抗美援朝的历史研究报告（10篇）
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抗美援朝的历史研究报告【第一篇】
以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力、在历史与其他学科间建立对话的能力，提高学生的综合分析能力。
一、学情分析。
七年级学生思维活跃，活泼好动，作为新来的老师，我还不是完全了解每个学生的历史基础知识，但从这几节课的观察来看，他们的历史知识还是相对比较薄弱，不了解重要的历史人物和历史事件，缺乏基本的历史常识，但由于七年级学生思维敏捷，所以我对提高这届学生的历史文化水平充满了希望，在本学期的教学工作中，我会努力培优补差，提高学生的能力。
二、教学任务及目标。
1、完成七年级下册所学内容。
2、提高教学质量，使得期末测试的综合评价能有所提高。
三、教材分析。
第一个单元“繁荣与开放的社会”，教科书内容的安排和教学活动的设计无不紧扣隋唐时期的“繁荣”与“开放”。第二单元“经济重心的南移和民族关系的发展”则仅涉及“民族关系的发展”和“经济重心的南移”两个主题。第三单元“统一多民族国家的巩固和社会危机”，教科书对新课标中有关明清时期的五条内容标准进行了归纳和组合。
四、提高教学质量的主要措施。
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力作用的因素，对学困生既要调动其学习积极性，培养其学习自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。
5、经常向老教师请教、学习。
抗美援朝的历史研究报告【第二篇】
今天，我和朋友们共进晚餐，谈论了抗美援朝战争。之后，我在网上花了6个小时，通过网上的视频、文字和书籍，做了一个大致的了解。在这个过程中，心情一直很沉重。
1950年10月，在伟人的指引下，义勇军渡过鸭绿江，开始抗美援朝。因为那时才是中华人民共和国成立一年，没有什么事可做。面对当时世界一流的强国，派兵作战是充满勇气的。然而，目前的情况非常悲惨。我军装备很差，没有自己的空军、坦克等先进武器，更没有重型武器，基本上是轻武器，而且很多时候子弹都要省下来，物资极其匮乏，连保暖的衣服和食物都吃不饱，导致很多士兵冻死。。。但是，正是这种军队打败了美国的联军，取得了如此伟大的胜利，完全依靠志愿军在利与金上的不折不扣、一心一意的精神!战争是悲剧性的，其残酷的法律就是在敌机、炮兵、坦克的轰炸下，一切手段合法化，他坚持，用自己的血肉和钢铁意志弥补了这一差距，留下了许多感人的故事。比如黄继光用身体挡住枪口，这不是一个故事，而是很多!在锯战中，敌人白天利用装备优势占领阵地，志愿军在夜间夺回阵地。其中最让人印象深刻的是，在寒冷的冬天，路上有雪，当你踩到雪时，你会发出咔嚓声。为了减少噪音，防止敌人提前发现，志愿者们光着脚走了!在抗美援朝的三年中，曾发生过许多激烈的战斗，如提平里战役、上甘岭战役等。志愿军遭到轰炸，损失惨重，此后，苏联协助空军和喀秋莎炮兵等装备，加上领导人的英明指挥和志愿军的英勇斗争，终在__年7月27日迫使联军达成停火协议，结束抗美援朝战争。记得志愿军是一个神一般的存在。在那种情况下，环境和条件下，他们仍然无所畏惧，不可动摇，这是无法想象的!此时此刻，深情中夹杂着莫名的悲伤。如果你问谁是最可爱的人，他们是!向死去的英雄致敬!
抗美援朝的历史研究报告【第三篇】
内容摘要：他打过松山战役、参加过第二次入缅作战、两次参加投诚起义、打过辽沈战役、在滇南组织过剿匪，但也曾入狱十年、四处流浪。如今，他已是93岁的老人，靠政府救济生活。他就是云南文山老兵饶汉达。他经历了惨烈悲壮、曲折坎坷的一生，可以说，他的历史，就是整个民族近半个世纪的历史。
掩护部队突围24人仅剩3人。
_已过去半个多世纪，但每当想起枪炮炸弹声响，便是血肉横飞、血流成河、尸横遍野、惊心动魄的往事，老人家仍忍不住老泪纵横。胜利来之不易，可谓是一寸山河一寸血。
1938年，他与广大爱国将士一起开赴抗日前线——江西九江地区，参与了在瑞昌、通化等地攻打日军的战役。战斗非常激烈，在九江县城附近的一个大水塘周围，敌我互相冲锋残杀，死亡的士兵把整个水塘都填满了，尸体和枪械横七竖八地泡在水里，水都变成了血红色，惨不忍睹。
因为小鬼子太多了，在通化，被围了一个多月，子弹、粮食耗尽，炊事兵把树叶子采来拌饭，周围的树叶子都被采光了，情况十分危急。军长告诉大家：再不突围，就只能伸起脖子被日军杀死！一个都活不成！随后，团长特别安排我们24个战士打掩护，团长、师长、军长都对我军24人下了死命令：弟兄们，上级命令你们打掩护，掩护大部队突围。万一你们逃不出来，就算是牺牲你们少数，挽救大多数！随即，军长大哭了几声，行了个军礼后，又大哭了几声，转过身去擦干眼泪，毅然指挥大家：各就各位，突围开始！
最后，大部队是突围出去了，而打掩护的，仅有3人负伤活了下来。一个是屏边县的周应全连长，一个是广南县珠宁街上的万起明班长，再一个就是我祖爷爷。他们3人，打日本鬼子在一起，起义参加_在一起，后来十年_也在一起，但现在活着的只有祖爷爷一个人了。
多地转战参加战役无数次。
