社会实践论文成果热选【热选8篇】
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社会实践论文成果【第一篇】
各位校长、各位老师:。
首先，我代表市教育局向教师进修学校初教部“教学之星”学员成果展示会的成功举行表示祝贺！向获得首期“教学之星”称号的28名教师表示祝贺!你们是经过个人申报、学校推荐、评选审核等程序，历经两年的时间，从95名候选人中拔脱颖而出名师培养对象，实属不易。
今天，市教育局、市教师进修学校在这里举行的“名师培养工程”教学之星学员成果汇报会，是教师进修学校名师培养工程的一项阶段性成果，也是教育局“强师德、提师能、树形象、办满意、均发展”主题实践活动的一项展示内容之一。它是由哈尔滨市首批未来教育家培养对象、教师进修学校初教部主任刘正生领衔主持、具有开拓性的一项培养工程，它实现了五大突破，可喜可贺。
这五大突破是：
一是市直和乡镇学校的老师组成研修团队，打破了一校一地的界限；
二是将不同学科的老师凝聚在一起研讨同一个教学问题，打破了学科界限；
三是研修活动结合网络进行，打破了时间界限；
四是邀请省内外名师、专家做公益辅导，打破地域界限；
五是教研和培训有机结合，实现了研培一体，打破了教师培训与教研的界限。
名师培养是一项长期的工作，需要常抓不懈。下面代表市教育局讲三点意见:。
一、统一思想，切实增强实施“名师培养工程”的主动性和积极性。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。随着社会的快速发展，人民生活水平的不断提高，人们对教育的重视和关注前所未有，人民群众对优质教育的需求越来越强烈，对教育的期望值越来越高，教育已成为全社会十分关注的热点和焦点。希望校长和老师们充分认识“名师培养工程”的深远意义，增强实施“名师培养工程”的主动性和积极性，积极参与到培养工程中来。
二、明确标准，努力使自己成为在市内外有影响的、名副其实的名师。
名师的标准是什么?如何才能成为真正的名师?我想谈谈我的认识:。
1、师德要高尚，热爱事业，热爱学生，自强不息，勇于挑战，在克服困难、战胜困惑中取得经验，不断超越过去，使自己逐步成长起来。
2、学识要渊博。作为名师，更应该是学识渊博、专业精深的人。也就是说名师的知识学问既要有一定的广度，也有相当的深度。
3、教艺要精湛。上海著名特级教师顾泠沅认为:“真正的名师是在学校里、课堂里摔打出来的。”要在实践和反思中不断进步，有精湛的教学艺术。
4、业绩要出众。在座的各位培养对象已经具备了良好的内在基础条件，现在市教育局局和教师进修学校已经和正在创造更多有利于大家成长和发展的外在条件和环境。教学之星是起点不是终点。希望大家充分利用外在因素，积极发挥内在因素，潜心事业，修德练能，力争早日成为名师，成为更高层次的名师。
三、加强领导，切实提高“名师培养工程”的组织程度。
“名师培养工程”是我市加快推进教育改革，全面提高教育质量的重要举措，各学校要高度重视，切实加强组织领导，强化工作措施，确保“名师培养工程”取得实效。
1、落实工作责任。各学校要确立“人才是第一资源”的理念，把名师培养和师资队伍建设工作摆上重要议事日程，建立名师培养工作目标责任制。
2、完善培养机制。要坚持“公正、公平、公开”的原则，落实分级管理、动态管理制度，不搞终身制，在评定并定期补充培养对象的基础上，在培养周期内根据评选条件评审确认。同时要完善激励机制。要在评先评优、外出学习、实验研究等方面给予优先考虑，切实提高广大教师参与“名师培养工程”的积极性。
4、带动整体发展。实施“名师培养工程”的意义不仅仅是评选出几位教学之星或骨干教师，而是要以点带面，在整个教师队伍中营造争先、研究、合作、创优的氛围，激励全体教师不断进取，享受成功，从而推进我市教育的可持续发展。因此，充分发挥“名师培养工程”的实施效应，带动教师队伍的整体提高，这才是我们工作的重点。
各位校长、老师们，今年xx撤市设区，将成为我市教育事业蓬勃发展的机遇期，在我市教育发展史上具有重要的意义。美好的愿景，亟待我们共同去绘就，让我们携手共进，奋力拼搏，为我市教育的发展做出更大的贡献!
