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班主任工作总结范文论坛发言稿(样稿)精编3篇

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关于班主任论坛发言稿1

各位、班主任及老师:

青西中学班主任论坛经过半天紧张而热烈的演讲和交流,即将圆满结束,在此,我代表学校对各位和嘉宾,全体班主任的热情参与和德育处工作人员、曹学赡老师的辛勤付出表示衷感谢!

青西中学班主任论坛是我校班主任交流治班方略,分享治班经验,互相学习,共同交流的平台,每次都有不同的主题开展交流活动。

班主任论坛以“实施关爱教育,创建优良班风”为主题,班主任老师从自己的亲身经历体会讲自己身边的故事,谈自己的切身体会,重点探讨了我们当下如何转差促优,建设良好的班风的论坛,形成以下五点共识:

一、勤于思考,善于,是提升班主任工作能力的前提;

二、创新方式,拓展途径,是提高班主任工作水平的时代要求;

三、挖掘资源,形成合力,是做好班主任工作的有效途径。特别是与家长携手,共同发力的利用差生资源,提高自己发展班级两个方面。

四、不断反思,扬长避短,是做成班主任特色必由之路。

五、创建关爱型班级是为学生的一生奠定成长无忧的关键。

各位班主任,各位同仁,让我们带着今天的收获,踏上明天的征程,为青西学生的未来打下绿色、健康而坚实的基础共同努力!

读书破万卷下笔如有神,以上就是差异网为大家带来的3篇《班主任工作总结论坛发言稿》,能够帮助到您,是差异网最开心的事情。

班主任论坛发言稿2

各位班主任:

大家好!

班主任工作是学校各项工作的重要组成部分。

班主任工作的质量好坏关系着班风、校风,每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。班主任的工作很重要、很辛苦、很光荣。

从实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过一个学期的管理教育,把差班转化成了好班,有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题:班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个负责任的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。

1、加强师德修养。

要认清自身工作的重要性,加强师德修养,进一步增强责任感和使命感。

(1)注意自身形象,谈吐文雅(不在学生面前说脏话、侮辱性语言);

(2)热爱学生,不歧视、体罚与变相体罚学生;

2、加强学习研究。

加强学习和交流,注重工作思考和理论创新。

(1)学习《中小学班主任工作》,明确职责与任务;

(2)学习有关班主任管理班级的理论,不断充实理论知识,提高班级管理水平;

(3)撰写管理班级的论文、案例(建议每学期1篇德育论文,做得好的如蒋建英、蒋红艳等);

3、加强班级管理。

班主任第一要务是管理好班级。要切实抓好常规教育和常规管理,做到严谨、认真、务实、创新,要多从培养学生良好的行为习惯入手,教会学生先做人,再做学问。班主任要做学生思想的领路人、学习的指导者、行为的示范者。

(1)本学年晨会重点学习文明礼仪。明白动作要领,学以致用;

(2)安全教育。课间多巡视、低年级驻室看班、骑车安全(不骑病车)、乘车安全、不与陌生人交流(防止绑票),强调进了校门不准出门等等;

(3)做有心人,时刻关注学生思想动态。及时汇报,将问题扼杀在萌芽状态(如五年级学生不进校,私自外出);

4、加强教师之间的协调合作。

有情况及时与科任老师进行沟通,要时时处处维护科任教师的利益。

5、加强家校合作。

(1)校信通达到每月x条(优秀班主任评选的指标之一);多与家长互动(x、x、x做得比较好),争取做家校合作教育“十佳百优”先进个人(市局颁奖、综合类荣誉:x已获得);

(2)校内外出现意外,第一时间与校行政汇报、家长联系、送医院就诊。

6、扎实、开创性地完成各项工作(校行政、教导处、大队部)。

值周、卫生打扫、板报出刊、路队管理、班级布置等。

敢问路在何方,路在脚下。只要我们做老师的心中装满学生,用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。相信每位班主任都能管理好班级。今后班主任将竞聘上岗,只有工作出色的教师才能做班主任。

班主任论坛演讲稿3

各位领导,老师们:

早上好。

非常荣幸能有这个机会与大家一起分享做班主任的点点滴滴故事。这是我毕业以来第二年做班主任,感谢学校领导给我这样的机会去锻炼自己。其实我是个很懒的人,记得去年九月份期末时,我在门外,看到这么多班主任相聚在一起,当时我的心情是多么愉快,庆幸自己没有做班主任。岁月匆匆,想不到一个学期班主任就顺利地做下来了。此时,我很想说,虽然班主任工作很累,工作很琐碎,很繁忙,但是此时我很庆幸自己再次做了班主任,它让我某些隐藏的潜力得到了一些发展,自己更注意去追求教育方法,提高自己。班主任的酸甜苦辣全涌上了心头,真是“累并快乐着”。