1943年，60军转战河南、江西等省，对日作战4个多月。下半年，_上级下令60军回云南增援松山战役。于是，回到云南，抽调两个团增援松山战役，在龙陵等地攻打日军，其余部队就在中越边境镇守防线。那些年来，我参加大、中、小型战役无数次。
到了越南，接受日军缴械投降后，在越南总统府举行了受降典礼。日军的军火被分成了三份，一份给越南，一份给云南，一份给广西。
退伍后又参加了一次起义。
他们为起义军开了欢迎会，第二天就分了工。政委当众宣布祖爷爷是二等功臣，把他留在他们大部队。其他战友就被分散在各团队中，互相再也见不到了。
1948年10月15日，祖爷爷的队伍赶到黑山新明增援第一线，与_廖跃湘兵团进行了激烈的辽沈大战役。然后大部队向南进发解放华北，他们就留在沈阳，和苏联红军比武训练。1948年末，我退伍了。
回家后带领民兵去剿匪。
回家后，祖爷爷参加地方民兵，还当上了剿匪中队长，带领民兵去屏边县剿匪。1年后，剿匪结束，祖爷爷又创办了麻栗寨小学，还用退伍费买书发给家庭贫困的学生。
1966年_开始，因为祖爷爷是旧军人，被判刑9年，入狱_10年。在_队里，吃粮食是定量，每人每天8两，厨房人员勉强能吃饱，他们能吃到的就更少了。
祖爷爷出狱后，无家可归，只得到处流浪。后来地方政府派人找到祖爷爷，给他建了一座20平方米的爱心献功臣毡房。并给他每月25元钱的生活费。后来逐渐增加，现在增加到每季度2000元左右。年轻时，祖爷爷和老伴靠他在部队学到的中草药治病技术谋生，现在医不动了，他们认识的所有战友都走了。每想起自己经历过的战争，他总想痛哭一场。
民政部重申对_老兵优抚政策。
将符合条件的原__老兵纳入相应保障范围，优先优惠进入敬老院、福利院。
支持、鼓励、引导社会组织，通过社会捐助等适当形式，对其进行帮扶救助。
建议当地党委、政府对他们在政治上、生活上予以关心和照顾。
近日，有媒体刊登民政部答复人大代表关于原__老兵社会福利保障政策的有关意见，引起社会广泛关注。民政部3日夜间发表声明，重申针对原__老兵的有关政策。
声明说，新中国成立以来，我国政府相继出台了一些政策，对对日作战牺牲的或负伤致残以及编入到人民解放军序列的原__老兵，与_领导的八路军、_军等抗日队伍老战士，享受同等待遇，或追认为革命烈士，或评定残疾等级并给予相关抚恤，或纳入现行优抚制度给予优待补助。对于少数_胜利后未编入人民解放军序列回家务农或从事其他职业的，各地也根据他们的生活状况给予了相应的社会救助。
声明指出，随着改革开放和经济社会发展，城乡养老、医疗、低保等社会保障制度逐步建立，__老兵与其他社会群众一样，享受了相应的社会保障，但仍有部分人员生活还比较困难。为此，民政部依托现有保障制度下发了通知。
民政部表示，做好包括原__老兵在内的困难群体、特殊群体、优抚群体保障工作，是民政部门的职责，民政部将继续落实好现有政策，并随着经济社会发展，不断提升包括原__老兵在内的困难群体、特殊群体、优抚群体的保障水平。
抗美援朝的历史研究报告【第四篇】
__多年前的事情也许离我们太远了，那时我的爷爷奶奶才出生不久，为了寻找那段久远的历史，我找来了抗美援朝的战争历史纪录片。当我们回望那段对我们遥远而又陌生的历史时，我的内心澎湃不已。
在《鸦片战争》的影片中我们看到的是软弱和腐败的清政府向国外列强的屈从，一再的赔款和割让领土，在《南京大屠杀》中我们看到的是中国同胞被日本侵略者毫无人性的任意残杀和侮辱，但在《抗美援朝战争纪录片》中我们看到的是中国志愿军为了保家卫国，英勇顽强的战斗，把当时世界上号称最强大的美国军队和联合军打得一败涂地，我们的自愿军用他们的生命和鲜血扞卫了祖国的尊严，向世界宣告：中国是不可战胜的，中华民族是不可战胜的，中国人民是不可战胜的!作为他们的后代我们不应忘记这段历史，更不应忘记这些可爱可敬的人。
在影片中我们结识了那些最可爱的人：用年轻的身躯为冲锋部开辟道路的黄继光，在“烈火中永生”的邱少云，“战斗小组长”吕松山……他们用自己年轻的生命谱写了生命中最辉煌的篇章，我们的敌人也不得不对他们无比的畏惧和佩服：
美第八军军长范佛里特对志愿军的评论是：“以个人而论，中国士兵是一个顽强的敌人。他们没有防弹背心，没有钢盔。他们只穿上军服，戴上军帽，踏着一双帆布鞋。但是，他们永远是向前作战，奋不顾身的，令我们束手无策。”
美国《安斯凯顿研究室》首席研究员偌布斯?弗兰克评论：北韩战场上的中共军队，除了军事装备上不如美国联军，而其他无论斗志、勇气，都是美国难以想象的高……当时，中共军队可以说无论哪一支都可以在一块阵地，独挡一路盟军。
中国志愿军用他们的顽强而无畏的精神战胜了敌人，也震慑了那些曾经侵略过我们的人。这是史无前例的战争;是穷国打败富国、弱国打败强国创造历史奇迹的战争;是中国军队打出国威、打出军威、打出骨气、扬眉吐气的战争;中国自愿军谱写了中华民族战争史上最光辉的一页，他们不愧是我们最可爱的人。
一位日本教授感慨道：“看看你们中国人，__多年来一个失败接一个失败，几千个外国入侵者、一两万个外国入侵者就可以直入你们首都杀人放火，你们就得割地赔款。后来你们出兵朝鲜，把美国人从朝鲜半岛北面压到了南面，我才感觉中国与过去相比不一样了，看来中国人是真的站起来了。”