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社会实践论文成果【第二篇】
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高考结束后，几家欢喜几家愁，能考上自己理想的大学自然是喜上眉梢，可是对于高考失利的同学，也不用太失望，现在我们给他们提供更多和更好的选择，让他们也能体验到大学的美好生活和学习的乐趣，同时学到相应的知识和技能，有更大的能力提升空间和锻炼机会，像我们学校的高技能培训班就能让学生们既可以在优美的学校里学习，还有进公司带薪实习的好机会，拥有两年的实战经验，这对于那些既想读大学又想带薪打工的同学是个不错的选择。
初期准备：首先，我们四个朋友一起分别找到我们学校的高技能培训班和长沙理工大学以及中南林业科技大学自考招生的资料，然后，我和小新同学一起去买了一台固定电话，接着去各处打听租房信息，最后皇天不负苦心人，让我们在二中底下找到了一个小的门面，价格也还合理；打扫好租房后，从房租爷爷那借了桌椅，又从小清同学家里运过来一套桌椅，我也从家里带来一些生活用品，将这个小门面装饰的有摸有样了，又将招生宣传资料贴在墙上进行宣传，又买了颜料画笔等进行海报宣传，小新同学和阳阳同学去印刷了宣传单和名片，还挂了张横幅，站在门外望着我们的成果，这就是我们的招生点啊，崭新的地方，我们也都信心十足，整装待发，准备进入奋战阶段。
中期实践过程：第一阶段，在熟悉了各个学校的资料后，我们进行了人员分配。小新同学和阳阳同学、小清同学去各网吧和贴吧进行外部宣传，我和莫莫同学在招生点负责打电话，他们回来后也接我们的班，对于前面几个有意向的同学都发放了信件寄往家里，但是就后面效果来看，并没有取得相应结果，我们晚上也偷偷地去贴宣传单，但是很快就被销毁了，因为我们城市在搞城市形象，不允许乱贴乱画，这着实让我们郁闷了一番。但在这个阶段中我们电话联系还是进行了一周，消灭了几张名单；第二阶段，我们仍旧进行电话联系，但是效果已明显不佳了，因为家长和学生对于接到的电话态度不怎么好，可能是接到相似的电话太多，都失去了耐x##b，这一定程度打击到初步接触招生的我们的信心，士气明显懈怠了不少，于是决定改变策略，进行短信联系，可是效果也明显不佳，后来我们只能进行紧张地等待和间接电话联系了，这个阶段也将近用了一周的时间；第三阶段，当电话联系和短信联系效果不明显时，我们又转换策略，决定去人多的广场进行摆点宣传。带好桌椅和相关资料，在广场的转角处摆了个咨询点，过来过往的人群很多，前来咨询的人也不少，我们耐心和善地与他们交流，心里都很开心，没事的时候大家就聚在一起开玩笑娱乐，时间过的很快，这也给我们增添了不少信心；第四阶段，摆点过后，我们又把重心集中到招生点来，小新同学还去了家里进行家访，但结果也不如意，后来大家商讨决定进行跟踪服务，将各自联系到的有意向的同学进行短信和电话追踪，达到个个突破。
到第四阶段为止，原本有意向的同学又各自做了其他打算，终究没有和我们合作，所以实践结果为：失败！
总的来说，这次实践是以失败收场了，但我们几个也从中学到了很多，在大家敞开心交流和总结时，都有说到，我稍微总结了一下，大概有以下几个原因：
1、没有一个整体的策划作为指导，具体实施目标和计划也不够明确，有一定盲目性；
2、大家的行动没有组织性，应该有一个领头人物进行总体分配和管理；
3、各成员的积极性受打击后没有及时调整，形成涣散的局面；
6、招生点的位置不够显眼，人流量不够，招生点人气欠缺；
8、招生经验不足，需要更多地锻炼。当然，还有许多的原因我没有理解到，但是从这些方面足以看到这次招生失败的症结了，给了我们大家都上了一课，我想这次经历会永远留在我们心里，为以后的实践提供借鉴。此外，我们也有其他的收获，就是交流了感情，结交了许多好友，像小清同学、小军同学、露露同学等等，他们都帮忙我们很多，在招生的过程中都加深了彼此的认识，也算的上一笔小财富了。现在一切都已经结束了，留给我们不少反思，也留给我们不可磨灭的回忆，希望我们在以后的成长中慢慢经历，获得更大的收获，一切走向成功！加油！
这个暑假带给我的有很多，让我发现了自己的很多不足，这是值得欣慰的，以后的时间里会更好地提升和发展自己，也会珍惜和尝试更多的社会实践，让自己更加强大，更快迈向成功的殿堂！也会和伙伴们更好地合作，一起奋斗，让大学和人生都更加精彩！！
社会实践论文成果【第三篇】
暑期我到武汉众恒科技有限公司做兼职，到了公司，经过紧张的考验，我与其他队员被派往了湖北，河南等地方去推销玩具，暑期结束后，我感到收获颇多，而懂得的推销方法和价格谈判则是我最大的收获，我现在俩解说一下它们。
推销三步骤，
1、先介绍产品是什么，怎么玩。2）介绍玩产品的好处3）价格介绍。例：这是一款动感积木，可以随意拼随意拆，几百种拼法，可以拼出任何你想要的图形，而且拼了可以动。它可以开发孩子智力，培养孩子的动手动脑能力，最重要的是今天的价格最优惠，原价69，现在推广只要29。8元。
当然对于推销三步骤要灵活运用个，因为在推销过程中，顾客会问你很多问题，你的介绍就会被打断，那么你就要在回答顾客问题的过程中，将产品的特性及好处传达给顾客，而且在顾客已经决定购买的时候，推销员就不要再介绍产品了，因为那样顾客就会对于产品又有新的问题，如果解释的不好，他就很可能不买，如：有一次在顾客掏钱的霎那，我又说了句这种积木有几百种拼法，然后顾客又因产品拼法太多太复杂，小孩子不会玩，而决定不购买了。所以在顾客决定购买时，因说些其它快乐的话，如;赞美他家的孩子聪明。
2、微笑，让顾客产生好感。
微笑应贯穿与推销的整个过程，因为它不仅可以拉近你与顾客的距离，还会让你的顾客因你的友好不会向你还价太多，因而你的产品可以卖个好价格。
3、变换音频。
