沙龙活动总结（通用5篇）

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沙龙活动方案【第一篇】

一、指导思想

为进一步推进语文组文化建设，创建学习型团队，提升教育内涵发展的品质，提高语文教师的学习意识和团队学习能力，努力打造一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型语文教师队伍，促进语文教育教学工作不断改进与创新，结合学校“阅读经典，润泽人生”教师读书活动方案，特制定本组活动方案。

二、活动对象：

语文组全体成员

三、活动时间：

20xx年12月25号下午3:40

四、活动地点：

xx录播教室

五、活动方式：

集体交流

六、阅读书籍：

《古典之殇》

七、活动准备

1.布置阅读《古典之殇》

2.每位语文老师交流材料准备

3.活动通知

4.活动现场布置以及分工（摄影以及报道z）

投影标语：语文组“阅读经典，润泽人生”读书活动

八、活动流程：

1.主持人语

2.自主表达

老师畅所欲言，说说自己在阅读、工作、生活等方面的`感触；也可以说说自己的阅读生活，阅读计划，话题不定。展示自己读书笔记或者阅读批注。

3.片段欣赏

阅读主体摘取《古典之殇》中自认为最有价值或精彩的片段进行赏析，并深情诵读。

4.阐述观点

阅读主体结合《古典之殇》某1篇或某一段谈谈心得体会，也可以结合实际发表言论。

九、活动要求

1.每一位语文老师必须准时参加读书沙龙活动，不可迟到，不可早退。

2.每一位语文老师自带活动交流材料。

3.每一位语文老师安排好其他事务。

4.组长负责整理好活动过程资料。

沙龙学习心得体会【第二篇】

沙龙学习心得体会

下面是大学网推荐的学习心得体会范文供您参考：

俗话说，没有规矩不成方圆，能打仗的队伍离不开赏罚严明的纪律，内部各项制度的完善，是保障队伍长期具备战斗力的有效措施，这样就不会出现因为一两个人的离开，而影响到整个团队的局面，

近两个月来，我一直在致力于公司的各项规章制度的修改完善工作。个人认为，只有建立了一套完整的制度，明确了公司的要求是什么，什么该做，什么不该做，做完了如何评价考核、谁来评，评完之后如何奖惩，然后“依法办事”，才能保证公司的发展实力，保证铁打的营盘不因流水的兵而受影响。

恰在此时，王桦宇先生为我们带来精彩的课程，这对于我来说可是一场及时雨。在这次课上，我在工作中遇到的一些问题不仅得到了答案，王老师深入浅出的讲解、案例的分析和悉心的点拨，还让我深受启发。

制度既然是人为的，就不可能完美，我们在制定制度的时候，所要追求的并非是制度的'绝对完美，重要的是它的实用性、可行性和风险防范性，

尤其是风险防范性，值得注意，通过合理合法的手续和程序，既是对公司的保护也是对员工的保护。

另一方面，优秀的人才是任何一家成功的企业的必胜法宝，招兵买马是HR的家常便饭，我们常说找到合适的优秀的人才真不容易，但如果招进来的每一个人都能够经过队伍内培养机制的锻炼，迅速成长起来，取长补短，发挥作用，这是不是就达到了储备人才的目的呢？也就是说通过制度化加强机制管理，合理安排人员，确保其各尽其职，不仅可以解决招人问题，还能提高现有员工的工作效能。

