享,困难逆境中的同甘共苦,和异口同声的“不求同年同月同日生,但求同年同于同日死”的真实含义。

“治世之能臣,乱世之奸雄”读曹操,我感受到了他“挟天子以令诸侯"的奸诈,他的确老奸巨猾,同时也体会到了他“煮酒论英雄”的豪气冲天。“老骥伏枥,志在千里”年迈仍旧不能遮蔽他内心的豪情壮志,岁月终究不能掩盖他独霸一方的雄心,因此他才得以统领中原数年,从这来看“英雄”二字曹操当之无愧。

“三顾茅庐”彰显了刘备的虔诚,也正是他的礼贤下士才得以重用诸葛亮,如此的爱民如子却不能一统天下可谓悲哀至极。“赤壁之战”我领教了诸葛亮的“运筹策帷帐之中,决胜于千里之外的才能,“草船借箭”我体会了他的神机妙算,定军山显灵更表现出他对刘备的忠心耿耿。单刀赴会,我读出了关羽的勇敢:过五关斩六将,彰显了关羽的赤胆忠心;刮骨疗毒体现的是他的坚强与忍耐,手持青龙偃月刀,胯下赤兔马,威风凛凛雄震八方,但英雄末路,最后他却败走麦城深陷他乡。

时隔两年当我再次翻开三国那泛黄的书卷,心中仍油然而生出一种辛酸与痛楚这种情感异常强烈却又无声无息,是三国教会我感叹历史为历史伤怀。

书陶冶了我的情操,更孕育了我的情感。

读书让我少了份怅然却多了份感慨。我对人生和命运也有了新的理解。命运是项羽英雄末路自刎乌江的那一声长啸;命运是屈原在汨罗江畔那一串串沉痛的叩问;命运石贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响;命运时奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页真诚的华章。命运是一个人想要改变却无法改变的定数,而人生则是一个选择的过程,每一种选择同时也意味着放弃。人生的每一步都是一个十字路口其实每条路都没有尽头,所以我们永无回头路可走。

在书中我同样读懂了爱情和友情。爱情是一种平淡而浓烈、芬芳而淡雅、短暂而永恒的人生情感。没有“白头生死鸳鸯埔”的轰轰烈烈,却也使“夕阳无法为之动”;没有“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的海誓山盟,却也是“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”的慢慢永恒;没有"身似门前双柳树,枝枝叶叶不相离”的长相守,却也有“但愿人长久千里共婵娟”的默默祝愿……。飘零的雪花带不走凝固的记忆,穿越时空的凝重进入不会老去的岁月,蓓蕾般的默默等待,夕阳般的恋恋不舍,在心的远景里,在灵魂深处便折射出了两个字“爱情”友谊却更加淳朴,他好似一瓶酒,尘封的时间越长变越香甜,真正的友谊不会被金钱所诱惑,更不会被好酒给麻醉,她只是会被光阴带走,带来的却是两个人之间更亲密的感情。

读书使我明史、明智,更让我学会了做人。成功时他教会了我谦虚,痛苦时它教会了我忍耐,顺境时它教会了我未雨绸缪,逆境中它教会了我坚强不屈,我多了份沉稳,也多了份成熟,读万卷书,行万里路。

时间不早了,茶已凉,天已黑,该休息下了。待到明天,重新沏好一壶茶,继续在书中航行。

夏日的午后,静静坐在阳台上,享受着阳光的温暖。手里捧着书,沐浴在书的海洋中,阳光洒在书上,暖暖的,散发着只属于自己的清香。

书,对于我来说,不仅仅是几张印有字的纸张,书,是知识的源泉,是属于生命的一部分。书,教会我们执着,教会我们坚强,勇敢、奋进;书,给我们力量,懂得生命的精彩;书宛如酷热一阵阵清新舒适的凉风,给我们心灵的慰藉,让我们心旷神怡;书,是人类历史的一朵奇葩。

书如浩瀚大海,人如苍穹之星。庄子曾说过“书无涯,生有涯,所有涯之生求无涯之书,终生不悔”。

我驾着一叶小舟,在书海里,向着远方驶去。我的读书经历也和驾舟一样,充满了乐趣与坎坷,甘甜与辛酸。

自从幼儿园大班,我就开始驾驭小舟,踏上了我的读书旅程。但是毕竟那时候知识水平有限,我只能读一些连环画、画报之类的书。说是“读”,其实就是看书里的插图。那些图片非常有趣,让我差点儿“废寝忘食”,这也为我今后读书的生活奠定了基础。

转眼,已经到了二年级,海面上常常会刮大风,我的小舟也时常飘忽不定,只要小舟一沉没,我的读书生活也将中止。而这时候,我的读物已经升级为当时我能阅读的最新版本——童话。有《安徒生童话》、《格林童话》......虽然它们通俗易懂,但是我认识的字还是不够多,假使没有拼音,常常会读不下去。所以,有时我会觉得没什么意思,把书扔到一边,自个儿玩去了。就像那次,我正在读《坚定的锡兵》这则童话,故事上面没拼音,偏偏我又不会读“锡”,那时,我还不会查。

字典。

而当时爸爸妈妈又正好又不在家急得我抓耳挠腮。不过我想了一个“好”办法就是将不认识的字只读一半譬如把“锡”读成“易”。不过后来我再也不敢用这种方法了因为用它读书错误太多了根本不值得!

弹指一挥间,我步入了四年级,海面上布满了暗礁与洄流,时不时的,还会有暴风雨袭来,我必须时时掌舵,在危险中找一条最安全的读书路径。而且,我也要开始选择书籍。一些名著、经典故事让我受益无穷。如《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《基督山伯爵》......但是,世界上没有十全十美的东西,书也不例外。所以,我还是要警惕,不看那些不健康的书籍,不看那些误人子弟的书籍。一次,当我在一则新闻中读到一些青少年因为看暴力、言情小说而走火入魔时,我怕极了,有好长时间不敢碰书,虽然我的那些书对我很有帮助。

时间过得可真快,现在,我已经五年级了,读了不少书籍。在将来的日子里,我还是会驾驭着我的那一叶小舟,行驶在浩瀚而又危险的书海之上;还会再读更多的好书,从书中汲取营养,从书中获得新知!而小舟,将陪伴着我一直绕过人生的暗礁,找到书海的“太平洋”!

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