推销员在箱顾客介绍产品时，语速与音量不应是一成不变的，因为那样会让给顾客听不出哪些是重点，也吸引不了顾客的注意，因此推销人员在说服顾客时，语速应该慢就慢，该快就快，该停顿则停顿，音量应该小就小，该大则大;再加上生动的表情和姿态;会使说服力大大增加，如：对产品介绍时，它的最大特点即优惠的价格，要语音大，以引起顾客的注意。当然这不是一朝一夕就可以练就的功力，需要平时多多训练。
4、让客户感受产品。
推销人员在想给顾客介绍产品时，不要将产品一直拿在手里，然后不断的将产品向顾客靠近，而是应该将产品递到顾客手中，让顾客自己操作产品，这样不仅会增加顾客对产品的兴趣，还会让顾客产生对产品的拥有感。
在没有做好准备之前，没有哪个推销员愿意被问及产品的价格。很显然，腿细哦啊员不想报价，除非他已充分展示了产品的价值。另一方面，只有顾客了解了产品的价值之后，才能判断这钱花的值还是不值。
推销员推销产品要讲究循序渐进，一步一步实施不可乱了次序。企图忽略过程以不到位，往往不会成功，应像乔吉拉德那样，面对顾客的询价，在时机还未成熟时，好像什么也没发生过，继续警醒自己的产品介绍。不然在顾客还没有了解产品的价值之前，知道了报价，很容易觉得价格贵，那时就会和顾客因价格问题难以成交。
6、坚持。
在日落以前，你不能肯定的说今天的机会已经结束了，在推销这行里，你绝不知道哪一天你有什么机会。对推销员而言，每一年都有意想不到的收获。总之，当你遭到拒绝时，只要你不放弃，你就有成功的机会。记得在进入公司的第二天，一上午我一套玩具都没卖出去，人都要快崩溃了，但没有办法，为了得到这份工作，我必须得坚持，最后一下午我卖了五套。
7、努力。
“功夫不负有心人”。“天道酬勤”，辛勤的耕耘终会结出丰收的硕果。
推销员每天只有向更多的人推销产品，，他的产品才会推销出去的更多，这也是推销里的平均法则，假如向10个人推销1个人买，那向20个人推销也许1人买，也许没有，但向100个人推销，一般来说，最少会有9人购买的。
大胆开价。
大胆开价的额原因：
1）它可以让你有一些谈判空间。
你总是很容易降低价格，但却很难提高价格。你所提出的价格是你的最优价格，也就是你所能开出并且可能被接受的最高价格。它的好处是，你在与顾客进行价格谈判时，能作出一些较大的让步，这样会显得你比较配合。但当你报价远超出自己的最优价格时，一定要让对方知道价格是可以商量的。如果你一开始就来个狮子大开口，而且是一副“要么接受，要么走人”的态度，那么对方很可能会立刻甩手走人。因为它们很可能回想：“我们女人根本没什么好谈的。”但如果你能让对方感觉可以跟你砍价的话，就能避免这种局面了。比如说你可以告诉对方，“如果你多购买一些或是购买后向你周围的人作一下宣传的话，我可以给你优惠点。”听到这句话后，对方很可能会想：“这简直太离谱了，但似乎价格好可以商量，既然这样，我不妨多花点时间和他谈谈，看能把价格压的多低。”
2）对方很可能会立刻接受。
3）它可能会提高你的产品或服务在对方心目中的价值。
当你告诉对方你的报价时，它会在潜意识中影响对方对你的产品的价值的判断。也拿我们买玩具为例，我们开始开价都是29。8元，但在最后几天时，会开价24元。这时，那些平时买20元左右的玩具的顾客，就很可能会犹豫了。即使产品差别不大，但两者只有4元的差价，他们就很可能会考虑一下我们的产品了。
4）能创造一种对方赢的感觉。
如果你在一开始就开出自己的底线，对方在与你谈论半天但你却没有做出让步的时候，对方就会有种输了谈判的感觉，甚至不会购买。
2、拒不接受第一次报价，
一旦接受了对方的第一次报价，你就会再对方的心目中自动引起两个反应。
反应1：我本来可以做的更好，如我们卖玩具时，开价29。8元，一次一位顾客说25元卖不卖，我说“卖”，他就会继续说20元。因为他觉得他可以把价格压得更低，我们不应该立即接受他的报价，而应该说：你的那个价格可不行，你想要的话，28元可以给你带一套。就这样谈判到最后的话，肯定会在高于或是25元的价格成交！
反应2：一定是哪出了问题。
当对方一听说我要卖时，他的第二个反应就是：一定是哪里出了问题，我要再看一下这个玩具。如果他们接受一份我认为他们根本接受的报价，那一定是有什么我没有弄清的东西。
3、装作大吃一惊。
对方提出还价之后，一定要装作大吃一惊。记住，他们并没有指望你会接受他们的报价，但如果你并没有感到吃惊，对方就会觉得，你完全有可能接受他们的条件，在你表示吃惊之后，对方通常会做出一些让步，如果你不这样做，对方通常会变得更加强硬。
4、扮演不情愿的卖家。
推销高手知道，这种不情愿的卖家的谈判技巧可以在谈判还没有开始之前就把谈判空间压到最校但你成功的挑起对方的购买欲望之后，他就会在自己的大脑中勾勒出一个报价的空间。比如说买一个玩具的顾客可能会想：“我最多可以给你的价格为25元，20元是最理想的价格，但我应该从15元谈起”，这时候他预期的谈判空间的价格就是15~25元，通过使用不情愿的卖家策略，如你可以说，我对这两套玩具的有着特殊的感情。我想把它保留下来，送给我的外甥作为礼物，所以除非你给的价格非常合适，否则我想我是不会卖的。你知道，这玩具对我来说有着特殊的意义，不过为了公平起见，同时也是不浪费双方的时间，我想请问，你最多可以出到什么价格。这时候他就会把他的报价变成20元，其实是25元。
5、锁定眼前问题。
在价格谈判过程中，千万不要过于情绪化，即使有了情绪化的表现也不妨将其作为一种谈判的策略。比如你的一个顾客，把你的产品说得一无是处，这是不不应该气氛，而应该冷静地告诉自己：“这只是对方的谈判策略罢了，他并没有真的感到不安，而只是想要从我这里得到一些东西。可他到底想想要什么，我又该如何面对呢？”，就这样，通过将对方的行为理解为一种蓄意的谈判策略，而不是一种情绪上的爆发，你就可以防止自己变得过于情绪化。然而你就可以把注意力锁定到当前的问题上。
社会实践论文成果【第四篇】
下面是1篇大学生社会实践成果报告范文，借大家阅读参考!
