社会实践活动记录表范例（最新10篇）
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社会实践活动记录表范文【第一篇】
7（9）班教室。
七年级学生及家长。
“寻找不文明现象、共建和谐社区”活动。
为了让七年级学生过一个有意义的“六一”节，我们在“六一”组织学生及家长在六一当天开展了一次“寻找不文明现象、共建和谐校园”的活动。
参加此次活动的儿童及家长有50多人，由同学们分散在校园各处扮演各种不文明的`行为，活动要求同学们在校园内发现并制止不文明行为，一项获得一颗小红星，活动结束后，通过获得星星的多少评选出一、二、三等奖。活动开始了，同学们争先恐后的跑向学校各处，假装折花的家长前一下子围上来五六个小朋友，一起来制止他的行为，这位家长说：“虽然我是假装折花，但他们一说，我也觉得很不好意思，别说真的折花了，下回假的折花我也不能折了，”。家长们都说这样的活动寓教于乐，寓乐于学，使孩子们受到了文明礼仪教育。
七年级学生作为校园的小主人，应积极参与校园的建设，把自己融入到校园中接受教育，即增长了才干，又为校园的美化、净化做出了贡献，促进了校园文明程度的提高。，通过开展此次活动，使七年级学生认识到了什么行为是不文明行为，发现不文明现象应怎么样制止，并使参与此活动的学生家长也意识到了应从我做起，努力营造健康和谐的校园文化氛围，为未成年人创造更好的社会环境。
社会实践活动记录表范文【第二篇】
共青团江苏科技大学委员会制。
填表须知。
一、本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是第二课堂学分认定的依据。
内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写。
二、开学后第一周上交本表及辅助性证明材料，完成成绩考核后以团支部为单位统一报送学院团委。
三、表a主要记录学生参加社会实践活动的概况，表b主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写;表b要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“b”后的“()”中标注阿拉伯数字序号。
四、表c主要填写学生参加社会实践后形成的调查报告或学术论文等实践成果。
要求形成的'文本中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。严禁抄袭他人。
五、表d主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，并注明接收单位(个人)的具体联系方式(固定电话及通讯地址)，参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。
学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。
六、如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位(个人)信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料，无法提供的辅导员填写的信息无效。
七、表e主要填写学生社会实践申报材料清单，由学生本人提出申报等级，团支部和辅导员初定评定等级，各学院团委进行审核确认。
八、表格所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核定为不合格。
a活动概况。
b(1)活动日志。
致社会实践接收个人(单位)：请如实填写有关意见，并期待您对我们的工作提出宝贵建议。
粘贴处。
e考核登记表。
社会实践活动记录表范文【第三篇】
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;
2、强调要注意的事项：
(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;
(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;
3、活动结束要求每人完成1篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。
要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。
加强对学生生活常规的教育)和良好习惯的培养。
后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。
学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。
班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。
教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。
各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。
遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
应急预案
一、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医
3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训
社会实践名称：对xxxx市图书市场的全面了解
小组成员：
指导教师：
实践时间：xx年2月8日、9日
实践地点：xxxx市新华书店
时间天数：2
实践目的：了解xxxx图书销售情况和市民购书情况
实践内容：1.与销售部主任进行了交流，了解到:xx年图书销售情况不如去年，不过，其中文学方面，特别是青春文学销量提高，这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多。
专业技术一类的书大多面向鞍钢，医学方面销量较平稳多为老年人保健之用。
教辅类销量依然最高。
2.到各个楼层了解情况.
