最优书法活动总结发言稿(样稿)（通用8篇）
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最优书法活动总结发言稿【第一篇】
首先感谢家长朋友的到来，也感谢您对我们工作的支持！
每学期我们都将进行公开观摩课和半日活动，主要是让家长更一步了解我园各班教学和保教工作。
我园一直坚持“以诚信立园，以幼儿为本”，以素质教育为主线，养成教育为突破口，积极创设温馨氛围。给孩子以善良与智慧，让孩子们在爱的氛围中学会生存、学会认知、学会做事、学会共处，切实看到我园教育教学水平的`提高，身正为范的引领。
搭建的平台。家园共育、走特色课程，把幼儿园办成管理规范、质量一流、特色鲜明的知名园所是我办园者及xx人坚持不懈的奋斗目标！。
感谢你们能够选择我园，把孩子托付给我们是对我园极大的支持和厚爱。孩子们的成长和点滴进步离不开教师们的辛勤付出，在此我向老师道一声：你们辛苦了！并以掌声表示谢意!
最优书法活动总结发言稿【第二篇】
同志们：
认真把机关效能建设活动抓紧、抓实、抓好，切实改进工作作风，提高工作效能，推进我县卫生工作健康、和谐发展。刚才，纪检书记黎多根同志宣读了市局魏国华同志《在全市卫生系统效能年活动总结暨创业服务年动员会上的讲话》，下面我就开展好创业服务年活动讲三点意见。
一、开展创业服务年活动，必须与深入推进医药卫生体制改革相结合。
今年是实施“十一五”规划的最后一年，是深入推进医药卫生体制改革的关键一年，也是实现卫生事业跨越赶超发展的重要一年。从卫生系统开展创业服务年的总体要求看，就是要坚持“为人民健康服务、为社会主义现代化建设服务”的卫生工作方针，增强卫生系统服务创业的大局意识和责任意识，选好着力点，找准切入点，想方设法促进创业，千方百计共谋发展，主动服务好党政工作大局，努力在提高行政审批效率方面有新提高，在营造吸引投资兴业的环境方面有新的变化，在建立健全投资创业服务体系方面有新的突破，使招商引资规模和质量有新的跃升。要实现这一总体目标，就必须将创业服务与卫生工作的实际紧密联系起来，与深入推进医药卫生体制改革相结合，加快落实医改近期重点工作，巩固完善新型农村合作医疗制度，减轻群众看病负担；稳步推进基本药物制度建设，降低群众看病的医药费用；健全城乡基层医疗卫生服务体系，方便群众看病就医；促进基本公共卫生服务逐步均等化，力争使群众少得病；着力加强医疗管理，落实卫生民生工程目标任务，不断维护和增进群众健康。我们所从事的卫生事业，其发展的根本目的是为人民健康服务，我们的一切工作都必须围绕保障人民健康权益、维护社会公平正义来进行。深入推进医药卫生体制改革，不断提高卫生服务能力，才能更好地为企业服务、为创业者服务、为广大人民健康服务，为富民、强民提供强有力的健康保障。
二、开展创业服务年活动，必须与抓项目建设相结合。
一是县级医疗机构建设。县人民医院规划投资3600万元新建一栋16层的住院大楼，总建筑面积22736m2，现主体结构已完成。县中医院投资600万元总建筑面积4630m2的门诊综合大楼，于今年4月正式投入使用。二是乡（镇）卫生院建设。中央投资325万元，地方配套资金约110万元对李渡、温圳、罗溪、池溪、南台、赵埠、七里、张公八个卫生院进行基础设施建设，同时，按照省、市的要求，拟利用1600余万元配套资金，继续增添乡镇卫生院先进医疗设备。三是村卫生室（所）建设。通过近二年的努力，全县293所村卫生所已建设完成290所，共投入资金约1100万元。
这些项目的实施极大地改善了我县卫生基础设施条件，增强了卫生事业综合实力。今年，县委、县政府提出，继续坚持把抓项目、扩投资作为经济发展的核心，努力保持投资高速增长。开展创业服务年活动，就是为了进一步增强广大干部服务项目建设的意识，不断提高抓项目建设的真功夫、硬本领；就是为了推动保增长、调结构、促转型、谋发展的各项举措进一步深化，更好地发挥项目建设的最大效益；就是为了形成抓服务、促效能，抓效能、促项目，抓项目、促发展的崭新局面。
三、开展创业服务年活动，必须与深化机关效能建设相结合。
