小学美术调研报告总结热选【精选10篇】
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小学美术调研报告总结【第一篇】
在这个学年结束之际，我们美术组的全体老师回顾了一整年的工作，收获了很多宝贵的经验和成长。以下是我们的总结：
一、教学工作。
本学年，我们按照学校的安排，开展了多种形式的教学活动。我们分别开设了绘画、手工制作、欣赏等课程，并且结合了小学生的特点和实际情况，合理地安排了课程内容和教学进度。同时，我们注重学生的实践能力和创新能力的培养，通过让学生们动手制作和创作，提高了他们的学习兴趣和创造力。
二、课外活动。
我们美术组还组织了多次课外活动，如绘画比赛、手工制作比赛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的艺术素养。同时，我们还组织了美术兴趣小组，让一些对美术有特别兴趣的学生能够得到更专业的指导和培养。
三、教师成长。
我们美术组老师在这个学年中都得到了很大的成长。我们通过互相听课、互相学习，交流教学经验，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。同时，我们还参加了各种形式的培训和学习，如区教育局组织的美术教师培训、网络课程等，这些都让我们更加深入地了解了美术教育的理念和方法。
四、存在的问题和改进方向。
在工作中，我们也存在一些问题，如课程安排不够合理、教学方法需要改进等。在未来的工作中，我们将进一步完善教学管理和课程设置，提高教学效果。同时，我们将继续关注新的美术教育理念和方法，不断学习和掌握最新的教育技术，以提高学生的艺术素养和教师的教学水平。
总之，这个学年我们美术组的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。我们将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的艺术教育贡献更大的力量。
小学美术调研报告总结【第二篇】
以下是一份小学美术组总结的范例，您可以根据实际情况进行修改：
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在过去的一学期中，美术组全体成员共同努力，开展了一系列丰富多彩的活动，为学生的艺术素养提供了广阔的舞台。以下是本学期美术组工作的总结。
一、课程实施与教学管理。
本学期，美术组全体教师认真贯彻课程计划，落实教学常规，按照课程标准和教材要求，完成各项教学任务。同时，教师们积极探索新的教学方法，尝试多种教学策略，注重学生的主体性和创造性。
二、活动开展与成果展示。
1.组织学生参加全国中小学生绘画书法大赛，共有200余名学生获奖，其中一等奖10名，二等奖30名，三等奖50名。
2.开展“创意手工制作”活动，学生们的作品精美别致，展现了学生的创造力和想象力。
3.举办“美术作品展”，展示了一学期以来教师和学生们的优秀作品，为学生的艺术欣赏提供了广阔的视野。
三、师资队伍建设。
1.加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。美术组教师参加了多次专业培训，如“美术教育理论与实践”、“美术教学与评价”等，受益匪浅。
2.开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。本学期，美术组组织了多次教学观摩活动，教师们互相学习、互相借鉴，取得了很好的效果。
四、存在的问题和不足。
1.教学方法还需进一步完善，提高教学效率。
2.部分学生的艺术素养有待进一步提高，需要加强课外拓展和延伸。
3.师资队伍的建设还需继续加强，提高教师的专业素质和教学水平。
总之，本学期美术组工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将进一步加强师资培训，完善教学管理，拓展课外活动，全面提高学生的艺术素养。
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小学美术调研报告总结【第三篇】
过去一年，我们小学美术组围绕“学生发展为本”的教育理念，积极开展各项美术教育教学活动。我们的目标是提高学生的审美能力，培养学生的创新精神和动手能力。在这个过程中，我们通过一系列的课程设计和实践，成功地达成了我们的教育目标。
我们的美术课程涵盖了绘画、手工、雕塑等多个领域。我们尝试了不同的教学方法，如示范教学、项目制学习、讨论式教学等。通过这些教学方法，我们发现学生在学习过程中的积极性得到了显著提高。同时，我们也发现学生的创新能力和团队协作能力得到了显著提升。
