工程地质学实习报告范文5篇
【导言】此例“工程地质学实习报告范文5篇”的文档资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
工程地质学实习报告1
工程地质学实习报告
实习目的理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解；此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。3实习内容： 昌乐火山口
昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。
此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大参考介值。一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露
第 1 页 出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。山东山旺国家地质公园
山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。为季节性河流。地质公园以闻名世界的山旺古生物化石及反映其形成环境的火山地貌为特色。
公园内各种地质遗迹丰富，一是第三纪中新世时期距今1800万年山旺玛珥湖沉积岩层（科学上划分为山旺组地层---硅藻土），沉积厚度25米左右，具有标准的层型剖面，现已成为国际上中新世生物建阶的重要依据。由于层薄如纸，稍加风化即层层翘起，宛若书页，被古人形象地比喻为“万卷书”。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地层层型剖面所处位置，是由早期的牛山组玄武岩、第三纪中新世时期湖相沉积岩（山旺组）、第四纪黄土和晚期的火山岩浸入等地质现象组合而成。二是新生代时期（距今xx万年）火山作用形成的古火山锥、熔岩流动特征等各种火山地质现象，如黄山、尧山、擦马山、灵山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山岩区的理想场所。特别是擦马山玄武岩柱状节理，直径近于80cm，规模宏大，气势壮观。尧山西侧，第 2 页 火山作用形成了高高的台地，经长时间风化剥蚀，形成了自然景观，人们称之为“石楼”。
山旺组地层中的化石，形成于距今1800万年的第三纪中新世时期。目前已发现的动、植物化石有10几个门类700多种，其中大部分是已绝灭的物种。植物化石包括真菌、硅藻、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物及藻类。动物化石有昆虫、鱼、两栖、爬行、鸟及哺乳动物。特别是山旺山东鸟、齐鲁泰山鸟等鸟类化石的发现，填补了中新世时期的空白，山旺成为我国鸟化石丰富的产地之一，也是目前世界上发现鹿类化石最多、保存最完好的化石产地。新发现的带胚胎的犀牛化石是世界上唯一的，在国际学术界引起了轰动。植物化石枝叶最多，花、果实和种子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺组硅藻土层中（距今约1千4百万年），其种类之多、保存之完整为世界罕见，目前已发现的化石有十几个门类600多种。动物化石包括昆虫、鱼、蜘蛛、两栖、爬行、鸟及哺乳动物。昆虫化石翅脉清晰，保存完整，有的还保留绚丽的色彩，已研究鉴定的有11目46科100属182种。山旺鸟类化石是我国迄今为止发现完整鸟化石最丰富的产地，三角远古鹿化石和东方祖熊化石是世界上中新世该化石保存最完整的标本。植物化石有苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物及藻类。除100种藻类外，其它植物有46科98属143种。它们在世界上研究古生态、第 3 页 古气候、动植物演化等方面有着重要的地位。被中外专家誉为研究中新世的“综合实验室”。
山东地下大峡谷
高峡深涧，鬼斧神工。飞瀑流泉，溅玉喷珠。天赋幻境，兆年孕育。暗河漂流，惊险刺激。管轨滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山东地下大峡谷位于沂水县城西南8公里龙岗山下，是一座风貌奇特的溶洞王国，洞体长度6100米，是江北第一长洞，中国特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸，由一条西北/东南走向的巨大喀斯特裂隙发育而成，形成于约亿年至亿年前。特点：
一气势雄伟壮丽，峡谷深切近百米、两壁如削、宽处百余米、窄处仅可容身，成具体而微之地下三峡。洞内有一河、九泉、九宫、十二瀑、十二峡等景观100余处，构成了一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，令人叹为观止。
第 4 页
阅读是学习，摘抄是整理，写作时创造。上面的5篇工程地质学实习报告是由山草香精心整理的工程地质实习报告范文范本，感谢您的阅读与参考。
工程地质学实习报告2
实习内容（矿物、岩石的认识实习）
1.矿物的鉴定方法
1.矿物的形态。包括矿物单体和矿物集合体 ○
2.矿物的主要物理性质。○
a)颜色：矿物的颜色是矿物对不同波长可见光吸收程度不同的反应，是最明显、最直观的物理性质。
b)光泽：是矿物表面的反射光感。有金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽等等
3.硬度。矿物抵抗刻划、研磨的能力称为硬度，一般用小刀或○
指甲刻划来大概了解矿物的硬度。小刀为6~，指甲为2~ 4.解理和断口。矿物受外力打击后，严格按一定方向裂开成光○
滑平面的性质为解理。
2.矿物的鉴定步骤
1.首先应先找到矿物的新鲜面，只有矿物的新鲜面才能真是的反映○
出矿物的化学成分和特征
