高二期末数学复习资料通用8篇

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高二期末数学复习资料【第一篇】

一、本学期主要内容：(目录)。

(一)数与代数。

第二单元：100以内的加、减法笔算。

第四单元：表内乘法(一)。

第六单元：表内乘法(二)。

(二)空间与图形。

第一单元：长度单位。

第三单元：角的初步认识。

第五单元：观察物体。

(三)第七单元：统计。

(四)第八单元：数学广角。

(五)实践活动。

“我长高了”、“看一看，摆一摆”

第一单元长度单位。

一、知识要点。

本单元就是要让学生学习从量化的角度进行比较。

认识长度单位：厘米和米。

认识线段。

二、需要注意的地方。

1.注重估测意识，建立长度观念。

米和厘米是两个最基本的长度单位，估测既可以巩固长度观念，更重要的是可以培养学生的估测意识。

2.注意对线段的要求。

教学线段时，注意不要拔高要求，只要学生直观认识什么是线段，其主要特征是“直”和“长度可测”就行了，不要把线段与直线、射线的联系与区别在这里教学。

三、需要掌握题型。

例2、例4、p7中7、8、9。

第二单元100以内的加法和减法(二)。

一、知识要点。

1.两位数加两位数(不进位、退位)。

2.两位数减两位数(不退位、退位)。

3.问题解决：求比一个数多(少)几的`数。

4.连加、连减、加减混合。

5.加减法估算。

二、需要注意的地方。

1.使学生理解算理，尤其是进位和退位的过程，掌握两位数加、减两位数的笔算法则。

2.对口算、笔算和估算的选择要根据计算的要求和实际需要而定。

加减法估算的方法与策略，估算的方法多样化。

四舍五入法：48+3450+30=80;。

前后协调法：54+2450+30=80。

高二期末数学复习资料【第二篇】

01“.xx如x”结构的成语:。

一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧。

02.出自神话故事的成语：

精卫填海、火眼金睛、夸父追日、嫦娥奔月。

03.俗语：

001.百闻不如一见，百见不如一干。

002.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

003.拳不离手，曲不离口。

004.刀不磨要生锈，人不学要落后。

005.小洞不补，大洞受苦。

04.有关柳树的成语：

桃红柳绿、柳暗花明、残花败柳。

05.有关柳的诗句有：

001.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

002.渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

06.含草的成语：

草木皆兵、寸草不生、草长莺飞、风吹草动。

07.形容草原大的成语：

一碧千里、无边无际、广袤无垠、一望无垠。

08.形容草原绿的成语：

青翠欲滴、一碧千里、郁郁葱葱、绿意盎然。

09.形容热闹场面的成语：

张灯结彩、车水马龙、人声鼎沸、欢声雷动。

10.形容朋友间深情厚谊的成语：

情同手足、形影不离、手足情深。

高二期末数学复习资料【第三篇】

长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体相对面相等，用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。

2、正方体。

正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长，每个面都一样大，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都是一样的，用它可以画出正方形。魔方就是正方体。

3、圆柱体。

圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可以画出圆形;另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。

4、球。

圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。

(二)平面图形。

1、长方形：四条边，两条长边相等，两条短边相等。

2、正方形：四条边，而且一样长。

3、圆形：没有角。

4、三角形：三条边。

高二期末数学复习资料【第四篇】

高二上学期数学主要学习必修2与选修2-1，复习攻略分上下两部分，上部分复习必修2.

一、基础知识。

必修2涉及到的概念与定理有：

(2)点、线、面的位置关系：平面的三个公理、平行的传递性、等角定理、异面直线的概念、直线与平面的位置关系、平面与平面的位置关系、线面平行的概念、判定定理、性质定理;面面平行的概念、判定定理、性质定理;线面垂直的概念、判定定理、性质定理;面面垂直的概念、判定定理与性质定理;异面垂直、异面直线所成角、线面角与二面角的概念(不同版本出现时间略有不同).

(3)直线与圆：直线的倾斜角与斜率、斜率公式、直线的方程(点斜式、斜截式、一般式、两点式、截距式)、直线与直线的位置关系(平行、垂直)、平面直角坐标系中的一些公式(两点间距离公式、中点坐标公式、点到直线的距离公式、平行线间的距离公式);圆的标准方程与一般方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系.

常用的拓展知识与结论有：截距坐标公式、面积坐标公式、圆上一点的切线方程;圆外一点的切点弦方程;直线系与圆系的相关知识等.

