印象深刻的教育工作者实用（精彩8篇）

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印象深刻的教育工作者【第一篇】

站在院子中间，抬头向天空看去，此时礼花正在一个接着一个地升空，个个美丽无比；只见空中的礼花时而变成盛开的菊花，时而变成了飞舞的满天星，时而变成红彤彤的爱心，时而变成了可爱的笑脸，时而变成五颜六色的圆形小糖果，时而变成了在空中飞舞的小飞盘……那真是精彩无处不在，把整个夜空装扮的多姿多彩，并充满着梦幻般的绚丽……我和爸爸也不甘示弱，急忙拿起一个三角形的长烟花，点燃了火，我连忙躲到了一边，只见它像树枝一样，不断地往上冒，然后又纷纷地落了下来，真像小树到大树的整个成长过程……我自己也放了一个猴子开车，一点燃火，小猴子就像开小汽车一样飞速行驶，它好像还在自豪地炫耀说：“怎么样？我开车的技术不错吧！”紧接着我又放了一个黑猫警长骑车，一点上火，黑猫警长就骑着摩托车，快速地行驶在小路上，不时地左看看，右看看，好认真的样子，看完之后，还得意地大声说：“报告主人：我的寻逻使命已完毕，目前没有危险物靠近，我就此休息啦！”五彩的烟花不仅映红了我的脸颊，也映红了整个江城，那真是火树银花不夜天……这时的大院子里，到处都是笑声，欢呼声，不知是谁放了一个响声厉害的高声炮，刹那间震的院子里停放的小汽车一起拉起了抗议警报！

这可谓是大年三十一道独特的风景线，没办法，我只好再次派遣黑猫警长前去告诉大家：莫要惊慌，一切安全如常！这只是燃放烟花的一个小小插曲……大家都被逗乐了！是啊，刺耳的报警声，也算是对这个新年最奇特的祝福吧！我仰望夜空，细数星星，在心中默默地许下对新年的美好祝福，以及对新学期的美好憧憬！

印象深刻的教育工作者【第二篇】

“啊哈！嗷！”走廊上传来尖锐的笑声。我看见我们班的一个同学金红，穿着一件满是唾液和脓汁的运动服。这些衣服完全褪色了。嘴角的口水垂下来，与脸上毒疮流出的`血混合，变成乳白色，落到原本干净美丽的白色地面上。我们都皱起了眉头。

“真倒霉！”我看着身边的金宏。“我怎么能和他在不同的班级？体育课仍然是一个小组。这真的对我的生活不公平！”我心里愤怒地想。看着他抽搐的嘴巴和他脸上由未知的奇怪疾病形成的脓包，我的心开始反胃。“高，我为什么不站在那边？”也许他感受到了我的心，轻声对我说。“你有自知之明，以免让我反感！”我心想，“离我越远越好！”“高，不好意思，我也没有办法，这病真的很难治。这要花很多钱，我父母很早就离开了我。只有奶奶带我回家，没有那么多钱去看医生。在那之后，我不能忍受在那里大喊大叫。你最好赶快逃走。”他低下了头，眼睛盯着地面，他的声音很轻，可以看到他的眼睛湿润了。我的不满变成了深深的内疚和同情。我拿出我身边的白手帕，递给他，“擦干净。”他一再用手示意不要去。“为什么？太脏了吗？”“不，我害怕把疾病传染给你。”

我忍不住被感动了。他的病如此严重，以至于他首先想到了别人。我不禁在心里钦佩他。他确实是一个能给人留下深刻印象的人。

印象深刻的教育工作者【第三篇】

在我们这个年代，能够去追女孩子的人，都是有资本的人，都是有房子、车子、存款的人。因为我们这个年代的人都知道，如果没有房子、车子、存款，去追女孩子，一般都会失败的，甚至还会遭到女孩的嘲笑和讽刺。

你看我们这个年代，多少人在努力拼命赚钱，存钱，买房子，都是明白人，都是识时务者为俊杰的人，都是等有了房子后，才敢大胆去追女孩子的人。不过现实中，也有些人有了房子，有二三十年的房贷，也都被女孩子嫌弃，可见在我们这个年代，想要追女孩子，是多么难，多么不容易的事。

在我们这个年代，想要通过一段告白打动一个女孩子，也是不现实。因为能够用一首情诗打动一个女孩子，女孩子愿意为了一首情诗跟你结婚的时代过去了。不过能说一些漂亮的情话的人，追女孩子，成功率往往就能够提高很多，如果家里又有条件，那几乎更容易追到女孩子。

