师德师风总结5篇

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师德师风总结1

我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。

我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下总结：

一、统一思想，提高认识

认真领会本年度师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养接班人的使命。

二、加强领导，落实责任

我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、校务成员为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动

为了结合市县教育局“师德师风集中整顿学习活动”，进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。

组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的要求严格要求自己，并开展互

学互比，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。

五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性

一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

六、师德师风建设结硕果

经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作积极、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩；班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高；后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。

新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们岩桥中学的明天会更美好。

师德师风总结2

为了深入贯彻学习新修订的，准确把握的精神实质和基本内容，使师德师风工作突出针对性，时代性，实效性，不图形式，不走过场，不做表面文章，我校根据自身情况开展了这次活动，现将这次师德师风建设工作的情况总结如下：

一，根据通教明字（20xx）21机号文件精神，本校集中教师，认真学习贯彻文件精神，大力宣传，提高认识，统一思想，在活动中，全体教师的的师德师风得到极大的`提高。

二，集中学习精神，谈思想，找差距，论修养，在这次活动中，每个教师自己解剖，自己制订整改措施，同志与同志之间提出问题不脸红，整改措施有信心。一致表示：加强自身修养，提高师德师风，做合格的人民教师。

三，开展个人，家庭，学校，社会四结合的教育。在这次活动中，我们与周边环境沟通，寻找差距，倾听呼声，要作到及时发现问题，及时解决问题。

四，通过这次活动，使每个教师作到：爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表。不断加强自身道德修养，不断提高自身业务素质，增强自身学识魅力，不断提升自身人格魅力。

针对这次活动，我校集中教师学习，自查自纠，责任问题到人，今后的整改措施是：

（1）加强领导班子，各负其责，尽职尽责。

（2）继续制订健全制度，以制度约束人。

（3）加强团结，互帮互助，提升职业道德规范。

（4）学先进，赶先进，通过这次师德师风建设工作，促进我校教职工职业道德达到一个新的层次。

师德师风总结3

在教育理念上，学校应真正将“育人”思想放在首位，所谓“教书育人”，“教书”的目的首在“育人”;以德为先，培养学生的健全人格，当是学校“主业”。通过教书来育人，并不是依靠几堂思想品德课就能完成，而是要体现在每一个老师身上和学校的每一个细节中，起到润物细无声的作用。这样一个“人人育人”的环境，对于教师来说，也就是“我育人人，人人育我”的过程，教师的“自我教育”也无疑会得到实现，师德师风的提高和完善也就有了基础。

在师德教育的方法上，要改变“知识学习”的方式，而应当把重点放在师德训练上。师德教育从本质来说是一种爱的教育，而爱是通过培养得来的，也是可以通过训练得来的。如同法科学生的法律思维训练、经济学科学生的经济思维训练，教师的“爱心训练”——培养对孩子的爱，应当是一门必修课。让教师的。思维训练成关心爱护学生是自己的天然责任，教师的师德教育才算是真正成功。

对于学校和教育部门来说，由于掌握着相应的资源，还可以有许多改善师德师风的措施，但把好入口、强化教育、违规惩戒依然是必须的。与此同时，有一个问题不能不提：教师必须有“德”，但学校、教育部门、社会也应当让教师有“得”——应有的待遇、相互的理解、社会的尊重，才是让教师安于育人、师德提升的基础，也可以让“失德”的“个体”责任更少波及到“全体”。

师德师风建设，说到底是教师的职业道德建设。而职业道德建设，必须基于职业属性，并发挥行业的作用。基于职业属性，就是需要按照现代人力资源理念，加强对职业的保障，激发从业者的职业荣誉感，非如此，难以建设崇高职业道德。发挥行业的作用，则是要建立教师专业共同体，由共同体按照教育要求，提出职业规范，这是在基本法律要求之上，对教师更高的职业道德要求。要实现以上这些，就要求专家委员会从教师职业出发，遵循教师职业发展规律，立足行业，推进建立得到教师共同体认可的教师职业规范。

概而言之，师德师风建设，是教师职业化、专业化发展的内在要求。因此，师德师风建设专家委员会也理应坚持职业化、专业化开展自身工作，以此回应舆论的关切，交出令公众满意的答卷。

师德师风总结4

作为一个专门从事小学教育的教师，启蒙教育就是教育的基础，如果没一个坚实、较好的启蒙教育，就可以影响其后更高层的发展。培育较好的师德学识刻不容缓。现将本年度师德方面自我评价如下：

一、爱教育。

忠心于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业，顺从领导、深入细致圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、搜寻严重不足、及时制止、教书育人、为人师表，特别注意教师形象，在教师和学生中构成较好的形象。

二、爱学生。

不论在生活上，还是在自学上，我都就是给学生必要的关心和协助。同学生家访、交流，和学生共同活动。但对学生也必须严格要求。认同学生的人格，介绍学生的个性，坚信学生，关怀每一位，特别就是差生，不想高鸿鹏。

三、爱知识。

搞一个教师，理应广为的科学知识。在工作中，虚心向老师们自学、求教，取长补短。在我的工作中，特别注意从各去方面去扩充自己。并使自己能够适应环境当今教育的发展，跟听课改为的步伐。

今后改进的`方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。

师德师风总结5

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创作能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。以下是我的个人总结。

一、积极参加学习

我能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安置，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，受到了师生的好评。

二、做好教育教学工作

求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增进课堂教学的吸引力，增强学生学习的`兴趣和学习主动性。

任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反省、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

三、存在不足

反省本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反省；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。