想不起来，或者不太清楚这些概念与定理的，赶快翻翻教材和笔记吧.

二、重难点与易错点。

重难点与易错点部分配合必考题型使用，做完必考题型后会对重难点与易错部分部分有更深入的理解.

(1)多面体的体积转化及点面距离的求法;。

(2)较复杂的三视图;。

(3)球与其它几何体的组合;。

(4)平行与垂直的证明;。

(5)立体几何中的动态问题.

(6)直线方程的选择与求解，特别要注意斜率不存在的直线;。

(7)直线与圆的位置关系问题;。

(8)直线系相关的问题.

备课。

不要贪多和赶进度，要考虑学生接受程度，太快了，学生跟不上会丧失学习兴趣的。

备课没有最好，只有更好。

做题时，要考虑学生可能会怎么想，多批改作业，发现疑难点，注意要是让学生复述重点知识，批改作业中有认真总结疑难点的，但讲着讲着就眉毛胡子一把抓了。

自己在备课的时候，先把重点列出来，熟记于心。

两次将公开课的经历告诉我平时全英授课的重要性，考虑到我们学生的接受程度和我自己的水平，全英授课时是一个遥远的愿景，但我打算课前写出英文上课稿，上课学生听不懂的地方呢，再翻译一下，尽最大努力用英文。

还有错题反馈，本节课要有上节课重点知识的回顾，如果是知识点讲解，那以习题的形式在ppt上展示。试验过两周，学生回答不是太好，但是还是能让他们意识到复习的重要性的。

如果是习题练习，同样是错题重做，学生还是会错好多，我总是生气，然后批评他们。学生学了不会的时候，不要再抱怨，而是想，不会才要学，一遍就会都是神童了。

上课。

第一节课一定要说好纪律的事情，课前三分钟准备好要拿的东西，科代表选择负责且成绩好的，最好性格活泼开朗，一个科代表就够了，两个的话一定要找两个关系好的，不容易产生矛盾。作业的要求完不成的后果说清楚。根据课程安排，收发作业时间严格控制。

要有起立的仪式，站立让学生有进入上课状态的意识和行动，下课起立，让他们懂得礼节，而不是铃一响就跑了。

而且一开始就要告诉他们规矩：老师说下课，才是真的下课。

上课的时候一定要注意语速，讲得太快学生跟不上。不能连续20分钟自己光讲知识点，学生会犯困，要随时吸引他们的注意力。

板书要突出重点，词汇的拓展贯穿每个环节。重点写到左上角，词汇可以写一竖列。清晰明了。

如果是套题，4篇阅读理解，重点讲1篇，长难句分析，词汇，题目思考方向。其余学生自己讲，先讨论，让他们做好讲的准备。

如果课堂上碰见违纪的同学，把对其他同学的影响降到最低，不发火但也不纵容，下课一定严肃处理，处理不了再交给班主任。对事不对人，发脾气会给学生你针对他或她的感觉，会形成对峙的。

下课铃响，停止上课，起立再见。每节课最后能给学生留下至少5分钟的时间回顾所学，可以学生总结的方式结束，并布置好下一节课要做的准备。

作业的布置。

以背诵为主，练习为辅。高中课业多，尤其英语练习以选择题为主，学生很容易为了应付作业而选择抄袭，课下背诵，课上做题，但因为课上时间有限，所以要精编习题。

小组分层布置作业，效果良好，把学生根据学习成绩分为4个小组，分别做阅读、造句、背单词、练字的任务，安排好组长。可以设置奖励措施。

教研。

认真倾听，虚心学习。

观摩教学视频，取长补短。

实践探索。

高分是我们的主要目标，但不是唯一的目标，我也希望自己的学生英语表达能力有所提升，高一写英语周记比较难，高二没有实施。曾经实施数月的自由演讲，有学生背诵了一段马丁路德·金的演讲片段，也有学生唱英文歌，后来学生关注点都放在放歌上了，再后来就不了了之了。