如果是富二代，还会说漂亮的告白话，那是会让很多女孩子都难拒绝的。在没有读茨威格的语录前，我们就听过很多表白的句子，就好比三毛的这句，令我印象很深刻，“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。”

如果我们知道有人会这样想我们，我们也会很动容，很感动的。可惜这个世上，能遇到彼此都那么想念的人，真的太少了，能遇到三毛与荷西这样爱情的人，也太少了。说到这里，如果你也是准备追女孩的人，不妨学一下茨威格这段告白语录，很容易打动女孩！文字如下：

读完茨威格这段语录，可以说这段语录，是很容易打动女孩的，特别是你是我的一切，这句话说得就很重，能把对方当成自己的一切，还把其他人都当成生命上轻轻擦过的路人，这是多么在乎你。

每个人活着，都有一种想要被人重视的感觉，如果这个人心里只有一个人，那个人便是我们，我们多少都会心动的。不过话又说回来了，心动是心动，说得出来，做得到，才是最重要的。

更何况这个年代，会说情话，会说告白的话，也难打动一些女孩，还是要有些条件，条件加上告白话，才是双刃剑，是很多女孩都抗拒不了的。多少人有条件，就是因为不会说话，不会搞浪漫，生活过得没有仪式感，而失去了真爱。

人活着，还是要学会一些告白情话，生活也需要一些仪式感，要懂得情调和浪漫，才能收获一个女人的心，才能走向幸福的殿堂。人都是喜欢浪费的，很多人就是婚后觉得浪漫没有必要，很浪费，生活过得没有仪式感，就会枯燥无味。

为何很多人婚后不久，就要离婚，因为婚后不久，感觉自己始终是一个人在过，很孤单，很孤独，听不到枕边人的心里话，更感受不到枕边人的爱，最重要的还是连性生活都没有了，睡在一起，同床异梦，这是可怕的。

但现实中很多夫妻，好像都过着这样的生活，白天秀恩爱，晚上分床睡，很多人还以为这对夫妻生活很幸福，很恩爱，其实都是在演戏。而问题出在哪儿了？还是出在了彼此都少了一些浪漫情话，少了仪式感。

所以说准备追女孩的人，不妨学一下茨威格这段告白语录，很容易打动女孩。

印象深刻的教育工作者【第四篇】

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的'外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是网友帮大家分享的“印象深刻的教育工作者实用（精彩8篇）”，希望对大家有所帮助。

生活中，有许多印象深刻的人令我难忘，但有一个人给我的印象最深刻。

前年秋天的一个下午，我正在楼下玩纸飞机，突然，一个人从远处的一个拐角里一瘸一拐地走了出来。他衣冠不整，上身穿一件脏兮兮的衬衫，下身穿一件破旧的棕色裤子，脚上还穿着一双破了边儿的布鞋。头发乱蓬蓬的，径直朝我走来。 我想，这个人会不会是小偷，我得小心点儿。他又走近了些，我才看见他有六七十岁了，满脸皱纹，一手提着一个麻袋，另一只手上拿着一根木棍，原来是个捡破烂的 他走到我附近的垃圾桶旁，弯下腰，把手伸进里面，掏出一些塑料瓶、易拉罐，放进手里的麻袋中，又把垃圾桶旁边没用的东西放进垃圾桶去。这才另外一个垃圾桶。

看到他的举动，我不禁想起了那个整天坐在超市门口的乞讨者，他没有残疾，没有年迈，却整天向别人讨要；而这个捡破烂的，虽然干的活又脏又臭，却比那些不劳而获的人要好得多。只有亲手挣钱买的食物，才是“干净”的！吃起来才香呢！

这是挂起来风，我玩不了飞机了，只好转身向家门口走。这时，捡破烂的那个人叫住了我，我回过头，不解地望着他，只见他手里拿着一张20元的钞票，对我说：“你掉钱了。”我把手伸进口袋一摸，妈妈给我买饮料的20元钱不见了。一定是我弯腰拿飞机时不小心掉的我接过钱，说了声：“谢谢！”就急忙向家跑去。

我后来常常想，在一个捡破烂的人看来，20元钱真是个很大的数目，但那天他却没有将它占为己有。这使我很敬佩他。虽然我不知道他的名字，但他在我的内心深处留下了非常深刻的印象。

印象深刻的教育工作者【第五篇】

那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺??咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图??铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。