作为一名大一的学生，虽然在高中时代就有做过社会实践的经验。但是那仅仅停留在“小孩游戏”的阶段。而今，我已进入了大学的第二学期，我也将迎来更多的挑战。迎来越来越多的专业上的考核考试。
为了能更好的深入专业，真正的了解专业深度，这个寒假，一是为了完成学校布置的作业，二是为了巩固学过的专业知识和操作实践。进入了一家专做环保器械的公司担任财务部工作室的小助理。以下是我的工作感受及工作经验总结、成果报告。
第一次正式工作的感受，给我的感觉也是正式的，那是严肃不带一点生活化的严谨。很有秩序的上班下班，很有顺序的进行工作的安排。每一步，也绝不是在课堂上的实训一般的随性，因为每一笔的动作，都代表着公司的利益和自己的一份沉甸甸的责任。所以每写下一笔，心中的压力也会无形增加不少。
每天规律的上下班，这种逃不出也躲不掉的束缚的感觉，我想我无法用我浅显的语文水平描写出来。只有当你真正被那种无形的框架固定，你才会明白。每天7点起床，八点出门，八点半进办公室。再到下午六点半下班回家，你会觉得虽然上班只有八小时，但你的其他时间似乎因为上班的八小时而慢慢的被牵扯到周边，哪些附加的琐碎会吞噬你更多的私人时间。你会因为要上班，而逼迫自己早点睡觉，早点起床。会按时按点固定自己的作息。根本不会像是在学校，有足够的休闲时间，更不会像是放假在家，无聊可以在家上网无所事事。
无边的生活压力会让你对社会的认知也慢慢上升到了成人所独有的精神压抑感。那种面对城市里钢筋水泥的无表情无感情，和人流车流里匆忙的不肯停歇的快节奏的'无奈，只会让你渐渐的沉沦，也会让你安逸，最后懒惰的去看待所有的事。
是的，也许正是有这些那样的消极影响，才会让我们年轻一辈出现那么多令人担忧的社会现象。也正是有这些那样的消极影响，我们才会有更多更强大的动力，压力，激起我们奋发的前进。同样，也告诉我和你，面包很重要，但学会做面包更重要。还是抓紧时间更好的学习知识技能，为更好明天未来努力吧!
第一次的经验总结虽然不是最有价值的，但对于同样是新手的我们，意义却是不同的，第一次的踉踉跄跄的走上专业的路，心里肯定是不踏实的，因为自己确确实实怕犯错，毕竟自己才接触这方面不久。但是慢慢的你会发现基础会计这门课真的非常重要的，看似哪些不怎么厉害的小概念，在实际运用中却是十分专业的真理。其实，在真正的工作中，用到的也就是这些最基本的知识。并不是我们所想的那样困难，最重要的基础专业知识再加上耐心细心的细致工作，帮着处理一些事项是完全可以胜任的。
通过这次的工作的训练，我可以拥有信心的去面对自己将要学习的更深的专业面，
以及以后的工作的内容。可以将现学的专业知识运用自如的用到实际的操作上，从而加熟练我现学的专业知识，巩固了前学知识、加深知识的印象。可以为2016年的会计从业资格考试做好准备工作。
同时，通过这次工作，我也更加成熟了我的职业观，对我以后的人生规划，职业生涯规划也很有帮助。可以用以此的感受作为以后学习乃至工作的动力，让我有信仰继续走下去。让我明白学习的重要性，还有这个社会对于人才的重视性。着实受益匪浅啊!
社会实践论文成果【第五篇】
这次社会实践成果展的工作从9月初就拉开序幕。从资料整理、活动策划、前期准备，到彩排，直至11月15日晚的成果展晚会，历时2个多月。
9月份，我们开始了资料的整理。我们通过电话的方式联系各个社会实践团队或个人，了解信息，并获取照片、文本等资料，然后将资料有序整理成份。
10月，我们开始考虑以何种形式把社会实践成果展示出来。我们开动脑筋，交流讨论，筹划最佳的展示方案。以活动策划书的形式，我们制定了多套方案，并筛选出其中的最优方案。
接着，我们开始了前期准备。期间，在人文团学其他部门的协助和配合下，我们制作了ppt、iebook，制作了展板和海报以加大宣传力度，并加强与各实践团队或个人的联系和沟通，运筹帷幄，为成果展晚会做好准备。
成果展前夕，我们组织了多次彩排，直至15日的成果展览会。
这台晚会，有成功，也有不足之处。因为我们前期良好的准备，令晚会的内容相当充实饱满；因为我们积极的宣传，在一定程度上提高了同学的参与热情；我们对会场秩序的维护、会场视听效果的营造也相当不错。但是，不足之处在于，我们缺少与现场同学的交流和互动，没能吸引到同学的注意，没能真正提起观众的兴趣和参与度。我们没能营造出一个让同学乐于听讲、积极参与、热心学习经验的氛围，这对我们来说，也是一个很大的遗憾。
我想我们应该想出一些更有创意的点子，运用一些更灵活的形式，进行更细致的酝酿，才能呈现出一台更好的晚会。我的想法，可以排一个有关社会实践的小品，准备一个有关社会实践的多人抒情诗朗诵，尝试一些现场互动环节等等，总之应当以更好的形式，来加深同学对社会实践的了解和认识，让他们更有热情地参与进来。
在各个方面，我们都有提升的空间。我们相信，我们可以做得更好。
社会实践成果展的举办，旨在正确引导新生参加社会实践，调动学生的积极性，提升参与度。学校提供这样一个平台，正是为了让同学对社会有更深的认识，今后能更好地迈入社会。作为人文实践部的一员，我有能力更有信心把自己的工作做得更好。
社会实践论文成果【第六篇】
“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。
第一次支教心情很激动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。
一直都在父母的精心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。
听去过农村支教的同学说，有的地方确实很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理准备。
去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。
带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。
我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。
站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽阔的操场，整洁的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。
询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。
我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖，少一些旅途的劳累。
第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况，他们对我们的到来表示热烈欢迎，向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。
因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“学生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。
印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的，对我们的到来陌生又好奇。