二楼：购书者多为学生、儿童，大部分有家长陪同，语言、教辅类购买者很多;儿童区有很多科普教育，校园文学类图书(杨红樱系列、小布老虎丛书等);幼儿区还有很多动手制作、启蒙教育图书。
这层客流量较大
一楼;最显眼的就是国学类，包含历史、古典名著、诗词、通俗小说等，此类书籍销量增大有力地说明xxxx市民文化水平的提高。
此外还有畅销书专架、畅销作者专架、美容、生活、旅游等几大类，次曾购书者各年龄段都有，是流量最大的楼层。
(这里面好像也有收获)
收获和体会：本次社会实践，我们小组对xxxx市图书市场有了全面的了解，对书店条件的更新、读者需求等有了切身的体会。
看到那么多书，我发现知识确实是无穷的，深感惭愧。
另外，在与同组的同学合作时，我明白了团队精神的重要，我们生活在社会这个大家庭里，与朋友间的互助相当重要，脱离集体很难成功。
我也在集体活动中体会到快乐和满足。
社会实践活动记录表范文【第四篇】
活动主题：
活动时间：
活动地点：广东省武警训练基地。
活动组织者：学生工作处。
活动过程：自己认真填写活动内容。
活动体会：自己结合训练情况谈感想。
活动组织者评价：班主任填写活动过程中学生表现级别：优秀、良好、一般。
学校学生工作处盖章完成。
表一：
姓名。
实践地点/单位。
活动中的职务。
至
合作伙伴。
及具体分工。
内容简要。
描述。
具
体
实
施
过
程
（不够另附纸）。
自
我
鉴
定
(收。
获
及
反
思)。
（不够另附纸）。
单位意见。
接待实践的单位盖章:。
备注。
敬请接待学生实践的单位对该生的实践表现以“优、良、合格、不合格”四个等级予以评定,并加盖公章.
社会实践活动记录表范文【第五篇】
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。
通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的'知识和水平。
通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
暑假来临了,同学们都不希望像驼鸟一样把头扎进书本里，没完没了地读书，怎样让假期生活即要轻松活泼，又要充实有意义。
学校建议我们可以进行社会实践活动，同学们一听，高兴得一蹦三尺高。
和小伙伴商议，我们打算帮助车棚打扫卫生。
7月6日下午，太阳烤着大地。
树儿低着头，地上的狗直吐舌头，街上偶尔走过三三两两的人，也显得懒洋洋的。
我和几个小伙伴如约在车棚门口相见，一场热火朝天的“劳动竞赛”拉开了序幕。
首先，为了不让扫地时灰尘飞扬，车棚奶奶让我们先接几盆水洒在地上。
接好水后，往地面一洒，水一滴滴掉落在地上，变成一朵盛开的“水花”。
不一会儿，地上便有百十朵盛开的“水花”。
有一次，我不小心还把水泼到了白雪滢的腿上，气得她横鼻子瞪眼，我赶忙道歉，笑声充满了整个车棚。
泼好水后，我们开始扫地。
灰尘好像变得听话了，扫把一挥，灰尘就像被敌人驱赶着一样，聚成了堆。
车棚里的灰挺多的，扫了一遍又一遍，总是扫不干净。
看到这种情况，我们自发的两两组合，同时扫一个小区域。
一个人扫第一遍，另一个人再扫一遍，重复两三次，一块区域就差不多扫干净了。
整个自行车停放处基本扫荡完毕。
此时，我们已经汗流浃背，全身发粘，嘴巴干渴。
这让我不由得想起车棚人员，他们每天都要打扫车棚。
其实在我们打扫时，车棚的奶奶不时地将车棚里近200辆的自行车搬开了。
况且我们清扫的是自行车停放区域，摩托车及电动车停放区域奶奶怕我们累着，就没让我们打扫。
车棚的角落里还有一些蚊虫，他们趁人不备时也会猛然袭击。
有些人车子未按指定地点存放，每当发生一例，工作人员还要其放回指定地点。
试想一下，每天搬运二三百辆自行车，一百多辆摩托车及电动车，炎热的夏天，同学们可以在家享受空调，而他们只能吹风扇。
尊重他人，不仅仅表现在语言，有时行动更为重要。
希望在今后的生活中，同学们能服从社区的管理，按照相关规定执行，尽量不要给他人造成不必要的麻烦。
社会实践活动记录表范文【第六篇】
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动主题：走进特色农业了解科学种植
三、出行方式：步行参观。
四、活动过程：
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;
2、强调要注意的事项：
(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;