2.其次观察、鉴别矿物的形态和物理性质 ○
3.最后，○根据观察到的矿物的物理性质，结合常见造岩矿物的特征，对矿物进行命名。
一、六种矿物的鉴定过程
1.正长石
首先找到正长石的新鲜面，然后观察他的形状，短柱状、板状，颜色是肉红色（可以确定为正长石），在日光灯下或阳光下，有微弱的反光成玻璃光泽，先用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划，和小刀硬度差不多，所以为6，观察解理面有两向完全解理，近似正交
2.石英
首先找到石英的新鲜面，然后观察他的形状，块状、六棱柱状，颜色是无色、乳白色，在日光灯下或再阳光下，有微弱的亮光反射成玻璃光泽，用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划也刻划不动说明比6大（也就只有石英、橄榄石和石榴子石硬度比6大在实验室），在观察解理面为贝壳状断口，无解理面。可确定为石英。
3.白云母
首先找到白云母的新鲜面，然后观察他的形状，片状、板状，颜色为无色、灰白色，在日光灯下或在阳光下，有微弱的亮光反射为玻璃光泽，用小刀刻划，刻划的动说明比6小，用指甲刻划，和指甲硬度差不多，所以为2~3之间，在观察解理面只有一组即完全解理面。综上所述可确定为白云母。
4.滑石
首先找到滑石的新鲜面，然后观察他的形状，片状、块状，颜色白色、淡黄色、浅灰色，在日光灯下或在阳光下，反射光亮不明显，成蜡状光泽，用指甲刻划就能刻划的动，所以硬度比2 要小，即为1（可确定为滑石），在观察解理面只有一组即完全解理面。可确定为滑石。还有就是在实验室中，用手摸滑石会感觉有点滑。
5.石榴子石
首先找到石榴子石的新鲜面，然后观察他的形状，粒状、菱形十二面体、二十四面体，颜色为棕、棕红色，在日光灯下或阳光下，有亮光反射，成玻璃光泽，用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划，也刻划不动说明比6大（也就只有石英、橄榄石和石榴子石硬度比6大在实验室），最后观察解理面，发现无解理面、不规则断口。可确定为石榴子石。
6.方解石
首先找到方解石的新鲜面，然后观察他的形状，块状、粒状、菱面体，颜色为白色、灰白色，在日光灯下或在阳光下，有亮光反射，成玻璃光泽，用小刀刻划，能刻划的动，说明硬度比6小，再用指甲刻划，刻划不动，说明比2大，最后观察解理面有三组完全解理，斜交成菱面体（有方解石和白云石），综上所述可确定为方解石。
二、三大类岩石各描述两种岩石的鉴别过程
三大类岩石的总体的步骤是：先观察构造，再观察结构，最后观察成分。
(一)岩浆岩
1.流纹岩先观察他的构造，岩石中不同颜色的条纹、拉长了的气孔，以及长方形矿物按一定方向排列所形成的流纹状构造，很明显发现他是最典型的流纹构造，可知道他是喷出岩。再观察他的结构，显而易见是斑状结构。颜色为肉红色（正长石）、灰白色（石英），可知其矿物成分为长石和石英组成。
2.正长岩先观察他的构造，矿物在岩石中分布比较均匀，无定向排列，为块状结构，可知为深成岩。再观察他的结构，岩石全部由结晶矿物所组成，为全晶质结构。颜色多成肉红色、浅灰色，可知其主要矿物成分为正长石，其次为黑云母和角闪石。
(二)沉积岩
1.碎屑岩鉴定碎屑岩时着重观察其岩石结构与主要矿物成分。首要的是看碎屑结构，抓住这一特征，就不会与其它岩石相混淆了。要仔细观察碎屑颗粒大小：粒径大于2毫米的砾岩，2~毫米是砂岩，~毫米的是粉砂岩。粉砂岩颗粒肉眼难以分辨，用手指研磨有轻微砂感。对于砾岩，还应注意观察其颗粒形状，颗粒外形呈棱角状的是角砾岩，由磨圆较好的砾石胶结成的称为砾岩。
其次，看碎屑岩的矿物成分。砾岩类的碎屑成分复杂，分选较差，颗粒较大，一般不参与命名；砂岩，主要成分有石英、长石和一些岩石碎屑
火山碎屑岩的鉴别比较困难。因为，他在成因上具有火山喷发和沉积的双重性，是一种介于岩浆岩与沉积岩之间的过渡型岩石。常常是以其成因特点。、物质成分、结构、构造和胶结物的特征
来区别于碎屑岩。
2.化学岩及生物化学岩最常见的是由碳酸盐组成的岩石，以石灰岩和白云岩最为广泛。
石灰岩颜色呈深灰色、浅灰色多成致密状，用指甲可以刻划动，所以硬度较小，解理面无解理，在常温下滴加稀盐酸剧烈起泡初步断定为石灰岩。
白云岩颜色呈浅灰色、灰白色，呈隐晶质结构用指甲可以刻划动，硬度较小比灰岩略大，观察解理面为不完全解理，具有刀砍纹，即交叉成45度左右的普遍的裂纹，在常温下滴加稀盐酸不起泡，但加热或研磨成粉末后则起泡。
(三)变质岩
1.片麻岩具有清楚的带状，片麻岩的颗粒较粗，有些含有大量石英和长石。片麻岩上的条状是由岩石中不同比例的矿物分布形成的，比如深色条带中含有镁铁质矿物，浅色条带中含有长石、石英物质多。另外，颗粒大小也可产生条带状。认为他们是变质沉积岩，根据是一些含石榴子石等富铝矿物的长英质片麻岩与比较均匀的、含黑云母和角闪石的灰色片麻岩，呈互层状共生。认为他的主要是英云闪长岩、奥长花岗岩、花岗闪长岩等深成侵入体经变质和变形作用形成。
2.大理岩各种大理岩除纯白色外，有的还具有美丽的颜色和花纹，常见的颜色有浅灰、浅红、浅黄、绿色、褐色、黑色等，产生不同颜色和花纹的主要原因是大理岩中含有少量的有色矿物和杂
质。大理石具有粒状变晶结构，粒度一般为中、细粒，有时为粗粒，岩石中的方解石和白云石颗粒之间成紧密镶嵌结构。大理石的构造多为块状构造，也有不少大理岩具有大小不等的条带、条纹、斑点或斑块等构造。
三、总结
经过这次的实习，我学到了很多东西，加深了对书本上老师所讲内容的认识，让我对三大类岩石和造岩矿物有了更深一步的了解，使我意识到学到的都是死的，只有通过实践才能使知识变活，还有就是在实习中，老师通过实物讲解，使我明白了许多在课堂上不懂的地方。所以我觉得这次实习时间有点短，学校应该多组织些这样的实习，把时间延长些，这样就能更好的学习工程地质。
工程地质学实习报告3
《工程地质学》实习报告
实习时间：2010年8月30号—2010年9月5号