今天，我们的祖国一天比一天强大，作为中华民族的儿女，我们不应该忘记抗美援朝战争，更不应忘记那些在战争中浴血奋战的最可爱的人——志愿军，是他们让世界从新认识了中国，是他们保卫了祖国领土的完整，让中国人民免遭外国侵略者的再次侮辱。在和平年代成长的我们应铭记这段历史，以他们为榜样，时刻以祖国的强盛为己任，用知识武装自己的头脑，为中国的发展和壮大作出自己的贡献。作为中华的儿女，我们更要好好学习，用知识打败未来的敌人，保卫祖国的领土与祖国的强盛，为祖国做出自己的贡献，回报祖国和那些在战争中浴血奋战的志愿军们，不辜负祖国都对我们的悉心栽培与无限期望。
让我们铭记那些最可爱最可敬的人——曾经奋不顾身向前作战的志愿军吧!
抗美援朝的历史研究报告【第五篇】
同志们：
70年前，朝鲜内战爆发后，美国杜鲁门政府悍然派兵进行武装干涉，发动对朝鲜的全面战争，并不顾中国政府多次警告，越过三八线，直逼中朝边境的鸭绿江和图们江，出动飞机轰炸我国东北边境城市和乡村，把战火烧到了新生的中华人民共和国国土之上。在此危急关头，应朝鲜党和政府的请求，中共中央和毛泽东同志高瞻远瞩，审时度势，毅然决然地作出了抗美援朝、保家卫国的历史性决策。1950年10月19日，我英雄的中国人民志愿军将士，在司令员兼政治委员彭德怀同志率领下，肩负民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月舍生忘死的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。
10月19日，总书记在参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”时强调，抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。抗美援朝战争是一场反侵略的正义战争。在这场战争中，培养了无数“一不怕苦、二不怕死”的战士，锤炼了我们民族不屈不挠的精神。
党的十八大以来，总书记作出世界处于百年未有之大变局的重大判断，系统。
总结。
了世界局势发展的本质，准确把握了国际形势的全局，全面分析了我国面临的机遇和挑战，进一步指明了在百年未有之大变局中增强忧患意识、做到居安思危。当今世界正在向多极化发展，天下并不太平，特别是面对日益复杂的国际形势，更需要我们牢记抗美援朝历史，大力弘扬抗美援朝精神。习总书记在参观主题展览时强调：不忘初心使命，坚定必胜信念，发扬斗争精神，增强斗争本领，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中国梦强军梦不懈奋斗。在我看来，抗美援朝精神最主要就是斗争精神。下面，结合工作实际，围绕“斗争精神”，讲三点体会和要求：
第一，面对日益复杂的国内外形势，需要我们坚持不懈发扬斗争精神。
一是从当前世情来看，经济全球化是不可逆转的历史大势，中国的发展为世界提供中国智慧、中国方案，世界的繁荣稳定为中国提供动力和条件，早已形成你中有我、我中有你的关系。随着世界新一轮的大发展大变革大调整，国际形势正面临百年未有之大变局，以美国为首的一些西方国家出现反全球化、逆全球化等思潮，政治挑衅、经贸摩擦、科技竞争、外交博弈、军事冲突等挑战严峻复杂。特别是当前全球疫情形势不容乐观，世界经济前景充满变数，美国又将矛头对准中国，上演了香港“修例”事件、关闭休斯顿总领事馆等诸多闹剧丑剧，再次验证了“帝国主义亡我之心不死，要时刻保持警惕”。在此背景下，中国构建人类命运共同体，拓展“一带一路”等重大战略举措，都需要驰而不息的斗争，奋勇搏击、化危为机、危中寻机，向实现中华民族伟大复兴的宏伟目标砥砺前行。
二是从当今国情来看，中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从“变”的方面看，主要矛盾的变化对党和国家工作提出了许多新要求，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。从“不变”的方面看，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，是世界最大发展中国家的国际地位没有变。实现伟大梦想、完成伟大事业、建设伟大工程，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。要立足国情、适应时代、着眼使命，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，以积极的斗争姿态和高超的斗争本领，营造良好环境，赢得发展主动，实现发展赶超，推动中国特色社会主义这艘“巨轮”乘风破浪、行稳致远。
三是从当下党情来看，百年大党，风华正茂。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进全面从严治党，集中整饬党风，严厉惩治腐败，持续净化党内政治生态，赢得了党心民心，开创了治国理政新局面。同时要看到，党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决，党面临的“四大危险”“四种考验”依然艰巨复杂。只有把“严”的主基调长期坚持下去，坚持“六个从严”推进全面从严治党，每个党组织、每名党员强化斗争意识、鼓足斗争勇气、把握斗争规律、讲究斗争艺术、提高斗争本领，敢于斗争，善于斗争，坚决战胜一切困难和挑战，才能永葆党的先进性纯洁性，永葆党的青春和活力，巩固党的执政基础和执政地位。
