见习工作总结范文优质4篇

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幼儿园见习总结【第一篇】

时间过得真快啊，不知不觉第二周又过去了，这也意味着我的见习结束了。在第二周的见习当中，感觉在第一周的基础上又有了新的体会

第一周熟悉了孩子和一日教师和幼儿的活动流程之后，第二周我主要学习如何给这些小天使们讲故事、教孩子学儿歌和独自带领孩子进行活动游戏等。在这些经历中，我的最大感受是如何学会对幼儿做到“收放自如”和做一个幼儿眼中喜欢的老师。

在给孩子讲故事当中，我第一次给幼儿讲的《小猪和靴子的故事》，讲完之后老师问我自己的感受是怎样的，我说因为是第一次给他们讲故事，所以有些紧张，在动作、表情和语速上做的不是很好。然而，老师告诉其实最主要的是幼儿的兴趣，所以首先必须选一个幼儿感兴趣的故事，而宝贝班幼儿感兴趣的主要是吃的、大老虎等内容的故事，我选的故事很难引起他们的兴趣。在这次的经验上，第二次讲故事时，我选择了《狐狸和葡萄》，当我讲到葡萄有什么颜色的`呢，幼儿一下子就纷纷抢着告诉我，气氛一下就起来了

在教孩子念儿歌和进行活动游戏时，我想“收放自如”这四个字很重要。在教儿歌时，刚开始的时候他们还很有兴趣地读着，但是过一会儿就有幼儿开始讲话了，纪律就变差了。在进行活动和游戏时也是这样，很难一直做到保持好的纪律。因此，如何做到对幼儿“收放自如”是一项必须学会的技能。

在没来育才幼儿园之前我以为一般幼儿喜欢都是温柔、好看的老师，但是两星期下来，我知道自己错了。幼儿喜欢的老师主要有：首先是愿意包容他们、倾听他们，爱护他们，和他们一起游戏，而温柔并不是最主要的，其次是能做到收放自如，这样他们才会很高兴地听你的引导，再次好看不等于花哨，幼儿只是喜欢色彩鲜艳的东西，最后幼儿喜欢老师肢体语言丰富、喜欢笑。

在老师的引导下和我自己这一周的学习，感觉收获了不少东西，但是对于如何做到对幼儿收放自如和成为他们喜欢的老师，我还需要更多锻炼和实践。我很感谢这两周潘老师、揭老师、鲍老师对我的细心、亲切教导，他们让我学到了很多东西！也很感谢家长们和幼儿们对我的祝福！

见习工作总结【第二篇】

回顾我在见习期间的工作，能根据学校的工作安排，认真做好工作计划，认真实施，我的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。见习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈就自己的具体工作做以简单的总结：

一、思想认识

在大学不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景只能是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，在整个见习期间也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。这是我见习的思想目标。

在见习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取，他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这见习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习，我严格要求自己，努力做好我的本职工作。

二、学习心得

（1）师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。教师在学科知识和教育（课程）知识的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学知识。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。

（2）对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外；有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。

（3）课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。

三、教学工作

（一）给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。

在教学中，我把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我在教学中展示任何一种器材在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能力。

（二）运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参与。

新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。

（1）根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、有趣味，学生才会有兴趣，才会积极参与，克服困难坚持下来。

（2）适当制造一定的紧张气氛。适当的紧张气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性；创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动，提高活动的坚持性。

（3）正确运用语言激励。教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达自己的态度和情感，要避免简单的说"好"或"很好"，否则会使学生心理上得不到满足。这样不仅可以增强教师和学生间的关系，更有利于激励学生的自信心和活动的积极性。

（4）非言语性的激励当学生们在活动中表现得出色时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞；教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬；在活动中教师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们等方法，对提高学生活动的积极性都有一定的激励作用。

（三）注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。

体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种"一刀切"的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们"玩得有劲"；对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验"成功的快乐"。

