公务员培训工作总结范文精编5篇
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公务员培训工作总结1
一、本次培训使我进一步意识到从学生到公务员角色转变的重要性。
学生的根本任务是好好学习,向书本学习,向老师和同学们学习,为以后走上社会锻炼过硬的本领;而作为一名公务员,已经独立走上社会,就必须勇敢面对社会的各种挑战,必须独立思考,独立决断,具备独立处理各种复杂事务的本领和信心。作为一名在镇机关工作的公务员,我深深地意识到自己肩上沉甸甸的责任,一言一行,一举一动,都代表着国家的形象和人民的利益。学生肩上的担子是比较轻的,所产生的影响也不会很大,波及面不会太广;而作为一名机关公务员,作为一名国家政策的执行者,在执行政策时,稍有不慎,将会造成不良而广泛的影响。“生命不能承受之重”,对一名刚走出校门的学生来说,确实要求过高,但既然我走上了这个岗位,我就应该勇敢地面对,尽快完成这一社会角色的重要转变。
二、本次培训使我认识到要做好一名合格公务员应当做到以下三个方面。
一是政治合格。
一名合格的公务员应该熟知党的各项方针政策,要认清各种当前社会政治、经济形势,善于把握正确的前进方向,毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳,走的远。而过硬的政治素质,高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。因此,首先在政治上合格是对一名公务员的基本要求。
二是思想合格。
加入公务员队伍成为其中一员关键要完成一个思想上的转变,这种思想上的转变不仅要快更要彻底,要从根本上克服自身意识上潜在的优越感,树立公仆意识,把为人民服务作为工作中的第一宗旨和要务。我们要充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风,发扬艰苦奋斗的作风,认真贯彻落实“*”重要思想,转变思想转变作风把“万事民为先”作为做好一名合格公务员的出发点。
三是业务合格。
的兴国强国战略要求我们具备高素质,我们要为人民服务需要我们能力全面,我们要提高*机关办事效率必须要业务过硬。所以作为一名合格的公务员一定要具备过硬的业务能力和素质,这是开展一切工作的基础和根本,就像再好的汽车不给它加油就等于是一堆废铁一样,业务能力的高低对于一名公务员至关重要。
三、这次培训使我深刻认识到了学习的重要性。
在本次培训中,我了解到xx大报告提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。对于新走上工作岗位的学生来说,摆脱学校繁重的学习压力,确实感觉到由衷的轻松,心里自然就有了懈怠,再加上尽快熟悉工作的压力,更使放松学习有了很转自 好的借口。但是,实际上全新的工作,全新的环境,更加需要我们努力地学习,以尽快适应工作的要求;科学的飞速发展,社会的飞速进步,人民群众要求的不断提高,对我们的工作不断提出新的更高的要求;年轻时期正是学习的好时光,“莫等闲,白了少年头,空悲切”。
由此可见,今天,学习已成为了人们终身的事业,不学习,就会落后,就会跟不上时代的步伐,就会被社会所淘汰。在学校里学习,有老师言传身教,有同学们耳濡目染,也有各方的督促和压力,存在一个学习的大环境。但踏入社会后,情况就不同了,工作很忙,时间很紧,也没有人逼迫你,人很容易放松,没有相当的毅力和意志,没有持之以恒的决心,是很难顺利完成学习任务的。
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公务员培训工作总结2
根据《公务员法》和《公务员培训规定(试行)》规定,我市拟对20xx年新录用的120名乡镇公务员进行初任培训,现制定如下培训实施方案:
一、培训对象