第二，履行纪检监察职责，需要我们坚持不懈发扬斗争精神。
习总书记在十九届中央纪委四次全会上指出，“纪检监察机关下更大气力把队伍建强、让干部过硬”，这是推动纪检监察工作高质量发展的关键所在。xx书记在xx届省纪委xx次全会上要求，“建设高素质专业化干部队伍，做忠诚干净担当、敢于善于斗争的战士”，为全市纪检监察机关和广大纪检监察干部提出了具体要求，明确了方法路径，我们必须深刻理解、深入把握。
（一）坚持不懈发扬斗争精神是由政治基因决定的。纪检监察机关自成立之日起，历经革命、建设、改革不同历史阶段，始终承担着严格执行党的纪律，维护党中央权威和集中统一领导的重大使命，始终秉持敢于善于斗争的政治品格。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各级纪检监察机关不忘初心、牢记使命，以刀刃向内的勇气向党内顽瘴痼疾开刀，以雷霆万钧之势推进全面从严治党，以钉钉子精神把管党治党要求落实落细，发挥了监督保障执行、促进完善发展的重要作用。我们只有秉承和发扬斗争精神这一纪检监察机关与生俱来的“政治基因”，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，才能实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
（二）坚持不懈发扬斗争精神是由职责使命决定的。习总书记强调，要“以党的自我革命推动伟大社会革命”。正风肃纪反腐是党进行自我革命的重要法宝。纪检监察机关作为党内监督和国家监察的专责机关，是管党治党的重要力量，肩负的监督执纪问责和监督调查处置的重大职责，每一项都需要开展严肃认真的斗争。反腐败斗争，本身带有“斗争”二字，就是一场革命，一场持久战。当前我们党虽然取得了反腐败斗争压倒性胜利并持续巩固，但还没有取得全面胜利、彻底胜利，滋生腐败的土壤未完全铲除，“围猎”和“被围猎”的危险依然存在，反腐败斗争形势依然严峻，我们必须把敢于善于斗争作为履职尽责的锐利武器，坚持“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，将反腐败斗争进行到底。
（三）坚持不懈发扬斗争精神是由工作目标决定的。高质量发展是新时代纪检监察机关的工作目标。纪检监察工作的高质量发展，既是结果，也是过程，既是整体，也是局部，只有确保监督执纪执法和监督调查处置全环节的高质量，整体工作和发展结果才会高质量。要实现这个目标，必须把敢于善于斗争放在更加突出的位置，做到实事求是、靶向治疗、精准发力。坚持在强化思想政治引领上下功夫，善于从政治上观察问题、分析问题、处理问题，绝不能陷入就业务谈业务、就办案而办案的狭隘思维。坚持在实事求是上下功夫，一是一、二是二，树立正确的政绩观，坚决摒弃“以查办大案要案论英雄”的观念。坚持在依规依纪依法上下功夫，善用法治思维和法治方式，依规依纪依法查处腐败案件。坚持系统思维谋划、推动工作，善于用十个指头弹钢琴，推动纪检监察工作高质量发展。
第三，聚焦重点工作任务，需要我们坚持不懈发扬斗争精神。
发扬斗争精神，敢于善于斗争，不是空洞的，而是具体的，需要落实到现实工作的方方面面，需要身体力行地有效贯彻执行，否则就是“一纸空文”。
一是聚焦政治监督，自觉践行“两个维护”。监督本质上是政治监督。政治属性是纪检监察机关的第一属性、根本属性。一要坚决落实“两个维护”。要按照中央纪委国家监委关于4个聚焦、14个紧盯的要求，围绕全国两会精神和习总书记重要讲话精神落实，中部地区崛起、黄河流域生态保护和高质量发展两大国家战略实施，疫情防控常态化、三大攻坚战落实、重大项目落实等情况，开展政治监督，确保重大决策部署落地生根，为落实“六稳”“六保”提供坚实基础。二要聚焦激励干事创业抓监督。把强化监督与正向激励结合起来，用好“四种形态”，提高问责政治性精准性实效性，下大气力整治形式主义官僚主义。要认真落实“三个区分开来”，严格执行“一意见三通知”，严查诬告陷害行为，澄清保护党员干部，督促做到政商交往亲而有度、清而有为，持续推动形成“当干部必作为、让干部敢作为、促干部想作为、使干部受监督”的良好氛围。三要净化政治生态。要严格遵循党章，认真执行新形势下党内政治生活若干准则，对领导班子民主生活会开展“靶向”监督。检查被监督单位基层党组织严肃党内政治生活，落实“三会一课”制度情况。
二是强化日常监督，狠抓重点任务推进。科学有效的监督方式和措施，是做好监督工作的关键，要抓在日常、严在经常。一要将监督关口前移。近距离、全天候、常态化开展监督，通过驻点调研、深度访谈、座谈交流、参加会议、查阅资料等方式靠前监督，对被监督单位承担的重大任务，挺到第一线进行现场监督，及时发现问题、纠正偏差。二要坚持精准监督。紧盯“关键少数”，突出对管人管钱管物、权力集中、廉洁风险高或群众反映较多的处室一把手的监督。重点围绕遵守党章党规党纪和宪法法律、坚持民主集中制、选拔任用干部、加强作风建设等方面加强监督检查。加大对群众身边腐败和作风问题的整治力度，不断增强人民群众的获得感。深化运用监督执纪“四种形态”，特别是用好用足“第一种形态”，发现问题早报告、早处置，用好谈话、函询、监督建议等措施，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。三要落实巡视整改。整改工作是“四个意识”的试金石，也是检验“两个责任”的重要标尺。目前，市委巡察机构探索了“双通报”“双会议”“双签字”等一些好的经验做法，要进一步开拓创新，完善整改情况报告制度，健全整改公开机制，创新整改日常监督制度，确保整改取得实实在在的效果。