在课程实施过程中，我们也遇到了一些问题。例如，有些学生对绘画和雕塑等艺术形式存在偏见，认为它们只是一种形式，缺乏实际应用价值。针对这个问题，我们组织了多次小组讨论，引导学生认识到艺术在生活中的重要作用，如提高审美水平、改善心情等。同时，我们也鼓励学生尝试不同的艺术形式，以拓宽自己的视野。
总的来说，我们的美术教育教学活动取得了良好的效果。学生的审美能力和创新精神得到了显著提高。同时，我们也发现了一些问题，如学生对艺术形式的偏见等。在未来的工作中，我们将进一步优化课程设计，加强对学生艺术观念的培养，以更好地促进学生的全面发展。
最后，我要感谢所有美术组教师和学生的辛勤付出和努力。同时，我也要感谢学校领导和家长的支持和鼓励。在未来的工作中，我们将一如既往地努力工作，为学生的发展贡献我们的力量。
小学美术调研报告总结【第四篇】
自学校产生以来2000多年的不断探索中，班级授课制逐步固定下来，成为各种小学教育普遍采用的、合理的教学模式，但是以班级教室为中心的模式也有其不足之处。在现代社会日益强调交往的趋势下，这种条块分隔的教室构成，显然妨碍了不同班级学生之间的交往。所以，就有以年级中心模式的探索（中国台湾省苏澳国民小学）。在这种模式中，常规的教室分化为两部分，一部分以班级教室形式用于课堂授课之用；而另一部分则在年级内同一楼层多班合并成一个公共的活动空间，用于进行非理性的教学（如音乐课程等）及课外活动。整个年级由“年级教学团”负责年级事物，并设“年级教学团”办公室。尽管这种模式尚处于个别学校试行中，但其对中小学学生素质培养的优点是显而易见的。
二、学校建筑的设计理念。
学校建筑需要表现类型的特征，这一点无可非议，但不应仅限于此。对于特定地域、特定人文历史背景下的学校设计，可以而且应该表现其建筑或场地的独有品质、或者一种特别的精神；还可以表现建筑师对建筑、对社会、对历史、对宇宙等的个性化理解；可以对民族文化、地域文化甚至异域文化进行建筑诠释。结合这些非建筑的设计理念，可以赋予学校建筑以更深的意义，使其具有更广泛的表现力。
三、建筑调研。
1)天台赤城二小学。
天台赤城二小学是省内乃至国内第一所将200米环形跑道置于多层建筑屋顶的小学教育建筑。这一充满智慧的概念缘于场地极为有限的用地面积：将200米的标准跑道放置在屋顶上，从而为学校在地面上赢得了额外的3000平方米的公共空间。同时，椭圆型的教学楼给学生们带来了一种内向性的安全感。对跑道放置在屋顶的处理令建筑层数能按照要求控制在四层，跟周边建筑关系更为和谐。为了提供更多可用的绿色庭院空间，建筑体块旋转至跟场地边界线产生十五度角，从而在建筑外部与场地边界之间创造数个小广场空间。该项目于2013年9月建成使用，它不仅将成为天台人民引以为豪的标志性建筑，也开启了如何通过建筑因地制宜、利用屋顶空间、打造节约型社会下的教育建筑的新篇章。
2)波兰小镇小学。
学校是处于一个静谧的空地上。学校以白色石膏、木板、还有钢筋混泥土作为主要的建筑材料。学校同样是以建筑材料的不同来区分建筑功能的。石膏的白和木板的暗黄颜色，使得建筑在立面上呈现出一个跳跃的效果，符合小学生的活动心理。
室内设计师很注重色彩的搭配，依旧是暗黄色和乳白色相配，在有就是卫生间的灯光效果。总得来讲，这样的室内环境是符合校园活动人群的心理特征的。
3)阿德莫尔小学。
nac建筑公司在华盛顿的贝尔维尤设计的这所学校是一座紧凑和节能的项目，并实现了社区感和合作以及大自然的联系。
学校的建筑并没有层级关系，每一个单元都有直接和平等的道路，不进攻学校使用，也可以作社区教育。学习过程并不仅仅在教室中发生，核心空间如多功能室，图书馆，庭院等都成为共享的区域，鼓励学生去发现身边的事物。
项目旨在于通过紧凑简洁的外形和透明复杂的内部构造，来表现一种对于时间的流逝有感而发的震撼和创意。这种非线性的设计理念，通过贯穿整栋建筑的各种各样的蜿蜒小路，或近或远的不同空间体现得淋漓尽致。整个建筑充斥着十足的透明感。这是一种惯用的设计手法，可以增加建筑在内的品质，增加体验效果，同时这也表达了一种“教育理念的公开性”，体现了有计划有意识地培养协作精神和全面的集体观念。
四、总结。
1.初步了解了小学校区各个功能区合理布局的方法。
2.对教学楼内各种用房的规格和尺寸，结构体系，走廊宽度，楼梯数量与尺寸，音乐教室的部位与校舍组合的关系，室内尺寸与空间的感受，外观形式处理及材料，色彩关系等加深了认识。
3.加深了解了教学楼的组合形式，个体部总的关系，内部空间及室外庭院布置，各栋楼之间的联系关系，连廊的尺寸及做法。
小学美术调研报告总结【第五篇】
以下是1篇小学美术组总结的样本，内容仅供参考，请根据您所在的具体情况进行相应的修改和完善。
本学年，我们美术组全体教师以学校的发展为己任，认真完成学校各项任务。在本学年中，我们不仅认真备课、上课，还积极参加各种教研活动，努力提高自己的专业水平。在此，我们对本学年的工作进行总结，以期得到大家的批评和指正。
一、任务完成情况。