20xx年新录用的120名乡镇机关公务员。
二、培训目的
通过培训,使新录用公务员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德观,增强公仆意识、责任意识和依法行政意识,了解机关工作的性质、特点,初步掌握即将从事工作所需的通用基础知识与基本技能、工作程序和工作方法,尽快完成角色转变,为其成为一名合格的公务员奠定扎实基础。
三、培训内容
培训以提高新录用公务员适应机关工作能力为目标,培训内容突出适应性和实用性,主要包括:拓展训练、党性教育、廉洁从政教育、市情教育、公文写作与处理、公务礼仪、心理调适能力、职业道德教育、行为规范、突发事件处理等,培训结束举行公务员宣誓仪式。
同时组织学员到××集团、廉政教育基地参观学习。
四、师资安排
公共课程邀请市人社局有关领导和科长,市委党校、市直有关局委领导,市职业技术学院有关专家,乡镇基层有关领导共计××人前来授课。拓展训练聘请专业拓展训练公司组织。培训教材统一使用《公务员初任培训》、《公务员职业道德培训教程》、《公务员公文写作》等教材。
五、培训安排
(一)培训时间
6月7日—6月18日,共计12天(含两天拓展训练)。
(二)培训地点
公共课程在市人社局西院5楼西教室,拓展训练在市技师学院。
(三)培训方式
(四)报到时间及地点
20xx年6月6日下午4:00,全体培训学员到市人社局人才市场大厅集合,发放拓展训练服装,签订培训期间的纪律承诺。
六、培训管理
本次培训班的日常组织管理工作,委托市人社局劳动就业培训中心按照“统一组织、统一标准、统一教材、统一考试”的要求实施培训和教学管理。
(一)成立班委会。每班确定一名班长,负责组织班级学习活动、党团活动、主题研讨,开展实践活动和思想政治工作等。同时,以县区为单位,成立10个小组,12人为一组,进行团队学习。
(二)设置专职班主任。为确保各项培训工作的有序开展,配备专职班主任。专职班主任作为班级管理的第一责任人,全程跟班提供培训服务,监控培训质量,做好学员思想工作和培训管理服务工作。
(三)严格执行考勤制度。培训期间对无故迟到、早退三次以上或旷课一天及以上学员,取消培训资格,并通报到各县区公务员主管部门及所在单位;培训期间严禁饮酒、打架 斗殴,一经发现,取消本期培训资格;培训时保持良好学习环境,不得吸烟、吃零食、大声喧哗,经工作人员劝阻未改正者,取消本期培训资格。凡取消培训资格者,培训成绩确定为不合格,视情节轻重,取消录用或延长试用期,不予任职定级。
(四)统一考试。培训结束后,由培训中心组织进行结业考试,考试采用闭卷方式进行,并按考试、考勤情况确定培训成绩等次。培训成绩等次分为优秀、合格、不合格三个等次,其中优秀等次比例占培训人数的20%。培训成绩作为新录用公务员任职定级的重要依据。根据《xxx公务员法》和《公务员培训规定(试行)》的要求,对无故不参加培训或培训不合格的,延长试用期,不予任职定级。
五、培训费用
根据国家有关规定,公务员初任培训所需培训费用由同级财政负担,从公务员培训专项经费中列支。学员食宿自理,不统一安排食宿,费用由各乡镇政府负责。
六、培训课程
公务员培训3
关键词:广州 公务员 培训
在中国,公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。如果把政府比作机器,那么处于不同岗位不同职位的公务员就好比机器中的各个零件。只有每个零件质量过关,机器才能高效运作;同样地,只有加强公务员教育培训工作,培养和造就高素质的公务员队伍,政府的管理能力和服务水平才能不断提高。在我国,公务员培训工作一向是中央、省、市等各级人事管理部门的重点工作,各地都制定了相关的工作条例和实施办法。与一般职业相比,公务员职业具有部门分散、角色多样、对象特殊、责任重大等特点,因此,公务员培训的内容和形式跟一般企业培训相比会有所差异。下面,以广州市公务员培训为例,简单介绍广州市公务员培训的制度、种类和方式。
