年度教师培训总结精编4篇

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教师培训收获总结【第一篇】

随着科技的发展、社会的进步、交流的频繁，拉近了人们的距离，也彰显出普通话的重要性。作为小学教师的我，明白其重要性，也为了提高个人的普通话水平，于7月13日到贵阳花溪参加了“国培计划（20xx）贵州省少数民族双语教师普通话培训班”。虽然培训时间只有短短的一周，但却收获了许多！

一、正视自己，发现不足

参加工作以来，我的普通话得到师生的肯定。组织活动、主持会议、诗歌朗诵等少不了我的身影。而且基本能给常用汉字注上准确的音节，区别出它的平翘舌、前后鼻、边鼻音、儿化、轻声，甚至“啊”的变调。搞行政工作以来，逐渐觉得普通话不再那么流利，好多字的读音开始模棱两可了，但心底自我感觉还是不赖的。

而进入“国培班”，经过正规的普通话培训后，我的自信一点一点地消失，恍然明白以前的`我充当的是“井底之蛙”、“半壶之水”的角色。对于普通话的基本发音部位、发音方法、发音要领，半道出家的我只能是一知半解、略知皮毛，但还沾沾自喜，洋洋得意，这不禁让我羞赧不已。

二、 指明方向，努力攻关

在睿智谦逊的韩老师的课堂上，我学到了说好普通话的理论知

识和技能技巧。在和蔼可亲的贺又宁老师的小组学习中，我明白了自己存在的语音缺陷和不足。在诙谐风趣的张吴老师的讲授中，我知道了如何朗诵好朗读作品和准备说话题目。他们为我指明了说好普通话的方向，于是，针对自身存在的问题，特别是安顺地区普遍存在的语音问题：发不好边音。我遵照贺老师的秘诀：嘴咬筷子来练习发边音。一个小时、两个小时、一天、两天。嘴巴和脸都差点变形了，但我仍然坚持，努力攻克这座普通话的难关！

三、启迪人生，焕发新彩

几天的培训，收获颇多，付出也不少，但结局却不尽人意：普通话测试时，松动的耳麦忽然掉下来，双手扶时，第一题就读跳行了，紧张中慌慌张张地完成了测试，结果出来没达到目标，难过之情溢于言表。还好一位老师劝慰的一番话：“努力过了，学到东西了，即使结果不理想，也没什么难过的。以后有的是机会！”让我深受启发，是呀，只要努力，失败也会变成功的！正如萧伯纳所说：“在我年轻时，我所做的事，十中有九都是失败的，为了不甘于失败，我便十倍努力于工作。”名人亦如此，何况无名小卒的我？只要有一颗不言败的心，只要坚持努力，相信能说好普通话，也能在下次测试中重拾信心！

教师培训学习总结【第二篇】

自20xx年下半年开始，我有幸参加了“泉山区骨干教师培训班”，这次培训活动，得到了各级领导的高度重视，为我们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在本次学习期间，我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，参加了赴山东杜朗口中学的考察学习，更新了教学观念，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，思了以往工作中的不足。

作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题。但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、要加强专业文化学习，做一专多能的教师

“想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。”教育专家讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给我们每一位学员讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。通过此次培训，让我对教堂教学组织、教法学法选择、课堂提问艺术等方面有了更深的理解，有了更明确的方向，给我今后的工作指明了方向。也对我们实施新课程起到了良好的促进作用，架起了理论与实践的桥梁。通过各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

二、要积极加强课程，做课程的实践者

课程现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广教师去进行认真摸索和总结。经过这段时间的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。

三、要有善于思的习惯，做一名思型的教师

思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？还能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再有发展。教师专业发展所要求的量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断思、探索和创造才能获得。

思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的思方式，还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。

四、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心

在这里，我突然感到自己身上的压力变了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

令我欣慰的是，我们这期培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题在一起交流和探讨，有很多的观点在一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发言，胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。作为培训班里的年青教师，我从在一起的许多老师身上学到了宝贵的经验。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持密切联系，使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢区文教局的领导和进修学校的张校长给我提供了这么好的一次学习的机会。

