个人申报操作指南样例【8篇】
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个人申报操作指南【第一篇】
科研预算申报系统操作指南1.登录财务网上综合服务平台2.点击科研预算申报系统模块3.点击项目预算申请4.找见要申报的项目，点击申报。
5.填写或选择带圈的地方，注意预算选项请选择预算录入。
6.填写具体预算数字。
7.填写完成请点击提交。
8.至此，项目负责人完成申报。进入科研部门审核。
9.：
注意事项：对于2018年8月以前的项目或者以前未做过预算的项目，但已经发生过有关业务，则结余额度有可能为负数，如下图：
出版文献信息这个额度为-362，该项目余额为010000元，则分解额度的计算方法是：
结余金额++追加金额==项目余额则该项目的正确预算填报为：如下图。
财务处2018年9月。
个人申报操作指南【第二篇】
附件：
操作指引房产税税源信息采集（优化版）。
功能概述。
对纳税人的房产税税源信息进行采集、编辑。
操作岗位：申报审核岗、申报采集岗、纳税申报岗。
操作步骤。
1、进入方式：1）功能菜单——申报征收—申报—财产行为税申报—房产税税源信息采集（优化版）；2）在搜索栏输入关键字，进行模糊查询。
2、在界面中，录入‘纳税人识别号’，按回车带出纳税人信息。
3、点击新增房屋或作废房屋，对纳税人的房产信息进行编辑。注意。
房产取得时间，填写之后带出默认纳税义务有效期起时间为房产取得时间的次月。
4、维护完房屋基本信息之后，点击房屋信息中维护应税明细，对应税信息进行维护，数据项纳税义务有效期起时间填写方式如下：
按照金税三期数据规则和相关政策，将自动强制计算申报从纳税义务有效期起开始的往期未申报和当期申报税款。对于2015年底以前发生纳税义务的房屋，纳税义务有效期起的填写分为以下三种情况：
2、从2015年底前某一征期至2015年底，连续未申报的房屋，该栏次填写连续未申报行为的开始日期。如申报到2015年9月30日，则该栏次填写2015-10-01。3、2015年底前一个或多个征期存在非连续未申报情形的房屋（如：2015年一季度已申报，二季度未申报，三季度已申报，四季度开始均未申报），按以下顺序进行信息采集：（1）二季度未申报，在纳税义务有效期起填写填写2015年4月1日，（2）三季度已申报，点击应税明细栏次变更按钮，将‚房产原值‛改为0，变更日期填写2015年6月30日；（3）四季度开始未申报，在被拆分的三季度记录点击变更按钮，据实输入房产原值，变更日期填写2015年9月30日。依此类推。
4、区分房屋应税信息（从价）和房屋应税信息（从租），分别维护，保存。
注意事项。
1、房产税的收款国库和税款所属税务机关是根据纳税人主管税务机关和街道乡镇进行关联，跨区税源则根据跨区税源登记的主管税务机关的行政区划和所处街乡进行关联。（新增房屋房产税源信息采集，房屋坐落地址（行政区划）、房屋坐落地址（所处街乡）和房屋所属税务所（科、分局），与税款的收款国库和税款所属税务机关没有关联）。
2、非管辖范围的纳税人如果要做房屋登记（即成为某处房屋的房产税主管税务机关），则需要进行跨区税源登记。
3、房产取得时间应早于房屋应税信息从价和从租的纳税义务时间起；房屋面积应大于从价房屋信息其中的出租面积；若变更房屋登记信息，进入基本信息进行修改。
4、应税明细，用于维护需申报的房产税信息和减免信息，需先录入从价信息，才能录入从租信息。
（1）房屋应税信息（从价），纳税义务有效期起应晚于房屋取得时间，其中出租面积应小于等于房屋面积，纳税义务有效期止为默认值不可修改。变更应税信息时，变更日期的次月1日为纳税义务有效期起，往前变更时，则变更后的纳税义务有效期不能早于房屋取得时间，往后变更时，则会新增一条应税信息，系统会自动对有效期进行分割，且同一个房产的从价应税信息的有效期不会有交叉。
（2）房屋应税信息（从租），可以新增或变更原有应税信息生成不交叉的从租应税信息，新增时，要求有效期不能与从租信息下的所有有效期交叉，变更时，则选择的变更记录要求有效期连续且不交叉。纳税义务时间和计税依据，以申报租金所属租赁期起止和申报租金收入关联，申报租金收入不能大于合同租金收入。
