大年初一三年级案例【最新10篇】
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大年初一三年级案例【第一篇】
我们送走了猴年迎来了鸡年，家家热闹非凡，一起吃着团圆饭。我们家也不甘落后。
团圆饭吃完了，我跟着亲戚的孩子们一起玩耍，爸爸给了我十块钱，我就到小区的小店里买了许多的烟花，一起在家门口玩耍。我们一只手拿一个在手里转着，这些烟花真好看啊!我们有时候把快要放完的烟花往上空扔，弄成了流星，真漂亮啊!我们个个都欢声笑语，兴奋放得不得了。玩累了，我们便停了下来看着天空中的烟花，五颜六色，似乎它们也为过年而兴奋吧!个个绽开了笑脸，那“轰隆隆”的声音应该是兴奋中的欢笑声!过年真热闹啊!
春晚要开始了，我们坐在一起，在鞭炮齐鸣中观看者春晚表演。在春晚表演中我最喜欢的是小品，因为小品令我们愉快，让我们兴奋，为我们增添乐趣，改变人的心情。春晚看了一会儿，我们又拿起烟花，在地上插成了一个圈，然后再每人拿一根点着，接着再每人点着地上的两根。烟花一闪一闪的，这些烟花的光芒把四周都照亮了，真神奇!又变成白天了。
过年的晚上真好玩，家里热热闹闹的，可以在一起聊天，多好啊!
大年初一三年级案例【第二篇】
《翠鸟》这篇课文生动形象地介绍了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。在延伸拓展环节中，以下两个片断，我觉得学生表现挺好的，写下来与大家分享。
片断一：读文作画，张扬个性。
师：同学们学习得很认真，读完了课文，你对翠鸟又有了哪些了解呢？
生：我读懂了翠鸟的羽毛非常鲜艳。
生：它长得小巧玲珑。
生：我知道了翠鸟的家在陡峭的石壁上……。
生：喜欢它漂亮的羽毛，还有透亮灵活的眼睛。
生：我喜欢它捉小鱼很机灵……。
师：下面，你们愿意来亲手画一画翠鸟吗？好，请同桌或小组合作，画一只课文中描写的翠鸟。（学生投入画翠鸟）。
师：刚才同学们画得很投入，我们来交流一下，哪几位同学愿意来展示一下你们画的翠鸟？其他同学当评委看他们画得好不好，与课文内容是否相符。
（大家一起根据课文内容给予点评。）。
师：真了不起，能根据自己的感悟想象画出美的图画来，这说明你读懂了课文。大家能不能看着图画，再来介绍一下翠鸟的样子呢？自己练习说一说。
反思：此环节教学，注重了学科间的整合，把艺术带进了语文课堂，既激发了学生学习的兴趣，又检验了学生对课文中文字的理解程度，同时在练习说话中提高了语言表达能力。就这样，学生在一个宽松、活泼的教学氛围中，学会了课文，感受了美，拓展了思维空间，张扬了个性。但耗时较多,学生有一定准备更好.
片断二：联系生活，启迪环保。
学生议论纷纷，讨论激烈。
生：建立鸟类保护区。
生：遇到受伤的小鸟要进行治疗包扎，等伤好后，再放回大自然中。
生：不捕捉鸟。
……。
（这一激趣，打开了学生想象的闸门，他们七嘴八舌开始奇思妙想。）。
生：我想成为一名翠鸟交警，飞在天空中指挥交通。
生：我想让人类把我训练成为向警犬一样的警鸟，去抓坏人。
……。
师：各位同学都有如此美好的理想，我想你们经过刻苦的学习，严格的训练，理想一定会实现的。
反思：此环节教学激发了学生的想象，营造了一个让学生放飞想象的情境，给学生提供一个自由表达的空间，搭好一个拓展思维的平台，许多新的理念在学生脑海中闪现，充满了创造热情，启迪了环保意识，放飞他们的理想。
大年初一三年级案例【第三篇】
过年是中国最传统的节日，也是大家喜欢节日。新年是快乐的，也是我最喜欢的节日。下面就随网友看看大年。
仅供参考学习哦。
201x年x月x日晴天。
夏令营活动开始啦!听到这个消息，让我一下子来了精神。高兴之余，也有几分好奇。这次张家港地税局之行，我可是什么都不懂，比如说地税是做什么的?为什么购物要纳税?要纳什么样的税?一系列的问题摆在面前。我的心一下子飞到了地税局!