教师培训总结【第三篇】

20xx年10月10日———20xx年12月31日，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由郑州轻工业学院承办的20xx年中职会计电算化专业骨干教师的国家级培训。郑州轻工业学院对本次承担的培训任务高度重视，从培训项目的安排，培训内容的确定，上课教师的选择，后勤条件的保障都做了精心组织。通过三个月的学习培训，我受益匪浅，在教育教学理念上完成了一次洗礼，在教学知识上得到了一次强劲的“充电”，通过向行业专家求教、同优秀中等职业院校沟通、与中职同仁交流，丰富了知识，开拓了视野，更新了理念，明确了思路，这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，下面就以下几个方面谈谈自己的感悟：

一、培训点介绍

郑州轻工业学院经国务院批准创建于1977年，原隶属国家轻工业部，1998年转为中央和河南省共建，以地方管理为主，是一所以工科为主，工、理、文、经、管、法、教多学科协调发展的本科高等学校。

截止到20xx年，学校拥有省级院士工作站3个，省部级重点实验室4个，省级工程技术中心2个，省级人文社科重点研究基地2个，省级协同创新中心1个，河南省高校工程技术中心2个，郑州市工程技术中心6个，校级科研机构10个，形成了省、厅（市）、校多层级、分布合理、覆盖面广、仪器设备先进和完整的科研平台体系。我所学习的会计电算化是经管学院最有特色的专业之一。

二、学习内容和收获

（一）聆听专家讲座，重新理解职业教育，更新教育教学观念为了提高大家对职业教育的认识，学院特意印发了培训学员手册，学习期间，学院还为我们安排了精彩的专家讲座，李新发主任作了中等职业学校教师专业发展的的报告，张胜利教授就现代职业教育背景下中职教师师德师能建设向大家详细解释，通过对材料的学习，对教授讲座的聆听，我深感发展职业教育战略意义的重大，对职业教育有了更全面、更高层次的认识，对教师的使命感有了更深刻的理解，对未来职业教育的发展方向、模式更加清晰，改革人才培养模式，深化职业教育改革，必须树立“理实一体化”、“教学做合一”的职教理念，必须与企业或市场深度合作，才能做好各专业课改该工作，我对“职业教育”的理解有了一个质的飞跃，对中国职教改革充满信心和期待。

（二）强化专业知识、开拓专业视野

学习期间，学院集中安排了专业知识的理论学习，开设了《中级财务会计专题》、《企业内部控制基本规范与案例》、《公司理财》、《审计专题》、《税收与实务》《EXCEL在财务中的应用》等讲座和课程，各位任课的专家教授不仅在专业知识丰富，掌握着各个学科最前沿的教研成果，而且语言幽默风趣、旁征博引，引入实际生产生活中的实例，让我们在融汇专业知识的同时，也增长了许多行业见闻，拓宽了眼界。当然，单纯的理论学习并不能满足我们的求知欲望，因此在课程安排上，体现了技能与理论并重的教育理念，学院为我们安排了《微课设计与制作》、《ERP创业者物理和电子沙盘模拟对抗》、《畅捷通用友T3软件操练》、网中网《财务决策沙盘演练》、《财务报税沙盘演

练》、《用友财务业务一体化应用》等专业技能课程，其中沙盘模拟对抗给我留下了最为深刻的印象。沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习，它融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，让我受益匪浅。

经过一周虚拟的经营模式来进行商业运作，让我切实的感受了市场竞争的精彩和残酷。在这一周中，有的团队经营状况良好，有的却濒临破产。我深深的体会到团队协作的重要。在残酷的市场面前，每个人都经历了的一次次的决择，在放弃与坚持中，我体会到一个小小的失误都可能会影响企业的生死存亡。所开设的这些课程在我头脑中已形成较清晰的知识体系轮廓，专业知识的填充，专业技能上的沉淀，无疑增加了今后我在专业教学及实习指导上的自信。

（三）与优秀中职学校“零”距离接触，开阔视野，拓宽知识面

在学院领导老师们的精心安排下，10月30日，由班主任老师带领我们来到济源职业技术学院参观学习，全程讲解由济源职业技术学院老师负

责，我们参观了财经手工记账实训室、企业决策沙盘实训室、茶艺、酒店管理实训室、航空实训等多个专业的一体化教学实训室，精良的设备，先进的理念令我震撼，通过学习，我了解了济源职业技术学院的课程设置、教学计划、学生就业等多方面信息，感觉受益匪浅，学到了丰富的经验。