5、减免信息。对于房产税审批类减免税，先通过‚税收减免申请‛完成流程审批，再从税源应税信息维护中维护减免信息，且审批的有效期起、止完全包含应税信息维护中纳税义务有效期起、止，才能选出相应的减免性质代码，且减免金额根据审批的结果来控制。如果应税信息维护中纳税义务有效期起、止，不能完全包含于审批的有效期起、止的，需通过房屋应税信息变更中的输入变更日期，对纳税义务有效期起、止进行分段。要求变更的纳税义务起日期不能晚于当前的纳税义务有效期止，且生成的应税减免信息不能存在交叉。如从2015年10月份至2016年全年给予享受减免税，系统已存在2016年1月1日至12月31日的减免信息。则先增加一条审批文书信息，审批减免税有效期起止为2015年10月1日至2015年12月31日。通过变更将纳税义务有效期起止分为2015年10月1日至2015年12月31日、2016年1月1日至2016年12月31日。此时，变更日期置为2015年9月30日。城镇土地使用税审批类减免税也同样处理。对于房产税备案类减免税，系统存在两种方式：选择减免性质代码后，输入减免税房产原值可自动计算出减免税额；选择减免性质代码后手工录入减免税房产原值、月减免税额。
6、义务终止，房屋的转出时间应为纳税义务终止日期的上月，如纳税义务终止日期为2016年2月1日，则房屋转出时间应填写2016年1月。
2房产税申报（优化版）。
功能概述。
完成纳税人对房产税的申报。操作岗位：纳税申报岗。
操作步骤。
1、操作路径：1）功能菜单—申报征收—申报—财产行为税申报—房产税申报（优化版）；2）在左上角搜索栏输入‚房产税申报（优化版）‛进行快速查找。
2、输入纳税人识别号，按回车后，系统自动带出纳税人在默认属期的应纳房产税信息。
3、确认无误后，点击保存。
注意事项。
1、房产税申报时，根据填写的所属期带出应申报房产税信息，若申报信息变化，可以通过房产税税源信息采集（优化版）进入应税信息变更，也可在此模块下，通过税源信息维护直接关联到应税信息进行变更。所属期之前的往期明细申报是强关联申报，即房产税的申报必须从纳税义务期起开始依次完成申报。
2、更正申报。房产税的更正申报是通过变更应税信息，再次房产税申报。
（2）对于已申报已缴款的，修改应税信息进行补退税；
（3）变更应税信息时，变更日期要根据实际确定，并要再次申报。如：房产从价计征，纳税义务有效期起止为2016年1月1日至2016年12月31日，纳税人1月和2月已申报，现在需要申报3月份从价信息，但3月从价信息有变动，1月和2月从价信息不变，此时需要将应税信息的从价变更日期置为2016年2月份，系统会分割新生成一条纳税义务有效期起止为2016年3月1日至2016年12月31日的从价信息，再选择纳税义务有效期起止为2016年3月1日至2016年12月31日的从价信息进行计税变动即可；从租计征时，同样处理。
以上为核心征管模式。电子税务局不能逾期申报，申报期内可通过以上步骤进行更正申报；申报期后，可到大厅进行更正申报。
4、补申报以前税款。对于从价计征的房产税通过新增房产登记信息进行补报。如补报2015年1季度，纳税义务时间起应置为2015年1月1日，纳税义务终止时间系统默认为2099年12月31日，补申报时在申报界面选择对应的所属期（2015年1月1日-2015年3月31日），申报完成后终止该笔应税信息即可。对于从租计征，可以在原应税信息上直接新增进行申报，但申报租赁期起止不能与已登记从租信息交叉。
5、没有税种认定的，自然人从价、从租计征的默认按月申报；税务登记户从价计征的默认按季申报，从租计征的默认按月申报。有税种认定，则根据税种认定从价和从租的纳税期限进行申报。
6、应税信息只要再次进行保存操作，都会强制重复申报往期所有数据。以下情况除外，变更日期置为最后一次申报的当月，则变更只影响最后一次申报日期次月的申报数据。如：某条应税信息纳税义务期起止为2016年1月1日至2016年12月31日，2016年1月和2月已申报，再次进行应税信息保存操作时，应将变更日期置为2016年2月，则只影响2016年3月及以后申报，若变更日期为2016年2月1日以前任何时间，操作保存后，无论是否变更了数据，都会强制重复申报2016年1月和2016年2月数据。
功能概述。
对纳税人的城镇土地使用税税源信息进行采集、编辑。