去年全县开展的机关效能年活动，取得了一些成效。但也应看到，当前我县卫生系统机关效能建设还不同程度地存在着服务意识不够强，服务水平不够高，工作作风不够实，工作效能不够好，进取之心不够足等问题。今年开展创业服务年活动，目的就是为了进一步深化机关效能建设，进一步提高机关工作人员的服务意识、服务水平和办事效率。从局机关到各单位领导班子、职能科室，都要在“效”字上做文章，从“能”字上下功夫，使每项工作抓到实处，见到成效；要不断深化干部作风建设，以效促能，以能抓效，围绕高效的要求，进一步强化服务意识，改进服务方式，提升服务能力，大力营造大气谋事、精细做事、严格管事、高效成事的工作氛围，努力创建最优创业环境。
全县卫生系统一定要按照市、县统一部署，更自觉地将卫生事业融入经济社会发展的大局，以更加有力的措施、更加有效的工作，扎实推进创业服务年活动。具体要做到：
一要强化领导，责任包干。
切实加强组织领导。
创业服务年能否抓出实效，关键在领导。各单位“一把手”是创业服务年的第一责任人，要做好服务年的实践者、示范者和推动者，其他领导同志要负起职责范围内的直接领导责任，认真抓好分管部门和单位的创业服务年，形成党组统一领导、党政齐抓共管、领导小组指导协调、科室各负其责、群众广泛参与的领导体制和工作机制。为切实加强对这项工作的领导，我局成立了创业服务年活动领导小组，由我任组长，其他局领导任副组长，各处室主要负责人为成员，领导小组下设办公室，抽调精干力量集中办公。各单位也要建立相应的工作班子，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二要周密部署，创新举措。
开展创业服务年活动会遇到很多新的情况、新的形势、新的问题，需要我们精心安排，整个活动分为学习动员、组织实施和总结考评三个阶段。局创业服务年活动办公室要尽快组织有关单位、科室认真研究市部署的任务，结合全县卫生系统实际提出具体任务和措施；要明确创业服务年活动各项重点任务的牵头部门和责任部门，制定任务时间推进表，使各项工作任务落到实处。
三要形成合力，加大督查。
我们要组织人事部门要完善干部考核评价体系，注重在实践中培养、考察和识别干部。宣传部门要把“创业服务年”活动作为重点，大力弘扬“创业服务年”活动的成果和涌现出来的先进典型，为活动营造良好的舆论氛围。其他各部门要充分发挥自身优势和职能作用，齐心协力、相互配合，形成推动“创业服务年活动”开展的强大合力。同时要认真的加强监督检查，对各单位活动开展情况及时明查暗访，深入推广典型，及时查找存在的问题；坚持从严执纪，严肃查处影响创业环境的违规、违纪、违法问题，推动“创业服务年”活动深入持久、扎实有效地开展，务求取得明显成效。
同志们，今天的动员会拉开了全县卫生系统“创业服务年”活动的序幕。我们一定要认真贯彻落实，迅速行动起来，齐心协力，扎实推进“创业服务年”活动的开展，努力办好人民满意的卫生，为推动我县卫生事业改革与发展做出应有的贡献！
最优书法活动总结发言稿【第三篇】
今天非常荣幸观摩了何老师执教的《aieiui》、靳老师执教的《牛和鹅》以及李老师执教的《太阳》，在这三节课中我都学到了很多。
何老师的这堂课首先出示城堡图片之声描述图片内容，引导学生说
出自
己的感受，引出学生对韵母王国的探索兴趣，开头就极具趣味性。根据以前学过的单韵母方法，教给孩子读复韵母的方法，也就是单韵母叠加法。在学习ai时先出示图片，引导学生发现ai是由a和i两部分组成。教师先范读学生观察嘴形，然后让学生说出口型的变化。此后教师运用师生共读、老师指导朗读、生互相练读等多种朗读方法来识记韵母。鼓励学生多观察，多朗读。何老师还运用了图片组词和编口诀等孩子感兴趣的方式，来提高孩子的学习兴趣。老师还指导学生边做动作边读，这更能加深学生的印象。随后和老师又以同样的方式学了ei和ui两个复韵母。整堂课中老师老师一直在提醒学生的坐姿和读书姿势，提醒孩子们养成良好的学习习惯，老师的评价
语也很及时特别丰富，这也极大的鼓舞了孩子们的学习兴趣，这都是非常值得我学习的。靳老师在课前准备了学习清单，可见靳老师对这堂课做了
精心
的准备。开课之初指生说牛和鹅在自己心目中的形象，由形象的对比来引出课题。再检查预习读好词语这一部分时，靳老师重点指导如何读好儿化音以及知道指好拟声词，尤其是唤鹅的声音“吁哩哩哩”靳老师读的非常形象，给我留下了非常深刻的印象，教给了我给孩子示范读词语的方法。整篇
