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月考反思(精选4篇)

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月考总结反思【第一篇】

月考结束了,我也在数学考试结束后将我任课的两个班的数学成绩整理出来了,结果很是不尽如人意,我自我很是吃惊,我在想为什么是这样的考试结果,在我找了不一样的学生谈话后,我总结了几点原因:

1、虽然题型都是练过的,可是很多的知识点还是忘记了;

2、学生们在教师讲完课后,没有整理错题的习惯,讲过了就是讲过了,当时学生很明白,可是,讲完后就将题收起来,不会再复习,所以短暂的记忆逐渐地就消失了;

3、教师在讲课的时候还是不能让所有的学生集中注意力,导致有的学生在“走思”的状态,月考教学反思。

我明白教学是门大学问,所以我会在考试过后会尽快改善自我的不足。如何上好课,是需要慢慢揣摩的。要根据学情来备课,以学生为主,教师为辅,调动学生学习数学的进取性。如果一堂课,一半的学生没有参与到课堂的活动中去,那么这堂课就是失败的。的确,作为一名教师,需要学会观察学生,采取不一样的激励措施,比如说班级分小组竞赛,鼓励学生多参与到课堂的活动中来。

我想一个优秀的教师,应当时刻用“心”去与学生进行沟通,很多时候我们的一个笑容,一个诚恳的交谈,或者有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生深远和长久的影响,在我的学生时代,我也是这样,教师的鼓励、赞扬远远胜过父母,教师需要了解学生的内心世界,对症下药,做到有的放矢,方法得当。

鼓励≠放纵。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,遮阳网、这也是我在这么长时间的实习中所体会到的。今日我们应对的不是几个学生,一个班级没有严明的纪律,如何构成良好的班风?所以惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚必须要有个度,不能越过这个度。尊重学生的人格尊严,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错就错,全盘否定。惩罚的目的是要让学生明白什么不能够做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生。谁都会犯错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误。

月考后的反思【第二篇】

雨水无情地拍打在我脸上,那令人讨厌的乌云终究还是密布在头顶上的那片天。我望着窗外那昏暗的世界,心中不禁泛起了一阵阵涟漪,那呼啸的狂风,穿过我早已冰冷的身躯,直勾勾地刺进我的心里。那让人钻心着疼的寒风哟!

紧张的`月考终于结束了,但成绩留给我的,已不是那习惯了的喜悦,而是令我肝肠欲断的痛楚,当我一次又一次满怀希望地向老师询问我的成绩时,却得来那一句又一句让人颤抖的回答,心中的悲痛,眼中的泪水,嘴边的悲叹,这一切的一切有能够怪谁呢?在别人悬梁刺股时,在别人孜孜不倦时,在别人挑灯而读时;我呢?我在电视前忙碌着,我在漫画书前忙碌着,我在游戏机前忙碌着。想想那可笑的自己:自以为青春尚多,可随意挥霍。如今,那是我该受到惩罚的时候了:周围人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、学校老师的厉声喝道……

哟!那该死的我哟。在愚蠢的时候,我把那至亲的书给抛弃了,现在,该是世界抛弃我的时候了,至少,在我眼里,书把我给抛弃了,可那又如何?我的确该遭此对待。有果必有因。当初我潇洒度日如流时,我早该知道会有后悔的一天。现在醒悟,我想,还来得及吗?

想着,我隐约看到,窗外的那棵树,在风雨中摇曳……

月考反思【第三篇】

这周刚考完,下周发成绩。这次我做的不是很好,很多都没有复习。

化学是1篇论文。不管是选择,填空,还是后面的大题,都是空的。论文里全是写化学方程式的题,但是我背了一点。是第二卷,但都是第一卷,主要是数学没考好,选择题大概丢分比较多。总是四个选择排除两个,最后两个选择不知道选哪个。后面的大题不是太难,就是一个填空题的答案写反了会扣几分。语文考试有一道选择题一开始写对了,后来改了。这次的历史复习还不错。40分以上应该没问题。

第二天的考试是最差的。这次数学是9班的老师出的。从死里走出来好好活着。大题可以写在倒数第二个问题上,其他问题都是难题。大题只能写第一题,第二题写不出来。就好像这次我在选择题和数学填空题上犯了很多错误。一题三分。加起来差不多120分。这次,我数学不及格。很多学习好的同学也说这次考不到100分。这大概是我数学考试最差的一次。我都不知道哪个是哪个。考试的。时候几乎都是潦草的。英语都是自己写的,这次考不了多少。

这次考过了,希望我下次考的比这次好。这次我真的考得很差。

月考后的反思【第四篇】

开学已近一个月,学习热情与学习状态都已步入正轨。主要任务是备战月考,再复习过程中也发现了许多问题。

语文方面的复习只停留在文言文阅读和基础部分,阅读方法还不能灵活套用。我认为只要补住阅读这个大窟窿,语文成绩的提升不成问题。但问题的关键所在是我对阅读技法的掌握、题型的总结分类做的差。

数学、物理、英语这三门学科对我来说想要取得好成绩只要做到细心,冷静就行了。但每次总要在一些地方粗心几次,不能保证全对。(这是困扰我最大的问题)

历史、政治是耗费最多时间的'两门学科。背诵和记忆是主要的复习方法,但往往是背了后面忘了前面,也许现在能一时考好,但难保中考是不会掉链子。政治也是我的一大弱项有时我宁愿闭卷考试,因为开卷考试题太活,总是找不着答题点。

希望此次月考能为我敲响警钟,激起一种时间紧迫感。今天到月考有一周,到中考也只有一年零八十多天了

开学以来做得好的方面有:每天坚持锻炼;能早早地写完作业;迟到现象较上学期好转。

有待改进的方面:复习决心不够大;学习时精神不够集中。

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