暑期招生实践总结（优推4篇）
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暑期招生实践总结【第一篇】
大一生活转眼即逝的就要过去了，进入大学让我慢慢的感觉到自己像半个大人似的，开始有压力，也充满这小孩子那种对社会憧憬的好奇之心！今年暑假我的暑期兼职就是帮学校招生，来到了自己的家乡惠民做招生生工作从中我学到了很多的经验和自己得到的体会。
一、回忆：
炎炎夏日列日当头，在这样的环境下更激起了我要在暑假参加社会实践的决心。想通过招生社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻练自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在以及社会上的一写事情和书本上的案例的差距时间过得很快。转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。但也浪费了很多金钱的辛酸，当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
经过了将近一个月的招生生涯，现在的我对于“您”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“您”时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说跑业务的是太阳底下的职业。虽然我的兼职只是沾上了“招生专员”的丁点边，可我分明感到这四个字给我带来的豪迈感。也让我感受招生精神忠诚博雅朴实刚毅的熏陶，然而当离开潜江时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……
二、心得与体会：
（一）在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这种技巧是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在惠民做招生工作时，因为是宣传学校的办学优势，与别人谈话的时候变多了。如何与家长，学生沟通，推广的学校的实力，和学校与学校间的比较。使家长和考生接受你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
（二）在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第三、第四次呢？有自信使你更有活力更有精神。这样才让别人仍外你能行，相信你当然也相信你宣传的院校！
（三）在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如学校的招生老师所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
（四）工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。我工作-山草香§ 中也体会到，因为我们对工作的性质不明确，对各各招生院校不清楚想家长和考生就会变成一团糟。
（五）将所学内容融入目前和以后工作中大学是一个教育我，培养我，磨练我的圣地，我已我能在此生活而倍感荣幸。在做众多社会事务的同时，我将用所学内容更加团结同学，幸福奉献我所得，为武交院的振兴，为湖北高职的振兴贡献一分微薄之力。
三、实践之所得：
假期工作期间，正是因为上次暑假抓紧时间学习了如何和人交往，如何换位思考，主动和别人交谈，让自己的交际能力有一定的'提高！同时，如招生工作全部按照老师传授的事例，不经过实践考验，根本无法和人交流。当我和第一个考生通电话，宣传学校时，才发现有不少很重要的细节之处，我并没有真正掌握，而当我做完时，我明显感觉到我的知识有了一个巨大的飞跃！我通过解答迎新问题，不仅仅增加了对招生技巧，对迎新流程的熟悉，让我学会了一些如何筹划安排迎新各种招生挑战，而且，我觉得更重要的一点是，这种工作能够培养我去体会怎样乐于奉献，体会其中的乐趣，学会真正为考生家长服务。实践让我走向社会应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
作为当代中国的大学生，应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的当然，也要摆正勤工助学于学习的关系，切不可因打工而荒废3年的青春，荒废人生宝贵的大学学习时期。正如有名的一名教授曾说过的一样："打工只是学习生活中的一种补充，学习才是最重要的"。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！虽说这次兼职并没有让我得到什么物质上的满足，但我从中学到了以前无法学到的知识，所以我觉得它会成为我人生中的垫脚石！
暑期招生实践总结【第二篇】
很早就听说大学是一个与社会亲密接触的殿堂，满怀着憧憬与期待加入了桂林工学院自考招生的工作。去自考办拿了招生简章，签署了一份实名协议，就兴致饽饽地开始准备我为期一个多月的招生工作。