操作岗位：申报审核岗、申报采集岗、纳税申报岗。
操作步骤。
1、进入方式：1）功能菜单——申报征收—申报—财产行为税申报—城镇土地使用税税源信息采集（优化版）；2）在搜索栏输入关键字，进行模糊查询。
2、在界面中，录入‘纳税人识别号’，按回车带出纳税人信息。点击新增土地进行土地基本信息采集。
3、点击保存后进入应税信息明细采集页面。
4、应税信息数据项‚纳税义务开始时间‛填写方式。
按照金税三期数据规则和相关政策，将自动强制计算申报从纳税义务有效期起时点开始的往期未申报和当期税款。对于2015年底以前发生纳税义务的土地，纳税义务有效期起的填写分为以下三种情况：
（3）四季度开始未申报，在被拆分的三季度记录点击变更，据实输入占用土地面积，变更日期填写2015年9月30日。
（4）目前系统原因，在申报时一定按着所要申报的未申报，已申报，分别选择税款所属期起止进行申报，即先申报二季度税款，然后申报三季度0税额，再申报四季度税款，依此类推。
注意事项。
1、城填土地使用税明细申报（优化版）减免性质有效期起、止完全包含税源应税信息维护中纳税义务有效期起、止。不在此条件范围的需要进行分段，否则在维护应税减免信息时无法带出减免性质代码。分段操作见房产税税源采集注意事项5。
2、在城镇土地使用税税源采集维护减免信息时，对于城镇土地使用税审批类减免税，先通过‚税收减免申请‛完成流程审批，再在税源应税信息维护中维护减免信息，且审批的有效期起、止完全包含应税信息维护中纳税义务有效期起、止，才能选出相应的减免性质代码，且减免金额根据审批的结果来控制。
3、对于城镇土地使用税备案类减免税，系统存在两种方式：选择减免性质代码后，输入减免税房产原值可自动计算出减免税额；选择减免性质代码后手工录入减免税房产原值、月减免税额。
4、预算级次、分配比例及国库对应规则：土地税，单位（组织）纳税人与主管税务机关关联，自然人与税源地关联；跨地区税源需通过跨区税源登记确定所属主管税务机关（如果税款归属税源所在地，则需要进行跨区税源登记）。4城镇土地使用税申报（优化版）。
功能概述。
操作岗位：纳税申报岗。
操作步骤。
1、功能路径：1）功能菜单—申报征收—申报—财产行为税申报—城镇土地使用税申报（优化版）；2）在左上角搜索栏输入关键字进行快速查找。
2、输入纳税人识别号，按回车后，系统自动带出纳税人往期及本期申报数据。
3、填写数据后，点击保存。
注意事项。
1、申报城镇土地使用税需在城镇土地使用税税源信息采集中登记土地税源。
2、城镇土地使用税享受备案类减免需在城镇土地使用税税源信息采集中进行登记。
3、往期税款取税源登记信息中纳税义务期起至前一个纳税期限的应申报数据。
4、核心征管土地使用税更正申报有两个途径：一是修改税源采集信息，然后再次申报。此功能会导致应征税款不正确（如初次申报100元，更正为80或120元，核心征管会自动增加80或120元应征，原100元应征继续存在，可通过后台数据调整处理。我们已将此问题提交总局解决，后期如解决即不存在此问题）；二是作废原申报表（原申报表必须未开票且为最近一次申报表），修改税源采集信息，然后再次申报，数据正确。
电子税务局土地使用税申报表更正只能采取方式二，若因该申报表因已开票等原因导致无法作废申报表的，纳税人需前往办税大厅采取以上方式一办理更正业务（后期，待核心征管修改正确后，电子税务局可以通过方式一更正申报表）。
5、对于非管辖范围内的纳税人如果有土地所属登记，则需要先进行跨区税源登记，并进行税费种土地使用税认定。
6、税费种土地使用税认定时对同一户纳税人有多块土地但土地等级不同的情况下，只需认定一条记录，税目任选一类（土地等级及税额取税源信息）。
5历史数据处理说明。
关于默认申报期限。
纳税人房产税、城填土地使用税明细申报时，如果有税种认定的则取税种认定申报期限（如同一税种不同品目存在多个申报期限的，按照‚季-半年-月-年-次‛从高到低的优先级取其一），没有税种认定的则取系统默认配置的申报期限。系统默认申报期限配置规则如下：
（一）房产税。
1.自然人从价、从租计征的均配置成按月申报；
2.税务登记户从价计征的配置成按季申报，从租计征的配置成按月申报。
1.自然人配置成按月申报；
2.税务登记户配置成按季申报。关于税（费）种认定。