但事实证明我错了。
支教的小朋友很聪明很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。
第一天见面就有很多迟到缺勤的现象，我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位，管好纪律。
开始自我介绍，先是支教的同学然后是学生。
我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。
那天发现龚礼佶很适合支教，很会哄小朋友开心，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。
薛龙很有亲和力，非常受小朋友欢迎，被围得水泄不通。
支教具体事宜由王玲负责安排，她很尽心尽力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。
自我介绍结束后我坐在第一排小朋友旁边，向他们了解情况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点紧张，对上课一点经验也没有，小学老师不好当啊。
一个早上我们很多时间都是用来维持纪律的，这是个严重的问题。
他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机灵，争强好胜，乐于表现。
我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜欢数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪明，而且多才多艺，比我当年强多了。
后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告诉我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。
哦呵，现在的小孩子真不简单，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。
他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里挑选出来，很多小朋友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。
7月6号下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。
小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍然很难震慑住他们。
可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。
我们把小朋友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。
我负责登记比赛分数，程楠拍照，王玲帮忙维持秩序。
比赛开始紧张有序地进行，小朋友们集体荣誉感很强，参加比赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方矛盾。
每轮比赛结果出来，总是几家欢喜几家愁，不过友谊第一比赛第二嘛，玩得开心就好。
最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成绩。
小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。
真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓励和表扬。
回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的快乐。
这天下午是支教来最累的半天。
大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感触，多一份喜悦和收获。
7月8号早晨是我的地理课，终于要蹬上讲台了，有点紧张有点激动。
我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有许多flash，但愿电脑不要临时罢工。
我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何认识地图，掌握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。
小朋友很聪明，瞬时记忆能力很强，一教他们马上就能掌握，提问时大家都争先恐后地回答。
本来打算让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较有趣味性，但是因为有的小朋友没有准备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时比赛。
这节课上下来很顺利，我很满足很开心，不知他们收获如何。
站在讲台上经历着由学生到老师的角色变化，让我感觉更加自信和成熟。
突然想起韩愈《师说》里的一句话：师者，传道授业解惑也。
发现自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充实。
和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做一个教师的责任、艰辛和荣耀。
当你看到他们按照你的要求努力做好每一件事的认真和投入并取得成果时，那种感动和幸福是难以忘怀的。
他们凝望你那清澈的眼神，充满希望和憧憬，永远驻留在我的内心深处。
孩子们天真善良，调皮可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜欢和怀念那种纯真的感觉。
从支教中我体会带小孩需要耐心和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要平等地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。
要学会尊重他们，鼓励和表扬他们比粗暴地批评管用的多。
正因为这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增添许多感动和责任。
支教的工作是艰辛的，支教的生活是充实的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。
转眼间支教已经接近尾声，虽然时光无情地流逝，但支教的情形仍历历在目，感受仍然驻留心间。
我们踌躇满志地去，硕果累累地归。
带着梦想，带着笑脸，与孩子们共享教育甘甜。
托起希望，托起明天，与孩子们共建情感源泉。
一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，比如必须在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。
而对于大学生而已，敢于接受挑战是一种最基本的素质。
虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。