1.按照学校教学计划，我们美术组教师认真备课、上课，完成了素描、色彩、速写等课程的教学任务。
2.配合学校各项活动，我们美术组教师积极组织学生参加，如校园文化艺术节、运动会等，学生的绘画作品在各项活动中得到了充分的展示。
3.我们美术组教师还积极参加各种培训活动，如美术家协会组织的线上课程、学校组织的教师专业发展培训等，提高了自己的专业水平。
二、经验体会。
1.在教学中，我们美术组教师深刻体会到认真备课、认真上课的重要性。只有认真备课、上课，才能使学生更好地掌握知识、技能，从而提高学生的审美能力。
2.在活动中，我们美术组教师深刻体会到团队合作的重要性。只有团队合作，才能更好地完成各项任务，从而取得更好的成果。
3.在培训中，我们美术组教师深刻体会到不断学习的重要性。只有不断学习，才能不断提高自己的专业水平，从而更好地为学生服务。
三、存在的问题和改进方向。
1.在教学中，我们美术组教师还存在一些问题，如教学方法不够多样化，教学语言不够生动等。
2.在活动中，我们美术组教师还存在一些问题，如组织能力有待提高等。
3.在培训中，我们美术组教师还存在一些问题，如学习效率有待提高等。
针对以上问题，我们将在今后的工作中认真对待，努力提高自己的教学水平和组织能力，积极参加各种培训活动，不断提高自己的专业水平。同时，我们也将不断探索、总结经验，争取在美术教学和活动中取得更好的成绩。
总之，我们美术组教师将在今后的工作中更加努力，不断学习、不断进取，为学校的发展做出更大的贡献。
小学美术调研报告总结【第六篇】
我担任学校美术室管理工作，尽管学校条件比较艰苦，但由于校领导的重视、及各老师的努力，美术室的各项设备室比较完善的，我的管理工作也能一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：
学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。美术室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的'添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。
由于美术室管理精心，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，使美术室发挥最大的功用，每学年都要和总务处核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。做好使用记录记录是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，美术教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序，为学生的美术学习创造了良好的条件。
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室功能作用。由于管理到位，美术室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己练习，教师在旁辅导，充分发挥了美术室的功能。
为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强管理教育力量。
小学美术调研报告总结【第七篇】
自从深入学习了科学发展观，作为一名小学美术教师，我认识到自己要不断加强自身专业知识的积累，加强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐高效的课堂教学氛围。改革教学模式，注重课堂教学效果，提高教学质量。我反思自己的教学工作，向学校作调查报告：
主要存在问题：
1、对科学发展观认识不足，不能用科学发展观来集合实际指导自己的工作。
2、以人为本的意识不够，只注重本学科的教学，忽视学生的其它方面及美术学科与其它科的融合。
3、在课堂教学中注重共性，忽视张扬学生的个性。针对上述问题，采取如下改进措施：
1、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。
2、在实际工作中中运用科学发展观的理论。
改变工作理念，服务当先，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，科学安排，统筹兼顾。学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要以人为本，更好地为学生服务，提高学生管理方面的能力，又要着重加强积累教学方面的专业知识，不断提高教学能力。