（一）金三规则。房产税、城填土地使用税明细申报时，房产税征收品目需认定为从价计征、从租计征两类；城镇土地使用税只需认定一类，只认定到征收项目（税种），不认定到征收品目，申报时的征收品目取税源登记采集的征收品目。
（二）处理方式。拟通过后台统一处理房产税、城填土地使用税税种认定。将已有的房产税、土地使用税税种认定的有效期止统一设置成2015年12月31日（2016年新发生的税种认定统一置为无效），再根据该纳税人已有税种认定后台批量增加房产税从价、从租计征品目和土地使用税征收项目，认定的有效期起为2016年1月1日。如需补申报往期税款可通过新增土地、房产税源信息。
关于纳税义务有效期起时间。
（一）金三规则。房产税、城填土地使用税在进行首次明细申报时，会根据税源纳税义务期强制计算出房产、土地取得次月至申报当月税款，并且会自动关联系统中是否有以前月份明细申报信息（目前系统中现存的都是通用申报信息）。
（二）处理方式。拟通过后台统一将房产税、城填土地使用税税源应税信息的纳税义务期起始时间修改为：按月申报的纳税人统一置为‚2016年3月1日‛；按季申报的纳税人统一置为‚2016年1月1日‛。
关于税款预算级次、预算分配比例及国库对应规则。
单位（组织）纳税人与其注册地主管税务机关对应，自然人与税源所在地主管税务机关对应；跨地区税源（房产、土地）通过跨区税源登记确定所属主管税务机关（如果跨地区税源税款归属纳税人注册地，则不需要进行跨区税源登记）。
个人申报操作指南【第三篇】
一、本人已认真阅读了本年通过的抚教人字，对聘任方案和相关聘任规定已知晓并充分理解。
二、本人严格遵守聘任规定，所提供的个人信息及所有参聘申报材料，均真实、准确、可靠，没有伪造、使用假证明、假证书、假报刊等不诚信行为。
三、若本人有不诚信、弄虚作假或违反聘任规定的行为，本人自愿负全部责任，接受“洵口中心小学关于对参聘小高专业技术职务过程中存在不诚信行为的教师，取消本年度的参聘资格，自第二学年度起三年内不得参聘小高专业技术职务的规定”的处理。
四、本承诺书一式两份。一份自存，一份中心学校存档。
承诺人：xxx。
20xx年x月x日。
个人申报操作指南【第四篇】
尊敬的公司经理：
您好!
首先感谢您在百忙中抽时间阅读这封求职自荐书。
我是_x，陕西国防学院09级电子商务专业的毕业生。从06年入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。
在学校期间主要学习了：企业治理概论、网络财务、电子商务基础、网络企业治理、计算机及相关设备、国际贸易理论与实务、市场营销、经济学、数据库及应用网页设计与制作、asp电子商务网站建设、网络广告、网络营销、电子商务法规、商务治理、电子商务案例分析、网络信息安全与治理等课程。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。
深知电子商务专业是个具有创新、面向世界、面向未来的新型专业，因此，在校期间，我十分珍惜时间，努力攻读。通过三年的系统学习，本人主要把握了网络经济时代的现代企业经营与治理技术、电子商务技术和信息技术。能将治理学、计算机科学与信息技术科学知识有机结合，将信息技术和现代商业与治理的理论与实践相结合，为现代商务模式和电子商务模式的企业制定战略规划，并能够担负起电子商务系统策划、建设、运营和治理任务。
为了更加丰富自己的知识，在大二就还考取了《国家人力资源治理师》、《物流师资格师》。平时勤于思考，培养自己独立解决问题的能力。同时我还通过国家计算机二级考试，而且在网页制作、维护等方面已有一定的水准。
求职意向：跨国公司、金融机构、高新技术企业、软件公司、网络企业、咨询公司、大中型企业、物流企业和政府机关等领域，从事现代商务治理、市场营销、网络营销，电子商务(政务)及其信息系统的规划、开发、运营和治理工作，网站的开发、构建、维护工作。
事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个公司的荣誉需要承载她的载体--人的无私奉献。我恳请贵公司给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智。
最后祝贵公司万事如意!