实习地点：火炉山森林公园、中国科学院广州地球化学研究所、西江引水工程盾构基坑工地、土木与交通学院学术报告厅。
指导老师：宿老师、杨老师
实习目的：1.认识坡积土、残积土、花岗岩、剪节理、张节理、岩脉，风化地貌、球状风化等地质现象；
2.通过观察岩石与矿物的颜色、条痕、光泽解理与端口等物理性质加深对岩石、矿物的认识与识别；
3.了解与认识基坑工程的施工过程、原理和利用盾构设备施工地下隧道的施工过程、盾构设备的工作原理以及工程地质条件对基坑设计与施工的影响。
实习内容：实习内容简介 ：
1、前往火炉山实地学习认识坡积土、残积土、花岗岩、剪节理、张节理、岩脉，风化地貌、球状风化等地质现象。
2、前往中国科学院广州地球化学研究所参观矿物、岩石标本及同位素年代重点实验室。
3、前往土木与交通学院学术报告厅关于“我国地质灾害发展现状及防控”学术讲座。
具体内容和时间安排：
星期一
我们期待已久的《工程地质学》的实习今天正式开始了，大家的心情都无比的高兴和激动。一来学习了那么久的理论知识，我们终于有机会可以将之应用与实践，这对于我们来说是一个锻炼的好机会，另外通过一个星期的实习我们可以慢慢进入学习的状态，不至于一开学不适应而找不到学习的状态陷入被动。
今天早上我们去土木与交通学院报告厅集中，进行实习动员，并介绍阅读勘察报告的相关内容。首先宿老师向我们介绍了一下本次实习的具体内容和时间安排并向我们介绍了一些有关全国青少年地学夏令营的情况，让我们对本次的实习更加的有兴趣，充满了期待。最后老师还向我们讲解了阅读勘察报告的相关内容，并用广州大学城广东药学院教学区首期工程的《岩土工程勘察报告》为例，让我们真正了解了一份正式的勘察报告的格式和具体内容并
了解和学习了有关钻探岩土试样的分析和计算。下午我们在网上和图书馆搜集有关我们将要进行的野外实习的有关资料，主要是关于我们明天将要去的火炉山的岩石和地形地貌的有关资料。今天虽然没有进行野外和课外的具体实习，但通过搜集资料和老师的有关勘察报告的讲解，我仍然感觉收获颇多。
星期二
今天我们去了位于广州天河区的火炉山森林公园进行野外的实习，主要是认识坡积土、残积土、花岗岩、剪节理、张节理、岩脉，风化地貌、球状风化等地质现象。
火炉山风景秀丽，山上自然气息浓厚，除了爬山小路之外没多少人工痕迹，更能让人贴身的亲近大自然，另外山上空气非常好，林木繁盛，水源富饶，是一个休闲游玩的好地方。自然界存在各种各样的岩石，按成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类，火炉山是典型的岩浆岩地貌，其上岩石以花岗岩为主。花岗岩从成岩到成山一般都要经历三个阶段：1.花岗岩的形成过程。在地球内力的作用下，地底的岩浆沿着地壳的薄弱地带上升或喷出地表，在这个过程中岩浆会逐渐冷却，造岩矿物以次结晶最后凝固形成了岩石，即岩浆岩，花岗岩是深层侵入岩。2.花岗岩出露过程。主要是地壳抬升和外力剥蚀同时作用的结果，使覆盖在岩石上面的山体被剥去，岩石裸露出来。3.花岗岩山地与石块景观特征的形成过程。在山峰形成的同时，由于岩性结构在太阳暴晒和昼夜温差下产生层状物理风化作用，峰顶临空的棱角以及一些块体较小的山石的棱角逐渐消失，这叫球状风化。山上到处都是圆润光滑的岩石，老师说这些都是球状风化的结果。
因为我们专业人数较多，老师让我们分批进山给我们讲解，早上九点多大家便在山脚下集合一起爬山，大家沿着小路一起爬山，有说有笑，路的下面涧水潺潺，鸟鸣林幽；沿途草木葱茏，翠匀浅黛。在山涧水边小憩片刻，聆听流水，情旷自来。大约爬了一个小时左右，我们到达了山顶，站在山顶上俯视下面的风景更有一览众山小的感觉，山顶上都是光滑的巨型岩石，还有传说中的“飞来石”，眨一看果然像是被人亲手放上去的那，真让人感叹大自然的鬼斧神工。宿老师和杨老师已经给前一批同学讲解完了，在山顶等候，休息了一会，老师便开始给我们讲解起来。首先是那些巨大光滑的岩石，当地人们对这些岩石的传说很多，特别是那块横卧在山顶的那块“飞来石”，说它是天外飞来的陨石。其实不然，那只是一块普通的岩石，只是体积较大，又处于暴露于山顶经阳光、雨水、温度、风力的侵蚀外表岩层龟裂并成层状剥落，这样一层一层的剥落，才使其没有棱角，质地光滑，这就是典型的球状风化，岩石下的巨大缝隙也是因为球状风化所形成。岩石的风化程度又分为微、中、强，三种，宿老师教我们在野外用感官识别岩石的风化程度，除了直接用眼睛观察外，最好的是用
榔头敲击岩石，听其声音：如果是微状风化，岩石结晶致密，声音清脆；如果风化严重，岩石晶体松散，声音迟钝。我们亲自试验，果然是这样，而且如果用力过大还能看到风化严重的岩层成片状掉落。此外ia，宿老师还参照实例重点向我们讲解了有关节理的知识，节理分为张节里和剪节理，张节理一般发育较稀，节理间距较大：而剪节理发育较密集，节理间距较小，成“X”形。例如，岩石上的那种很大的裂缝，像被劈开一样，那种便是张节理发育所致；而岩石上那种密密麻麻的很小的裂缝像岩石被击碎一样的便是剪节理发育所致。但无论是张节理还是剪节理都是因为内力和外力共同作用才形成的。宿老师和陈老师带领我们一边下山一边向我们讲解一些有特点的地形地貌，一路上听老师参照实物认真详细的讲解，那些已经生疏甚至忘记的知识又被重新记忆，并且印象更加深刻了。例如，因植物根系和外力作用下形成的生物风化，还有如何辨节理两侧岩石移动方向等。与单纯的死记硬背学习书本上理论知识相比，这种参照实物的讲解更能让我们容易理解记忆，可谓事半功倍，终于理解什么叫“纸上寻来终觉浅，得知此事要躬行”了。到了山脚下，老师还向我们讲解了有关坡积土和残积土的有关知识，并教我们如何去辨别。随上下山来回，但同学们脸上丝毫不显倦意，仍是认真肯切的听老师讲解。这一路虽然时间并不长，但感觉收获很大，不仅将书本上的知识参照实物复习了一遍，并且理解的更加深刻，记的更加牢固，也学到了不少书本上没有的知识，长了些经验。今天的实习就这样结束了，大家各自离去，下午回到宿舍仍不敢懈怠，查找了一些关于矿物和生物化石的有关资料，因为明天我们要去中国科学院广州地球化学研究所参观。