到达地税局后，几位阿姨带我们先进入会议室，介绍了地税局的发展历程。还讲到了税收的种类：增值税、消费税、个人所得税、企业所得税等。接着，我们还看了有关税收的动画片，这可是地税局的叔叔阿姨自己创造的剧本，正在参加全国比赛呢!片中有一家巨无霸超市，不办手续、不交税、开假发票，最后超市倒闭了。该片让我们明白了，要按时交税，不能贪小利。最后，我们来到了税务大厅，阿姨教我们怎样自主打印税票，真是新鲜极了。
通过这次参观，使我不仅学到了新知识，还明白了纳税是每个公民应尽的义务。税收是国家为满足公共需求而向公民收的钱，我们生活中的许多公共设施，都是来源于税收的支持。这就叫取之于民，用之于民!
201x年x月x日晴天。
对与我们小孩来说，新年是快乐的。大年初一做客，大人小孩欢聚一堂，热热闹闹的，多开心呀!对与他们大人来说，新年是麻烦的，既要搞卫生，又要忙着准备新年的事情，多烦!是呀，我想，大家每个人对新年都有不一样的感受。
在中国，饮食文化丰富多彩。有的地区新年第一餐吃饺子，还在饺子里放糖、花生、硬币。吃到糖，意味生活甜蜜;吃到花生，意味长生不老;吃到硬币，就意味新年发财了。
关于放鞭炮，就有一个这样的传说。在古代，有一个怪物叫年，它会在大年初一出来吃掉老百姓，老百姓都怕极了它。直到有一年，年出来吃人类的时候，从村里发出了噼里啪啦的声音，年吓的再也不敢来了。从此以后，便有了放鞭炮的习俗。我国欢度元旦，距今已有四千多年的历史了，只是元旦日期各不相同。五帝时期，以农历正月为元初一为旦。
201x年x月x日晴天。
“新年好呀，新年好呀!祝福大家新年好……”路边上，一个小女孩背着书包丶唱着这首歌走在路上。这个小女孩是谁呢?那就是我。新年要到了，每到这个时候我就会想起新年的种种欢乐!以前快过新年的时候，我总会攒钱。我这是为了什么呢?在元旦的时候，请我的好朋友出去玩一天，让我的元旦也充满欢乐!新年时，我总会叫上我的好朋友，用压岁钱买一些炮，和我的伙伴们一起放这些五彩斑斓丶美丽的炮!那个时候我是多么的欢乐呀!《小小少年》这首歌说的没错。随着年龄由小变大，烦恼也就增加了。现在长大了，想的事情也就多了：什么考试，什么成绩……想的事情多了，整个人烦恼也就增加了。以前过新年我不知道有多开心，可现在……唉!
201x年x月x日晴天。
新年就要到了!新年就要到了!在此节日之至，我祝全国人民新年快乐!当贺岁的钟声响起，团年饭也尾随而至。不一会儿，爷爷奶奶、叔叔阿姨、外公外婆、哥哥姐姐……许多人在这欢乐的海洋中笑着，其乐融融。
在团年饭上，有许多美味可口的佳肴，一道比一道好吃，一道比一道精彩。团聚的一家人围坐在一起吃团年饭，祝福连连，笑声绵绵。一句句优美动听的。
祝福语。
感动着人们的心田，起到了增添气氛的作用。
在桌子上，我问奶奶“为什么每年吃团年饭时都有一条‘鱼’呢?还有，为什么‘福’字要倒着贴呢”?奶奶一一回答：“因为桌上的‘鱼’代表‘富裕’、‘年年有余’，象征来年的‘财富与幸运’”。“福”字倒贴代表“福到(倒)了!”