一、公务员培训制度。
从2007年起,广州市公务员培训实行积分制管理,广州市公务员参加各类培训学习的情况通过“广州市公务员培训信息管理系统”进行登记,公务员年度培训积分完成情况作为公务员年度考核、任职、晋升的依据。按照规定,广州市公务员每人每年须完成不少于12天、总积分不少于72分的培训任务,其中参加市组织人事部门组织的培训学分不少于30分(折合5天)。当年完成培训学分累计超过规定积分的,超过的学分可转入下一年度计算,五年内有效。另外,处级以上职务的公务员每五年需完成累计不少于3个月、总积分不少于380分的培训任务,其中参加市组织人事部门组织的培训学分不少于250分(折合2个月)。
二、公务员培训种类。
广州市公务员培训分为初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训、年度考核专项培训等五大类。
(一)初任培训。
培训对象为新录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员。培训内容主要有邓小平理论和“三个代表”重要思想,国家有关法律、法规,公共行政管理基本知识和技能,公务员的职业道德、行为规范和反腐倡廉教育,培训重点旨在提高公务员的依法行政能力、公共服务能力、学习能力和调查研究能力。初任培训在试用期内进行,培训时间一般不少于15天。培训的方式为全脱产,一般含面授课堂和基层体验两大内容。
(二)任职培训。
培训对象为调入或晋升职务的公务员。培训内容主要有邓小平理论和“三个代表”重要思想、公共行政管理理论、行政决策理论、领导科学与方法、依法行政等知识和反腐倡廉教育,培训重点旨在提高晋升领导职务公务员的政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、创新能力、组织管理能力和统筹协调能力。任职培训需要在任职前或者任职后1年内完成。培训时间因级别和职务不同而异,如副科级为12天、正科级为20天、副处级为30天。培训方式为全脱产。
(三)专门业务培训。
专门业务培训是指根据专项工作需要对公务员从事专项工作必备知识和技能的培训。专门业务知识培训的时间、方式、内容由各工作部门根据实际需要而确定。培训的主要内容包括:公务员基本岗位能力与职业素养方面,如公文写作、会务管理、演讲技巧、心理调适、沟通协调、职业形象与政务礼仪等;职业英语(博思)专题培训;职业英语(博思)考核;网络信息技术应用专题等。
(四)更新知识培训。
更新知识培训是指对公务员进行更新知识、提高工作能力的在职培训,对象为全体公务员。培训内容包含按照国家、省、市规定由市公务员培训主管部门统一布置和组织的公共必修课培训和公务员个人根据自身发展需要自主选择的选修课培训(以下简称自选培训)两部份。公共必修课是根据公务员队伍素质、能力要求所必需具备的新知识、新技能培训,一般是对国家、省、市重大文件、精神的深入学习,如十精神及新城市化发展专题培训等。自选培训由公务员个人根据同级公务员培训主管部门提供的公务员自选培训课程菜单和所在单位人事部门的指导建议,结合个人自身需要确定自选培训的时间、方法和内容。更新知识培训以采取不脱产方式为主、半脱产或全脱产方式为辅进行。公务员每年需完成更新知识培训规定的公共必修课培训积分和自选培训学习积分,其中担任专业技术职务的公务员按照专业技术人员继续教育的要求进行专业技术培训。
(五)年度考核专项培训。
培训对象为年度考核被确定为基本称职和不称职等次,但尚未达到辞退条件的公务员。培训内容包括法律法规、职业道德、行为规范等方面。培训方式一般实行脱产集中培训,培训时间不少于7天。
三、公务员培训方式。
广州市公务员培训的形式多样,用人单位及公务员可以根据自身的需要,选择适合的培训方式。
(一)面授课堂。