以上是我的一点学习后的小感悟，现与大家分享，仅作抛砖引玉。

非常感谢我们人力葵花同学会组织的这次活动，感谢王老师的耐心细致的讲解，感谢葵花的志愿者们的辛苦付出。我心依旧，永远支持人力葵花。

沙龙活动方案【第三篇】

美容沙龙流程：

1、（1：00—1：30）

入场，循环放音乐（回家，茉莉花）

2、（1：30—1：50）

主持人：孙嘉远上场（说明美容沙龙的意义，要求台上台下互动，融入，并请出短片《我的'美丽我做主》

3、（1：50—4：00）

有请主讲人高霞带我们进入美的世界（观念+实操）

4、实操流程：

洁肤+补水+脱角质+再洁肤+补水+面膜+安瓶+眼霜+敏感修护乳+深层保湿日霜+美白润肤隔离霜+粉底+定妆+眉毛+眼影+睫毛膏+腮红+润唇膏+口红+唇彩

5、（4：30—4：30）

分享体会

6、（4：30—5：00）

配产品，成交

沙龙活动方案【第四篇】

一、活动时间：

20xx年7月4日

二、活动地点：

教室

三、参加人员：

全体学生家长和班主任

四、活动主题：

《认真对待孩子的问题》

五、活动目的：

使家长理解“孩子问题”的重要性，在现实生活中能够积极主动的开动脑筋进行教育的思考，实现对孩子的正确教育与引导。

六、教学方法：

案例分析法、讨论法、讲授法

七、教学过程：

（一）、谈话导入课题：

一、课题导入：

谈话导入：孩子对周围的任何事物充满了好奇，为什么天上会下雨？为什么小鸟会飞？为什么电话里会传来声音？相信在日常生活中家长们已经领教了孩子们的为什么。也许，这些为什么正是家长对孩子启蒙教育的开始。而正确的引导教育会对孩子带来深远的影响，乃至终生受益无穷。今天我们将借两个案例来探讨如何对待孩子的问题。

（二）、观看光盘，出示案例，反思并互动讨论：

1、请家长谈论并总结怎样激发孩子的创造潜能。

A、多向孩子提问。

B、和孩子一起读《十万个为什么》。

C、和孩子一起观看科学探索类的节目和书。

D、常带孩子参观博物馆、科技馆。

E、经常给孩子讲科学家爱动脑筋的故事。

F、动手和孩子做手工。

2、谈从教材史密斯先生和他孩子们的故事中受到的启发。

（三）、班主任小结：

1、要耐心、认真地听取孩子的提问。

2、要正确回答孩子的提问。

3、要引导孩子积极地探索问题。

4、要不断提高孩子提问的水平。

总之，提问是孩子智力向高层次发展的标志，重视和正确对待孩子的提问，不仅能使孩子获得新的知识，还能培养他们形成良好的学习习惯，为其创造能力的发展奠定基础。

家长作业：家长阅读教育活动部分，总结如何给孩子留下一片“创造的天空”。

沙龙活动方案【第五篇】

一、活动主题：

烛光夜话沙龙。

二、活动背景：

我院心理健康协会，成立于20xx年，指导老师是汪祝华老师。协会的宗旨是“阳光与你同在”，意在普及基础的心理知识，让阳光充满大学生的心灵世界，倡导大学生更加关注自己的心理健康，使心协成为我院大学生最温暖的港湾。对于心理健康，不同的学者有不同的分析和理解。总的来说，大多数学者都认为：在现代社会，一个心理健康的人通常表现为认知功能正常，情绪反应适当，意志品质健全，自我意识正确，个性结构完整，人际关系协调，人生态度积极，社会适应良好，行为表现规范和与年龄教育相符等等。

三、活动目的及意义：

心理健康协会在安徽中澳科技职业技术学院组织一个具有意义的活动，此活动的主持人为心协主要负责人。这次活动将采用烛光夜话与游戏的方式举行，在烛光夜话的氛围中放松心情，在精彩游戏的'乐趣中宣传心理知识。在活动中提高大家的个人心理素质，以及团队协作能力，合作竞争等。另外，活动在这样一个美妙的烛光氛围下更使这个活动难以忘怀，使大家多参加我们的心理活动，相信对同学们的身心健康都有很积极的作用。通过这次活动，让同学借此机会向别人展示不为人知的一面，相对地，也让同学更立体全面的认识身边的人，增进彼此感情，和谐人际关系。增加校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

四、活动主题：

携手你我，让心灵充满阳光。

五、策划主办单位：

安徽中澳科技职业学院心理健康协会。

六、活动对象：

安徽中澳科技职业学院学生。

七、活动时间：

20xx年11月份。八、活动地点：安徽中澳科技职业学院外国文化体育中心。

九、活动过程：

1、参加人员：40人（待定）。

2、前期准备工作，首先由心协人员组织购买活动所需道具（外联部负责）。

3、进行活动宣传：张贴海报、广播、网站（宣传部具体负责）。

4、流程：心协主要负责人先行到场，将所选教室进行装扮，点燃蜡烛，熄灭灯光，等到参与人员到齐后，主持人讲话，宣布活动过程；烛光夜话话题可选取大学生感兴趣的话题；游戏环节：所选游戏应积极向上，有利于放松压力，例如“谁是卧底”，即将事先写好的牌子分发给参与者，并让他们戴在头上，游戏中谁先做了自己牌子上的事就退出。（仿照快乐大本营游戏）。

十、注意事项：

1、注意火苗不要靠近易燃物品（纸、布）。

2、注意维持现场秩序。

3、活动结束后清洁所用地方。

十一、活动经费预算：