三是保持定力，持之以恒正风反腐。面对依然严峻复杂的反腐败斗争形势，执纪办案没有一定的数量作支撑，就无法持续保持惩治腐败的高压态势，就难以形成“不敢腐”的震慑。如果说不正之风尤其是形式主义、官僚主义在本单位本领域内长期得不到纠正，如果说腐败行为在本单位本领域不收敛、不收手，还在继续泛滥，那么就会追究“两个责任”，受到追究、被问责。我们要聚焦关键的少数，抓住主要矛盾，重点查处党的十八大后不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部。始终坚持无禁区、全覆盖、零容忍，保持重遏制、强高压、长震慑，持续强化不敢、知止的氛围。
四是扎实推进以案促改制度化常态化。要把“三不”一体推进贯穿执纪执法办案全过程，推动以案促改与执纪执法办案工作深度融合、有机贯通，在办案一开始就要有“促改”意识，在办案过程中注重分析原因、收集资料；案结后，有针对性地提出整改意见，加强跟踪督导，推动案发单位以案促改见实效。要坚持逢案必改、因案制宜，做实同级同类干部警示教育，切实做到警钟长鸣、避免覆辙。要推动以案促改从案发单位向关联单位、系统领域、市县全域延伸，向村（社区）覆盖，扩大影响力震慑力。要开展廉洁家庭创建活动，通过亲情寄语、家风巡讲、小手拉大手、常吹“枕边廉洁风”等一系列活动的开展，督促党员领导干部廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。
五是从严要求，加强自身建设。坚持思想教育从严、干部管理从严、能力作风和组织建设从严，坚持打铁必须自身硬，不断巩固和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，以彻底的自我革命精神对照党章党规找差距。坚持刀刃向内，搞好自我净化。不做政治麻木、办事糊涂的昏官，不做饱食终日、无所用心的懒官，不做推诿扯皮、不思进取的庸官，不做以权谋私、蜕化变质的贪官。在这里，我重申一遍，市纪委常委会对执纪违纪、执法违法“零容忍”，对失职失责的坚决严肃问责，坚决清除“害群之马”，坚决保持纪检监察队伍的纯洁性和先进性。
同志们，抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族敢于斗争、善于斗争，克服一切艰难险阻，战胜一切强大敌人。作为纪检监察干部，要对党忠诚、居安思危，敢于和一切破坏党内团结的行为作斗争，永做党的忠诚卫士！
抗美援朝心得体会。
抗美援朝心得体会。
“不忘初心，牢记使命”党课讲稿。
论中国共产党历史党课讲稿范文。
抗美援朝的历史研究报告【第六篇】
雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江保和平为祖国就是保家乡，中国好儿女齐心团结进，抗美援朝打败美帝野心狼，我的爷爷去过朝鲜战场，为了保卫祖国为了保卫家乡，打败美帝保卫和平......”这首《跨过鸭绿江》唱出了我们为什么会出国作战的目的，就是抗美援朝、保家卫国。__多年前,为了祖国的安危,为了民族的尊严,我中华儿女就是唱着这首雄壮的战歌,毅然跨过鸭绿江同以美帝国主义为首的侵略者进行了一场殊死较量!这是一场国力与军力的较量,更是一场民族意志的较量!我中华儿女用他们的血肉之躯和大无畏的英勇气概,迫使不可一世的美帝国主义终于低下了他那颗高傲的头颅,也让全世界都重新认识了站立起来的中国人民!终于为共和国今后的发展争取到了__多年的和平环境。
从汉城战役到仁川战役，再到长津湖战役、上甘岭战役等，无数中国人民志愿军都用血肉之躯把联合国军打到了三八线，也涌现出了黄继光、邱少云、杨根思、伍先华等战斗英雄，通过抗美援朝战争极大地提高了中华人民共和国的国际威望。中国人民热爱和平，但也不怕帝国主义的战争挑衅。刚刚建立的中华人民共和国，面对着长期战争造成的千疮百孔的烂摊子，面对着各方面极为严重的困难，在朝鲜处境危急、中国国家安全受到严重威胁的情况下，敢于出兵同不可一世的美国在朝鲜较量。这充分表明了已经站起来的中国人民反抗侵略、保卫国家安全的决心，表明了中国人民伟大的无产阶级国际主义同爱国主义相结合的高尚品格，充分体现了中华民族的正气，这一举动本身就在国际上产生了巨大影响......
71年后的今天，中国一跃成为世界第二大经济体，创造了世界经济的奇迹，在其他领域也是成果丰硕，“神舟”“系列宇宙飞船的成功发射、港珠澳大桥建成通车、天宫计划顺利实施、中国高速铁路里程持续增长、辽宁号航母服役，百年梦圆，人民群众生活水平不断提升，综合国力进一步增强，习近平在参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战71周年主题展览”时强调在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。和平来之不易，我们要铭记历史，勿忘国耻，今天，我们无比幸运!幸运生活在一个和平的年代!生活在一个伟大的国度!
