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由课外作业想到(5篇)

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由课外作业想到【第一篇】

在处理练习题时,学生做的方法很多,为了不打消他们的积极性我让学生一一上台展示:。

有的学生做出了:60+70=130米,50+90=140米,130﹤140,所以小兔走商场这条路近。

有的学生只观察就找到了答案:60比50多10米,而70比90少20米,所以小兔走商场这条路近。

一个平时不爱表现自己的学生只用一个式子便说明了:50+70﹤50+90,所以小兔走商场这条路近。

学生们不由自主地为建波鼓起掌来,有的还朝他竖起大拇指!

就这一道练习题从此改变了他,课上回答问题积极了,活跃了;作业书写也变得漂亮了,同学们再也不说他“哑巴木偶”了。如此大的改变让我体会颇深:。

仅仅一道小小的练习题让建波在同学们心中刮目相看,是这道练习题改变了他的学习生活,也许他有可能成为一位数学家;是啊,教师一句激励的话语,一个微笑的笑脸,一个温柔的动作,一个小小的奖励都有可能改变他们的想法、做法,让他们体会到爱时时存在,觉得自己也很了不起!

仅仅一道练习题让我发现每个学生都有自己的优势,都有自己的闪光点,多走近他们,多表扬他们,让他们的'才智能够得到淋漓尽致的发挥,零距离的师生关系为学生创建了一个自由发展的平台,合作伙伴的默契使学生的解题方式、思维、视野开阔,相信在自由的空间里有了兴趣作“调味剂”学生们会更加可爱!

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由课外作业想到【第二篇】

哦,又到期末了。这个时候老师头疼,家长头疼,我们也头疼。

老师头疼的时候我们不学,父母却为我们的成绩头疼。我们很头疼!老师开始布置很多作业,家长在找补习班布置作业,就这样刚做完老师布置的作业,还要写家长布置的作业,然后再写辅导班的作业。哦,我的上帝!作业压得我们喘不过气来。

作业就像一个枷锁,牢牢束缚着我们的自由。我们只能在问题的海洋中疲惫不堪。当遥控器在我们手里不热的时候,我们的父母大喊大叫,不得不在问题的海洋中逆风飞行。下课铃响了,我们想出去玩一会儿,老师不得不带着责备的神情走回去听课。

我们写啊写,没有人会心疼,他们只会看到自己满意的分数,却永远不知道成堆作业之后还有一颗伤痕累累的心!

我宁愿做一只不能在高空飞翔的鸟,也不愿做一只被囚禁在笼子里的苍鹰。

写作业写多了,就忘了,忘了时间,忘了学习,在自己的世界里盘旋。

结果出来了,就要挨打。

作业,让我们失去太多…。

是自由,是时间,是亲情,是友情……而这些都是金钱买不回的珍贵。

由课外作业想到【第三篇】

作业是小学生居家旅行的必备良药,学生与作业可以说是息息相关,但学生也分为两类,一类是视作业为一笔财富,一类是视作业为魔鬼,一生与作业作斗争。

你先看好学生的作业,一翻开便使人赏心悦目、心旷神怡,看着像是一幅美丽的山水画,一幅曼妙的字画用一个字来形容就是:好!

再看看那些不思上进的学生的作业,那一个个字寥寥草草,乍一看,根本看不出写得是什么。他们的作业有一个坚定的概念:能写一个字决不写两个字!所以他们的作业是远看一条龙近看一条虫。

今天,我们班就因为作业引起了一场风波。

我们班每天中午都会有一张练字,下午第一节课课间交上,今天上午老师却没有布置,谁知到了第一节课课间,就有人嚷嚷着交练字、交练字。不是没有吗?!我和我的小伙伴们都惊呆了。抄起语文书,拿起练字本。以刘翔跑一百米的速度写起练字来,环顾教室,只有那几个没心没肺的家伙在玩。

不一会儿老师来了,才知道今天原来没有布置练字,同学们都哀声怨气的,觉得练字白写了。

其实我觉得没必要哀声怨气的,反正写作业是为自己好,好处又让别人得不去,好好学习天天向上才是王道。

由课外作业想到【第四篇】

放暑假了,可能有的小朋友觉得很开心,可是我却一点儿也不开心,因为有一大堆的作业,好烦人呀!

“现在我们来布置暑假作业。”放假前的一天,老师拿起粉笔在黑板上写了满满一黑板的作业。一开始我觉得还很简单,可是,当我看到第四项作业时,傻眼了——“16篇作文!这么多,而且都要自己写!”全班同学顿时哀声一片。

回到家,我就立马写起了作业,可是,一直写到了今天,我觉得这作业好像无穷无尽,怎么都写不完!不过我想:虽然有这么多的作业,只要每天坚持不懈,总能写的完的。

正当我充满信心时,妹妹过来捣乱了,她这一捣乱,浪费了我的时间,结果作业似乎又变“多”了,这可怎么办?不写,放弃吧?不行!还是坚持继续写吧!

仔细想想,不管怎么样,都得写啊!不写,开学可是会遭到老师的批评的。

由课外作业想到【第五篇】

兴高采烈地回到家,放下沉重的书包,我惬意地打开电脑,心想:今天星期五,不但没有作业,而且明天还不补课!啊,我真是太幸福了!

就这样想着,电脑已经登录好了“qq”。轻点两下鼠标,出来了一大堆聊天窗口。挨个回复,发现有一个是“极乐鸟”回复了我的一些关于上色的问题,我连忙说谢谢。

下午五点半了,妈妈下班了,看到我在玩电脑,生气地说:“你作业写完了?怎么就上电脑了!”我转过头说:“今天没有作业!”妈妈没再说什么了,转身去厨房做饭了。

要迟到了!”“咦?今天星期几啊?”我睁。

开半迷糊的眼睛问。“星期五啊!”妈妈生气地说。“啊?!”我飞快地穿衣服,刷牙,洗脸,吃早饭,然后直接“飞”到学校……原来那是个梦啊。

没有作业的确“很好”,但能否巩固学过的知识呢?是不是就会一直玩,一直玩呢?就会变得懒惰……其实,有作业也挺好,只是不要太多了!

学校上课而已……。

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