课文，靳老师从批注入手分析5个批注，从而让孩子们对整篇
课文有了一个大体的把握。请同学上台表演、观看视频、从朗读中体会句子表达情感，这些都是非常棒的理解课文内容的方法。为我们教学文本提供
了更好的范例。李老师的这节课也是由字到句，从简单到复杂，层层递进的。老师也非常注重孩子们的读，让孩子们在读中感受太阳的'特点。在理解太阳和人们的关系时，出示了一个“太阳又大又热还这么远，与我们的关系一点儿也不大”的观点让孩子们从文本中找点进行反驳。这既有利于孩子们理解文本，也更能激发他们的学习兴趣和探索欲望。在这堂课中李老师还给孩子们进行了大量的拓展，让孩子们能意识到爱护环境，保护太阳的重要性。这种由浅入深层层剖析的方式，孩子们更容易接受。
总之，这三节课虽各有特点，但同样精彩。这些好的教学方法，我一定认真学习并运用到以后的教学工作中去。
最优书法活动总结发言稿【第四篇】
尊敬的各位领导、同志们：
下午好！
通过参加这次理论学习中心组读书会，我们海域处全体人员从抓思想作风、工作作风、团结协作和廉洁勤政等方面下功夫，充分认识到此次读书会是加强政治理论学习的需要，是加强机关作风建设和提高工作能力的需要，是适应海洋工作形势变化对我们每一名党员干部提出的要求。下面结合参加此次读书会学习活动，汇报如下体会和认识：
的，对全面开展全年工作推动全市海洋与渔业事业发展具有重要意义。在讨论中从查找问题方面来看，我们的差距主要存在于以下几方面：
一是思想解放的力度还不够。工作争强当先的意识不强，工作中的主动性和创造性有待加强，存在等到问题出现再想办法解决的思想，致使工作上缺少亮点。
二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，学习的自觉性、主动性不强，使学习变得形式化、教条化。
三是工作作风不够扎实。在工作上不够严谨，行动拖拉，没有带着思考去想问题，做事情。导致了工作效率的下降。
四是在团结协作意识不够。与相关处室在协作和信息沟通上仍然存在一定差距。
五是廉洁自律意识有待巩固和加强。在日常工作中有时对自己放松了要求，仍然存在着吃请现象。
20xx年，是十二五规划的开局之年，也是蓝色经济区建设上升为国家战略的起始之年，海域管理工作即面临着新形势和新任务，也面临着新机遇和新挑战。为此我们将进一步解放思想，改进工作作风，提高工作效率，力争实现“六个新突破”全面推进海洋综合管理工作。
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。
四是进一步提高工作效率，在加强海域管理工作制度上下功夫。通过这次读书会学习，结合我出的实际工作，期间我处已召开了处内工作制度讨论会，根据我处的职责任务重新作了具体分工，使责任落实人。近日、我们将进一步明确处内工作事项运行方法、程序和时限，为杜绝行政执行力低下现像、提高工作效率，顺利完成今年各项任务开好头。
汇报完毕，不当之处请批评指正。
最优书法活动总结发言稿【第五篇】
大家下午好，在此我谨代表工程中心全体同仁祝各位领导、各位嘉宾、工作伙伴们新春愉快、身体健康、合家幸福。十年磨一剑，创业的精神造就了集团辉煌的今天，祝集团生日快乐。
下面由我对工程中心20xx年工作总结既20xx年工作展望作汇报：回顾20xx年，在中心全体同事的共同努力下，在公司领导与兄弟部门的的全面支持、关心下，圆满地完成了20xx年的工作指标，在取得成绩的同时，也总结了工作中的不足和存在的问题。
一、制度流程管理：通过对在建项目一期项目现场进行了解，总结和分析存在的优势和不足，制定并完成了以下工作：《工程中心组织架构》、《工程中心岗位工作职责》《工程例会管理制度》、《设计交底与图纸会审办法》、《工程质量与验收管理制度》、《工程变更管理制度》、《文件资料管理办法》、《项目安全管理办法》、《月度综合检查制度》、《员工绩效考核办法》、《工程违约管理办法》《机械台班申报表、签证审批表》等。通过加强制度、流程管理相对减少了工作的随意性和盲目性，明确了责任与权力的范围。