面授课堂是指培训人员与授课老师面对面进行的一种培训方式,是最常用、最传统的培训方式,特点是具有生动性和互动性。初任培训和任职培训一般采取这种方式进行。中共广州市委党校、广州市人才培训中心及各区(县级市)委党校(行政学校)、干部培训中心是广州市市公务员培训的主要基地。培训师资来自党校以及各大院校各个领域的教授和学者。
(二)公务员培训网络大学堂。
广州市“公务员培训网络大学堂”是为公务员量身定制集“讲学练”于一体的便捷式学习平台,它运用现代远程教育的发展特点,利用多媒体手段呈现了名师名家的专业化讲座内容。网络大学堂的课程丰富,涉及面广,包括了政治理论、政策法规、公共管理、文化艺术、科学素养、经济金融、生活健康等多个方面,且网络培训完全不受时间和地域的限制,培训人员可以利用业余时间,在互联网连接的情况下登录网络大学堂,输入账号和密码进行登录,并根据自身的兴趣和需要,到选课中心选择课程,然后进入学习中心观看课程视频,完毕,按引领步骤完成各项指标测试,就可以完成学习并获得相应的积分。网络大学堂是一种科学性、现代性的教育培训模式,充分体现了以人为本的培训理念,能使公务员在繁忙的公务和日新月异的知识更新中取得平衡。更新知识培训一般采取这种形式。
(三)视频点播课堂。
视频点播课堂也是播放视频授课的一种培训方式,但跟网络大学堂不同的是,它需要报名参加,而且在特定的时间和地点进行集中播放。这种方式集合了面授课堂和网络学堂的优点,既能保证必要的培训任务能顺利完成,又不受时间和地域限制,能反复多次地对不同批次的人员进行培训。
(四)公务员能力建设名家论坛。
为了加强党的执政能力建设,帮助公务员了解国内外经济、社会发展动态,掌握公共行政管理相关理论,增强执政为民意识,提高依法行政能力,广州市从2005年开始举办“广州公务员能力建设名家论坛”,邀请国内外具有较高知名度的专家、学者主讲,每月安排一讲,学习人员按所发入场卷参加论坛演讲,听讲完毕可获得相应的学分。
(五)英语角和英语沙龙。
为了提高公务员的外语水平,广州在每周定期举办公务员英语角和英语沙龙,聘请外籍教师担任主持,采取主题发言、辩论会、自由讨论等形式,辅以情景模拟、角色扮演、电影欣赏等,使公务员在轻松愉快之中交流,在娱乐欣赏中学习英语。英语角的门槛较低,凡是市直机关公务员中具备一定英语听说能力的英语学习爱好者都可参加。而英语沙龙的门槛就比较高了,必须是通过广州市公务员实用英语中级水平考核或具有较强英语口语交流能力的市直机关公务员才有机会参加。
公务员培训工作总结4
所谓职业道德,即从事一定职业的人们在自己特定的工作中,思想和行为方面应该遵循的道德规范。各行各业都有其特定的职业道德,正如*所言:“实际上,每一个阶级,甚至每一个行业,都各有各的道德”。而国家公务员(以下简称公务员)由于其地位和作用以及职业活动的特殊性决定了不仅要模范遵守一般群众应该遵守的道德规范,而且还必须践行与其从事的工作性质密切相关的更高层次的职业道德规范。众所周知,公务员职业道德最基本的原则是全心全意为人民服务,由此,笔者认为其最主要的规范应该是“公”、“实’,、“廉”、“俭”。
一、“公”即一心为公、公而忘私、公道正派。
(一)一心为公。它既是公务员与国家和*关系的本质体现,也是公务员思想、行为、作风等各方面的最主要的道德规范。国家公务员是中央和地方各级人民*行使国家行*力,执行国家公务,实施国家行政行为的主体,这个根本属性决定了公务员的职业行为必须无条件服从国家意志,处处考虑和维护国家的尊严和*的声誉。具体地说就是必须坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策‘集中表现为坚持’‘一个中心,两个基本点”以及提出的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别和政治敏锐性等行为规范。