抗美援朝的历史研究报告【第七篇】
什么是有效的课堂教学？怎样才能做到教学的有效？对历史课堂的有效教学谈谈自己的看法和几点做法。
1、培养学生学习历史的兴趣，不要让他们觉得历史是一门副课。
2、合理搭配学习小组。
3、注意避免“小组合作学习”流于形式。课堂涉及到问题讨论时，教师要留给学生独立思考的'时间，合作学习的内容要有价值，避免造成“摆样子”、“走过场”的现象；杜绝小组合作学习的“假”与“浮”的现象出现。
4、教师对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。要让后进生也觉得他在小组中也起着重要的作用。
5、小组合作学习要有合作精神，融洽个体与群体的关系。
6、教师在课堂操作时，要重视“引导”、大胆“放手”。首先教师不能害怕学生学不好而不敢放手让学生自己去动手，在放手的时候就要求教师要及时引导；其次要抓住能够让学生合作学习的机会，例：在新知探求的过程中；历史中对人物的评判等。都能体现学生合作探究的过程。第三，教师要通过观察、参与、巡视、指导等方式积极参与调控，让学生有效地开展小组合作性学习。
总之，我们现在的课堂教学存在着不少的弊端。它严重影响着课堂教学效率的提高，影响着教学质量的提高。因此，从学生的长远发展来看，我们现在尝试这种新的教学方式是很有必要。我会努力钻研教育理论知识，结合本校学情，探索一条适合我们自己走的教学道路。尽管，小组合作学习的实施遇到很多困难，但是小组合作学习存在的较大问题已经引起广大教师的重视与反思，课题组的全体成员将在日后的教学工作中摸索、探求合作学习创造新型的有效途径。
抗美援朝的历史研究报告【第八篇】
新中国成立不到一年的抗美援朝战争，让世界对中国有了全新的看法。抗美援朝战争的胜利，宣告了延续百年之久听任列强随意宰割的旧中国已一去不复返，强大国家凭借淫威为所欲为的霸权体制也由此而发生根本性动摇。随着时间的推移和世事的变迁，这场战争之于中国的发展与世界的和平来说，其所具有的积极影响则愈发显得持久恒远。
抗美援朝战争是一场正义之战，战争的胜利，粉碎了侵略者侵吞朝鲜民主主义人民共和国的图谋，保卫了新中国，维护了亚洲和世界和平在世界反侵略战争历写下了光辉的一页。
抗美援朝战争是一场立国之战，打出了中国的伟大地位和尊严，表明了中国共产党建立的新中国绝对不是任何一个国家想欺负就能欺负的。
抗美援朝战争是一场立威之战，中国人民志愿军以视死如归的英雄气概和变幻莫测的战略战术有效对抗在装备、补给等各方面远胜自己上百倍且训练有素的强大美军，并最终迫使其第一次在未能取胜的停战协定上签字，打出了国威军威，大长了中国人志气。
抗美援朝战争是一场人民战争，面对敌人的破坏，全国人民节衣缩食、捐钱捐物支援战场，向全世界表示了中国人民坚决保卫自己的胜利果实的伟大意志，振奋了中国人民的民族精神，增强了民族自信心和自豪感。
在当下重温这段历史，有着特殊的意义。世界弱肉强食的丛林法则仍未改变，以美国为首的西方霸权主义国家挥舞着制裁大棒，对我国采取经济、外交、军事、科技等全方位的打压，侵略主义正以更加多样和隐蔽的手段进行着，可以说当前正在打着一场新的抗美战争。
中国经历了改革开放__年的积蓄努力，综合国力已不能同日而语，各方面都有领跑世界的潜力。我们纪念中国人民志愿军抗美援朝__周年，就是要大力学习和弘扬伟大的抗美援朝精神，继续发扬全国人民和志愿军在抗美援朝中表现出来的反对霸权主义，维护世界和平的坚定立场。
中国人民不惹事，同时中国人民也不怕事。相信在中国共产党的坚强领导下，在全国人民的精诚团结下，一定能取得反对霸权主义战争的胜利!
抗美援朝的历史研究报告【第九篇】
调查目的：通过对贺家桥中学师生对历史学科认知的调查，了解普通农村初中历史学科的教学的现状，发现其存在的问题，找出问题症结并提出相应的对策，以促进农村中学历史学科教学的发展。
调查时间：xx年2月27日到xx年5月1日。
调查对象：
长期以来，在农村中学历史教学中，教师只重视对历史知识的教授，对学生的学习方法、学习能力和价值观的形成关注不够，忽视对学生创新精神和实践能力的培养，学生对于历史学科也存在偏见，将其归于“副科”，不予以重视。而历史学科的真正意义，确是博大精深的，随着我社会主义现代化建设的发展，构建社会主义和谐社会宏伟目标的的提出，农村教育在全面建设小康社会和建设社会主义新农村，构建和谐社会中具有基础性，全局性，先导性的重要作用。而历史学科作为一门人文学科，在培养学生的人精神和健全的人格方面和现代公民意识方面以及学生的创新思维等发挥着十分重要的作用。同时新一轮的课程课改，以前所未有广度和深度在全国范围为内迅速展开，使我基础教育取得了一定的成就，历史学科作为素质教育的重要组成部分，在新课改中也取得了一些重要成果，但是农村地区，课程改革却没有完全深入，仍旧存在不少问题。因此有必要对其进行深入的调查，了解其现状，发现其存在的问题，提出相应的改善措施，以促进其更好的发展。
一、师生对历史学科的基本认识。
主要以贺家桥中学为例，贺家桥中学是醴陵市的一所普通的农村初中，不管是在师资力量，还是学生整体素质等各方面都具有代表性。以下是对其三个年级学生的调查结果。
1、问卷发放和收集情况。
发放问卷数。
120。
110。
120。
350。
有效问卷数。
105。
100。
115。
320。
2、问卷反映的部分基本情况。
你喜欢历史学科吗。
40%。
35%。
36%。
不喜欢。
19%。
47%。
30%。
41%。
18%。
34%。
你所接受的历史课的教学方法。
讲述式。
50%。
70%。
20%。
划重点、背诵式。
50%。
30%。
80%。
师生互动型。
历史课重要吗?