一、学校领导的支持与鼓励,同事的无私帮助。

回首过去,我这个班主任工作得到了很多人的支持和帮助,才可以这么轻松地度过,我真是感激不已。前任班主任曹宁老师真诚地和我分享每一个孩子的特点,给我提供良好的教育建议;英语老师潘玮老师开学那天下午很晚才下班,就是因为帮我想班级的干部苗子;王丽丽老师看到我每天“河东狮吼”,嗓子都嘶哑,非常严肃地说:“聪玲,你一定要想办法才行,吼对他们没有用,别看你的声音够大。”大队辅导员田总总是笑眯眯地表扬我,鼓励我,午会时还协助我管理班级纪律(刚开始,我真是无从下手,一点威严都没有);最让我印象深刻的是,汪主任那次出现在我们班外,对我们班的孩子说:“七班应该可以做到认真听讲的,但是还是坚持说话,不听午会广播的话,聪玲老师,请你让他们留下来!”;岳校上我们班的思品课,总会提前出现在班上,让我为另一个班级的数学教学做好准备;我们办公室的班主任同事和我分享了很多优秀班主任经验;副班主任魏老师总那么积极认真帮忙管理班级;罗老师抽空帮我们班的孩子上思想品德课,教他们怎么做事,做人……领导的民主与鼓励,同事无私的帮助,让我很快地把握了高年级学生的特点,逐渐树立了威信。学校团结向上、互助互乐的氛围是我做班主任快乐源泉之一。

二、家长的配合与支持。

我总认为,学校与家长没有利益冲突,我们应该就像家人一样,因为我们的目标一致,都是为了孩子的健康成长。做好班主任的第一步,就是争取家长们的信任与支持。家长会上推心置腹,真诚与家长交流,记得我当时说了一句:“家长们,你只有一个孩子,但是刘老师却拥有42个孩子,从接手这个班主任开始,我已经从少女蜕变为妇女,升级成为超级妈妈了。”家长们被我的幽默都笑了起来,我依稀还看到有几个家长的眼睛都红了。与家长交流,我还把握了一个原则,无论何时与家长交流,我总是笑容满面,“伸手不打笑面虎”嘛。曾仕强教授在谈到中层管理的时候,特别说了中国人的交往方式,我特别认同的是“中国人在心平气和的时候,很讲道理,当他心情不好时,他可能会蛮不讲理。”我认为冷静地与家长沟通,定能共同找到教育孩子的好方法。我的真诚赢得了家长的信赖。这是做班主任快乐之二,我拥有了一些真诚的家长朋友。

三、班级管理的小故事。

1、信任是的。

六年七班是个非常有个性的班级,每个孩子的个性都那么明显,要真正做到加强他们的凝聚力,真不是一件简单的事情。其实在他们大大咧咧的外表下也藏着一颗热情的心。还记得那次校运会,她们为了在开幕式上做得更好一些,6点多就有很多孩子回校弄好道具,自觉到运动场去训练;接力赛他们更是努力拼搏,取得了年级第二名的好成绩。我始终相信他们的潜力,努力去挖掘,去培养。这还表现在给每一个孩子分配工作,人人出一份力,共同为班级做贡献,培养他们做事的责任感。

2、树立表率的作用。

那天上课铃声响起,我快步走进教室,却发现有一堆零零散散的纸屑躺在讲台和门口,我当时非常地愤怒,为什么整个班级竟然没有一个孩子发现,更可悲的是没有任何人有意识去捡起来,他们走进教室,一边说话一边做课前准备,无视我的怒气。“何必动气呢?”我安静地走到讲台,放下教科书,开始走向他们每一个的地上,不断地捡纸屑,第一回,当我从第一组捡完扔垃圾桶时,他们还在热烈讨论,无视上课铃声,无视我的存在,第二回合,我从第二组到第三组捡完时,有些同学发现了我的身影,教室开始安静下来;第三回,当我把第四组都捡完了,此时已经有孩子开始抢先把桌子底下的垃圾捡起来了。我重回讲台,非常悲哀地说了一句:“是老师的错,没有教好你们,没有教你们怎么讲卫生,所以今天的垃圾,我全部捡起来了。”当时班上的孩子都震惊了,偏偏此时四大金刚之一的冉棉洁说:“哈哈,刘老师是个捡垃圾的。”当时我听了,真是心凉!还好全班的孩子都很讨厌他此时的玩笑,这令我感到很欣慰,毕竟主流还是向善的。一点一点地付出,哪怕是铁花,终有一天也会开花吧。从那以后,每当我在班级收拾什么,总有学生说:“老师,我来吧。”一句话就把我感动地把所有的酸与苦都抛到云霄外。

“人非圣贤孰能无过”,那次与家长打电话,课管耽误了一点时间,去到班级,乱糟糟的。我说:“老师不应该迟到,耽误了多少时间,我就罚坐多长时间。”他们一边写作业,非常安静,看着我端端正正地坐在讲台上。从此,不管是谁,违反班规,都要遵循处罚条例。调皮的孩子再也没有讨价还价。

“习惯决定命运”,我注重培养孩子的习惯,讲卫生习惯,讲究时间观念的习惯,认真积极的习惯,乐于助人的习惯……我把自己的美好愿望放在他们身上,内心始终相信他们每一个心灵都是向善、向真、向美的,用心去灌溉,不求回报地付出。这一学期的班主任,总得来说,在大家的支持下,我始终以积极乐观的态度去对待,责任越大,压力越好,成长也会更快。这让我这个“懒人”一有空就看教育书籍,学习前人优秀的教学教育经验,努力让自己这个班主任做得更好一点。看到孩子们增强了自信,认真去学习,为班集体着想,团结向上,积极进取,再苦再累,我都愿意。这是做班主任的快乐。

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