这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下。

印象深刻的教育工作者【第六篇】

“前面的大哥哥，请你等一下。”他回头一看，后面站着一个十岁左右的小男孩，他个子不高，穿着一件红色的背心，黑黝黝的圆脸，一双大眼睛炯炯有神。这个大哥哥说：“小屁孩，叫我干什么？”“请你把你扔的垃圾捡起来。”小男孩温和的说。

“什么？让我捡垃圾？”大哥哥疑惑的说。小男孩坚定的说：“是的`。”“要我捡垃圾，你为什么不捡啊。”说着，啾小男孩一眼。“如果你不捡，我可以捡起来。但是，你不明白保护环境的重要性，下次还是会往地上扔垃圾。”小男孩说。大哥哥说：“就算是这样，你管的着吗？这又不是你一个人的地方。”

“这的确不是我一个人的地方，但也不是你一个人的地方，这是全地球人的家，你污染了大家的家园，就理当要把它捡起来。”说着，路边的人都围了起来，“你。”大哥哥说，“我什么我，难道我说得不对吗，你也可以让大家来评理。”小男孩理直气壮的说。

看到这些，我的脸不犹得红了起来，想到自己每天都往地上扔垃圾实在不应该，和他相比，自己太渺小了，我要永远把他记在脑海里，做我的榜样。

印象深刻的教育工作者【第七篇】

在我懂事以来，有一件事给我留下了深刻的印象。

中午放学回到家里，我把书包扔到沙发上，就对妈妈说：“妈妈，今天是爸爸的生日哦！我要给爸爸一份惊喜！”“别说得那么大声，你爸爸在睡午觉呢！”妈妈一边拉着我走出家门。“妈妈，我要改变沟通！我想爸爸一定会喜欢的！”我满怀信心地说道。

我知道爸爸其实对我很好，只是没有表现出来，而我也会记住这一天的。

印象深刻的教育工作者【第八篇】

古人云，“师者，传道授业解惑也”。而在赣榆高级中学，却有一位不愿轻易给学生答案的老师，他往往是费尽心思将课堂教学与生活中的具体实例联系起来，启发学生自己找出结论。

在一堂市级公开课上，“用铁丝绕出一个底座，上面顶一个鸡蛋，怎么最稳？”三尺讲台上的刘老师刚说完，底下的学生纷纷动手，摆弄桌上的铁丝和鸡蛋，很快有人举手，一个展示、另一个补充，在刘老师的引导下，学生们七嘴八舌，很快得出关于稳定性的结论。在讲解《结构与稳定性》这堂课时，刘老师先后选用茶几模型稳定性试验、铁丝顶鸡蛋等精彩的课堂活动，使课堂气氛空前活跃，原本在其他教室听课的老师，也被吸引到刘老师的上课现场，教室的过道上、讲台两侧，都挤满了来听课的老师。

通用技术课，就是要学生动手，将课堂教学的内容寓于生活、用于生活实例，而刘老师就是凭这点得到了观摩教师和专家们的认可，许多评委把最高分给了他。“刘老师的比赛课，不仅教学目标把握得当，而且教学过程也收放自如，尤其自制教具精彩纷呈，培养了学生自主学习意识和动手能力。”在教育界享有声望的南京师范大学教育科学学院党委书记、博士生导师顾建军给予了很高的评价，称刘老师最早的课堂教学模式为全国通用技术教师指引了课堂教学的方向。

自参加工作后，刘老师广泛学习各种教育理论，不断自我充电，不仅摸索出一套适合自己的课堂教学方法，还有10多篇教育教学经验总结在省级以上刊物发表或获奖。

转行到教通用技术，对刘老师来说，也是“临危受命”。江苏省新课改推出了通用技术课，通用技术成为高中课程的重要组成部分。如何将单调的技术课讲解得生动形象？这着实为难了刘老师一阵，但他很快摸索出一套吸引学生注意力的教学办法，运用不同的教具突出课堂教学重点。而为了解决农村学校实验器材缺乏的难题，刘老师自己动手制作教具，走街串巷寻找合适的实验器材替代品，其中不仅有用茶叶罐做底座、用废报纸做灯罩的台灯，还有用废木条钉成的小梯子……。有些教具就是生活中的常用物品，例如铁丝和鸡蛋，但要结合到教学当中，就得基于日常对事物的观察能力，需要有灵感想出这样、那样的点子。

学生中普遍存在这种情况，喜欢哪个老师，就会自然而然地喜欢他教的那门课，深谙这个道理的刘老师，更懂得用自己的人格魅力感染学生，在课堂上，他崇尚让学生轻松学习，私底下，性格开朗的刘老师也与学生没什么距离，成为不少孩子的良师益友。