星期三
今天的实习内容是参观中国科学院广州地球化学研究所的矿物岩石和生物化石标本。早上起的很早，因为没有老师的带领也没去过地化所，我们只能边走边打听。幸好地化所离我们学校不太远，几经打听终于找到了地方，老师和许多同学已经到了并开始讲解了。这里真是让我们大开眼界了，各种各样的矿物岩石标本，还有古生物化石标本让人目不暇接。不仅我们书本上列出的矿物应有尽有，而且每一种矿物又有好几种不同的标本，颜色形态各不相同。比如，最常见的石英、石膏、云母，因为所含矿物元素的不同或量的多少油各自分为几种不同的种类，虽然它们有很多特征相同，但如果真的拿出来让我们这种毫无经验的学生来辨别的话，还真的很困难，因为书上所提供只是它们的最普遍的特征，真正对应具体事物还要具体的分析了。在地化所的展览馆里给我印象最深刻的就要数那些古生物的化石标本了，像鹦鹉咀龙化石、硅化木化石、一场华夏鸟化石、早白垩世九佛堂钼、凌源潜龙化石和恐龙蛋化石，这些宝贵的资源遗迹无不显示出我华夏土地的历史悠久，是我们研究历史，揭示大
自然奥秘的不可或缺的资料。每一种矿物标本和化石标本旁边都有一个白色的标签，上面注明标本的名称，出处，化学成分等内容，是我们了解学习的重要根据特。别是那些关于矿物的物理化学成分与书介绍的大致相同，着实让我们好好的复习了一下课本上的知识。宿老师还在一旁向我们讲解某些标本的来源和它们背后的故事，更是引起了大家的兴趣。在我看来，这间面积展览馆虽然不大，但却像一副巨大的历史画卷，向我们展示了地球生物和矿物的演变形成历程，揭示着无数的奥秘。从小到如尘沙般的稀有矿物，到巨大的晶莹剔透的萤石，无不是历经千年的演化成型，都是大自然赐予我们的历史宝藏。
星期四
今天实习的内容是去听地质讲座，老师特意给我们请了地质专家贾教授给我们讲一下我国地质自然灾害的情况。
众所周知，最近两年我国地质灾害频繁严重，西南大旱、汶川大地震、玉树大地震、南北方洪水、舟曲特大泥石流，这些自然灾害不仅给我国的经济造成严重的损失，制约我国经济的发展，更是严重威胁着人们的生命安全，因此防治这些自然灾害成了我国如今刻不容缓的任务。贾教授言简意赅，主要针对我如今的状况，谈论了关于地震灾害和泥石流灾害。我国处于欧亚板块、印度洋板块、东南亚板块，太平洋板块等四大板块的交界地带，地壳运动不稳定，又有专家提出现阶段乃是地壳运动的活跃阶段，因此我国最近几年特大地震灾害频繁。但遗憾的是据贾教授说，现阶段无论是是中国乃至全世界人没有有效预测地震灾害的方法与措施。据不完全统计从1900年到2008年100多年的时间内，全世界因地震灾害死亡的人数中，中国死亡人数614522人，居世界首位，占到总人数的%！人本居次位，但死亡人数却只有166771人，与日本相比中国所经历的地震次数远远 不及，但死亡人数却远超日本。归根到底，不是我国的地震预测措施不好，而是我们的抗震救灾措施还不够到位，虽然现阶段我国的抗震救灾措施已经趋于全面，但与发达国家相比还有差距，仍需继续努力。大量自然灾害齐发原因不至一处，既于地壳运动、气候变化有关，与我们人类的活动息息相关。我国经济发展迅速，但环境破坏尤为严重，在四川舟曲泥石流爆发后，专家考究灾害发生的原因，发现在最近10年内舟曲的植被覆盖率从67%下降到如今的20%，速度之快令人咋舌，试想没有了植被的覆盖，泥石流岂不横行无阻，才酿成今日惨剧。“兵来将挡，水来土掩”在任何灾害面前我们都是不会屈服的，更要想进一切办法阻止预防。预防，预测，救灾，重建，这就是贾教授同全国诸位知名专家共同提出的自然灾害四道防线，以防为主，防治结合，完善救灾措施，尽量减少生命财产的损失。相信万众一心，定能战胜一切自然灾害。
讲座一直持续到中午，大家对中国自然灾害现状有了一个大致的了解。由于明天老师要
带我们去工地参观基坑工程，下午我们便搜集有关基坑的资料，并通过老师给的有关基坑的资料熟悉一下实习的内容。
星期五
今天是我们实习的最后一天了，也是我们一直以来最为期待的，宿老师和陈老师带领我们去参观西江饮水工程的盾构始发井的基坑工程。虽然天下着雨，但丝毫没有影响到大家的兴致，坐车大约一个小时左右我们到达了工地，由工地的刘总工程师亲自为我们讲解始发井基坑施工的整个过程。
始发井基坑外包尺寸（含围护结构）×，开挖深度约为～。基坑围护结构采用地下连续墙+2道砼内支撑支护型式。由于基底位于砂层，地下水位较高，采用三重管旋喷桩用于基坑封底止水和连续墙接头止水。主体结构为厚钢砼底板和600mm厚钢筋混凝土内衬墙。盾构井端头地层采用三管旋喷桩结合水泥土搅拌桩进行加固。基坑采用1000mm厚连续墙，其顶部设置1600mm×1000mm的冠梁；采用2道砼内支撑系统，第一道支撑采用钢筋混凝土支撑，截面为800mm×1000mm，支撑在冠梁上；第二道为800mm×1000mm钢筋混凝土支撑，支撑在1600mm×1000mm砼腰梁上。由于我们目前所学到的专业知识有限，开始对以上的讲解介绍有很多地方不明白，但经刘总工程师图文并茂的讲解，又经工地资深技术人员的亲自实地参观讲解，我们对整个基坑的施工原理过程有了一个全面深刻的了解。最后刘总工程师还让我们看了了盾构机的工作原理和过程的视频，让大家一饱眼福，对神秘的盾构过程有了一些了解。
时至中午，大家才意犹未尽的离开了工地，这次工地参观果然不虚此行，不仅让我们增长了知识阅历，还让我们对以后可能从事的工作有了些许的了解，我感觉非常的充实。实习收获：也许美好的时光总是让人觉得短暂，长达五天的地质实习就这样匆匆结束了，但总感觉自己的心还留在那火炉山上，那地化所展览馆，那壮观的基坑工程上，这次实习虽然时间短暂，但我们从中获取的收获却是极为丰富充实的。“纸上寻来终觉浅，得知此事要躬行”不要以为学好了理论知识就等于知晓了所有，要将理论应用于实际还有一定的距离。就像我们亲眼见了裂开的岩石却分不清是属于何种风化，是何节理；若不看矿物岩石标本的标签却空想着书上描述的特征叫不出它的名字。科技在发展，时代在进步，再精妙的理论知识也只是前人留给我们的经验教训，若死守着它不放，终究会沦为井底之蛙，我们要从死板的教条主义中走出来，学会将所学应用于实践，我想这才使我们实习的真正目的吧。