划性意识浅薄，项目统筹，组织能力不强；2：管理人员理论基础偏低，专业水平不高；3：目标执行力差，有计划的也未落实到人，管理人员工作责任心、主动性较差，又怕得罪人；4：对于施工合同条款理解不清；5：缺乏成本管理意识，出现工程款的支付超限的情况；6：不擅于总结和吸收，未定时组织召开工程会议或会议决定流于形式。综上通所述，遵循房地产投资特性，本着一切为了进度，投资为了效益，中心完善了周会议，月会议制度，《月度综合检查制度》，进度计划管理与《工程违约管理办法》并行，可显著提高的项目管理水平和计划执行力。
三、工程质量管理：全年总体来看，两个项目均未出现严重的工程质量问题，但由于前期缺少质量检验标准及验收手段，在工程实施过程中，也就存在工程质量缺陷和施工通病的现象，造成项目建安成本的上升，验收费用的增加，也无法按计划竣工验收备案；针对以上情况，工程中心制定了《工序隐蔽验收记录表》和《中间验收办法》、《工程联系单》流程，并促步的完善主体工程控制要点，装饰工程控制要点，栋号施工员岗位职责与《员工绩效考核办法》，相信在以后的工作中会有明显的改观和提高。
保障奠定基础。
五、技术与资料管理：由于项目部在前期对设计方案的参与度不高，图纸会审流于形式，造成施工过程修改频繁，既影响施工进度，也给公司增加建安成本；项目工程资料管理不规范，加上信息沟通不畅，导致部分资料丢失或失效，给后期工程结算增加压力，影响公司形象；总结原因后加强了朗琴湾园林图纸会审，建议减少水景和石材铺装等构件工程以及对二期别墅与洋房夹层结构设计取消、降低绿化回填土厚度等建议，起到了施工进度加快和建设成本的节约；通过对工程资料管理培训和流程规范化，有效的提高了工程资料管理水平。
六、合同与成本管理：通过对以前合同的综合分析，增加了对乙方的责任条款和约束力，对工程进度款的申报流程规范化，增加了工人工资记录表、质量安全汇报表，形象工程审核表等影像资料，为公司规避和减少风险，避免了误会和矛盾纠纷，其中在项目泥工班的劳资纠纷中起到了重大作用，为公司挽回经济损失；通过增加工程联系单、签证审核表以及台班审批流程，合理的控制了建安成本和风险降低。
别是前期、技术、计划、甲供物资等准备工作，做到有备无患、恰好衔接，协调好各方关系，特别与政府职能部门、监理与施工单位的关系；5、充分调动现场管理人员的工作积极性，发挥各级管理人员的潜能。
最优书法活动总结发言稿【第六篇】
一是主题明确。这次大讨论的主题非常明确，就是“解放思想抓机遇，把握形势促发展，提升质量增效益”。讨论中，大家都把深入开展“质量效益年”活动，作为抓手，把年度工作的指导思想和工作思路贯彻始终，主题鲜明。
二是措施得力。一是制定下发了详细的活动方案；二是行长亲自动员讲话；三是分管行领导亲自进行的目标任务演示；四是行领导深入基层参与指导大讨论活动；五是行领导亲自授课；六是信息推动。大讨论期间，共编发“专题信息”三期，分别刊登了天津分行、经区支行、崖头支行、营业部等28家分、支行的讨论情况，有力推动了大讨论活动的有效开展。
三是求真务实。在这次大讨论活动中，总行各部室以及各分、支行都按照《方案》的要求，结合自身实际，创造性的安排了讨论活动，效果很好。通过这次大讨论，全行干部员工做到了思想上有震动，实践上有行动，工作上有推动，可以讲，此次大讨论活动开展得有声势、有实效、有广度、有深度，做到了求真务实、力戒了空谈，体现了针对性、实效性和创造性。
最优书法活动总结发言稿【第七篇】
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
为期五天的实践活动就要结束了，如果将这几天的生活看成是1篇动态的文章的话，那么我会给这篇文章起名为“沉甸甸的实践”。来时，我们是背着沉甸甸的行李，怀着好奇而又忐忑的心情。现在，我们就要离开了，我们的包裹里多了许多沉甸甸的作品，我们的心里感受到了许多沉甸甸的爱，甚至连我们的体重也因此变得“沉甸甸”了。
现在，我就来跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。
第一件行李是大文豪苏东坡送给我的——“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识学生真面目，只缘身在课本中”。