自荐人：_x。
时间：__年_月_日。
个人申报操作指南【第五篇】
“中职生”指的是就读于中等职业学校的学生，他们的综合素质比较差。他们的情感素质并没有和认知能力同步发展，反而随着年龄的上升而出现下降趋势，尤其是正直感和自信感更是几乎接近负数。
青少年情感素质包括道德情感、理智情感、审美情感、生活情感、人际情感、情感能力等，其中还包含了爱国感、责任感等共42种具体的情感。
2、所要解决的问题：
进入高中以来，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，养成良好的行为习惯，培养良好的情感素质。
二、课题研究的内容及研究方法。
1、课题研究的内容：
1.师生关系与情感素质发展。
2.自我成绩评价与情感素质发展。
3.学业、就业压力大与乐学感衰退。
探索出培养良好的情感素质的可行性方法，通过实施，使学生养成良好的行为习惯。
2、拟定步骤：
1、现状调查及分析（――）。
2、拟定可行性措施（――）。
3、可行性措施的实施（――）。
4、效果调查与分析（教学案例分析）（）。
5、研究总结（撰写结题报告）。
3、课题研究的方法：
1、调查法：采用问卷调查、个别谈话和学生座谈相结合的方法，对学生的实际情况进行科学的调查。
2、行动研究法：在日常教育教学实践中发现问题并及时积累，积极思考、研究，边研究边实践，促进学生良好的情感素质的养成。
3、经验总结法：采用问卷调查、个别谈话和学生座谈相结合的方法，对学生的实际情况进行科学的调查，与第一次调查进行比对，得出研究效果。
三、课题研究读书学习计划以及具体时间安排。
研究过程中完成一定量的读书笔记。建立课题博客，及时发布研究进展信息和学习、研究体会。
为了很好的完成本课题的研究工作，根据个人的具体情况，在完成日常教学及其他工作之余，抽取一定的时间阅读一些教育理论书籍。
1、所读书目：
《唤醒孩子心中沉睡的巨人》孙云晓凤凰出版传媒江苏教育出版社。
《教育的核心是培养健康人格》孙云晓凤凰出版传媒江苏教育出版社。
相关的期刊篇目。
2、阅读设想：
从即日开始至20xx年10月期间，每天在工作之余，抽取40―60分钟的时间完成预设的读书量。
3、具体时间安排：
完成《教育观念的转变与更新》阅读的时间为―。
完成《精妙口才――实用口语技巧》阅读的时间为―。
完成相关的期刊篇目的阅读时间为―期间的适宜时间。
四、完成读书笔记的具体时间安排。
1.网上收集理论知识，学习相关知识。
2.《唤醒孩子心中沉睡的巨人》孙云晓。
3.《教育的核心是培养健康人格》孙云晓。
4.每天读书30分钟，每月写3篇读书笔记。
五、完成课例分析的具体时间安排。
1、20xx年6月完成研究案例分析（现状调查及分析）。
2、20xx年10月完成教学案例分析。
六、申请结题。
20xx年11月完成课题研究，申请结题。
研究结果以论文或报告的方式表现。
个人申报操作指南【第六篇】
1、培训对象。
本培训资料专为培训纳税人而制作，税务机关培训资料以操作手册为准。
2、培训内容。
本资料主要培训房产税、城镇土地使用税明细申报上线初期（即数据采集、备案以及首次申报阶段）纳税人如何通过电子税务局进行备案登记、纳税申报操作。
本培训资料不包括纳税人如何通过电子税务局办理房产土地信息变更、纳税人申请减免房产税城镇土地使用税（明细减免）业务。（对于办理房产土地信息变更业务，目前纳税人可以上门通过税务机关的征管系统办理，电子税务局端有关业务正在开发之中，但其流程与备案登记业务类似，内容较简单，开发完成之后会通过下发电子培训资料方式让纳税人学习；对于纳税人申请减免房产税城镇土地使用税（明细减免）业务，目前一般通过税务机关的征管系统办理。）。
此外，对于通过数据采集模板采集数据的纳税人，应通过学习数据采集表及其填表说明来了解有关数据采集知识（另附资料说明）。
3、培训时间安排。
为方便纳税人，明细申报系统的培训一般应与大集中软件的其他培训统一展开。
4、培训演示。
项目组于9月2日在练习培训系统发布了明细申报系统（包括核心征管和电子税务局端，下同电子税务局端），各地在培训纳税人时可以登陆练习培训系统进行演示。