工程地质学实习报告4
一。前言
经过一个多学期的学习，我们对工程地质与土力学有了深刻的认识与了解，掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识，但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距，所以为了更好点的认识地质现象，加深对其了解，我们10级土木工程专业在三月五号在张老师的带领下开始我们的地质实习。
二、地质实习的目的3、学会地质罗盘的使用方法
4、用地质罗盘测量实地测量岩层的产状（走向、倾向、倾角）
5、掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力
6、现场认识断层、岩层，背斜、向斜等地质现象
三、实习要求
分成10人一组的小组，每人测量5组走向和倾角的数据，然后将数据统计起来分别绘出走向和倾角的玫瑰图。
注意观察和分析岩层以及溶洞的形成条件、发育情况和分布规律。
四、实习的主要内容
抄指导书
五、实习安排
⑴ 工程地质实习动员大会
时间：2013年3月4日15点
地点：广西大学土木工程学院小礼堂
⑵ 第一天行程
时间：2013年3月5日8点
地点：广西大学——峙村——沿路褶曲——伊岭岩——甲泉
⑶ 第二天行程
时间：2013年3月6日8点
地点：广西大学——昆仑关
⑷ 实习总结
时间：2013年3月7日至3月29日
六、地理位置和交通
本次实习的地区位于南宁市北部与南宁市武鸣县南部一带。共有三条观测路线：第一条观察线是参观静力载荷试验与钻探；第二个实习点是南宁市北郊的峙村河水库；最后一条路线是沿南宁至伊岭岩公路，沿线共有三个地质观察点。
七、实习区地形、气候以及水文情况
1.南宁盆地位于右江与左江汇合口以东，至四塘东面的三叉岭；北部以高峰岭山脚为界，向南至邕江南岸；南部自西向东以七波林场双鸡铃—七波坳—五象岭一线以北为界。西北和北部为高峰岭和昆仑关丘陵，东部有名山丘陵，南部为七波丘陵，形成以南宁为中心的广大河谷地地貌。
在构造上，南宁盆地属于断裂凹陷盆地，在燕山运动已经形成，自白垩纪末至第三纪期间，地势底下，成为一个内湖盆沉积环境，沉积了白垩系和第三系的地层。第四系新构造运动地势间歇上升形成了盆地的数级阶地。
测区地处北回归线以南，属于亚热带疾风气候，光热丰富，夏热东干，夏长冬短，雨量充沛，气候湿润。全年平均气温在，年均降雨量1300毫米岭 2.武鸣盆地位于广西中部，纬度较低，约北纬23度15分，高程为100—200米，中间低，四周高，利于地下水聚集。伊岭岩位于武鸣县境内，峰林谷地，其孤峰平原为岩溶地貌，盆地南为高峰岭，东北方向为大明山，是北回归线上著名山脉。
3.高峰—昆仑关
昆仑关为低山丘陵地貌，延伸方向同南宁盆地，均为NE60’,高程在100-500m。昆仑关的岩石类型是细粒黑云母花岗岩，风化是花岗岩地段比较突出的一个不良地质现象。
八、实习过程
第一天：2013年3月4日
我们期待已久的《工程地质学》的实习今天正式开始了，大家的心情都无比的高兴和激动。一来学习了那么久的理论知识，我们终于有机会可以将之应用与实践，这对于我们来说是一个锻炼的好机会，另外通过一个星期的实习我们可以慢慢进入学习的状态，不至于一开学不适应而找不到学习的状态陷入被动。今天早上各组的组长到学院领会了我们实习所需要的罗盘。下午我们进行实习动员。首先易老师向我们介绍了一下本次实习的具体内容和时间安排并向我们介绍了一些与工地安全的知识让大家对实习充满了期待。最后老师还向我们讲解了认识报告的相关内容。晚上我在网上和图书馆搜集有关我们将要进行的野外实习的有关资料，主要是关于我们明天将要去的的岩石和地形地貌的有关资料。今天虽然没有进行野外和课外的具体实习，但通过搜集资料和老师的有关勘察报告的讲解，我仍然感觉收获颇多
第二天：2013年3月5日 上午实习地点：峙村河水库
早上我们在北区食堂前面的食堂集合后就坐车集体出发了。行使了大约半个小时之后，我们到达了进入峙村的路口，由于进入水库的道路过于狭窄，开不进车，所以我们只能步行进去我们进入了峙村。走了大概五分钟之后，我们在一座像是被劈开的山（如图）前停下。张老师介绍说，这座山的岩层是褶曲。褶曲是褶皱构造中的一个弯曲。褶曲按照基本形态又分为背斜和向斜。这座山是背斜褶曲。褶皱构造的形成是由于组成地壳的岩层受到应力的强烈作用，使岩层形成一系列波状弯曲而未丧失其连续性的构造。褶曲有核部、翼、轴面、轴及枢纽等几个部分组成。核部是褶曲的中间部分；翼位于核部的两侧，向不同方向倾斜的部分；轴面是从褶曲顶平分两翼的面，轴面在客观上并不存在，而是为了标定褶曲方位及产状而划分的一个假想面，其可以是一个简单的平面，也可以是一个复杂的曲面，其可以是直立的、倾斜的或平卧的；轴是轴面与水平面地交线，其方位表示褶曲的方位；枢纽是轴面与褶曲同一岩层层面的交线，其可以是水平的、倾斜的或波状起伏的。接下来我们的任务是统计这些岩层的产状。岩层的产状是指岩层在空间的位置。其有三要素：走向、倾向和倾角。走向是指岩层层面与水平面交线的方位角，表示岩层在空间延伸的方向。倾角是指垂直走向顺倾向面向下引出一条直线，此直线在水平面地投影的方位角，其表示岩层在空间的倾斜方向。倾角是指岩层层面与水平面所夹的锐角，其表示岩层在空间倾向角度的大小。由于走向和倾角只是相差90度，所以我们只用地质罗盘仪测量岩层的走向和倾角。
老师讲解了罗盘仪的使用方法和注意要点之后，我们就开始分小组测量岩层的走向和倾角。测量走向时，是罗盘仪的长边紧贴岩层层面，将罗盘仪放平，圆水准泡居中，读指南针或指北针所示的方位角（选定其中一个），就是岩层的走向。测量倾角时，需将罗盘仪横着竖起来，使长边与岩层的走向垂直，紧贴岩层层面，等倾斜器的水准泡居中后，读悬垂所示的角度。每人读五组数据，然后将一个小组的数据（即100组数据）统计起来，分别绘成走向和倾角玫瑰图。