它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一起，让我知道了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通能力。
而交流和理解将会是任何工作的基础，好的沟通将会事半功倍。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
这是我一个多月来的感受。
社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。
“艰辛知人生，实践长才干”。
尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。
通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的'天地里，我们的人生价值得到了体现，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。
大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
暑期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。
这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种忙碌，那种盼望双休日的心情，这种感觉真的很不一样。
真的希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
大学生除了学习书本知识，还要进行社会实践。
因为很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。
大学生人在实践中培养独立思考，独立工作，独立就解决问题的能力。
所以我觉得在校大学生要借机培养自己的实践和创业能力。
同时在实践中帮助别人。
在这个暑假里，我参加了关于农村教育问题的社会实践，在短短一个多月中，我尽我所能，把我所知道的知识全都交给他们，孩子们也都非常认真的学习着。
在和孩子们的交流中我了解到，他们大多梦想着成为大学生，成为科学家等，对外面位置的世界充满了好奇和憧憬。
但当我问到以后回不回家乡的时候哦，大家都沉默了。
也许是孩子们太小，不能理解这件事的含义，也许是另一种思想一直影响着他们“离开农村，去城市才不用过苦日子。
孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。
但一些客观现实又使我们的教育观发生变化，造成人才流失，如今人们的思想不断进步，越来越多的人已经意思到了教育的重要性，但在教育观念上也产生了不同角度的分歧，有部分学生和家长教育观念有些偏激。
所以支持农村教育不仅仅知识财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。
要让孩子们在学习知识的同时学习做人的道理，适应时代发展的观念和大局。
此次暑期实践使我感触颇多，不仅使个人得到了一定的社会锻炼，也帮助了部分小学生，自我感觉是一次成功的社会实践。
社会实践论文成果【第七篇】
组长：何冰梅1500460103组员：
陈鑫1500460102。
容金兰1500460106吴梓桦15004601112017年8月26日。
团队名称：灵渠小分队。
摘要。
人人都说：桂林山水甲天下！好山好水在桂林我觉得一点都不假！桂林作为一个全国知名的旅游城市，占有绝对优秀的旅游资源，成为全世界游客来往的热点城市！而近年来，随着旅游城市的旅游业只增不减的不断热化发展，桂林的许多自然景点、人文景点都经受着顺应时代的商业要求的商业化改变，而商业化的改变带来的往往不只是金钱或者利益，还有人文历史的夸大篡改造成人民对历史的误识，以及越来越少的自然青山绿水。无可厚非，在很多景区都可以看到游客的“到此一游”，很多景点都可以看到被破坏的自然风景或历史文物，尤其是现在水是人的生活之本，很多景区的水资源情况现在是越开越受到人们的关注了！而很多地方的水资源都在受到严重的污染破坏！所以提高对水资源的保护意识，宣传发展保护水资源也就成了我们义不容辞的责任和义务！而且美丽广西的任务要求我们保护好身边的水资源，建设环境友好型社会！景，需要保护！好山好水带来幸福生活！
灵渠作为桂林一个富有历史韵味的水资源景色，成功吸引了我们团队的目光，出于对当地水资源情况的认知好奇，响应“三下乡”的实践要求，我们选择了灵渠水资源调察作为我们的考察主题！我们采用实地考察的方式前往兴安灵渠灵渠对当地的水资源情况进行了实地的观察实践，希望以此方式能够对当地的旅游资源，水环境，人文地理环境有进一步的认识了解，为当地的管理部门提供相关的管理意见和建议，进行相关的环境保护宣传，提高身边的群体水资源环境保护的意识！
关键词：景区灵渠水资源环境保护建议宣传。
前言。
灵渠”在广西壮族自治区兴安县境内，是世界上最古老的运河之一，有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉。灵渠古称秦凿渠、零渠、陡河、兴安运河，于公元前214年凿成通航，距今已2217年，仍然发挥着功用。灵渠工程主体包括铧堤、南北渠、秦堤、陡等，完整精巧，设计巧妙，通三江、贯五岭，沟通南北水路运输，与长城南北呼应，同为世界奇观。灵渠虽然不是最热门的景点，但却是富有历史意义与人文特点的一个全国知名知名景点！早在秦朝秦始皇时期开凿的灵渠沟通了珠江水系与长江水系，对当地的农业以及人文科学发展一直以来起着重要的作用！
在近年来的旅游口碑中，灵渠整体来说还好，但仍声音指出灵渠灵渠现在管理缺乏特色，指出灵渠景区正在遭受着破坏。我们通过此行，对灵渠景区进行了实地考察调研，对当地的水质，管理模式，产业发展等都做了一定了解！灵渠作为从古至今发挥着重要作用的最古老的水运工程之一，而现在，它还发挥着重要的灌溉作用，与当地的农业相结合，为河岸人民做着不朽的贡献！而作为历史景区，在桂林整体旅游产业的带动下，前往灵渠的旅游人数也是只增不减，人来人往之后，带来的环境破坏水资源污染也正在影响着景区的特色发展。而旅游产业的长期发展则要求着相关部门要做好管理工作，保护好当地水环境，做到人景结合，天人合一！所以，紧紧把握灵渠自身所有的自然条件与历史底蕴，带动当地人民发展致富的同时，要紧紧做好景区保护与经济发展相的协调工作，增强相关管理部门机制，做好管理监督工作。是当前必须要做的！
希望灵渠这项伟大的历史水运工程，能够永远地造福当地居民，也希望人民的环保意识不断提高，让景不失色，幸福远长！
目录。
31项目介绍。
实践开展背景及其意义实践背景：
水是人类赖以生存和发展的重要水资源之一，是不可缺少的、不可替代的特殊资源。没有水就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的水资源日益紧张。
我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的1/4，全国世界排名第110位。据统计，目前我国每年因缺水造成农业减产约1500亿—2000亿斤，工业损失约2000亿元。