二、房产税、城镇土地使用税明细申报业务流程房产税、城镇土地使用税明细申报，需要纳税人通过电子税务局（或数据采集模板）将其每宗房产、土地的详细信息向主管税务机关备案，并在规定的期限内向主管税务机关报送有关附送资料，在主管税务机关有关工作人员比对纳税人的网络备案资料和附送资料确认备案后，纳税人按规定的纳税期限通过电子税务局进行明细申报，其主要流程包括纳税人申请备案（通过电子税务局）、纳税人报送有关资料、税务机关确认备案、纳税人申报纳税，本培训资料对流程中纳税人申请备案（通过电子税务局）、纳税人明细申报纳税予以重点说明，对纳税人报送有关资料、税务机关确认备案只作简单说明。
1、登陆电子税务局纳税人在浏览器中输入网址进入电子税务局登陆界面，输入纳税人识别号、用户编码、用户密码、校验码，登陆电子税务局（如图1）。
图1。
2、进入登记菜单，选择登记类型。
图2依图2所示，根据需要登记的房产情况，选择自有房产登记或租用房产登记。
3、登记自有房产。
选择自有房产登记，点击，进入下一级菜单，可以查询自有房产登记信息，其中税务机关已备案房产指已经申请备案并且主管税务机关已经确认备案的房产信息，申报纳税时系统会自动带出税务机关已备案房产信息；已提交尚未备案房产信息指已经申请备案但主管税务机关尚未确认备案的房产信息，申报纳税时系统不会带出已提交尚未备案房产信息；尚未提交备案房产信息指纳税人已经通过电子税务局录入有关信息，但未提请备案，申报纳税时系统不会自动带出。纳税人首次登陆时，应先点击“新增”按钮，进入数据录入菜单（如图3）。
图3图4为自有房产信息采集表，采集表中带“*”的为必填项，其他为选填项。需要说明的是，纳税人识别号、纳税人名称、房产唯一识别码由系统自动给出，纳税人无需填写。
图4房产状态，按下拉菜单选择，首次采集时，一般选择正在使用；
房产证号，依据该宗房产取得的房屋产权证号填写，未办理房产证的，可以不填；
房产状态为正在使用的，计税终止日期不填写；对于房产证上登记了多个（两个或两个以上）纳税人名字的，两个纳税人都应进行备案登记，相关纳税人应在备案前协商好，由其中一个纳税人在办理备案登记时填写房产证号，其他相关纳税人不填房产证号（但需在备注中说明：本房产系与xxx共有的房产，房产证号为xxx），同时各有关纳税人需按各自所占份额或协商的比例确认“房产原值（含地价）”
附送资料栏目，图中显示为系统测试市添加的资料，最终以根据各市提供资料所修改的内容为准。
数据填充结束，应点击保存键。
数据保存后，会出现一个新的对话窗口，提示可继续录入下一条数据，也可返回察看，纳税人根据需要自行选择。
保存后，点击返回察看，再点击返回，可以回到图3，之前录入并已经保存数据的房产的备案状态显示为未提交，此时纳税人可以点击新增继续录入，也可以勾选之前录入的房产，进行修改、删除、提交备案操作（图5）。
图5点击提交备案的，会出现提示框“所选数据已成功提交备案，请予15日内携带相关材料到税务机关进行备案”（图6），这里的相关材料即为图4中的附送资料。
图6至此纳税人房产备案申请提交结束。之后，税务机关对纳税人提交备案房产的资料进行比对审核，如审核通过，确认备案，图5“备案状态栏”会显示为已备案；如审核未通过，图5“备案状态栏”会显示为备案未通过，纳税人可勾选备案未通过的房产，点击修改，进入修改页面，此页面与图4类似，但会多一行，显示备案未通过的原因。
4、登记自有土地。
自由土地的登记与自有房产登记操作流程基本一致，在具体内容上稍有不同，如图7（自有土地信息采集表）所示。
图7图中：
纳税人同一个土地证地土地，涉及多个土地等级的，应分几张表分别录入；
土地状态，一般按照“正在使用”选择；
附送资料，与自有房产登记一样，最终以根据各市提供资料所修改的内容为准。
5、登记租用房产。
租用房产的登记与自有房产登记操作流程基本一致，在具体内容上稍有不同，如图8（租用房产信息采集表）所示。
图8图中：
租用状态，按照“正在租用”选择；
附送资料，与自有房产登记一样，最终以根据各市提供资料所修改的内容为准。
6、登记租用土地。
租用土地的登记与自有房产登记操作流程基本一致，在具体内容上稍有不同，如图9（租用土地信息采集表）所示。
图9图中：
城镇土地使用税纳税人，租用国有土地的，其纳税人应选择出租方；在城镇城镇土地使用税征税范围内实际使用应税集体所有建设用地、但未办理土地使用权流转手续的，其纳税人应选择为租用方。