测量完走向和倾角之后，我们继续往前走，看到了峙村河水库的大坝，老师接着给我们介绍了大坝的一些情况。大坝是非溢流浆砌石重力坝，右坝肩段为折线布置，折角为156度55分，现状坝顶长度为121米，坝顶宽度为米；最大坝高为米，坝顶高程为米，放浪墙顶高程为米。内坡面自上而下设计为4级，采用2个坡度，高程米为垂直段，高程米，坡比为1:。外坡面自上而下设计为3级，采用3个坡度，高程米为垂直段，高程米段坡比为1:，高程米坡比为1:，在高程米及米各处有一马道。宽度为米及1米，基建面高程米。水库正常蓄水位为148m，设计洪水位为米，校核洪水位为米，相应下游水位为米。峙村河水库是一个小型水库。水库可以用于防洪蓄洪，用于供水、发电、养殖等，但是水库也容易增加库区地质灾害的发生，造成库区泥沙淤积，影响水库附近地区气候变化，导致下游水质恶化、土地的土壤盐碱化等生态弊端。大坝坝址的选择要需相当的慎重，还要注意以下几个方面的问题：
1、大坝要建立在比较狭窄的河谷段。从成本方面来讲，在狭窄的地段建坝，大坝的长度变短了，大坝的修筑工程成本就低了，也就是说：以最小的工程成本得到最大的库容，得到最大的收益。
2、从地质上讲，建筑大坝特别要考虑的问题的是地下岩石的岩性。从工程的坚固性讲，大坝要建立在岩性坚固的地区。岩石坚固，大坝的根基也就稳固了，溃坝的机率也就有一定程度上降低了。另一方面，要考虑岩石的透水性问题，选择透水性差的地区，比如泥岩、页岩、砂岩地区，水库才可以真正起到蓄水作用。
3、从地质构造方面来讲，水库不可建立在断层之上。断层是地壳岩层因受力达到一定强度而发生破裂，并沿破裂面有明显相对移动的构造。断层的长度随着时间变化很大，两盘之间的位移量也有很大的变化。水库建立在断层的倾斜岩层上，当横面有水渗透时就慢慢形成滑动面，水库极容易发生移动，有可能发生严重的灾害。在断层上，岩石往往支离破碎，易被风化侵蚀，库坝也就容易发生渗漏问题了。参观完峙村河水库后，我们就原路返回，在回去的路上，还可以看到许多的植物根劈岩石的现象（如图）。这种植物根劈岩石的现象又称为根劈作用。根劈作用是指在风化作用中，生物的机械化作用主要发生在生物的生命活动过程中，生长在岩石裂隙中的植物，随着根系不断地长大，对裂隙壁产生挤压扩大，从而引起岩石破坏。根劈作用只是使岩石发生了物理作用，并没有发生化学作用。
介绍完根劈作用后，我们就上车了，行使了十几分钟后，我们在路边停了下来，映入眼前的是很明显的褶曲带（如图）。下车后 老师讲我们讲解了褶曲构造对工程建筑的影响，主要有一下几个方面：
褶曲核部岩层由于受水平挤压作用，产生许多裂隙，直接影响到岩体完整性和强度高低，在石灰岩地区还往往使岩溶较为发育，所以在核部布置各种建筑工程，如路桥、坝址、隧道等，必须注意防治岩层的坍落、漏水及涌水问题。
（2）在褶曲翼部布置建筑工程时，如果开挖边坡的走向近于平行岩层走向，且边坡倾向与岩层倾向一致，边坡坡角大于岩层倾角，则容易造成顺层滑动现象。如果开挖边坡的走向与岩层走向的夹角在 40o以上，两者走向一致，且边坡倾向与岩层倾向相反或者两者倾向相同，但岩层倾角更大，则对开挖边坡的稳定较有利。
（3）对于隧道等深埋地下工程，一般应布置在褶皱的翼部，因为隧道通过均一岩层有利稳定，而背斜顶部岩层受张力作用可能塌落。向斜核部是蓄水较丰富的地段
参观完后，我们继续前往下一个地点伊岭岩。伊岭岩位于武鸣盆地，武鸣盆地位于广西中部，纬度较低，约北纬23度15分。该区处在广西“山”字型构造西翼南段与东西向构造交汇的地方，基本是西北—东南走向的复式向斜。其轴部由三迭系组成，翼部顺序出露二迭系至泥盆系。其中下三迭统的一部分、下二迭统、石炭系和上泥盆统为碳酸盐岩，约占地层总厚度该区断裂较发育，以北北西—北西走向断裂最发育，其次是北东向、东西向和近南北向断裂。区内主要河流有东北流入盆地的香山河与北西流入的西门江，相汇后称武鸣河，向西流出盆地。武鸣盆地内岩溶发育，南部个西南部环绕着较大面积的丛聚峰林与疏力峰林洼地，盆地为孤峰平原，代表从幼年到老年期的几个岩溶发育阶段。岩溶地下水通道也较发育，形成如甲泉和干旱地下河等。
在进入溶洞之前张老师给我们讲解了岩溶现象的形成，促使岩溶现象的形成需要三个条件：可溶性岩石、丰富且流动的水资源和侵蚀性二氧化碳。溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果。石灰岩层是先决条件，石灰岩的主要成分是碳酸钙（CaCO3），在有水和二氧化碳时发生化学反应生碳酸氢成钙[Ca(HCO3)2]，后者可溶于水，当这种水在地下深处有一定压力时，溶解更甚。灰岩中的钙被水溶解带走，经过几十万、百万年甚至上千万年的沉积钙化，石灰岩地表就会形成溶沟、溶槽，地下就会形成空洞。当这种含钙的水，在流动中失去压力，或成份发生变化，钙有一部分会以石灰岩的堆积物形态沉淀下来，由于免受自然外力的破坏，便形成了石钟乳、石笋、石柱等自然景观。溶洞的形成不仅有溶蚀作用，还有沉析作用。在石灰崖区从地上面流入地下的水，大多已溶解有一定量的碳酸钙，但当其到达溶洞时由于环境中温度、压力的变化，会使水中含有的二氧化碳被释放出来。于是水对碳酸钙的溶解力降低，使本来溶解在水中的碳酸钙结晶析出。此外，滴落到溶洞中的水有时也会因蒸发而使在洞顶的碳酸钙晶体向下生长，便成为钟乳石；若滴在洞底再凝结出来，向上生长便形成石笋；钟乳石和石笋在生长中逐渐衔接成为一体，就是石柱。按其发育演化，岩溶可分出以下6种。我们在公园里看到的是其中两种：一类是地表水沿灰岩内的节理面或裂隙面等发生溶蚀，形成溶沟（或溶槽），原先成层分布的石灰岩被溶沟分开成石柱或石笋。。另一类是从落水洞下落的地下水到含水层后发生横向流动，形成溶洞。
在导游的指领下我们继续前进，岩洞内石笋、石柱、石幔、石花自成形象，惟妙惟肖，在洞中游览，宛如置身仙境，美不胜收。伊岭岩风景区的壮乡风情非常精彩，受当地民风民俗和壮族文化的熏陶，伊岭岩风景区在发展过程中形成了独特的历史文化和人文景观。