201x年x月x日晴天。
过年啦!过年啦!过年是中国最传统的节日，也是我最喜欢的节日。因为有很多好吃的东西，有鸡肉香菇饺子、劲爆火龙、彩蝶戏凤、踏雪寻梅、还有我自己做的开门见宝，这些即好听又好看还好吃的佳肴，吃得我满口留香。
不但有吃的还有好看的，夜晚的节日，在家里有好看的电视节目、春节晚会……在外面，华灯高照、光彩夺目、有的灯像腰带，有的灯像奔流不息的长河，有的灯像一串串美味的糖葫芦。除了灯还有烟花，有的像流星在天空中闪烁;有的像一朵朵菊花在空中开放;有的像小鱼吹出一串串彩色的泡泡;有的像挂满金子的摇钱树;有的像风火轮不停地转，还发着绿光;最有趣的是三花炮了，在地上打个滚儿，时不时的吓唬你一下。
大年初一三年级案例【第四篇】
近年来，师德案例频频曝光，引起了广泛关注和深刻反思。作为教育工作者，我认真研读了许多师德案例，深感教师应当时刻自省和规范自己的行为。通过对这些案例的学习，我获得了一些宝贵的心得体会。
首先，教师应强化职业道德意识，时刻保持清醒的头脑和谦逊的心态。在近三年的师德案例中，不乏一些教师因为权力、地位等原因失去了职业道德的底线，从而导致自身的道德沦丧和职业破产。因此，我们应牢固树立起为人师者的职业操守，时刻牢记自己的职责和使命。教师要有清醒的头脑，提高自己的道德素养，时刻警醒自己，在面对各种诱惑和考验时能坚守职业底线，始终保持职业的纯洁和高尚。
其次，教师在教学过程中应注重塑造学生良好的价值观。教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的人才。然而，在一些教师的案例中，我们看到了一些教师在教学过程中违背了教育规律，将个人的兴趣和观点强加给学生，导致学生的认知偏差和价值观扭曲。因此，教师要善于引导学生形成积极向上的人生观、价值观和世界观，注重培养学生的个性和创造力，不断激发学生的学习兴趣和热情，帮助他们树立正确的人生目标，成为有担当、有责任感的社会主义建设者和接班人。
再次，教师应不断提高自身的教育教学水平，不断追求专业发展和学术进步。教师是学生的榜样和引路人，只有教师具备了扎实的专业知识和过硬的教育教学水平，才能够给学生提供更好的教育服务。然而，一些教师在实际工作中缺乏研究精神和创新意识，只是按部就班的教书育人，导致教育教学质量的下降。因此，教师要勇于创新，不断学习新的教育理念和教育技术，提高自己的教育教学水平。通过学习和实践，不断完善自己的教育理论和教学方法，提高学生的学习效果和自主学习能力。
最后，教师应保持良好的师生关系，树立正确的权力观和尊重观。师生关系是教育的基础和保证，只有师生关系良好，才能够实现良好的教育效果。然而，在一些师德案例中，教师与学生之间的关系紊乱，存在权力滥用和侵害学生权益等问题。因此，教师要保持良好的师生关系，建立起互信和尊重的师生关系，积极倾听学生的意见和建议，关心学生的成长和身心健康。在引导学生的过程中，要尊重学生的人格和独立性，给予学生充分的尊重和信任，相信学生的能力，引导学生自觉掌握学习的主动权和发展的自主权。
综上所述，通过对近三年师德案例的学习，我深刻意识到作为教育工作者，我们必须时刻保持清醒的头脑和谦逊的心态，完善自身职业道德意识；注重塑造学生良好的价值观，以培养德智体美全面发展的人才；不断提高自身的教育教学水平，为学生提供更优质的教育；保持良好的师生关系，树立正确的权力观和尊重观。希望我们每一位教师都能够深刻反思自己的行为和做法，不断践行师德，为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
大年初一三年级案例【第五篇】
年初一那天，我吃完是面的早餐后，穿好新年衣服，在家里拍了几张相，就出门了。‘哇!好冷!’说完后，我便上车了。在车上，我呆呆地望着车外，吃着我喜欢吃的牛奶糖和橡皮糖，直到到目的地为止。我们是去湛江，先去海边吹吹海风、看看海景，海风呼呼声吹着，大海像在跳舞，好冷的海风，好美的海景啊!吹完海风、看完海景后，我们来到了饭馆，点了红烧豆腐、可乐排骨......好香啊!