三、在讨论和交流活动中，收获了经验和友谊

我们这些参加培训的学员来自全国各地，每个学员所在的学校都有自己的办学优势，而作为骨干教师，每位学员对许多问题可能都有自己独特的理解。在与来自全国各地教育改革前沿的优秀教师交流之后，我对职业教育的发展差距有了新的比较，也让我感觉到：走出去，看一看，比一比，可以知道自己能力与水平，可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富自己，提升自己。

在观念碰撞中迸发出思想的火花，对职业教育的未来与发展、对会计专业的发展、课程设计、学生就业方向、对教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了广泛而深入的交流和讨论，收获很大。在观摩了职教同行的精彩说课之后，我从他们身上看到了优秀骨干教师的魅力，吸取了宝贵的教育教学经验，我对职业教育的教育教学方法有了新的探索。

大家冲破了地域和年龄的束缚，相互鼓励、相互帮助，一起畅谈国事、讨论学术、交流经验、分享快乐、展望职教的未来，彼此之间建立了深厚的友谊，成为了朋友。同时，学员相互之间还建立了长久的联系方式，为以后相互交流和学习打开了方便之门，这也将成为我人生当中一笔宝贵的财富。总之，三个月的学习，给我补充了新鲜血液，注入了新的活力：让我开阔了眼界，拓展了知识，收获了友谊；既有理论上的提高，又有实践上的感受与体会。回到工作岗位后我会充分利用所学的知识，更认真地投入到我的教学工作中去，回报国家、学校对我的培养。最后感谢贵阳交通职业技术学院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！

四、一点启示

培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。我明白“教师”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。教师培训给我补充了元气、增添了灵气、剔除了骄气、焕发出无限生机。通过这次培训我真正感受到教育是充满智慧的'光辉事业，并深刻意识到作为一名中职教师所肩负的责任和历史使命。新的起点、新的内容、新的使命、永远的责任。在今后的工作学习中，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，真正做到学以致用，切实把先进的教学实践方法运用于教育教学的每一个环节，并结合我校实际，及时地为学校的建设和发展尽一份绵薄之力。同时，我会更加努力学习同行们的学习态度、求知精神、协作能力，及时进行自我充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。这次国家级骨干教师培训班的学习，使我们每一个参训学员都受益良多，一段在中职教育领域具有先进性和代表性的专业理论知识和技能操作的学习培训，给了我们实实在在的专业提升，一些在会计电算化应用领域效益卓著的企业，给我们提供了一线的重要信息。三个月我不但夯实了理论基础，提高了专业技能，还与各兄弟院校交流，分享了教学经验，真是受益匪浅。这段时间的学习、实践、使我更加清醒的认识到，作为一名教师，学无止境。只有孜孜不倦地汲取知识，不断的提高和更新知识，才能更好的适应教学的需要，培养出更适应社会需要的人才。

五、几点感谢

1、首先感谢我们学校和系部领导，能够让我参加这个学习，真是学有所得，学有所值。

2、感谢郑州轻工业学院学院，给我们这么多老师提供了一个学习和交流平台。

3、感谢轻工业学院的相关老师，由于人数比较多，不一一列举。我这边主要强调王院长、王国付老师、李建华老师和李霞老师，无论是学习和生活给予我们细致关心和照顾，尽量满足大家的要求，轻工业学院学院的老师不仅专业水平高，而且奉献精神更高！

4、感谢各位给我留下深刻印象的一起学习的各地老师

教师培训总结【第四篇】

教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本年度，学校就教育科研能力的培养等诸多方面对我们进行了培训，在这次校本培训中，对教师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等关系到教师专业发展的方方面面给予了全方位关注，如教师的成长目标等等。普通教师与专家的比较表明，教师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是结构问题——教师所需要的本体性知识、条件性知识、经验性知识和背景性知识，都是在具体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经验丰富，可以给我们提供迅速有效的帮助。现将我的参训体会小结如下：

一、认清形势，强化责任感和紧迫感

时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的`备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

二、多样专业知识，强化业务学习

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、积极主动出席各部门、各层次的自学，提升思想觉悟和业务素质，每周秉持政治自学，深入细致笔记。自学《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

4、深入细致出席区级、校级教研活动，多听讲，多自学。

三、在教学中学习、反思

我深入细致教学，每月秉持写下教学随笔或教学案例，在思考中自学，思考中进步。只有通过不断的思考，就可以并使自己的教学水平、教学能力有所提高。

四、多读书，读好书

深入细致写作学校下载的教育教学刊物，深入细致写下读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、念好书，领悟书中的精髓，汲取书中的养分，扩充自己。