(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;
(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;
3、活动结束要求每人完成1篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
十一、活动路线
十二、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的'顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育)和良好习惯的培养。
十三、注意事项：
后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
应急预案
一、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施：
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理：
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医
3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训
社会实践活动记录表范文【第七篇】
优化环境。
活动时间。
20xx。
活动地点。
万绿园。
组织者。
xxx。
个人主要活动内容简述。
一、了解万绿园地形结构，卫生情况。
二、捡垃圾，向有关人员询问环境问题。
三、和清洁工人清洁部分垃圾。
个人活动体会感想/收获。
在这次的活动中，让我了解到环境对人类生存的重要性，在优美的环境中和在恶劣的环境生活中，我们应优先选择环境的优化，这次活动让我知道了我们应该保护环境，在好的环境中生活是我们最好的选择。
签名：
20xx年12月20日。
活动组织评价意见。
该生积极投入工作，做事极其认真。
签名xxx。
20xx年12月20日。
社会实践活动记录表范文【第八篇】
寒假回家，我找了一份教乒乓球的工作，在短短的十天里，我收获很大。
学生的家里有球台和七八十个训练球，他也比较好动，学打球了半年多了。首先，我先让他练正手攻球，球感还可以，不过动作幅度太大，很不规范。
于是，我先向他讲解动作要领：“攻球：首先要充分利用全身协调用力——蹬地、转腰、移重心。其次，前臂发力为主，手腕辅助用力。第三，击球点在身体右前侧，大约为前臂的长度。
触球瞬间向前打为主，略带向上摩擦……”一边讲解，我一边给他示范。在我的讲解与他的训练下，他渐渐的掌握协作要领。两个小时很快就过去了。
当天回到家，我感觉腰酸背痛，喉咙也有点嗓，原来教别人打球，比自己打还要辛苦得多。把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：
一、要做好训练计划，在讲解时，需要把动作要领和注意事项告诉他，让他多做徒手动作，领会动作要领。
二、在纠正他的错误的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，不应烦躁，不能讲了三五遍他没做好就发脾气，骂他笨，而应给予他更多的鼓励。这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。
三、要和学生处好关系，要让他把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通，促进他的学习。
接下来的指导与训练中，该生的进步很明显，我也得到该生家长的好评。
在指导该生打球时，由他一开始不愿纠正动作，到慢慢的和我沟通自己打球的领悟，由一开始的一天打一个小时后，就喊苦喊累，想偷懒不想再训练，到慢慢的保持两个小时都保持高质量的完成训练任务，我发现：兴趣，是最好的老师，兴趣，是成功的先基。
对于求学之初的青少年朋友来说，激发和培养学习兴趣，可以使自己注意力高度集中，观察力敏锐，思维活跃，想象丰富，激发灵感，增强自信心，取得理想的学习效果。
大都在学业上有所成就的人，无不对自己的.学业有浓厚的兴趣，他们能够把自己的注意力集中在一个目标上，专心致志，潜心攻读。
古希腊杰出的数学家阿基米德，兴趣集中在数学王国里，端起碗忘了吃饭，在火盆的灰烬里画各种几何图形，进浴池又忘了洗澡，竟拿起擦身用的油在身上画起图形来。