看完伊岭岩，我们来到了甲泉。泉是地下水的天然集中地表出露，是地下含水层或含水通道呈点状出露地表的地下水涌出现象，为地下水集中排泄形式。它是在一定的地形、地质和水文地质条件的结合下产生的。适宜的地形、地质条件下，潜水和承压水集中排出地面成泉。泉往往是以一个点状泉口出现，有时是一条线或是一个小范围。泉水多出露在山区与丘陵的沟谷和坡角、山前地带、河流两岸、洪积扇的边缘和断层带附近，而在平原区很少见。泉水常常是河流的水源。在山区如沟谷深切，排泄地下水，许多清泉汇合成为溪流。在石灰岩地区，许多岩溶大泉本身就是河流的源头。甲泉位于武鸣县伊岭岩西l500米，是一处地下河的出水口。它属于断层泉，是沿断层带循环出露的层压水。
第三天
昆仑关位于中国广西南宁市东北方向59公里，宾阳县城西南方公里，处宾阳县和邕宁两县交界。昆仑山巍峨峻险，谷深坡陡，地势险要，是南宁东北面的自然屏障，有“南方天险”之称，历来为兵家必争之地。
昆仑关地区的岩体主要有广西南丹—昆仑关燕山期的花岗岩，呈岩基产出，分布面积约为360平方公里，并位于广西山字型的前弧西议弧顶，地貌上属于花岗岩丘陵，海拔高300—500米。
花岗岩是岩浆在地下深处经冷凝而形成的深成酸性火成岩，部分花岗岩为岩浆和沉积岩经变质而形成的片麻岩类或混合岩化的岩石。花岗岩主要组成矿物为长石、石英、黑白云母等[1]，石英含量是10%～50%。长石含量约总量之2/3，分为正长石、斜长石（碱石灰）及微斜长石（钾碱）。不同品种的矿物成份不尽相同，还可能有含辉石和角闪石。花岗岩质地坚硬致密、强度高、抗风化、耐腐蚀、耐磨损、吸水性低，美丽的色泽还能保存百年以上，是建筑的好材料，但它不耐热。当花岗岩开始被风化石，首先风化的成分是长石。长石的风化就破坏了岩石的结构岩石就变得非常脆弱，并变得疏松，轻轻用手一掰就可以掰开。而石英的稳定性比较强，难以风化。当长石风化后，石英颗粒还会保持着，只是由大颗粒变成小颗粒，形成沙。（如图）花岗岩的风化程度与水分、温度、岩性以及风化作用时间相关。因为昆仑关地处亚热带气温高，降水充足，因此风化比较剧烈，时间长了，风化壳变得很厚，一般有几米到十几米厚度。通常，花岗岩被风化后，主要形成高岭土，还有少量的长石。根据花岗岩风化产物—高岭土的土质，昆仑关地区生长的最多的是松树、杉树等乔木类的数目。而岩溶地区生长着多数是灌木、草类植物，乔木极少。
实习收获实习经过了这次经历丰富的实习，我觉得我的人生饱满了不少，这次实习让我收获良多，尤其有些收获跨过了专业的界限，通用在我的人生中。不论怎样不论怎样不论怎样不论怎样，，实践才是硬道理实践才是硬道理实践才是硬道理实践才是硬道理，，才有发言权才有发言权才有发言权才有发言权。。在火炉山上，残积土和坡积土给我的印象很深，因为虽然老师在课堂上反复讲过，我自己也在理论上非常清楚残积土和坡积土的分别，可是到了实地，通过老师讲解后，却还对残积土和坡积土的区分还存在疑问。还有岩石的节理，也存在同样的问题。其实很多书本上的东西，就算背的滚瓜烂熟，在现实中用不上也一样是白白作废的，所以想要透彻了解一个事物，还得从实践中做起。不仅仅是这个实习中，在其他实习，包括在我的人生中，实践才是硬道理，才有发言权。以后我会在理论的基础上，更多投身于社会实践中，学到更多透彻的东西。地质这门学科交汇于各种学科地质这门学科交汇于各种学科地质这门学科交汇于各种学科地质这门学科交汇于各种学科，想要学好土木工程这门学科，就必须全面综合地了解掌握各种学科，其中也包括很重要的地质课程，除了工程地质学这门课，还有许许多多的课也是一样与土木紧密联系着。土木就好比一个大树茂密的枝叶，而这些紧密联系的学科就是土木的根茎和导管，在哪一块出了问题，成片的叶子就很可能枯萎。所以，不管是地质学还是其他学科，都要矢志不渝的学扎实，一步一个脚印，这样才能稳扎稳打，把土木这门大学科学好。在实习中遇到不会的马在实习中遇到不会的马在实习中遇到不会的马在实习中遇到不会的马上要提出来上要提出来上要提出来上要提出来，不能把问题放在心里。这次实习最基础的也是这一阶段最重要的也是这一阶段最重要的也是这一阶段最重要的也是这一阶段最重要的，，那就是实习学会了很多有关地质的东那就是实习学会了很多有关地质的东那就是实习学会了很多有关地质的东那就是实习学会了很多有关地质的东西西西西。。比如岩石的节理以及风化作用对岩石的影响，各种岩石的形态颜色以及甄别，地质灾害还有灾害的影响，以及盾构机和基坑工程方面的结构和知识，非常的全面。相信这些知识在以后学科的学习中会发挥很大的辅助作用！总之，这次实习我学会了很多很多，丰富了人生经历，也懂得了许多贯穿人生的道理，现在我可以大声的说：“工程地质学实习，我不虚此行！”
工程地质学实习报告5
工程地质学实习报告
矿物、岩石的认识
与学习
姓名： 张晓阳
学号： 117693
班级：交通C111
实习日期：—
2前言
工程地质学是研究与人类工程建筑等活动有关的地质问题的学科。地质学的一个分支。工程地质学的研究目的在于查明建设地区或建筑场地的工程地质条件，分析、预测和评价可能存在和发生的工程地质问题及其对建筑物和地质环境的影响和危害，提出防治不良地质现象的措施，为保证工程建设的合理规划以及建筑物的正确设计、顺利施工和正常使用，提供可靠的地质科学依据。工程地质学主要研究建设地区和建筑场地中的岩体、土体的空间分布规律和工程地质性质，控制这些性质的岩石和土的成分和结构，以及在自然条件和工程作用下这些性质的变化趋向；制定岩石和土的工程地质分类。因此，熟悉一些矿物、岩石的基本特征并掌握鉴别这些矿物、岩石的方法在工程地质学的学习中十分重要。
一、矿物的鉴定
1.矿物的鉴定方法
（1）矿物的形态。包括矿物单体和矿物集合体。
（2）矿物的主要物理性质。
a.颜色：矿物的颜色是矿物对不同波长可见光吸收程度不同的反应，是最明
显、最直观的物理性质。
b.光泽：是矿物表面的反射光感。有金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻
璃光泽等等
（3）硬度。矿物抵抗刻划、研磨的能力称为硬度，一般用小刀或指甲刻划
