工作方面总结【优秀4篇】

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工作方面总结【第一篇】

班主任工作

本学期我担任数18（4）统计、数18（5）统计、数18（6）信计、数18（7）信计四个班的班主任，其中统计班的学生整体素质较高，信计班学生要稍差一些。不管在学习上，还是生活上，我都会对他们进行督促和关心。包括学生谈话，平时观察，走访宿舍、班级大会等等。

1、每周至少一次班会。在班会上，将学校学院的一些通知以及相关政策第一时间传递给学生，再简要谈谈一周内班级出现的一些问题以及面临的形式。

2、监督学生按时出操，上早自习，上晚自习，按时上课，晚上按时回到宿舍。

3、经常去学生宿舍，检查是否存在违章电器，宿舍卫生情况，了解学生平时生活情况。

4、定期和班级主要负责人进行交流，了解班级情况。

教学工作

本学期我承担《思想道德修养与法律基础》课程，教学周为1-6周，教学对象为教育科学学院与信息工程学院18级学生。思修课程是大学新生的一门必修课程，也是我人生第一次走上讲台，上课之前我进行了充分了备课，查阅了很多资料，也旁听了其他老师的课程，力求做到既能让学生学到知识，又不让学生觉得课程枯燥，能在欢声笑语中学到知识。

学生工作

本年度我主要负责新生入学教育工作、学生奖助贷、宿舍管理工作：

新生入学教育工作：新生来到师范学院，如何上好大学第一堂课显得尤为重要，这关系到学生未来的成长方向，也关系到学生到学校的印象，关系到今后学生工作能都顺利开展，开学初的两个月，我组织了包括爱国、校纪校规、道德、心理健康等多方面内容的讲座和活动，让新生迅速融入集体，适应大学生活环境。

效果显著，学院获得新生入学教育二等奖，数18（4）统计、数18（5）统计获得学风建设月先进班级称号。

奖助贷工作：这项工作工程量较大，也比较繁琐，从开学初的贫困生建档整理，到国奖、国助、国励、星光的评比，中间涉及到学生信息真实性的核实，也要考虑到各班的名额分配问题、年级比例分配问题。我虚心向同事、领导请教，较为圆满地解决了这些问题，并整理出了学生获得资助的清单，便于学院了解各个建档学生每年获得资助金额的情况，做到心中有数。

工作方面【第二篇】

坚持党校姓党，要把党的基本理论教育和党性教育作为重要工作任务。党校干部教育培训中，要突出党的理论教育和党性教育的主课地位。作为市级党校，要进一步强化干部教育主阵地、主渠道职能，及时跟进中央、区、市党委重大决策部署和重要会议精神，做到相关专题及时进教材、进课堂；要夯实专业基础，确保党的理论教育不低于总课时的50%，将马克思主义经典著作导读课作为重要课程，引导学员读原著、学原文、领会马克思主义原理；要不断强化党性教育，在主体培训班、专题研讨班、函授学历班等各类班次中，深化、党的宗旨、党规党纪、党的优良传统、党风廉政建设理论教育，以提高干部的政治修养、道德修养、作风修养和思想境界。

坚持党校姓党，要把强化政治意识和始终对党忠诚作为教师基本素质。党校教师是党直接掌握的教师队伍，从事的是补精神之钙、固信仰之本的工作。要清醒认识党校姓党、党校教师姓党，始终保持对党忠诚的政治品格，坚定政治方向，切实做到在党爱党、在党言党、在党为党，做政治上的清醒人和明白人；要在党性锻炼上更加严格，带头遵守党的政治纪律和组织纪律，坚持政治立场坚定性和科学探索创新性的有机统一，正确处理学术研究和理论宣传、言论自由和政治纪律的关系，做到学术研究无、课堂讲授有纪律、公开言论守规则，杜绝在课堂内外传播违背中央精神的错误观点和言论。