为了加强对水资源的认识，增强保护水资源的责任感，使命感，我们小组决定开展一次关于对灵渠景区的水资源情况调查和实践。
开展意义。
1.了解灵渠景区当地的水资源现状，了解人类活动对水资源保护所起的重要作用，增强节约用水的自觉性，了解保护水资源的重要意义。
2.了解水污染的危害，加强周围人对于保护水资源的意识。
3.活动不仅提高对于水资源保护的意识，根式培养自身的实践能力，团队协作，分工合作，分析问题的能力，提高深入社会，关心社会，融入社会的能力。
4.培养强烈的社会责任感和保护水资源意识，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，激发对水资源开发利用的兴趣，从而培养对科学知识的探究兴趣。
团队介绍。
实践团队简介。
本次社会实践团队由8名学生组成，8位成员均来自桂林电子科技大学艺术与设计学院数字媒体技术专业。随着当今社会的飞速发展，我们面临着水资源匮乏与污染等问题，本团队意在以此次活动走到历史悠久的灵渠，宣扬保护水资源，进一步增强群众惜水、节水、护水意识，为水资源保护增添自己的一份力量。
团队成员分工。
活动负责人：何冰梅（统筹安排整个活动的工作及人员安排。）外联组：黄静（主要负责与当地部门联系）。
记录组：吴梓桦林虹妤容金兰（负责记录行程与会议内容）策划组：陈枚杏陈鑫（负责每天的行程安排工作）资料组：覃文华（实践过程中的需要的灵渠有关资料）。
7月28日：进行前期准备会议，包括再次确认工作人员分配，提出路程中需要注意的问题，对如何顺利开展调研进行进一步讨论，对路线行程进行确认，与对各位成员的所需证件资料携带进行提醒。
7月29日：早上9点从桂林站出发前往兴安县，在兴安县坐公交去灵渠，开始第一天对灵渠的调研，主要通过观察对灵渠的水域环境的整体情况进行了大致了解，当天晚上进行行程结果汇报会议，并确认第二天的行程。
7月30日：走访附近居民与游客了解群众的水资源保护意识，访问了当地相关单位，对灵渠水资源的保护措施进行了相应了解。当天晚上进行行程结果汇报会议，并确认第三天的行程。
7月31日：采取分组行动，分为活动组和宣传组。以清洁水域附近垃圾和宣扬水资源保护为主，为灵渠的水资源保护贡献一份力量。下午3点集中返校。晚上进行活动总结。
52项目内容了解灵渠灵渠的历史。
历史故事：公元前219年，秦始皇南巡楚地，作出了凿渠运粮，深入越地的重大决策。于是，秦御史史禄率领十万秦军在湘江和漓江相距最近的兴安开凿灵渠，以水路连接湘粤，解决大军的物资运输问题。凿山开渠，引湘入漓，要水从低向高流，工程繁难，谈何容易。史禄集秦国多项水利工程经验之大成，用最短的时间完成了灵渠的开凿。被称为南宋四大家之一的范成大在《桂海虞衡录》中历数灵渠开凿之法，由衷赞叹道：“治水之妙，无如灵渠者！”
灵渠又称湘桂运河，也称兴安运河。在广西壮族自治区兴安县境内。中国和世界最古老的人工运河之一。至今有二千二百多年的历史，其设计之精巧，令人赞叹。灵渠由铧嘴、大小大平、泄水天平、陡门、南北渠、秦堤等主要工程组成。秦始皇为统一岭南，命史禄于公元前219年至214年兴修。历代有修建。初名秦凿渠，漓江上游为零水，亦称零渠、灵渠，因在兴安境内，又称兴安运河，唐后改今名。灵渠设计科学灵巧，工艺十分完美，与都江堰、郑国渠被誉为“秦代三个伟大水利工程”，有“世界奇观”之称。灵渠的建成，保证秦军南征粮食和物资供应，完成了统一中国的大业，增设了桂林、象郡、南海3郡，扩大了版图，促进了中原和岭南经济文化的交流以及民族的融合。即使到了现在，对航运、农田灌溉，仍然起着重要作用。
灵渠的水资源生态环境。
6日为立方米每秒，水能理论蕴藏量3570千瓦，可开发利用630千瓦。灵渠景区分布是沿着水的流向，兴安水街是兴安灵渠景区的延伸，河水经过灵渠铧嘴分流，七分流入湘江，三分通过水街汇入桂林漓江。灵渠整体水利设施系统仍然延续其古代使用功能，至今仍灌溉着两岸4万多亩农田，且每年通过南渠流入漓江的水量超过1亿立方米。
灵渠现有的保护方案。
2月28日广西壮族自治区人民政府召开新闻发布会，宣布《广西壮族自治区灵渠保护办法》（以下简称《办法》）3月1日开始实施。
正式实施的《办法》，将灵渠本体及其各类伴生的历史文化遗存和自然景观纳入保护范围，对灵渠古建筑和文物保护、河道渠道及其相关支流管理等方面，提出遵循“保护为主、严格管理、合理利用”的原则加以保护。《办法》明确规定，灵渠建设控制地带内从事修路或者兴建码头、水利、电力、电信、有线电视、市政工程等活动的，要同时制定保护方案，采取有效措施保护灵渠及其周围的林木、水体、地貌，不得造成破坏和污染。同时，灵渠旅游景区的游客承载标准要经科学评估、合理确定后向社会公布。旅游景点、线路、项目的确定，要符合灵渠本体保护、文化内涵和生态环境保护的要求。
灵渠于2012年被列入中国世界文化遗产预备名单，目前正处于全力冲刺国家文物局2016年正式申报项目的关键阶段。《办法》的实施不但对灵渠申报世界文化遗产工作起到重要推动作用，也有利于提高全社会依法保护文化遗产的自觉意识。
活动流程（包括阶段行程与实际实践操作方案）。
第一阶段：前期准备工作阶段。
第二阶段：实地考察与走访阶段。
（一）活动的第一天，我们一大早就从学校往灵渠出发，主要是对灵渠进去进行参观实地考察，对水域的整体情况进行了大致的了解，并拍摄和记录问题，在当天的行程结束后对当天的调查情况进行分析汇总。
（二）第二天，有了第一天的具体情况调查，我们开始了下一步的计划，走访了灵渠水街的村民，向他们了解一些对于灵渠水资源保护的看法，水资源污染情况的看法以及该如何保护该水域，我们接着还走访了相关的单位，了解他们对于灵渠水资源的保护，并和他们进行交流和讨论，对相关问题提出合理性建议。（三）第三天，为进一步了解和保护灵渠水域，我们开始分组行动，分为活动组和宣传组。活动组的成员主要负责灵渠景区的卫生清洁工作，进行一次“清洁垃圾保护灵渠”为主题的活动。宣传组主要负责对灵渠的游客，附近的村民进行水资源保护活动的宣传，号召更多的人加入到不保护水资源的活动中去，提倡人人保护水资源，从自己做起，提高人们对水资源的保护意识，保护水资源，刻不容缓。
第三阶段：材料整合与补充阶段。
记录组把这几天的实践行程记录和会议记录进行整合与汇报，包括图片与文字记录，在会议上进行分析和总结，各个成员对本次的记录进行查阅，观察是否有遗漏或缺失的部分，对记录组不完善的记录进行进一步补充和说明。整合所有的材料与资料组之前准备的关于灵渠的有关论文资料，放到一个文件夹中，发到讨论组中，要求每个小组成员下载保存，方便后期进行实践论文撰写时查阅。
8有了一定的了解和认识，也充分领悟到了水资源于我们的重要性，水作为生命体不可缺失的重要资源，作为学生的我们，应当拥有起良好的用水习惯，有节约用水的思想，并宣扬保护水资源。
以下是我们这三天对于考察灵渠水资源的总结：
十年前：水的颜色：无色。
水的用途：生活用水，农业用水河道大小：水流较大水上漂浮物：水草等水生植物现在：
水的颜色：部分呈现污染绿水的用途：农业用水，工业用水。
主要原因及其分析：
（一）居民环境意识不够强烈，有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。（二）景区对于乱扔垃圾的惩罚不够明显，游客保护环境保护水资源意识不强。（三）由于农民在种植过程中，越来越多的使用化肥、农药，排入灵渠河道中，导致水质越来越坏。