3、要为人师表，以身作则。教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，新的形势下，我们要坚持不断解放思想，按时按质写好个人科学发展观学习心得体会，坚持用科学发展的观念来解决工作中出现的具体问题，在教育教学工作中不断开拓进取、锐意创新，努力提高自己的教育教学水平。
李勇辉2009--11。
小学美术调研报告总结【第八篇】
回顾____年，我们小学美术组围绕学校发展，注重学生美育教育，持续探索和实践美术教育的新思路，新方法。我们组织了丰富多彩的活动，包括学生绘画比赛，手工制作，以及教师的美术教学研讨会等。
在美术教学方面，我们不仅注重学生对基础美术知识的掌握，还注重培养学生的创新精神和实践能力。我们定期组织教师进行教学方法和策略的研讨，通过互相学习，不断提高我们的教学水平。同时，我们也鼓励学生参与课堂，通过学生自主创作，培养学生的独立思考和表达能力。
在美术活动方面，我们组织了多次学生绘画比赛，让学生用画笔表达他们对美的理解和感受。同时，我们还鼓励学生动手制作，通过手工制作，培养学生的动手能力和创新精神。
在美术展览方面，我们组织了多次学生作品展，让学生有机会展示他们的作品，并从中获得成就感和自信心。同时，我们也邀请了专业人士进行点评，让学生从展览中学习和进步。
在美术教育实践中，我们也遇到了一些问题和挑战。例如，如何激发学生的创作热情，如何提高学生的绘画技巧等。我们将继续探索和改进，以提高美术教育的效果。
总的来说，____年对我们小学美术组来说是充满挑战和机遇的一年。我们收获了很多，也面临了许多困难。但我们对未来充满信心，我们将继续努力，为学生提供更好的美术教育。
小学美术调研报告总结【第九篇】
过去一年，我们小学美术组围绕“学生发展为本”的教育理念，积极开展各项美术教育教学活动。我们的目标是提高学生的审美能力，培养学生的创新精神和动手能力。在这个过程中，我们不断探索、创新，取得了显著的成果。下面，我将从活动组织、学生成果和教师成长三个方面进行总结。
在活动组织方面，我们美术组设计了一系列丰富多彩的美术活动，包括绘画、手工、书法、篆刻等。我们充分利用学校资源，为学生提供了良好的学习环境。同时，我们还与社区、家庭紧密合作，共同推动美术教育的发展。这些活动的开展，不仅让学生体验到了艺术的魅力，还让他们在创作中充分发挥想象力和创造力。
在学生成果方面，我们美术组的学生们在各级各类美术比赛中取得了优异的成绩。他们的作品在报纸、杂志、画展等媒体上发表，甚至还参加了国际艺术展览。这些成果的背后，是我们美术组教师们辛勤的付出和不断的探索。我们始终坚信，通过美术教育，学生的个性和潜能能够得到充分的发挥，他们的生活也会因此变得更加丰富多彩。
在教师成长方面，我们美术组也取得了不小的进步。我们不断学习、交流，提高自己的专业水平。通过组织教师外出学习、邀请专家来校讲座等方式，我们不断拓展自己的视野，并将所学应用到教学中，促进了学生的成长。同时，我们还积极参与各类学术交流活动，与其他学校的美术组进行交流和合作，进一步提高了我们美术组的影响力。
总结这一年来的工作，我们小学美术组取得了可喜的成绩和进展。但我们并不满足于此，我们将继续以“学生发展为本”的教育理念，积极探索美术教育教学的新途径，为学生的全面发展做出更大的贡献。同时，我们也期待在新的一年中，我们美术组能够继续得到发展，提高美术教育教学质量，让更多的学生受益。
小学美术调研报告总结【第十篇】
在过去的一年中，我们的美术组在各种课程和活动的引导下，通过教师的专业发展和学生的积极投入，取得了显著的进步和成就。我们致力于为学生创造一个充满探索、创新和自由发挥想象力的学习环境。
二、课程与教学。
1.课程设计：我们根据学生的年龄和发展阶段，设计了一系列丰富而有序的课程，包括绘画、雕塑、手工制作、陶艺、摄影等。
2.教学模式：我们采用以学生为中心的教学方式，鼓励学生积极参与，利用观察、实践和反思来提高他们的审美能力和创造力。
3.课程评估：我们定期进行课程评估，通过学生的作品展示和教师的反馈，帮助我们了解学生的学习进展和兴趣。
三、学生成果。
学生在各种绘画、手工制作和摄影比赛中表现出色，他们的作品展现了他们对生活和艺术的独特理解。这些成果充分展示了我们在美术教育方面的努力和成果。
四、教师发展。
我们鼓励教师进行专业发展，包括参加教育研讨会、进行教育研究和教学方法的分享。通过这些活动，我们的教师队伍得到了提升，他们的教学技巧更加熟练，教学方法更加多样化。
五、未来展望。
我们将继续优化课程设计，以满足学生的不同需求。我们也将探索更多的教育技术和方法，以提高我们的教学效果。同时，我们也将关注学生的创新和想象力的发展，为他们创造一个更加充满活力和创造力的学习环境。
六、结论。
总的来说，我们的美术组在过去的一年中取得了显著的进步。我们为学生提供了丰富多样的学习机会，他们的创新和想象力得到了发展。同时，我们也通过教师的发展和优化，提高了教学效果。我们期待在新的一年中，我们的美术组能取得更大的成就。