坚持党校姓党，要把质量立校和理论创新作为立身之本和重要遵循。办学质量是党校安身立命之本。作为市级党校，要坚持高标准办学，实施“引智工程”，完善干部教育培训市级“师资库”、“专题库”，落实领导干部、专家学者上讲台制度，实现全市干部教育优质教学资源共享；要实施师资素质提升工程，完善科研激励和绩效评价机制，加强教务处、教研部自身建设；要结合“四个中卫”建设，围绕全市重大战略部署，跟进市委政府中心工作，强化调查研究，开发具有党校特色的教研课题和咨政成果；要创新培训方式，探索运用研讨式、案例式、情景模拟式、学习行动等新型教学方式，切实提升干部教育培训质量。

坚持党校姓党，要把从严治校和精细管理作为根本要求。坚持严以治校、严以治教、严以治学，把“三严三实”要求贯穿于办学治校全过程，落实到具体管理实践中。要加强干部队伍建设，以高标准严要求狠杀学术不正之风，营造风清气正氛围，使党校教师严修身、严律己、严执教，不断提高教科研能力和干教水平；要强化班务管理，严格执行中纪委、中组部干部教育培训相关规定，抓好组织员和班主任队伍建设，强化学员学习纪律、课堂纪律、考试纪律、考勤纪律，切实履行好从严管理职责；要加强行政管理和后勤服务能力建设，积极推进行政管理科学化和后勤保障规范化建设，全面提升干部教育培训工作管理水平、服务质量和后勤保障能力。

工作方面【第三篇】

一、利用档案室的功能属性为领导的决策提供有力的支持和素材

档案工作人员要对医院的各项工作做到心中有数，根据医院的工作规划与工作重点，预测工作要求，有针对性地做好档案编研工作，将零散的、杂乱的信息，转变为系统的、成专题的、分类有序的、可直接利用的信息资料，以便随时主动服务于医院各项工作。如在某项重大决策即将付诸实施前，档案室为之提供与此工作相关的系统性的专题资料，供领导参阅，为下一步工作提供依据和工作目标。还可通过各种载体，把上级指令性项目、重要事项及工作完成情况，通过网络、简报等形式反映给领导，为他们的民主决策、科学决策提供科学根据和咨询服务，让档案工作逐渐从幕后走向前台。

二、为各职能部门主动提供各种便捷服务

档案文献汇编材料是重要的查阅使用依据，是档案信息集中的体现，是档案工作者从大量的归档文件、材料中经过查选、考证、加工形成的最真实和最有说服力的历史记录。档案室将编制的院规、院志等材料向各科室下发，供其随时有针对地查阅使用。为了进一步做好档案利用工作，档案室安装了WER查询系统，建立了档案远程利用平台，并将自2000年以来的所有档案进行全文扫描，与目录对接，实行原文电子化，通过查询档案就可以直接浏览原文，科室可以在自己的电脑上直接查找、利用所需档案，提高了工作效率。

三、积极参与课题研究，贯穿始终的提供服务

医院的建设和发展离不开科研，科研也是医院工作中的重中之重。在课题申报结束后，档案人员立即到科教科了解课题项目及其项目负责人情况，把搜集到有关此课题方面过去的、现有的、别人的科技成果汇集起来，经过综合分析、整理，提供给课题组，使他们能了解和掌握国内外与此相关的科技水平、技术、成果和市场动态，从而确定所拟项目要达到的技术水平、目标和完成课题的论证工作。在课题研究阶段，与科研人员建立良好的互动关系，及时地掌握课题进展情况，尽可能地通过各种渠道和途径搜集相关信息，使研究者及时获取相关资料，避免重复劳动。在临近成果鉴定时，档案人员要把课题的全部材料收集齐全，查看有无原始记录和课题总结内容不符，课题鉴定证书项目有无空白，格式是否规范等问题，及时反馈给课题组，以确保归档文件材料的质量，顺利通过鉴定。