（四）设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。

教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志是极为有益的。

（五）两操工作

（1）在开学初我用了三个星期的时间对高一的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

（2）正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。

（3）讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

（4）口令清楚、洪亮、准确。

5、及时纠正错误。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

四、存在问题：

（1）备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。

（2）教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。

（3）课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

总之，所我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加出色。

见习工作总结【第三篇】

自20xx年7月至今，参加工作一年有余，在各级领导的培养教育和同事们的关心帮助下，我顺利地在江南机器集团有限公司检验试验中心内场科度过了一年的见习期。

由于初出校门能力尚浅，干许多工作时都是学习为主，只能参与很少一部分，于是总结起来总是少的惭愧。但这一年来，我始终坚持着我“做事认真负责，待人真诚坦率”的原则，以饱满的工作热情和积极的工作态度，为公司贡献着自己的微薄之力。现就我这一年的见习生活作如下总结。

在检验试验中心内场科主要接触的工作主要有：外购件的进场验收，产品零部件的例行试验以及成品的交付试验等。这些工作大都琐碎繁杂，但对保障公司产品质量，增创公司效益来说却意义非凡。

在完成这些工作的过程中，我学会了使用各种各样的仪器设备，试验方法以及测试手段。最为值得一提的是，上半年的工作中，由于刚刚上手对工作不熟悉而出错频繁，而后得到了领导及同事的及时的`批评指正和耐心的言传身教。正是这些犯错误的经历给了我深刻的教训，让我明白什么叫做事无巨细，做事不仅要认真负责，还应具备足够的耐心，坚决不能因为事情小就敷衍对待。

由于交付试验大多要到各地的试验基地进行，因此一年来我也参加过多次外出试验，这一年来使我成长最多的也正是外出试验。首先，每次外出试验都有相当的组织性和纪律性，每次试验中我们所有参试人员都各司其职，严格按照程序工作。通过相互之间的协同合作使试验有条不紊地进行下去，直到圆满结束。这让我深刻地理解了纪律的重要，同时明白了，无论做什么，控制好了过程，其结果自然不会差。其次，外出试验常常要与其他单位合作，这就要求每个参试员工必须时时处处维护公司的利益和形象，并力争出色地完成好自己的本职工作。外出试验不仅增强了我的集体荣誉感，还历练了我与人交往的能力。另外，外出试验都十分辛苦，漫长的旅途，不规律的作息及恶劣的试验条件加强了我的吃苦精神，锤炼了我的意志。最后，在这几次外出试验中，我学会了多套专用测试设备的使用，对公司多种产品的工作原理有了更透彻的认识，这为我以后的工作有着不可估量的指导意义。

另一项使我获益匪浅的工作便是参加了20xx年的QC小组活动，并在年底执笔作了总结。QC成果发布后，在公司QC小组活动竞赛中获得一等奖。这是我工作以来参与度最高的一项工作，取得的成绩也极大的鼓舞了我，让我在以后的工作中更有热情，更有信心。通过这次活动我对相关质量管理的一些理论知识及执行方法有了新的认识，并学会了从最初发现问题到最后解决问题的一套行之有效的处理方法。相信这些无论于我今后的工作还是人生都会产生积极的作用。

总之，对于一个初入职场的人来说，头一年里收获的永远要比付出的多得多。在总结完一年的工作之余，最想说的是感谢。感谢所有领导同事对我生活中的亲切关心和鼎力帮助，及工作上的言传身教和批评指正！我会吸取这一年来得到的教训，努力克服自己各方面的不足，在以后的工作中更加严格要求自己，争取取得更辉煌的成绩，为公司乃至社会贡献自己更多的能量！

见习的工作总结【第四篇】

斗转星移，日月如梭。时间总在不经意间就带走了我奋斗过的痕迹，也留下了岁月的脚印，回想过去半年多的日日夜夜，竟感觉XX是如此的曲折而又匆匆！希望伴随着迷茫在脑海里荡漾，感动伴随着激动在眼眶里打转，甜蜜伴随着辛酸在舌尖缠绕。而这一切让我懂得了珍惜，收获了成长的喜悦。

自从2月份，大年还没有过完我就来到了杭甬项目部，再到连怀、大思项目部，辗转反侧就去了三个项目，每个项目对一个刚刚从大学出来的学生来说既是挑战，也是一种机遇，而我就在这种新鲜而又充实的坏境下度过了半年的见习期。过去的大半年，在公司领导和同事的指导与帮助下，我很快的就融入了快节奏、高效率的队伍，圆满的完成了各项工作任务，各个方面能力都得到了提高，也为以后的工作学习打下了良好的基矗现对我见习期间的工作何学习做一个总结：