租用状态，按照“正在租用”选择。
附送资料，与自有房产登记一样，最终以根据各市提供资料所修改的内容为准。
7、房产税申报。
在图2菜单中选择房产税申报，点击后，进入房产税申报界面，如图10所示。
图10图中：
应申报数据，可以选择“按上次申报信息带出当前应申报数据”，也可以选择“按登记信息带出当前应申报数据”。这样设置，对出租房产情况不变的纳税人，选择“按上次申报信息带出当前应申报数据”进行申报，提供了方便（如图11所示）。
房产税申报信息，由系统依据税务机关已经确认备案的房产自动带出，点击全选可对所有应税房产进行申报。纳税人对每宗房产，只需根据实际情况，填写其出租面积、出租金额即可，系统根据预设的公式直接计算该宗房产应纳税额，如图12所示。
申报汇总信息，由系统自行计算。
房产税申报信息填列结束，应点击“正式申报”，进入确认缴款界面（如图13所示）。房产税明细申报的缴款与其它税种基本一致，此处不再赘述。
图11。
图12。
图13。
城镇土地使用税的申报流程与申报设置与房产税基本一致，唯一的区别是，纳税人申报城镇土地使用税，不用像申报房产税填写出租面积、出租金额，只需全选确认即可，如图14所示。
图14。
个人申报操作指南【第七篇】
尊敬的.上海海关：
我_________先生/小姐，国籍____________，因以下原因(请选择)分运行李/邮递物品，尚有个人物品：(运单号___________________________共______件)需分运进/出境，现按海关规定委托联邦快递(中国)有限公司上海分公司，向贵海关办理个人物品申报，查验等手续。
本人如有违反海关规定之事情，愿意接受海关处理。
被委托单位：_______________。
公司地址：_______________。
仓库地址：_______________。
联系电话：_______________。
委托人(签字)：_________________。
签字日期：_________________
申报日期：_________________
有效期至_______________年________月_______日。
文档为doc格式。
个人申报操作指南【第八篇】
课题名称：
小学数学有效课堂教学方法的研究。
个人子课题：小学数学课堂教学中有效练习的研究研究目标：
1、探索在新课程标准的背景下有效课堂教学的策略，强化教师“预设”意识，促成学生“生成”的达成，提高教师有效教学的策略，同时培养学生的数学能力，提高教学效率。
2、探索在新课程标准的背景下合理的教学结构和学生喜欢的教学形式，激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的主动性和积极性，使全体学生都得到发展，进而提高小学数学的教学质量。
3、利用经验材料的数学组织化、数学知识的逻辑化和数学应用的三个过程中的逻辑思维因素，全面发展学生的直觉思维、辩证思维和形式思维等，优化思维结构，培养学生的创新意识。
研究内容：
1、新课程标准下小学数学课堂有效教学方法的设计的原则。
2、新课程标准下小学数学有效课堂教学方法的内容和形式。
3、小学数学课堂有效教学中教师的作用。
4、小学数学有效课堂教学中学生的情感体验。
（1）制定课题组活动计划。
（2）学习关于课堂教学中有效的教学方法的论文著作，拓宽我们的研究思路，提升课题研究水平。
（3）以有效教学的方法为主开展研究。
（4）参加数学组组织的听课，评课。取人之长，补已之短。
（1）学习相关理论资料，在教学中收集相关材料。
（2）及时记下教学中的得失，认真反思，总结经验。
（3）参加数学组组织的听课，评课。取人之长，补已之短。
（1）学习有关有效教学方法的课堂实录并做好反思。
（2）完成课题研究案例，随笔。
（3）参加数学组组织的听课，评课。取人之长，补已之短。
（1）课题组成员做一节相关数学课并总结、反思。
（2）参加数学组组织的听课，评课。取人之长，补已之短。
（1）撰写课题小结，交流小结。
（2）整理相关资料。
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