来大概了解矿物的硬度。小刀为6~，指甲为2~
（4）解理和断口。矿物受外力打击后，严格按一定方向裂开成光滑平面的性质为解理。
2.矿物的鉴定步骤
（1）首先应先找到矿物的新鲜面，只有矿物的新鲜面才能真是的反映出矿
物的化学成分和特征。
（2）其次观察、鉴别矿物的形态和物理性质。
（3）最后，根据观察到的矿物的物理性质，结合常见造岩矿物的特征，对矿物进行命名。
二、六种矿物的鉴定过程
1.正长石
首先找到正长石的新鲜面，然后观察他的形状，短柱状、板状，颜色是肉红色（可以确定为正长石），在日光灯下或阳光下，有微弱的反光成玻璃光泽，先用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划，和小刀硬度差不多，所以为6，观察解理面有两向完全解理，近似正交，可确定为正长石。
2.石英
首先找到石英的新鲜面，然后观察他的形状，块状、六棱柱状，颜色是无色、乳白色，在日光灯下或再阳光下，有微弱的亮光反射成玻璃光泽，用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划也刻划不动说明比6大（也就只有石英、橄榄石和石榴子石硬度比6大在实验室），在观察解理面为贝壳状断口，无解理面。可确定为石英。
3.白云母
首先找到白云母的新鲜面，然后观察他的形状，片状、板状，颜色为无色、灰白色，在日光灯下或在阳光下，有微弱的亮光反射为玻璃光泽，用小刀刻划，刻划的动说明比6小，用指甲刻划，和指甲硬度差不多，所以为2~3之间，在观察解理面只有一组即完全解理面。综上所述可确定为白云母。
4.滑石
首先找到滑石的新鲜面，然后观察他的形状，片状、块状，颜色白色、淡黄色、浅灰色，在日光灯下或在阳光下，反射光亮不明显，成蜡状光泽，用指甲刻划就能刻划的动，所以硬度比2 要小，即为1（可确定为滑石），在观察解理面只有一组即完全解理面。可确定为滑石。还有就是在实验室中，用手摸滑石会感觉有点滑。
5.石榴子石
首先找到石榴子石的新鲜面，然后观察他的形状，粒状、菱形十二面体、二
十四面体，颜色为棕、棕红色，在日光灯下或阳光下，有亮光反射，成玻璃光泽，用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划，也刻划不动说明比6大（也就只有石英、橄榄石和石榴子石硬度比6大在实验室），最后观察解理面，发现无解理面、不规则断口。可确定为石榴子石。
6.方解石
首先找到方解石的新鲜面，然后观察他的形状，块状、粒状、菱面体，颜色为白色、灰白色，在日光灯下或在阳光下，有亮光反射，成玻璃光泽，用小刀刻划，能刻划的动，说明硬度比6小，再用指甲刻划，刻划不动，说明比2大，最后观察解理面有三组完全解理，斜交成菱面体（有方解石和白云石），综上所述可确定为方解石。
三、三大类岩石的鉴定过程
三大类岩石的总体的步骤是：先观察构造，再观察结构，最后观察成分。
岩浆岩
1.流纹岩先观察他的构造，岩石中不同颜色的条纹、拉长了的气孔，以及长方形矿物按一定方向排列所形成的流纹状构造，很明显发现他是最典型的流纹构造，可知道他是喷出岩。再观察他的结构，显而易见是斑状结构。颜色为肉红色（正长石）、灰白色（石英），可知其矿物成分为长石和石英组成。
2.正长岩先观察他的构造，矿物在岩石中分布比较均匀，无定向排列，为块状结构，可知为深成岩。再观察他的结构，岩石全部由结晶矿物所组成，为全晶质结构。颜色多成肉红色、浅灰色，可知其主要矿物成分为正长石，其次为黑云母和角闪石。
沉积岩
1.碎屑岩鉴定碎屑岩时着重观察其岩石结构与主要矿物成分。首要的是看碎屑结构，抓住这一特征，就不会与其它岩石相混淆了。要仔细观察碎屑颗粒大小：粒径大于2毫米的砾岩，2~毫米是砂岩，~毫米的是粉砂岩。粉砂岩颗粒肉眼难以分辨，用手指研磨有轻微砂感。对于砾岩，还应注意观察其颗粒形状，颗粒外形呈棱角状的是角砾岩，由磨圆较好的砾石胶结成的称为砾岩。其次，看碎屑岩的矿物成分。砾岩类的碎屑成分复杂，分选较差，颗粒较大，一
般不参与命名；砂岩，主要成分有石英、长石和一些岩石碎屑火山碎屑岩的鉴别比较困难。因为，他在成因上具有火山喷发和沉积的双重性，是一种介于岩浆岩与沉积岩之间的过渡型岩石。常常是以其成因特点、物质成分、结构、构造和胶结物的特征来区别于碎屑岩。
2.化学岩及生物化学岩最常见的是由碳酸盐组成的岩石，以石灰岩和白云岩最为广泛。石灰岩颜色呈深灰色、浅灰色多成致密状，用指甲可以刻划动，所以硬度较小，解理面无解理，在常温下滴加稀盐酸剧烈起泡初步断定为石灰岩。白云岩颜色呈浅灰色、灰白色，呈隐晶质结构用指甲可以刻划动，硬度较小比灰岩略大，观察解理面为不完全解理，具有刀砍纹，即交叉成45度左右的普遍的裂纹，在常温下滴加稀盐酸不起泡，但加热或研磨成粉末后则起泡。
变质岩
1.片麻岩具有清楚的带状，片麻岩的颗粒较粗，有些含有大量石英和长石。片麻岩上的条状是由岩石中不同比例的矿物分布形成的，比如深色条带中含有镁铁质矿物，浅色条带中含有长石、石英物质多。另外，颗粒大小也可产生条带状。认为他们是变质沉积岩，根据是一些含石榴子石等富铝矿物的长英质片麻岩与比较均匀的、含黑云母和角闪石的灰色片麻岩，呈互层状共生。认为他的主要是英云闪长岩、奥长花岗岩、花岗闪长岩等深成侵入体经变质和变形作用形成。
2.大理岩各种大理岩除纯白色外，有的还具有美丽的颜色和花纹，常见的颜色有浅灰、浅红、浅黄、绿色、褐色、黑色等，产生不同颜色和花纹的主要原因是大理岩中含有少量的有色矿物和杂质。大理石具有粒状变晶结构，粒度一般为中、细粒，有时为粗粒，岩石中的方解石和白云石颗粒之间成紧密镶嵌结构。大理石的构造多为块状构造，也有不少大理岩具有大小不等的条带、条纹、斑点或斑块等构造。
总结
工程地质学是一门与实际相结合的学科。学以致用是学习这门课程的最终目标。这次实习，使我观察到了各种各样的岩石标本，加深了对课本上内容的理解，通过实物学习了矿物、岩石的鉴别方法，明白了实践是工程地质学习中必不可少的一环。