五天的封闭式管理让老师有机会和学生朝夕相处，在以往的课堂之外，我们得到了更广阔的相处天地，从衣、食、住中对学生有了更加全面的了解。有些同学看起来成绩普通，可是整理起内务来可是又干净又利索。有的同学虽然平时表现得大大咧咧的，但没有想到他居然拥有着一颗脆弱的心，晚上躲在被窝里哭哭啼啼。有的同学看起来瘦瘦的'，像个小麻杆儿，吃起饭来可丝毫不比《红楼梦》里的刘姥姥逊色，真不知道他这种“吃肉不长肉”的功夫是怎么炼成的。
第二件行李是大诗人杜甫送给我的——“却看学生愁何在，无诗无书喜欲狂”。
离开了传统的课堂，告别了枯燥的书面作业，摆脱了父母的监管，在这里，同学们都忘掉了烦恼和忧愁，开心的不得了。这里有他们感兴趣的课程，这里有他们喜欢的老师，这里有他们喜爱的教学方式，这里有他们盼望已久的生活方式……基地已经成为了孩子们的乐园。
第三件行李是“唐宋八大家”里的韩愈送给我的——弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
在实践课程中，同学们的表现令我们欣喜。你们揭开了中国结的神秘面纱，你们制作了漂亮的衍纸画，你们能将一块块碎布变成一幅艺术作品，你们可以突破思维限制不断创新，你们能用多米诺骨牌实现自己的无限创意，你们能克服重重困难登上“金字塔”的顶端，你们能把自己亲手制作的航模掷向蓝天，同学们，你们放飞的不仅仅是一个航模，而是一个希望，一个民族的梦想。
相比之下，老师有些惭愧，没能参与到你们的体验当中来，不是因为老师不为所动，而是不敢，你们比老师勇敢，看着你们的优秀，老师愿意做那个站在路边鼓掌的人，为你们的成功喝彩。
提到了那么多慷慨解囊的古代圣贤，这最后一件行李却跟一个特别的人物有关，想知道他是谁吗?我来提示，同学们来猜。动画片里的——青青草原里的——一个大坏蛋——他就是，没错，就是灰太狼。今天我们把灰太狼的那句经典台词送给这五天在基地悉心照顾我们的所有老师们，好不好?大家一起来——我一定会回来的!
最优书法活动总结发言稿【第八篇】
在“六一”儿童节临近的日子，是我们师生最繁忙的一段时间。因为除了上课，还得组织学生排演节目。
今年，“六一”又如期而临，我校根据具体情况，在原来每班二个节目的`基础上减轻了一个。虽然事少了，但做起来还是一样的繁忙。于是各个班级便先后动了起来。选定节目，利用早晚自习或白天上课的时间进行排练。学生呢，自然比往日更忙，更苦累。他们时而要完成既定的学习任务，时而又要参与节目排练。一天到晚，几乎风风火火，甚至许多下午的休息时间也被挤占得没有空隙。
但是在这样的日子里，我却看到了孩子们兴致勃勃的身影，偿到了他们乐此不彼的热情。未参与表演的，为了看戏，为了享受，为了自由，也为了少有负担，因而自然得闲，自然有乐，且乐在其中。参与排演的，因爱好而主动，因趣味而乐意，因表现自我而不舍。复沓中有苦也有累，但旋即冰消雪化，马上又用一种新的姿态投入了。
即使那些平日里，在课堂里缄默的孩子，在这种场合里也表现出了另一种可爱形象。他们一会儿因偷学几个动作，摆摆手，扭扭身子，摇摇屁股；一会儿在那里指指点点，说三道四；一会又露出痴迷的笑脸或开怀大笑。偶然瞥见这难得一见的情景，你就会禁不住这样喟叹：原来他们是那个样子的！他们并不是不能大声说话，也并不是没有灿烂的笑貌呀！
是的，在我们当下的小语课堂学习里，虽然口头上说尊重学生，张扬学生的个性，并力求把话语权交与学生。但是我们在操行之时，却一不留神就把教师自我摆放在了主体的地位，感觉到这里要讲，那里不交给不行。于是就直接把教参上的或自己所感悟的和盘托出，让学生这里记号，那里笔记，让他们全只有倾听的份儿。或层层设疑，道道引渠，硬是让学生攀摘到自己要想的果实。
当然，倾听也是必要的，让学生攀摘到教师自己想要的果实也是需要的。中国的教育在如是的教育境遇里行走了几千年，培养了一代又一代的学子，也创造了令人瞩目的灿烂文明，谁也不能否定传统教育里诸多有积极意义的东西。况且，现在的为人师者，哪一个又不是从这种教育境遇里走出来的呢？但问题是，而今的孩子并不是过往的孩子，特别是随着网络时代的到来，我们的孩子也在与时俱进呀。因而，我们就有必要继承传统教育中有益于当下孩子学习需求的同时，思寻一些新的教育思想，添加一些新的教育方式。而这种思想和方式就源自我们日常诸如排练节目的启迪。
虽然排演节目和学习是两码事，但学生的学习之事未必不能往这种方向行走呀。