俄国杰出的园艺学家米丘林，从小就喜欢在园子里挖地、选种、播种、栽培和摘果，这同时也培养了他去创造发明新品种的浓厚兴趣。在后来的研究中，他培育了300多种果树新品种。
我国历史上许多著名的学者兴趣所至，如醉如痴者更是数不胜数。明末清初的大思想家黄宗羲是“年少鸡鸣方就枕”，可见他对学习的兴趣是非常浓厚的。《聊斋志异》的作者蒲松龄学习的乐趣终生不减，正如他作诗自叙的那样“生平喜摊书，垂老如昔狂”。
这些事实都表明，凡是对国家、对社会做出创造性贡献的人，都无一不对所献身的事业有着浓厚兴趣。
爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师，这也是他对自己获得巨大成功的经验总结。他曾对一位传记作家说过：“我没有什么特别的才能，不过喜欢追根究底地追问问题罢了。”
有人问他是怎样创立相对论的。他回答说：“空间、时间是什么，别人小时候就搞清楚了，但我智力发育迟，长大了还没搞清楚，于是一直在揣摩这个问题，结果也就比别人钻得深一些。”
他从16岁开始，一直思考这样一个问题：“倘使一个人以光速跟着光波跑，那么他就处在一个不随时间而改变的波场之中。
但看来不会有这种事情!”正是他对探究这一问题所产生的浓厚而持久的兴趣，经过十余年的艰苦探索，终于提出了改变人类宇宙观的相对论。
本学期，我继续担任学校乒乓球综合实践活动知道工作，能认真完成学校安排的任务，达到了预期的目标。
一、基本概况：
乒乓球活动小组是综合活动小组人数最多的，达57人，部分具备乒乓球活动的基本技能，有个别女生仅仅会做简单的运动，对乒乓球运动、比赛的一些基本知识、手法、规则、基本技巧了解不多，需进一步学习和提高。
二、活动目的：
(1)培养学生对乒乓球运动的兴趣。
(2)提高运动技能，增强身体素质;
(3)陶冶学生情操，以利于学生更好的学习;
三、活动时间及地点：
时间：每星期三下午第三节课。
地点：晴天，学校操;雨天，行政楼四楼教工活动室
四、活动过程：
1、乒乓球的教学要求及有关规定;
乒乓球教学所需的球拍和球及运动服，由学生自己解决。
上课时，不准旷课、不准迟到，不准早退、有事、有病要请假;事假要向班主任或辅导员及任课教师请假，病假要有医院医生出证明。
2、介绍乒乓球运动的历史。
3、介绍乒乓球运动的规则。
发球：无遮挡发球;端线之后发球;抛高15cm以上。
击球：来球在本台面弹起一次后方可击球，越过或绕过球网落到对方球台有效。
球拍等器材：符合国际相关标准。
发球：台外击球。
4、上课过程
(1)点名。
(2)10—15分钟向学生介绍基本知识
(3)学习乒乓球的一种基本技术。
(4)分配球桌。
(5)学生自由练习。
(6)教师针对学生具体情况作个别指导。
五、活动反思
1、由于我校乒乓球教学尚处于开始阶段，场地、器材虽然基本能满足学生需要，但还不够完善，天气是活动进一步开展的决定性因素。
2、教师的业务水平还需进一步培训和提高。
社会实践活动记录表范文【第九篇】
为了体验农民们的辛苦，为了让我也会干点农活，要好 好珍惜这几块地。
我经常在家无所事事也要干点事了。
我带上了一双手套，橡胶的那种，还带了一个口罩。
我 感觉我现在像是一个医生，戴上白手套，戴上白口罩。
去为 菜们治疗(捉虫) 。
“小菜小菜我帮你治疗，肥虫肥虫我代表医生消灭你。
” 我一下车就叫道。
棉花啊棉花，你，我刚把你带到这里来时， 你才只有芝麻那么大啊，现在，比我还高了，长的真快。
这 么健康，应该不会有虫的吧?我这么想着，转了身，转身的 瞬间，一条大虫呈现在我的面前。
吓啊，我一把把他抓下来 捏死了。
这下，那条狗从毛豆丛里找出了一只三寸的螳螂，我立 即抓了他当我的临时宠物。
玩了一会，我进去拿了一把刀， 要玩土了，可是狗却把我追了出来，一不小心，把螳螂踩死 了。
呜呜呜呜呜呜呜呜。
我挖了个坑，把它埋了。
找块石头，上书：爱宠螳螂之 墓。
下写：不许乱动。
好了这就是我的个人主要活动简述。
个 人 活 动 体 会 感 想 收 获 活 动 组 织 评 价 意 见 活动地点 签名： 自家菜地 组织者 年 月 日 孙燕群 我去过了那里之后，会干很多事了，捉虫，摘毛豆，钻 进玉米林里找到几棵最大的玉米。
我本来一直呆在家里，出 也不出去，这农活我这总算干了一票，到了晚上回来的时候， 身上弄得一身的.泥。
还拿了几棵玉米做战利品，只是可惜了 那只螳螂。
农田里的活我们不能小看。
也要重视。
现在大家都是居民了。
谁也不去干农活了，地也要被开 发商给收走造楼了。