吃完饭后,我们一家人就回家了!总而言之,我要祝全中国人民;幸幸福福.快快乐乐.平平安安,在新的一年里;虎虎生威!名师点评：我们的小作者在本文中，记叙了自己和全家人在大年初一这天的行动：穿新衣并照相留念，到海边去看海景，在饭店吃美味佳肴……总之，大年初一这天，小作者和全家都过得非常开心。作为一个二年级的小同学，能够把事情讲述清楚，同时有一个认真的写作态度，是非常值得肯定的。
大年初一三年级案例【第六篇】
今年是大年初一，天还未亮比例巴拉的鞭炮声响的不停，把我从梦中惊醒，我急忙起床，只见这五颜六色的烟花在空中“绽开”，有的像天女散花，有的像嫦娥奔月，还有的像万马奔腾，真是各种各样，美不胜收。
天渐渐亮了，路上行人来来往往，川流不息，鞭炮声不时从耳边响起，小孩们在一起喜笑打闹，而大人们则互相问好，夜幕降临的的时候，我拿出巨型烟花燃放，只见烟花像火箭一样飞向天空，随着一声巨响天空中展现出串串花朵，小伙伴们也拿出了自己的烟花爆竹，点个不停。笑意写在了他们的脸上，欢笑无比，我们度过了愉快的大年初一。
今年是马年，我祝大家万事如意，新年快乐，马到成功。
文档为doc格式。
大年初一三年级案例【第七篇】
大年三十夜我们一家热热闹闹的玩到一、二点，第二天早晨迟迟的起来后，我悄悄来到厨房，发现奶奶正在包汤圆。
我问奶奶：“今天为什么要包汤圆呢?”她对我说：“菁菁，大年初一必须要吃汤圆，这是我们的习俗。”于是，她便蛮有知识的跟我讲了很多：“菁菁，汤圆有的是圆的，有的是扁的，圆的是甜味，而扁的是咸的。吃圆的汤圆可以用红糖、芝麻，扁的就可以做成肉汤圆。”看我听的认真，奶奶就滔滔不决的说了起来。“以前呀，我们还有一习惯，就是包汤圆时，把一硬币清洗干净，包在汤圆里，不露痕迹，看谁能吃到，就表示吃到的那人今年将有大福气_能挣大钱呀!”我点了点头，又看到奶奶开始数汤圆的颗数，“不行，我还要包一个。”我惊讶的望着奶奶问“为什么呢?”奶奶笑笑说“你不知道?这也是一习俗，初一的汤圆要包成双数，才代表今年好事成双，吉祥如意。”看来这里的学问还真不少呀!
下午，大人们玩的高兴，我也玩累了，决定勤快一下，就把大人打扫完的垃圾往外倒。“别倒，别倒。”背后传来奶奶的声音。“难道倒垃圾也不行呀?”“当然不行，今天是初一，如果你把垃圾倒出去了，就表示把今年的钱财全部倒出去了!”那当然不行，我飞快地把垃圾还回原地，还把外面的垃圾往家里扫。奶奶见了，很吃惊的问我“你在干嘛?”我理直气壮的说“把外面的财富扫进家呀”引的笑声一片。。。。
开开心心过了一天，虽然闹了不少笑话，但我也了解了不少知识和习俗。
今天是大年初一，我们全家来到了临海长城。
在路上听妈妈说临海长城也叫江南长城，现为国家重点文物保护单位，国家aaaaj级旅游区。
我们从揽胜门进入，映入眼帘的是颇有气势的200级陡阶，从顾景楼再向前行，便是最为陡峭的“百步峻”，此时的我们已经气喘吁吁，到了百步峻，就到了长城的最高点白云楼，白云楼是看临海全景的最佳处，视眼十分开阔，我看见了清波漾漾的东湖。
途中我们经过了城隍庙和广文寺。望天坛。烟云阁。将军炮。我们站在空心敌台上看见了梅林与瓮城，梅花已经开了非常漂亮，瓮城筑成弧形，把那城墙修成半圆弧形。长城两侧树很茂盛，依山就势，弯弯曲曲。我们来到了瓮城看到了横跨两岸的望江门大桥和灵江。
走了大概三个小时，终于爬完了这个长城，我被这个长城所惊叹，它保存得如此完好，结构完整，虽然它没有北京长城的雄伟，但它也有自己的美。
天暗了下来，我们带着满身的疲倦回家了。
大年初一，我们和姑姑一家来到体育馆打篮球，开始的时候，我和姐姐怎么也不能投进篮筐，可爸爸投得很准，几乎每次都能投中。爸爸说我们投篮的方法不正确，他又教我们正确的方法。