一、能够掌握卡西欧5800计算器及相关编程

刚来公司的时候从来没有接触过卡西欧计算器，但在项目中发现卡西欧对于测量现场施工有莫大的好处，连怀的文队长说过，首先要掌握曲线要素计算，通过自身的琢磨和学习，现在能够用卡西欧5800计算器编写线路平曲线、竖曲线、大桥结构物计算、路基边桩等程序，并用结合连怀项目、大思项目撰写了(卡西欧5800计算器在路基边桩可行性研究)论文。编写了大思十二标竖曲线程序、大桥结构物计算程序、还有一些小程序。

二、仪器设备有了更多的了解

大学的时候，学校大部分都是拓普康、南方的仪器、天宝gps，随着阅历的慢慢增加，对于各类水准仪、全站仪和gps都有了更深的了解，在杭甬项目，我能够使用徕卡ts30独立放线、grp采集，还接触了徕卡ts02和轨道板精调设备。在连怀14标项目，使用南方gps做平面控制测量，也用南方gps做路基边桩放样、横断面测量。如今在大思十二标，主要从事高墩垂直度控制测量，使用拓普康7001和徕卡tc402。另外，使用天宝gps的网络rtk(cors)做过一些地籍测量。

三、测量工序慢慢积累

大学期间，做过很多勘测设计方面的测量，比如河道调查、水库勘测等，也做过全国二调方面的地籍测量，对于工程测量接触的并不多，只在XX年到沪宁高铁实习过一个月。来到单位后，在杭甬项目主要从事底座板轨道板放样、grp采集、底座板水准报检，接触过cpⅲ复测、轨道板精条；连怀14标3个月都在打前战，主要从事平面控制测量、水准控制测量、红线桩放样、边桩放样、横断面复测等；如今在大思12标，主要从事黄泥堡大桥高墩垂直度控制、以及大桥结构物放样、抄平。随着到过的项目慢慢增多，对应的各类测量工序也慢慢积累，通过对应理论知识，很多不懂的地方稍微琢磨下过着问问前辈问题都不是很大。

四、软件的学习和使用

学校期间，接触过一些常见的软件，比如：auto cad、南方cass、南方平差易等常见的软件，来到公司后，陆续接触了高铁精调系统软件、grp采集软件、高铁变形监测软件、断面绘制、隧道断面检测等，软件的使用方便了我们很多施工，也是以后的。发展趋势，对于一些软件开发的研究室必要的。

过去半年虽然仪器设备、测量工序、图纸、软件有了一定的积累，但仍有很多的不足。

一、知识积累与实践运用不能很好解决，在大思12标，要测量一个弃砸场的土石方，在学校学过用南方cass进行计算，但是项目部要求要考虑挡土墙、并且要按照1:2的坡度进行计算能容纳的土石方，一下子就棘手了，不知道怎么处理。

二、各类软件学习不够系统，比如断面绘制、tgo、科傻虽然会用一点，但了解的不够系统全面。没有进行过专业的培训。

到来的XX年的工作计划：

一、认真学习各种施工标准规范

二、熟悉各类施工图纸、了解各类施工技术

三、加强各类软件学习、结合理论知识进行研究

四、加强测绘理论知识学习、各类仪器校正方法

五、学习vc、vf、c++等程序语言学习，研究一些程序的编写方法。

本次见习期间工作总结是非常有必要的总结，它回顾了我过去一年在工作上做出的努力，也为到来的XX年明确了发展方向。XX年，全国铁路压力依旧有增无减，资金压力、技术难题依旧困扰着公司的发展。 XX年，也即将迎来工程测绘分公司成立四周年，同时也是工程测绘分公司获得乙级资质的第一年，我将积极践行“团结严谨、服务周到、优质高效、精密准确”的宗旨，艰苦奋斗，开拓创新，为将分公司打造成“内部有影响，外部有发展”的目标而努力奋斗，新的形势带来新的变化 、新的变化赋予我新的使命。希望与困难同在，机遇与挑战并存，在公司领导的关怀下，我将尽我最大的努力完成好各项工作，当优秀成为一种习惯时，我就找到自身的价值了。