我会好好干活的。
签名：
一、活动主题和活动目标：
主题：节约从我做起
活动目标：节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
二、活动过程：
1、走进社区发放节约能源宣传单。
告诉大家，节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
2、制定节约能源倡议书。
倡导节约消费，低碳生活。
大力倡导合理消费、适度消费行为，崇尚绿色消费理念。
促进垃圾分类回收，减少一次性用品使用。
倡导低碳出行，上下学、上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，
3、减少白色污染。
每个家庭每天少用一个塑料袋，用布袋子、菜篮子买菜。
三、活动时间：
20xx年3月24日
四、活动地点：
许寺集贸市场
丁楼小学社会实践活动总结
通过本次活动让学生明白节约从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
并且还制定节约能源倡议书。
倡导节约消费，低碳生活。
大力倡导合理消费、适度消费行为，崇尚绿色消费理念。
促进垃圾分类回收，减少一次性用品使用。
倡导低碳出行，上下学、上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。
通过活动的开展，我校师生、家长的节能环保意识不断增强，并且主动落实在行动中。
今后我们还将继续坚持，把此项活动深入开展下去，真正做到人人节能，处处环保，早日把我校建成“节约型学校”。
社会实践活动记录表范文【第十篇】
会议时间：
会议地点：
会议缺席人员：无。
会议主持人：宋雪(会计兼财务长)。
会议记录者：赵邯邯(书记员)。
会议内容：
汇报人：宋雪。
我们今天上午去了龙凤山息园，我们从那里知道，龙凤山息园是后古村与抚顺市民政局合办的，是一家事业单位，为科级单位，职工大部分为民政局编制，共有17人。
如果龙凤山息园内新建墓地会雇佣工程队施工。
园内的墓地平均1、1万元每个，最贵的达到5万元，一般都是市里人买的。
村里人的墓地一般都在山头，很少有进入龙凤山息园的。
龙凤山息园在建设时与村里签了50年的合同。
龙凤山息园始建于1995年，如果入住龙凤山息园将永久占有公墓，20年一交管理费，20年交2万。
抚顺市内有三家殡仪馆，在东北地区能够达到百分之九十的火化率。
由于回族人民的风俗习惯，回族人民去世后不会火化，其他民族将强制火化。
龙凤山息园一共租用了200亩山地，与村里分提成，每年能够。
另外风景区、公路旁、河边不能有坟头。
东北人民均为山东省人民移民过来。
去世后举行海葬的人渐渐多起来了，将有可能会免费为人们举行海葬。
龙凤山息园规划建设10万个墓地，龙凤山息园每天有班车没有抚顺市工人文化馆始发，终到龙凤山息园，每天两次，免费乘车。
龙凤山息园编制内的`职工的工资哟抚顺市财政局支出，农村职工工资在夏天为每月两千余元，冬天为每月千余元，编制内职工工资为每月三千余元。
龙凤山息园有规定，园内不准烧纸，以防引起火灾，可在祭祀祠内烧纸，园内防火有专人看管。
修建墓地的成本由抚顺市财政局支出。
在这里下葬礼仪简单。
农村各地葬礼存在不同程度的差异。
龙凤山息园在暖和是较忙，天冷时就比较闲。
清明时节迁坟的人比较多。
殡仪的火化历程为尸体先到殡仪馆的停尸间，然后火化，之后亲属守灵三天，最后下葬。
如果低保户人家有人去世，则殡仪馆将免费出车接送、火化，能够省下600多元。
现在办一个葬礼至少需要一千元，买骨灰盒等丧葬用品很赚钱。
现在个人墓地也很赚钱，整个丧葬行业都很赚钱，回报丰厚。
但是卖丧葬用品也需得到政府的审批。
墓地价格不同是因为墓碑和棺材的材质、位置不同。
以后丧葬有进行海葬的发展趋势。
龙凤山息园控制烧纸，有时来访亲属想要烧纸，可以免费换成摆放工作人员提供的花，以防引发火灾。
对于少数民族如回族，国家允许其土葬。
在国外，对于超过使用期限的墓地，会进行地下深埋。
汇报人：郑晰月。
今天上午我们先走到了村口的集市，赶集去了，我们从那里得到信息，集市从早上9点开始，中午一点结束。
商贩基本为外村人。
我们看到集市上的商品有日常生活用品，干菜调料还有水果。
我们走的第二家是公路旁边的一家养老院。
进入了养老院我们发现这家养老院其实只是挂牌但是没有营业。
养老院内部环境较好。
由于手续不全，营业执照并没有发下来。
养老院内没有护工，目前主人准备将其卖掉。