果不其然，按爸爸教的方法，我斜对着篮球架，我投进了一球。可当我正对篮筐时，怎么也投不进。而姐姐站在哪个方位，都能把球投进篮筐。我非常着急，心里很不开心。这时，爸爸对我说：“先去旁边喝点水，坐着休息一会，等会有力气了，肯定能进球。”于是我休息了，又重新投篮。这次，我拼足了吃奶的力气，使劲把篮球投向篮球架，篮球在篮球筐上转了一圈，终于进球了。之后我和姐姐分别投进了1个球和3个球，爸爸说，姐姐比我大两岁，个子也比我高，力气也比我大得多，所以姐姐多进球很正常。但是我还是不服气，我觉得她投的次数比我大，当然会比我进球多。
大年初一这一天，让我学会了投高篮筐，我觉得真是太有意义了，我永远忘不了这一天。
大年初一三年级案例【第八篇】
今天是农历的春节就是大年初一。我很早就起床换上漂亮的新衣服，然后我们就出去逛了逛，后来有人来家拜年，下午还来了一个小朋友，我们几个小孩子就一起玩，我们玩了很多游戏。吃过晚饭后，二哥带我们几个小朋友一起燃放小烟花，我们都玩得很高兴。今天一天玩得很开心，但也很累，于是晚上我们就早早地去睡觉了。
大年初一三年级案例【第九篇】
今天是大年初一，我们全家来到了千岛湖的“森林氧吧”玩。这里之所以叫“森林氧吧”，是因为这座山被茂密的森林覆盖着，这里的森林所释放出的氧气浓度很高，就像一个充满氧气的绿色大房子。
沿途还有许多介绍森林小知识的木牌，通过这些木牌我了解到：森林具有制造氧气、过滤灰尘、杀灭细菌、消除噪音的作用，此外，森林在涵养水源，保持水土，防风护沙，调节气候等方面都起着非常重要的作用。不止如此，这些树木所产生的负离子对于一些疾病的辅助治疗也很有帮助，如神经疾病、呼吸疾病、代谢及内分泌疾病、皮肤疾病等，还对移植性肿瘤的生长有着抑制作用。
爬到山顶，我发现了一个有趣的东西—滑草。就是人坐在一个像小船一样的小斗里，从一条一人宽的坡道向下滑下去。我们一个接一个地滑了下去。坡道虽然只有一百二十米长，但是滑下去的速度越来越快，身旁只能听到呼呼的风声，刺激极了。眼看快到尽头了，速度却丝毫没有慢下来，我真担心会不会飞出去呢！可到了下面，由于地面地毯的摩擦力，小斗奇迹般地停了下来，真是虚惊一场。等妈妈滑下来之后，我发现她双腿发软，脸色苍白，吓得话也说不出来了，原来老妈竟然害怕滑草啊！
今天的新年登高，我们不仅呼吸了清新的空气，锻炼了身体，还增长了不少的知识，真是很有意义，这个新年我过得很开心。
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大年初一三年级案例【第十篇】
大年三十夜我们一家热热闹闹的玩到一、二点，第二天早晨迟迟的起来后，我悄悄来到厨房，发现奶奶正在包汤圆。
我问奶奶：“今天为什么要包汤圆呢？”她对我说：“菁菁，大年初一必须要吃汤圆，这是我们的习俗。”于是，她便蛮有知识的跟我讲了很多：“菁菁，汤圆有的是圆的，有的是扁的，圆的是甜味，而扁的是咸的。吃圆的汤圆可以用红糖、芝麻，扁的就可以做成肉汤圆。”看我听的认真，奶奶就滔滔不决的说了起来。“以前呀，我们还有一习惯，就是包汤圆时，把一硬币清洗干净，包在汤圆里，不露痕迹，看谁能吃到，就表示吃到的'那人今年将有大福气——能挣大钱呀！”我点了点头，又看到奶奶开始数汤圆的颗数，“不行，我还要包一个。”我惊讶的望着奶奶问“为什么呢？”奶奶笑笑说“你不知道？这也是一习俗，初一的汤圆要包成双数，才代表今年好事成双，吉祥如意。”看来这里的学问还真不少呀！
开开心心过了一天，虽然闹了不少笑话，但我也了解了不少知识和习俗。