四、简化查阅手续，采用新技术

借助现代化手段和高科技设备将依法解密的档案资料提供给公众查阅。在平时的工作中，深入到广大职工中去，了解他们近期和远期的档案信息需要，有针对地搜集相应信息，然后档案室和院信息中心联合，将此类信息录入计算机，通过网上查询系统向用户提供利用，并收集用户的反馈信息，对其进行分析研究，作为进一步改善服务方式的依据。如前一段时间实行工资改革，档案室协助人事处将每位职工工资套改的相关信息公布在内部网站上，供职工查询，这样检索快速、使用率高，又免去了人事劳资部门的一一解答，节约了时间。

社会在发展，人类在进步，社会各界对档案工作提出新的、更高的要求，这就需要我们抓紧学习新知识，掌握新技能，不断开发信息资源，拓宽服务领域，以适应档案事业的飞速发展，为构造和谐社会发挥更好、更充分的作用。

工作方面总结【第四篇】

一、队伍建设

一学年来，通过“走出去，请进来”，先后有40余人次参加国家、省、市各级经验交流、学术研讨和培训，有各级专家30余人次来校，针对示范校专业建设、课题研究等开展校本培训，使两支队伍整体素质有了进一步提高。一年来，有34名教师荣获国家、省、市技能大赛指导奖；教师参加信息化教学大赛、教学设计大赛，荣获3项市级一、二等奖，3项辽宁省一等奖、1项三等奖，1项部级一等奖和1项部级二等奖。

二、教育科研

学校始终把教学质量提高作为学校工作重点，以创建学习型教研室为载体，以校、县、市三级公开课和示范课为平台，以坚持领导推门听课制度和定期教学督导检查制度为抓手，营造教科研氛围，不遗余力的搞好教研工作。一年来，教师在省级、部级刊物上近5篇；由教师主持编写出版校本教材27本；教师主持的部级科研课题子课题3个已进入结题阶段，10个省级科研课题和2个市级课题立项。

三、教学质量

通过深入行业企业调研，开展人才培养模式改革，使教学质量有了进一步提高，学生从“要我学”向“我要学”转变。技能大比武得到了企业的认可，从学校给企业“送人”变成企业向学校“要人”。

学校以广泛开展专业技能“大比武”为载体，学生的动手能力明显提高，在2015年4～6月份举行的中职学生技能大比武活动中，我校各专业学生有11人进入省赛，荣获一等奖2项、二等奖3项、三等奖1项，其中，有3名学生代表辽宁省参加全国技能大赛，荣获三等奖2项。

四、德育工作

坚持以德育为首，学校构建全员“一岗双责制”、学生德育管理十二分制和德育教师定岗、定区、定点、定时、定责“五定制”的“12125”德育教育模式。从新生迈入校门进行军训开始，就开展系列德育教育活动，加强学生职业修养教育，感恩教育，用《中专生守则》强化学生纪律，用《学生德育考核十二分制》规范学生日常行为，管住嘴，净化学生语言。迈开腿，防止暴力事件发生，保证了学生在安全和谐的环境中健康成长。

2014年9月，学校建成面积近600M2，拥有40小时的多媒体资源，布设了有法制篇、认知篇、警示篇、自护篇、传承篇5个主体篇章展区和一个模拟法庭的辽中县青少年法治教育基地。通过学习和实践活动，使学生的法制观念进一步提高、法律意识不断增强，为和谐校园建设打下了基础。

五、招生就业与终身教育

在招生就业工作中，学校始终坚持走群众路线，始终把招生就业工作作为学校的重点工作来抓，继续采取“专属”与“公共”相结合，“全员”与“专职”相结合，分组、分区域，定指标、定任务，包村屯、包家庭和“走千家，进万户”的招生宣传模式。把职业教育新的理念和学校办学优势传播给每一个家庭，到9月1日为止，2015年春、秋两季入校学历教育新生760人，非全日制教育新生500人，招生人数在省内同类学校中继续保持领先地位。对毕业生继续采取双向选择的方式进行三次推荐，学生就业率在98%以上。

