首页 > 工作范文 > 总结报告 >

教师个人总结范例简短汇总4篇

网友发表时间 244455

【导言】此例“教师个人总结范例简短汇总4篇”的文档资料由阿拉题库网友为您分享整理,以供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

教师个人总结范文简短【第一篇】

1、德育方面:做好德育工作、五育并举,德育为首、班会课是德育工作的主阵地,我能积极参加班级中开展的多次班会,在班会中我从一个侧面认识到很多学生,他们有着多才多艺的一面,有着很多平时学习中没有表现出来的优点,这使我对孩子们有更加全面的认识。要走进学生的心灵最重要的就是要与他们多沟通,而不是一味的责骂,心与心的交流胜过一切!平时更是要利用一切机会渗透德育教育、

2、学习方面:作为见习班主任老师,了解学生的学习情况也是非常重要的,我在施老师那里学到了非常重要的一点:互相监督,互相学习。在班级中不乏有一些学生,平时学习懒散,施老师运用集体的力量来感化他,促进他学习,而不是老师一味的单纯说教。总之在班级管理方面:我作为六(4)班的见习班主任老师,在班主任老师施老师的带领下,能积极配合班级开展各类活动,关心班内的各项事务,认真塌实地干好每一次交给的任务,在班内还积极开展主题班会。在各类活动中,我时刻注重向老班主任老师学习,平时仔细观察,及时记录下来;课余还积极看相关的班主任老师学习的书籍,在思维共振中不断进步。

3、卫生方面:施老师是一个工作非常认真负责的老师,她不但能督促学生认真积极的进行值日,而且在卫生工作上还有一套自己的方法。比如说当面对班中有同学没有认真做值日,她没有严厉的批评,而是用自己实际的行动来给学生示范,给他们最好的榜样,我想在实施班级各项制度时,不仅要有相关的班级班规,而且还要实际的实施策略。从卫生方面我觉得要做到“落实到位,奖罚分明,细心仔细”,教学生如何去做卫生的方法,而不是一味的去做。

4、家校联系:积极主动地与家长取得联系,我配合施老师,以多种方式与学生家长联系,把学生在校情况及时反馈给家长,家长也介绍学生在家里的表现,共同商讨改变学生不良习惯的策略,努力的培养好每一位学生。

以上便是这一年来,我在见习班主任老师工作中的点滴收获。当然也有一些不足之处,比如在教育管理学生上有时会有些情绪化的东西在里面,往往追求速效,不够有耐心,这些都是我以后工作中需要改正的,真正做到“有恒心,有爱心,有能力”的好老师。努力在今后的工作中及时总结经验教训,学会做一名称职的班主任老师,争取取得辉煌的成绩。

教师个人总结范文简短【第二篇】

春去夏来,本学期在紧张而忙碌的节奏中快要落下帷幕。本人提前将教育教学工作总结如下:

一、用心地爱着我的这份工作

虽然已至不惑之年,但职业倦怠却还未长出。从开学至今,我始终爱着这份工作。上班期间,周而复始地重复着同样的事情,都是认真而细致地做着,从不打折扣。因为,我一直秉承着这样的理念:在什么地方,金子都会发光。不要抱怨,报怨也无用。与其报怨,不如脚踏实地地做好自己那份工作。

二、用心地爱着我的学生

本人承担一年级1至5班的历史教学工作,每个班的基础都有差异。相对来说,五班稍好一些,其它四个班相差不大。即或是学生的基础不佳,成绩不是很好,我从来不因此伤害我的学生。只是要求他们必须尽到最大努力。而且,我首先是教育学生做人第一,养成良好的习惯。我上课有个习惯,若看到学生有异常的举止,先要做学生思想教育。很多时候,我在班上教育的很多故事要拿来讲给这些班级,把她们当成自己班上的学生一样对待和处理。好像就是一个大班主任。学生在犯错误时,我会耐心细致地教育她们,从不把自己的课内出现的事情推卸给班任调解。有时学生间发生矛盾后,还会来找我给他们调解。其实这些学生也是蛮可爱的,在校园内外,都会亲切而礼貌地问好,也喜欢和我讲她们自己的故事;平常也喜欢亲近我。与所教班级的孩子关系非常密切。

对待所执教班级的学生,一视同仁,公平对待。而且对发展不平衡的学生还会细心一些,因为本身基础都不好,她们承受的压力来自于家庭和学生等异样的目光。所以,我会经常鼓励他们,只要自己尽最大努力就行了,不要别人相比较,自己与自己比较,哪怕是自己每天进步了一小点也算进步,一个单词,一个词语也罢,一个小小的名次前进了,一个礼貌,个习惯也好,也算进步。我的明白教育就是一种唤醒。

三、用心地做好自己教学工作

本期是中国历史是中国古代史的下册,学生已经有了一定的基础。在教学工作稍比去年稍好一些。但我在开学第一堂课不是给他们上的新课,而是讲了《非洲豹》和《猎狗和带伤的兔子》的两个故事,给学生以精神上的鼓励。要求学生新学期订下自己的目标,以及怎样学习历史的方法,总结上学期不好的学习习惯。重点强调了记笔记的习惯,讨论的良好习惯的培养。