(二)公而忘私。公务员要真正做到“一心为公”必须正确处理好国家利益、人民利益和个人利益之间的关系。因为公务员在工作和生活过程中,必然会面对着利益的取舍问题,尤其是当国家利益或人民利益与个人利益之间发生矛盾的时候,更加不可避免的迫使其作出抉择。作为一切言行都以合乎广大人民群众的最大利益为最高目标的公务员,个人利益必须眼从于人民利益,只有在保障人民利益的前提下,才能实现个人利益与人民利益的统一。这是公务员职业道德规范中处理利益取舍问题时最起码、最经常的要求。而在个人利益和人民利益发生冲突的情况下,自觉地无条件地服从于人民利益,在人民需要的时候,为了人民的利益勇于牺牲个人利益甚至自己的生命,则是公务员职业道德原则最重要的归宿,也是衡量一个公务员职业道德水*高低的尺度。在这方面,我们有许多榜样,60年代的焦裕禄和90年代的孔繁森就是典范。
(三)公道正派。公务员的职业性质决定了不管他头上有没有“帽”,手中总会有点“权”。要使公务员能够正确行使权力,切实保证全心全意为人民服务的宗旨不变,就必须具备执政为民、用权为公、奉法1}理、正直无私、公事公办等职业道德规范。也只有这样才能真正做到:处理问题,秉公办事;解决问题,主持公道;遇到干扰,铁面无私。从而杜绝‘“不给好处不办事,给了好处乱办事”等腐败现象。
二、“实”即实事求是,一切从实际出发;说实话,办实事,做老实人。
(一)实事求是一切从实际出发。这是公务员在行使行政管理权力,执行公务时必须遵循的又一主要的职业道德行为规范。*同志指出:“实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是,现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是”。公务员肩负着上传下达以及管理政务的重任,要使政策“从群众中来又到群众中去”真正反映人民的意志,首要的是一切从实际出发,忠于事实,尊重客观规律。只有这样才能从中得出事物中固有的而不是臆造的规律性,才能制定出合乎实际的政策,否则就会贻误社会主义建设事业,损害人民的利益。
(二)说实话、办实事,做老实人。敢说实话的公务员往往敢于面对现实,不回避现实,不哄骗上级,不欺骗人民群众,勇于道出事实的真象;发现上级领导的缺点和错误,敢于理直气壮提出批评。也正因为这样,敢说实话的公务员最终总是得到群众的好评和赞扬。在这方面,*同志以其对党和人民无比忠诚老实、不讲假话的崇高的道德品质,为广大公务员树立了学习榜样。办实事,是要求公务员尤其是担任领导职务的公务员必须以全心全意为人民服务为出发点,想方设法为人民多办实事,真正做到“为官一任,造福一方”。切戒那种为了摆花架子、做表面文章而不惜劳民伤财的投机取巧行为。说实话、办实事,做老实人的根本要求就是‘,不唯书、不唯上、只唯实。”那种“干部出数字,数字出干部”的虚报浮夸、弄虚作假的作风再也不能维持下去了。
三、“廉”即“清正廉洁”。
其道德规范是:一身正气,两袖清风,洁身自好,不贪财,不利用职务和工作的便利中饱私囊,不利用职权索贿受贿、贪赃枉法。清正廉洁的职业道德规范既是公务员公正无私执行公务的需要,也是消除*机构腐败现象的重要保证。
公务员的职能是执行公务,职责是代表国家依法组织和管理国家的事务,维护国家和公众的利益。公务员要真正做到以一心为公,全心全意为人民服务为标准去执行公务,就必须保持洁身自好、清正廉洁,因为只有遵守清正廉洁的行为规范,公务员执行公务时才能理直气壮,公道正派。之所以这样说,是因为:
1、清正廉洁行为规范,是公务员在任职期间必须遵循的关于廉洁从政的指导思想和基本原则。
——公务员培训个人总结3篇
公务员培训5
第一条为提高国家公务员的政治和业务素质,以适应国家行政机关高效能管理的需要,根据《国家公务员暂行条例》制定本规定。
第二条国家行政机关根据经济、社会发展和行政管理的需要,按照职位的要求,有计划地对国家公务员进行培训。