2014年12月16日，学校与商鲲高铁（北京）教育科技有限公司合作，开办铁路服务、银行事务、汽车运用与维修、机械加工、学前教育、客户信息服务专业联合招生、共同办学，进一步探索实施现代学徒制，拓展了学生学习就业之路。

积极开展终身教育工作。终身教育教研部认真展开淡水养殖、家政服务、农村劳动力转移等各类短期培训，一年来共培训8086人次，充分发挥辽中县“普惠制”就业培训基地、辽中县“民营企业技能型人才” 培养基地作用，学校被评为东北内蒙古四省区成人教育先进单位。

六、后勤与基础建设工作

一是后勤人员以服务为宗旨，及时做好开学初教学物品采购、平时的设备维护维修、冬季供暖和春季绿化等总务工作，较好的保证了教育教学活动的顺利开展。财务管理账物相符有条不紊，严格执行国家助学金管理制度，在县里相关部门的财务审计和省、市教育局学生资助管理中心的检查中均获得了高度评价。

二是继续大力加强基础能力建设。2015年1月，投资509万元，建成2913平方米的学生活动中心和实训楼建设项目完工，并于3月份投入使用，学生实训条件明显改善，学校基础能力建设继续加强。

七、群团工作

一是党的组织建设得到进一步加强。学校关心青年教工和进步学生的健康成长，通过长期培养2015年7月程学斌、孙静两位青年教师成为中共正式党员，金丽老师成为中共预备党员，为我校党组织注入了新鲜血液。

二是充分发挥党、团组织思想政治工作优势和战斗堡垒作用，以转变作风为突破口，以治理“三乱”为重点，全力做好行风建设工作，学校被评为辽中县教育系统行风建设工作先进单位。坚持实行校务公开，充分发挥教代会作用，招生、就业、人事任用、入党、学校建设等凡是关系学校发展的重大决策必须经教代会讨论通过，实现学校各项工作的公开透明。

八、安全工作

继续坚持带班领导进教室、进车间、进食堂、进宿舍等走遍校园每一个角落的安全巡查制和责任追究制，从师生到学校，从人身到财产，各个方面的安全都作为学校重中之重的工作常抓不懈，全员参与，一岗双责，从严检查，及时整改，校园暴力预防在先，做到了零事故发生，学校荣获沈阳市健康生活方式“示范食堂”、沈阳市卫生优秀单位、沈阳市卫生教育基地等荣誉称号。

九、艺、体工作

以“红五月”艺术节和“金十月”体育节为平台，以开展形式多样的各类体育比赛活动、举办校园文化艺术节、参加校外文艺演出、开展环保知识竞赛、健康教育讲座以及社团活动等为载体，培养和教育了一大批学生，使学生才艺水平、健康知识和环保意识明显提高，综合素质明显增强。

一学年来，学校北校区300米跑道塑胶操场建成投入使用，为学生活动提供很好的训练环境，2015年5月，学校田径代表队，在沈阳市中小学生田径运动会上荣获高中组男子团体总分第二名、女子团体总分第二名和综合团体总分第二名的好成绩。

十、示范校创建工作

历时两年的部级示范校创建工作接近尾声，上半年完成了创建工作全面总结经验和佐证材料归档，为接受省级专家和国家三部委验收做好充分准备。

十一、数字化校园建设

一年来，紧密结合学校实际，充分利用现有资源，依照“总体规划、分步实施、逐步推进”的原则，建设数字化校园公共服务平台，有效整合和扩大各类信息资源，注重应用，让数字化校园在学校教学、管理上进一步发挥其积极作用，为师生提供高效、便捷的服务。如农机专业应用仿真实训系统，为专业教学提供了资源保障，学生技能迅速提升，在2015年6月举行的全国中职院校学生技能大赛中，汽车运用于维修专业的丁雪峰同学一举夺得铜奖，有效提高教学质量。