15%。
20%。
77%。
对历史是否课前预习、课后复习。
22%。
10%。
12%。
78%。
90%。
88%。
学生认为学好历史学科最有效的方法有如下：
(1)多听历史故事。
(2)多看历史剧。
(3)考前老师挑出重点，多背诵。
(4)考前做好和记好练习册。
(5)认真听课。
总之、通过问卷分析以及实地与老师和学生交流，发现历史学科在农村中学是受到了一定程度的误解，在很多老师、学生看来“历史课不用认真上，也不用认真学，应付考试关键在于背诵”，真正喜欢历史学科，认真学习历史学科的学生是非常的少，认真上好历史课的老师也不多。具体来说，关于历史学科的教学主要存在以下两个方面的问题：
1、对于历史这门学科的认识不够全面。
在和学生的交流过程中，我问的第一个问题是“你认为历史学科是一门什么样的学科”，对于这个问题，很多同学觉得比较难回答，答案大多集中在“讲故事的学科”，“研究过去的一门学科”……在我所交流的学生当中，他们对历史学科的认识都不够全面，只是认识到了其中的一个方面或者两个方面。也许和他们现在所学的知识相关，关于历史学科的社会价值，对于我们个人价值情感的熏陶、提升我们到的修养境界这些方面他们很少认识到。现任历史学科的部分教师对于这门学科的认识也停留在表面，在交流中，关于怎样上好历史课，他们大多认为“历史学科是一门以老师精彩讲述为主的学科”。我们不难发现老师们，在很大程度也没有发现历史学科的价值，历史学科也可以从个方面来锻炼学生的听、说、读、写等方面的综合素质、也可以做到以学生为主体。他们对于历史这门课程还没形成全面的系统的认识、由于认识不够全面，所以就直接导致了老师和学生对历史的误解，如问卷中反映的不喜欢历史学科;部分认为历史学科应该以讲述式为主、以背诵记忆力取胜;同时认为学好历史学科在于多听历史故事、多看历史剧、考前老师挑出重点，多背诵等等。
2、对于历史学科的重视度不够。
对于历史学科重视不够是普遍存在的问题。因为历史学科本身的特殊性，他是一门记忆性较强的学科。首先、很多学生认为历史学科学的好与坏，对他影响不大，因为他们认为其不能体现一个人智力，就算学的很好也只是说明他的记忆力很好，不会像数、理、化一样因学得好而誉为“天才”值得骄傲与炫耀，历史学科学的好，在现实当中也很少会受到老师、同学、家长的特别表扬;其次，在部分学生和老师看来，学好历史学科关键是为了升学，提高成绩关键在于初三这一年，只要后面这一年多花时间多记、多背，之前学的好与差都没什么关系，因此我们在问卷中也发现，初三学生对历史学科认知也与初一初二有所不同。正是因为有这样的想法，绝大多数同学尤其是初一、初二在历史课上经常不听讲，做其他科目的习题或者作业，态度上极不端正，学习积极性也很低，更谈不上课前预习课后复习了。
二、多方面因素影响农村历史学科教学。
通过对问卷的统计与分析、以及实地访问，以烟洲镇中学为例，笔者认为普通农村初中历史学科教学存在上述问题的原因如下：
1、没有真正落实新课程改革。
部分农村地区，由于缺乏各种硬件和软件设施，新课程改革根本无法落到实处。以常宁市烟洲镇中学为例，在新课程改革的驱动下，烟洲镇中学在xx年也展开了“五环渐进式”试点教学，但是为期只有短短的一个学期。由于导学案设计的巨额印刷费、教师工作量的几急剧加大、教师必须有一定的计算机操作能力、学生必须具备较好的基本素质等都对其开展带来了巨大的阻力。再加上，没有收到预期的效果，面对升学的压力，学校被迫中止实施。由于这些客观的因素使部分农村地区新课改只流于形式，并没有真正贯彻落实，因而对于历史学科，根本没有唤醒大家对其的重视，历史学科的社会作用，育人功能，也未被发觉，部分学校历史课，也仍旧为传统的教学模式。
2、应试教育的“毒瘤”。
“冰冻三尺非一日之寒。”在应试教育下升学率视为学校的中心工作，以它压倒一切，代替一切。随之而来的是种种错误做法：擅自削减或占用历史课时，使历史教学的时间得不到保证等等做法都曾经风靡一时，虽然现在在如火如荼的进行新课程改革，各个地区的教学思维观念都在转变，但是这是一个长期的过程。因此应试教育的“毒瘤”不管在学校领导、老师还是家长、学生的的意识里还是仍有地位，例如学校不重视历史学科，把历史学科当“副科”，关于历史学科的教学用具缺乏如学校没有历史教学参考书、历史挂图等;历史课教师因为所教学科不受重视，也不认真对待;学生，由于历史课本身的特点--记忆性比较强的学科，也从不把历史学科学的好当做一件值得骄傲的事情。上述做法都使历史学科教学无法正常有序的进行。