（四）某些工厂的废水不经过污水处理直接排入灵渠水系，导致水质变坏，水生生物职务消亡。
这次的调查活动的开展，其中的成效是明显的，不仅是让我们小组内的成员深刻的认识到保护水资源的重要性，同时也提高了当地农民这方面的认识水平。
9通过这次的调查活动，极大地提高了全民的可持续发展意识，对当地以后的发展起到不可估量的推动作用，具有很好的教育意义，让我们更加清楚的认识到：万物的生长都离不开水，水是生命之源。
3对灵渠水资源保护提出的建议。
2.相关部门做好游客与附近居民的水资源保护思想工作，让他们树立起保护水资源的自觉性，不乱丢垃圾，珍惜用水，保护水，并相互监督。
3.景区相关工作人员音加强对污染水资源的行为加强惩罚力度，加强景区内的环境清洁，增强工作人员及游客的环保意识。
4.禁止做破坏自然风貌的活动，比如乱砍乱伐，水体炸鱼，网箱养鱼等5.灵渠旅游景区的游客承载标准应科学评估，每天限流，尽量不超过景区的承载能力。
6.景点里的船只和竹筏等娱乐设施应统一管理，控制数量，禁止黑船运营，以免出现市场混乱。
7.灵渠景区内的餐饮，娱乐，宾馆等经营服务型行业应当以保护灵渠生态环境为基础采用有利于保护生态环境的技术，设备和措施。
8.希望政府部门强化环境保护管理，加大环境保护保护投资，制定一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，做出严格的限制和规定，为建设绿色家园保驾护航。
吴梓桦：
10宣扬水资源保护，为社会，为生态环境贡献一份自己的力量。在本次活动中也体会到了团体间如何更好的协作让实践活动有序进行。
容金兰：
灵渠一行，一来让我们感受到了古代人民的智慧力量，灵渠的出现沟通了珠江水系和长江水系，自古以来就是人人称赞的历史创举。二来我感受到了自然与人工的神奇，古代人工的力量改造自然，成就了这一方的美景，虽说年代久远，我们大抵也看不出方面的人工痕迹，但这正是人与自然结合的力量之处。三来此行让我更进一步感受到了保护自然生态的重要性，灵渠是古代人工改造自然的智慧体现，早已与自然浑为一体，当我们在感叹历史的奇迹与自然的美丽时，现代的旅游以及人类事业的快速发展，渐渐让这人与自然合作的美景失去了它应有的面貌，人与自然，相生相息，人工也罢，自然也罢，过去也罢，现在也罢，人始终存于环境之中，所以，保护灵渠环境，保护我们身边的环境，这是我们应有的责任和义务！四来此行增强了我们团队之间的意识，一起上路，一起考察，一起合作，增进了彼此之间的情谊与合作精神！
陈枚杏：
“水是生命之源”，“别让最后一滴水成为我们的眼泪”......这些话时常在我们耳边回想，令人深思。尤其经过这次的实践活动，都说我们人离不开水，但是，我们不得不承认水正在遭受着严重的污染。我们走进和编译看，已没有了清澈见底的喝水，已没有了悠闲自得的鱼儿，没有了相互嘻嘻的水鸭，有的只是腐朽的树枝，有的是，颜色绚丽的塑料袋，空空如也的农药包装袋，疯长的水葫芦和苍蝇飞无数的臭水....看到这些景物不禁深思，是谁让我们清澈的河水变了样，其实不用想，始作俑者就是我们自己。保护水资源，刻不容缓。
黄静：
11代水利建筑明珠”的美誉。那样的美景下面的水资源应该保护的很好吧，说实话亲眼见到后，被没有想象中那么满意。我看到的谁都有没当地居民或者外来人污染的，有人在河边洗衣服，养马，有人在河里游泳，还有随处可见的垃圾，看到的河水，上面漂浮着看起来脏脏的浮萍，还有些地方水是浊青的.....看到这些实在让人觉得疼惜。可惜了这盛名历史的灵渠。只想说人们应该重视起来。保护好这方土地，这里的水资源。
何冰梅：
“北有长城，南有景渠”，这是人们对景渠的由衷评价。通过此次社会实践活动，并依托灵渠的历史文化知识，首先让我深切的感受到了我国的辉煌历史和中国人民的伟大智慧。走近灵渠，我们看到了十分痛心的一幕。河堤干涸、水面漂浮着垃圾，甚至还有人在游泳、洗衣…出现这样的情况，说明人们对灵渠的水源保护意识淡薄。希望通过本次活动，能够加强人们的水源保护意识，同时也呼吁大家能够用自己的实际行动，共建美丽灵渠。最后本次活动，亲近社会，通过沟通与协作，活动得以顺利完成，更是让我感受到了团队合作的魅力！
林虹妤：
这次的暑期水资源调查社会实践圆满结束了，虽然活动的日子比较短暂，仅有三天，但是我们收获良多，让我们难忘。它开阔了我们的视野，锻炼了我们的思维能力和动手能力，加大了我们与社会的接触面，进一步激发了我们的学习、创新以及服务社会的激情。
总之，通过暑期社会实践活动，我们在服务社会的同时，自身也得到深刻的进步和成长。灵渠水资源只是一个调查，一个起点，是我们大学生运用自身绵薄之力真正做到服务社会的一次实践。而实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深入社会，实践成才，发挥知识技能优势，能更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。
12覃文华：
虽然这次实践活动只有短短一天的时间，但其对我们的影响却是长久而深远的。要不是因为这次的实践活动，我还真没能找机会和伙伴们来这边走走。灵渠是我国重要的水利工程，它沟通了湘水和漓水，体现了劳动人民的勤劳与智慧。然而，我们去的时候，有一大片水域已干涸，而且水质发绿，放眼望去，偶尔还能看到些许生活垃圾，靠近时还能闻到腥臭的味道，不免令人感到失望。所以在灵渠水利保护方面，还希望有关部门能够加强力度。
陈鑫:走进灵渠的时候，我是震惊的，有着“世界古代水利建筑明珠”美誉的灵渠已然失去了它原有的自然的美貌。河水已经干涸了不少，水里尽是枯叶腐枝，还有一些垃圾，全然不是我想象中的灵渠，不禁感叹水资源保护的重要性。在实践过程中，我们通过宣传水资源的保护理念和方法也加深了我们对水资源的保护意识，我们以后也会以身作则，通过自己身边的小事为保护水资源，维护生态系统贡献一份力量。同时通过此次社会实践，我们组员间也增进了感情，大家合作也更默契。
13参考文献：
社会实践论文成果【第八篇】
4月23日，由我部组织策划的寒假社会实践成果展在综合楼110正式开始。本次活动得到了光电团委宣传部，科技部，传媒部等其他部门的大力支持，也得到了院里各个班级的积极响应。莅临本次活动的领导有光电团委副书记丁丽珠，光电团委素质拓展部袁梦等部长。
等表现优异的同学，他们的寒假社会实践活动显现出的大学生深入社会，理论联系实际的精神，值得我们大学生认真学习，积极推广。本次成果展邀请以上社会实践表现优异的同学向全院同学展示自己丰富多彩的社会实践成果，让全院形成深入实践，接触社会，学以致用的良好风气及氛围。
活动一开始，由我部的李海强，许文清主持成果展，两人的主持前后连贯，语言谦逊礼貌，表现出了严谨精炼的主持风格。李佳伟的90后学生就业调查让同学们认识到当代90后的就业现状，意识应该及早的做出个人职业规划。董泽旭寒假打工生活让同学们了解到电子厂的工作环境和工作方式，认识到了工作的辛苦及知识改变命运的重要性······宣讲同学的演讲赢得了广大同学们的阵阵掌声和一致好评。
活动最后，素质拓展部部长袁梦做了最后的活动总结，对这些表现优异的同学表示了肯定，她指出在本次寒假社会实践中大家都表现的相当不错，在寒假社会实践中表现了烟大学子的积极融入社会，为社会做贡献的良好品质。也体现出了广大大学生的高素质，高修养。至此，本次寒假社会实践成果展到此圆满结束。