第三条国家公务员培训以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,贯彻理论联系实际,学用一致,按需施教,讲求实效的原则,为全面贯彻党的基本路线服务。
第四条参加培训是国家公务员的权利和义务。国家公务员培训期间的学习成绩和鉴定作为任职、定级和晋升职务的重要依据之一。
第二章培训分类
第五条国家公务员培训分为:初任培训、任职培训、专门业务培训和更新知识培训。
第六条初任培训是指对新录用人员,即经考试录用进入国家行政机关,担任主任科员以下非领导职务人员的培训。初任培训在试用期间进行,时间不少于十天。初任培训合格者方能任职定级,不合格或未参加培训的不能任职定级。
第七条任职培训是指对晋升领导职务人员,按照相应职位的要求所进行的培训。任职培训一般在到职前进行,培训时间不少于三十天。经任免机关批准,也可先到职后培训,但必须在到职后一年内完成。担任县处级以上领导职务的学习培训,按有关规定执行。
第八条根据专项工作需要,对国家公务员进行专门业务培训.培训时间和方式视工作需要确定。未经专门业务培训或培训不合格者,不得参加专门业务工作。
第九条更新知识培训是指对在职人员以增新、补充、拓宽相关知识为目的培训进修。每人每年参加培训的时间累计不少于七天,也可以采取集中时间培训的办法。
第十条调入国家行政机关任职和行政机关内部晋升为助理调研员以上非领导职务的人员,参照第七条规定接受培训。
第十一条经任免机关和国家公务员培训综合管理机构批准,对组织人事部门在同一周期内组织的相同类型、相同科目的培训,可视实际情况在国家公务员培训中予以认可或免修。
第三章培训科目
第十二条按照“少而精”的原则和科学性、针对性的要求,国家公务员培训的课程设置一般分为公共必修课、专业必修课和选修课。不同类型的培训在内容上应有所侧重。
第十三条公共必修课包括建设有中国特色社会主义理论,法律法规和政策,市场经济知识,科学技术知识,公共行政管理知识和国家公务员行为规范。公共必修课的教学大纲和教材,由人事部制定和组织编写。
第十四条专业必修课是根据相关业务工作的需要而设置的专业知识和技术科目。专业必修课的教学大纲,由人事部审定,教材由国务院相关工作部门组织编写。
第十五条选修课是为拓宽、提高国家公务员知识和技能所设置的科目。内容由各省、自治区、直辖市政府人事部门、国务院各工作部门人事机构和国家公务员培训施教机构确定。选修课的教学大纲和教材由各省、自治区、直辖市政府人事部门、国务院各工作部门人事机构组织编写。
第四章施教机构
第十六条国家根据培训工作的需要,统一规划,设置以行政学院为主体的国家公务员培训施教机构,并对施教机构是否具备国家公务员培训条件实行资格认可制度。
第十七条国家行政学院和省、自治区、直辖市行政学院按各自职责承担国家公务员培训任务。
第十八条管理干部学院或其他培训机构经过批准,可以承担国家公务员培训任务。其中属于中央国家机关主管的,报人事部审批;属于省级以下部门主管的,报省级政府人事部门审批。
第十九条国家公务员培训施教机构接受同级政府人事部门业务指导,按照培训规划实施教学活动,开展科学研究。
第二十条国家公务员培训施教机构的教师实行专兼职相结合,以兼职为主。
第五章培训管理
第二十一条各级政府人事部门是国家公务员培训综合管理机构。各级政府工作部门的人事机构,负责本部门国家公务员培训管理工作。
第二十二条人事部培训管理的主要职责是:拟定国家公务员培训法规和政策;拟定并组织实施国家公务员培训规划;组织培训者培训和培训理论研究;按照分类分级原则,对国家公务员培训施教机构进行业务指导。
第二十三条对参加培训并经考试、考核合格的国家公务员,发给相应的培训证书。
第二十四条国家公务员按规定参加培训期间,其工资和各项福利待遇与在职人员相同。
第二十五条培训经费按国家有关规定解决。
第六章附则