3、师资力量的缺乏。
长期以来，由于各项待遇的差异，高校历史专业的毕业生大多在城镇学校，农村初中的专职教师却寥寥无几，造成了农村初中历史教育十分薄弱的局面。农村兼职历史教师约占整个历史教师队伍的80%以上，他们的主要精力集中于主科，无力他顾，对历史课往往采取敷衍搪塞，完成任务的态度。再加上兼职教师大多年年变动，使他们无心去熟悉教材，钻研教法和自学深造，所以很难上出优秀的高质量的历史，长期使用的讲述式法，和重点知识背诵法，“一讲到底”以读代讲，这种把教学看成单纯的知识灌输或流于形式的应付，大大削弱历史知识的教育作用。这种令人索然无味的教学方法，使学生学习历史的兴趣和信锐减，也就导致学生们长期以来误解历史，认为历史考试就是死记硬背、历史课就是讲故事，也根本不需要预习、复习。
三、建议与对策。
1、提高历史教师的整体素质。
_同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师是教学活动的直接组织者和实施者，转变教育观念、教学方法关键在于教师。因此，农村历史教学能否积极有效的开展，建立一支高素质的教师队伍尤为重要。
(1)加强职业道德修养，热爱历史教学。
无论社会上如何看轻历史，无论人们觉得历史课多么无关紧要，无论评价机制多么不利于自己，我们历史教师一定要从知识分子的良知和社会责任感出发，兢兢业业，尽自己最大的努力，教好历史课。使学生通过学习历史，不但获得丰富的历史知识，而且有助于发展学生的能力，完善学生的人格，为他们的终身成长打下人素养方面的基础。
(2)改进教学方法，遵重学生主体地位。
a、注重课堂形式的多样化，教师要尽可能改变“一支粉笔一张嘴”的落后模式。历史课不应只用讲述法、谈话法、讲解法，而应依照学生能力水平，教学内容、教学任务等实际情况，选择使用更多方法。如“讲读议练教学方法”、“发现教学法”等。改变“课课一个样，常常一个腔”的教学模式，吸引学生饶有兴趣地学习历史。
抗美援朝的历史研究报告【第十篇】
抗美援朝战争是中国人民与朝鲜人民共同抵抗美帝国主义侵略的伟大斗争。这场战争具有重要的历史意义，它不仅力挽狂澜，捍卫了中国和朝鲜的独立和尊严，也为中国在国际地位上赢得了尊重和话语权。铭记抗美援朝历史，是对英勇的志士烈士的纪念，更是对革命精神和爱国情怀的崇敬。通过对这段历史的学习和思考，我深感自豪和自责，也总结出一些心得和体会。
首先，抗美援朝战争证明了中国人民的勇敢和顽强。面对超强的美国军事力量，中国军队和志愿军用他们的鲜血和生命，打出了一片革命的天地。抗美援朝战争中，中国军队和志愿军经历了艰苦的战役和逆境，但他们从不放弃，战斗到最后一刻。这种勇敢和顽强的精神值得我们铭记和学习，无论面对什么困难和挑战，都要坚定信念，勇敢面对，永不退缩。
其次，抗美援朝战争展示了中朝两国人民的真诚友好。中朝两国人民在战争中共同战斗，在胜利和失败时都相互支持，无私奉献，岂论国境之隔。这种深厚的友谊和互助精神应该成为我们学习的榜样，无论是个人还是国家，都应该以和平发展、互利合作为基石，传承和发展友好合作的传统。
再次，抗美援朝战争向世界展示了中国的军事实力。中国军队和志愿军在战争中展现出杰出的战斗力和组织能力，他们打破了世界对于中国军队的固有印象，彰显了中国军队的实力。这一点对于中国的国家形象和国际地位具有重要的意义，也是我们在今天的和平时期需要牢记的。
最后，铭记抗美援朝历史也带给我一些思考和反思。首先，我们应该认识到和平的珍贵和重要。抗美援朝战争给我们留下了深刻的伤痛和教训，唤起了对战争的深切警惕。和平是我们共同的期望和目标，只有通过和平的方式，才能实现国家的繁荣和人民的幸福。其次，我们应该牢记爱国的责任和担当。抗美援朝战争中，无数志愿军以自己的生命捍卫了祖国的利益，他们的爱国情怀深深触动人心。作为当代的青年人，我们也应该以国家和人民的利益为重，勇于承担起建设祖国的重任。
综上所述，抗美援朝战争是中国人民矢志不移捍卫国家利益、维护世界和平的重要历史事件。通过铭记抗美援朝历史，我们能够感受到先烈们的牺牲与奉献，学习到他们的勇敢与顽强，认识到友谊与合作的重要性，明白到和平与发展的珍贵。在今天的和平时期，我们要发扬抗美援朝战争中体现出最美好的精神，不断追求和平与友谊，为建设一个和谐稳定的世界贡献自己的一份力量。