自由演讲，要戴着脚镣跳舞，形式和时间严格把握，语言的准确度可以放松要求，提高其积极性。

最后，总结一下与学生相处的原则：

尊重，不大声怒喊学生的名字。

换位思考，学生犯错了，先从他的角度考虑一下原因。

公平，成绩的好坏和性别，都得在提问时考虑到。

刚柔并济，把握好严格和宽容的度。

高二期末数学复习资料【第五篇】

灿烂的()美丽的()苍白的()。

严重的()凋零的()合适的()。

词语搭配，把能配上的词语用线连起来。

陡峭的工程。

数不清的条石。

气魄雄伟的山岭。

规模鲜明健壮的气势。

身材自若宏伟的体格。

个性宏大丰满的大军。

神态魁梧威武的肌肉。

山洪猛涨美好的音乐。

溪水漾漾弯曲的情感。

清波暴发轻快的小路。

灿烂的花朵满怀阳光。

含苞的阳光洒满希望。

空旷的火种绽放花朵。

生命的地方等候佳音。

柔弱的工程。

倾斜的门口。

伟大的工具。

隐蔽的墙壁。

光滑的隧道。

消磨念头仔细地端详。

打消轰动重大的性格。

引起时光豪放的发现。

在括号里填上合适的词语。

一只()一片()一段()。

()()()。

茂盛的()翠绿的()类似的()。

()()()。

静寂的()灿烂的()可爱的()。

()()()。

设计()收拾()缺少()。

()()()。

()()()。

请求()。

()。

()。

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高二期末数学复习资料【第六篇】

1、运算顺序：分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法，后算加减法;有括号的先算括号里面的，后算括号外面的。

2、运算律：

加法的交换律：a+b=b+a。

加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。

乘法的交换律：a×b=b×a。

3、分数四则混合运算的应用题：

(1)总数与部分数相比较的问题：分数乘法、减法一般解题方法：先求出未知的部分数，再用总数减部分数等于另一部分数。

(2)已知一个数量比另一个数量多(或少)几分之几，求这个数量是多少的问题：分数乘法、加减法一般解题方法：先求出多(或少)的部分，再用加法或减法求出结果。注：对于题中出现的带单位与不带单位的分数，要注意它们的意义不一样。

高二期末数学复习资料【第七篇】

今天，我上了一节复习课，复习课一直是困扰我的课型，我也知道，复习对学生的重要，但他们在反复做题中已对它厌倦了，为了改变这一状况，我决心把自动权交给学生，让学生针对这一阶段的内容制作一张《数学手抄报》。

《数学手抄报》分为四部分：知识仓储站、提示台、演示台、补给站四部分内容，其中知识仓储站是这一单元的知识点；提示台是这一单元易错的地方；演示台是根据知识点列举题型；补给站是对内容进行补充。当早上我走进教室，学生马上围过来对我说手抄报怎么样了，我望着孩子仰起的小脸，和手中那一幅幅精美的手抄报我肯定的点点头，课上我以小组为单位，在小组内交流补充，再全班汇报展示，没想到效果出其的好，学生对这一单元内容知识点抓得牢，题型出得全，而且平时枯燥的复习课学生也愿意上了，看来这张手抄报真是解决了很大问题。

下课了，看这孩子们还在意犹未尽的讨论着，我发现这才是新课程所倡导的以学生为主体、人人学习有价值的教学。

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高二期末数学复习资料【第八篇】

第一、复习要知道重点。现在多数学校的复习进度应该是浮力，大家都知道浮力难，什么样的题，什么难度的题都有，想在这么短时间内完全掌握只能让孩子幼小的心灵受到伤害，不是所有难题都“值得”我们消耗精力。一定要捉住重点，什么是重点?考试考啥，啥就是重点呗!不卖关子哈，浮力这有两个难点是必须掌握的，一个是杯球模型，一个是特殊方法测密度。只要掌握这两类问题，其他一切偏怪问题都可暂时舍弃。

特殊方法测密度专题我已经给大家分享过了，想要杯球模型专题的家长可在文章末尾添加我微信好友。

第二、不要跟着学校傻傻复习。每个学校的复习策略都不同，有的学校不讲基础，有的学校更夸张，说是要夯实基础，把力学讲的底朝天，结果讲的都是孩子会的，不会的没时间讲。无论你们学校是那种情况，自己一定要提前刷至少5套一模试卷。

大家不要误解刷试卷的意思哈!这5套试卷是你的一模复习笔记，做试卷时把自己遗忘的考点和注意事项全部写到试卷上。这样既能把全部考点复习到，还有了笔记。

第三、注意细节知识。什么是可探究的科学问题?证明两个物理量有关、越……越……、成正比各需要做几次实验?证明的两个物理量之间谁是自变量，谁是因变量。找规律的题型中单位的写法，这些看似貌不惊人的细节决定了最后物理高度。