从备课到上课,批阅作业到辅导都是尽职尽责。提前上网查阅资料,准备课件,把不适合自己学生的部份删掉,加上自己的需要的东西,然后再在课堂运用。本学期一样地认真探索学校推行的新课改模式,上课尽量做到趣味性,除了引用课文的精彩的导语外,还搜集一些精彩的历史故事,历史小品剧在课堂中让学生参与表演,极大地激了学生学习历史的兴趣。作业批阅本来按学校规定是每两周一次,但我做到了一周全批全改。布置作业都是有选择性地让学生完成,且是课内完成。做到不把作业留到课外,占用学生的休息时间。有时宁可不布置,也不让学生受累。真正响应“减负”的号召。课堂上,让学生充分地自主学习后,主阵地交给学生,让学生到台前讲述,并且是班上每位学生按小组轮流讲解,最后由我进行精讲点评,补充未完成的内容。这样极大地提高了学生的自主学习和表达的能力。包括复习也是如此进行。在复习阶段,今年我改变了过去老师总结,由学生自己依据老师的复习提纲进行单元小结,形成自己的网络结构,然后把知识点装进去。当然这也是一种尝试。

在集体备课中,积极撰写导学案,与同行讨论如何上好每一堂课。大到一个单元学习主题,小到一个小小的知识点,都会和同行琢磨。使自己在上课时课堂效率达到最大限度地有效。

教师个人总结范文简短【第三篇】

经过x个月的实习,我在初中化学教学工作方面成长了很多,下面我将从四个方面进行总结。

1、课堂导入

经过几个月的实习,我初步学会了如何进行高质量的课堂导入。导入要求有趣、切题、引思、简练,还要求能引起学生的注意,激发学生的学习动机。在一开始的时候,我并不能很好的将这些理论应用到实际当中,导入不是过长就是过短。现在我能够较好的进行课堂导入,合理把握时间。比如在讲《酸和碱的中和反应》时,以一段1分多钟的视频——硫酸泄漏处理措施引出新课内容,在较短的时间内点明主题,吸引学生注意。

2、板书板画。

实习学校多媒体稀缺,上课时传统的教学方式——板书就发挥了巨大用途,x年级化学复习课上,我边讲边把知识点总结在黑板上,以至于我的板书技能有了很大的提高,写的不再歪歪扭扭,而是有了条理,层次较为清楚。并且化学科目由于具有特殊性,所以板画的作用也就彰显了出来。课上通过作图向学生们展示各种实验仪器,提高学生们的能力,加深理解与记忆。

3、课堂提问

新课改之后,课堂教学强调“以人为本”,注重提高学生的科学素养,所以课堂提问从原来“满堂灌”的方式转变为了现在的师生互动型教学模式。现在,在提问的时候我会注意根据学生的知识水平和心理特点,找准诱发他们思维兴趣的点来精心设问,然后一步步引导学生自己找出问题的答案。由此训练学生的思维能力和分析问题、解决问题的能力。

4、演示实验

教师使用演示实验的技巧,可以起到很好地辅助教学的作用。同样是以《酸和碱的中和反应》为例,我通过两组实验对比,一是氢氧化钠和盐酸直接反应,二是在滴加酚酞指示剂的条件下反应,让学生对于酸碱反应有一个感性的认识,从而为以后的知识打下基础。在做演示实验室,教师应该操作规范、有条不紊、镇定自若,这样才能为学生起到一个好的示范作用,对学生的学习作风和心理素质有一种潜移默化的影响。

这是我感觉变化明显的几个方面,除了这些还有很多很多……感谢河北师大给了我这次历练的机会,谢谢!

教师个人总结范文简短【第四篇】

1、老师要爱学生。

作为一名班主任,首先要爱学生。没有爱,就没有教育,在我们班体现得淋漓尽致。我们班的一个同学没有母亲,父亲精神失常,照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了,我看在眼里,记在心上。趁中午休息时,我带他到河边教他洗衣服。开始,他一点也不会,渐渐地,他有点会了,一点点熟练了,看着他把衣服洗干净时的喜悦,我的心中也非常高兴。

母亲照顾姐姐,父亲一大早就出去干活,孩子有时饿着肚子来上学,到第三节课的时候,肚子就更饿了,根本没有心事上课。我知道后,到第三节课的时候,就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时,首先也会想到我。头发被别人染黄了,他找我帮忙,把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时处处得到体现。

2、搞好班集体建设。

一个良好的班集体是取得良好成绩的关键,因此,我很注重班集体的建设。在班级建设中,我也付出了不少心血,同时也得到了周老师、魏老师、刘老师等多位老师的帮助,在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时,眼保健操过后,我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做,而乱讲话时,我让课代表组织学生背单词,背积累,背数学定义等,孩子们就有事可做,逐渐养成珍惜时间的好习惯。

为了给孩子们搭设展示自我的平台,每天的晨会时间我让给孩子们,每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听,既锻炼了讲者的口语表达能力,又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上,我尤其注重孩子的倾听能力的培养,具体不再多说。

为了调动学生的积极性,我开展丰富多彩的班级活动。开学初,我让每个孩子写一写自己新学期的打算,然后在班级中交流,让他们有明确的奋斗目标;学期中,我组织学生进行讲故事比赛,激发他们读书的热情;我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目,当一个阶段结束以后,我评选出各种小能手,然后让他们把自己的名字写在相应的位置,孩子们多么自豪。

义务劳动结束时,我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有),让他们体验到只有付出,才能有收获;每项活动结束时,我都给参加的同学奖品,让他们体验到更多的欢乐。

3、家校联系,搞好班主任工作。

本学期我召开了两次家长会,学校组织的心理健康咨询讲座,我给十名家长发去,以表示我的诚意。当学生出问题时,我及时与家长沟通,以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系,有助于我搞好班主任工作。

相关推荐

热门文档

35 244455