大学安全教育班会记录总结精编2篇
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turn用法小结1
turn 一词在初中英语课本中频频出现｡现将其用法小结如下：
一､ turn 用作名词时，意为“轮流”､“依次轮流的顺序”｡例如：
Now it’s your turn to read the text. 现在轮到你读课文了｡
You must stand in line and wait for your turn. 你必须排队等候｡
含 turn 的短语有： take turns 意为“替换”､“轮流”; by turns 意为“轮流地”｡例如：
Please take turns to ask questions. 请轮流提问｡
We looked after the little boy by turns. 我们轮流照看这个小男孩｡
二､ turn 用作系动词时，意为“变得”｡例如：
In spring the trees turn green and the flowers start to come out. 春天，树变绿了，花儿开了｡
三､ turn 用作不及物动词时，意为“转向”､“翻转”｡例如：
Turn right. At the end of the road you’ll see the hospital. 向右拐，在路的尽头就是那家医院｡
Just go straight and turn left. 一直往前走，然后向左拐｡
Turn to Page 12 in your workbook. 翻到练习册第12页｡
turn 可以和介词或副词一起构成短语动词，表达不同的意思｡常见的这些短语动词有：
1. turn over 意为“翻过来”｡例如：
Tom turned over the note and read, “Come and look for me in the study.” 汤姆把便条翻过来读道，“到书房来找我｡”
2. turn on 意为“打开(灯､收音机､电视机等)”｡例如：
Please turn on the blender. 请打开果汁机｡
I turned on the radio. The little girl stopped crying. 我打开收音机，这小女孩不哭了｡
3. turn off 意为“关上(灯､收音机､电视机等)”｡例如：
Please turn off the TV set. 请把电视机关掉｡
Please remember to turn off all the lights when you leave. 请记住离开时一定把所有的灯都关掉｡
4. turn down/up 意为“调低/高(音量)”｡例如：
Could you turn your radio down, please? 你能把收音机的音量调低一点儿吗？
Please turn the radio up. 请把收音机的音量调高一些｡
[练习] 从A､B､C､D中选择最佳答案｡
1. ―Do you mind if I ________ the TV a bit?
―Yes, I do, because I’m busy with my homework now.
A. turn on B. turn up
C. turn down D. turn off
2. The lights must be________before you leave the classroom.
A. turned on B. turned up
C. turned down D. turned off
3. Don’t________the radio. The baby is sleeping.
A. turn off B. turn on
C. turn over D. turn down
4. How magnificent the Bund looks at night when all the lights are________ !
A. turned over B. turned off
C. turned down D. turned on
5. ―Her radio is too loud, isn’t it?
―Yes. Let me tell her to________ .
A. turn it up B. turn up it
C. turn it down D. turn down it
6. ―The radio is too noisy and there is nothing intersting on it. Why don’t you________ ?
―All right. I’ll do that.
A. turn it on B. turn it off
C. turn it back D. turn it up
Key: 1. B2. D3. B4. D5. C6. B
大学安全教育班会记录总结2
20xx年6月10日晚上8点，计算机系11级计1班全体同学在计算机楼101室开展了主题为“安全教育”的班会活动。此次活动目的是通过开展以“ 安全教育”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。班会就大学生的日常安全问题进行了深入的讨论。
此次主题班会采用了学习十多种常用安全标志的图片、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习、齐做安全知识的选择题等新颖的方式。主要针对大学生的如下安全现状：
1、高校多采取的开放式管理，我们的校园内部，可能会充斥一些不良人员。“四通八达”校园交通，容易滋生一些偷盗行为等违法行为。
2、大学生多是从“象牙塔”里出来，思想单纯。有时容易受他人蛊惑做一些不良行为者损害自己的利益。新生入学的时候，经常有些人一赚钱为诱饵，拉学生如火，造成一些学生财产损失。
3、一些学生的法制观念淡薄，而做出的偷盗或伤害他人的行为。
4、学生自己的麻痹大意、安全意识不强。造成的一些意外伤害事故。像乘坐校车发生的意外事故，过马路发生的交通事故都是学生安全意识不强引起的。
5、大学生心理没有完全成熟，由于学业、情感引发的恶性行为。因此，我们可以看到开展“安全教育”主题班会的重要性。
个体要获得充分的发展，安全和平的周围环境是最基本条件。大学生安全教育课程，让我们了解到了什么是安全及维持自身安全的要素。大学生，由于心理、身体还不是十分成熟，其对自身所处的周围环境的一种不了解。
我国的高校大多采取的是开放性办学，加之市场经济对学校的侵入，容易滋生违法**的不良行为。纵观大学生的成长历程，他们大多来自中学，其经历比较单纯，容易受外界因素的影响，自身利益受到侵害、或是出一些错误行为。当我们身边发生一些事情的时候，采取怎样的措施去面对问题显得尤为重要。
学**学生安全教育的好处是：
1、使大学生充分认识到自己的所处的周围环境，加强自我防范意识，减少危险的发生。
2、随时保持忧患意识，提供警惕，减少灾害发生。
3、当灾害发生时可以采取正当的措施，减小伤害。
4、增强安全意识，防止被骗或者被伤害。
5、正确的处理自己感情、事业上的。问题，正确的看待自己。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩！
由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿**永远着伴随我们大家！
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