拿了几份录取通知书，幻想着介绍一下学校情况便有成群结队的人自找上门，轻松的完成自己的招生任务，不禁想开怀大笑。整理好招生要的东西，捆了一累招生简章，信心十足的踏上了招生的旅程。第一站点，桂林市xxx职业学校。该校位于市区之外，几乎可以用九曲十八弯来形容路途的曲折。在城市间消逝的花花草草淡淡的清香，动物尸体腐烂的恶臭，都可以身临其境的感受。路在嘴上，这句话讲得一点也不错，边走边问终于找到了传说中的xxx职业学校。学校不错，硬件设施一件不少，正好闯到新生入学考试的时间，川流不息的人群填满了我的眼帘。我瞄准家长和学生一起去的，因为似乎觉得那样会有多一份在意。“阿姨您好，看看我们工学院自考本科招生简章吧，有很多专业可以选择”不知不觉间我旁边就围了个水泄不通，纷纷打听学校情况。我边发放招生简章边扯大嗓门给他们讲学校各个专业适合对象，培养目标，招生条件，毕业待遇等等。陶醉于自己的介绍口才，禁不觉呵呵想笑。可一到家长提问的时候，他们张口即来的问题往往又都是我始料未及的。他们会更多的关心住宿条件和食堂伙食。惊讶的同时也多了一份感动，或许这样一种爱就叫做父母之爱吧。
第一站点的思考：从学校回来，不禁百感交集，想到自己差点被问得瞠目结舌的尴尬，忙把学校的住宿条件和食堂情况校园环境等等串成了华丽的辞藻，到文印店打印，并复印了好几份。发现无论学的专业再好，父母关心的首先都是自己儿女的日常生活是否方便是否习惯。我吸取今天的教训，把父母可能关心的问题点点滴滴的想想清楚，整理好自己的思路，想好从哪个角度切入，怎么联系到生活与学习。我把我自己大学生活的多彩画面徐徐展开，决定下一站的时候把学校和生活紧密结合起来。边娱乐边学习的生活或许更显他独特的吸引力。我意识到做一份工作不仅仅是要把工作列表上的事做好，自己要去想为了做好这件事，需要做好怎么样的准备，需要从什么方面完善自己的这方面知识，又从哪里说起会比较容易引起人们的注意。很多问题不能仅仅浮于表面，更要看到深层的东西，更要了解怎样做好这份工作。
第二站点：粗浅的分析了一下桂林的各所中学，觉得把第二站点定为远离市区的一个中学，桂林市xx中学。不知道自己是什么想法，到学校门口挂着本科上线率xx时，竟忽觉一阵心寒，可能这就是所谓的职业爱好。就象卖雨伞的希望天天下雨一样吧。我到学校门口往里面窥望，稀稀拉拉走着几个人，跟门卫说明来意，他很欣然地把一张招生简章放在传达室里，并同意我进入学校。挂着个工作牌，询问着是否有人有意读自考。而大多人都说更愿意等补录或是复读，对于我这个来客似乎并不是很欢迎。爱理不理的答上一两句，连愿意接我的招生简章的人都少之又少。很自讨没趣地离开了校园。几乎是没有一点点收获。第二站点的思考回家的时候很苦恼，觉得自己很想做好这件事，也很相信自己可以做好这些，在遇到困难的时候才会气馁，妥协。我想每次做事之前都应该有最坏的打算，当然也要有足够的信心，坚信自己一定能做好，而这样一种相信却不是自负，不是骄纵，既要看到前方的困难，又要坚定不移的走下去。相信自己会做好。做得很优秀，这没有问题，可是就如前辈所说：前途是光明的，道路是曲折的。留给我自己的话，为期一个月的招生工作就快要接近尾声了，我所去过的学校所得到的收获却不止上面那粗浅的一点点。我深深感受到中国教育制度改革后给高考生带来的一份小小的轻松，上线率比往年似乎是高了很多。大多数都能考上大专，都可以去读技术学校学到一份本领。也感受到当代青年那种不服输的精神，那样一种坚定，那样一种执着，为了自己的梦想甚至愿意以复读的代价来实现。更意识到改革开放后，大家的舞台更大了，选择更多了，不单纯的拘束于读大学就是唯一的出路。很多人没有考上大学，但他们选择了以另外一种方式奋斗，榜上无名，脚下有路。他们更知道自己想要的是什么，他们有了更多自己发展创业的机会。而上大学的机会也不仅仅局限于全日制大学，更可以有六种选择：
一、普通大学：
这就需要参加6月份普通高校招生，就是一般意义上的高考。就目前的情况来说，普通高校录取比例平均已经超过了60%，部分地区实际上已经超过了80%。因此只要稍微用点力气，上大学并非难题。
二、网络大学：
网络大学是以互联网为教学工具的现代远程教育。学生只要具备主动学习的愿望和基本的上网知识，就可以不受地域和时间的限制，在工作之余随心所欲地安排学习。
网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，例如人大网校即规定高中起点专科、专科起点本科，学制三年，学习期限2—5年，80学分；高中起点本科学制五年，学习期限4—7年，160学分。网络大学需要学生有很强的自制力和自主性，因为和传统教学方式不同，远程教育主要是学生通过点击网上课件（或是光盘课件）来完成课程的学习，通过电子邮件或贴贴子的方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。
三、成人高校：
上成人高校一般要参加成人高考。从开始，教育部对全国成人高校招生时间进行调整，实行“秋季考试、第二年春季入学”，调整后的全国成人高校招生统一入学考试时间为每年10月份的第三个星期六、日，报名时间由各省级高校招生办公室自定，录取的新生于第二年春季按高等学校要求的。时间入学，具体时间可向当地招办查询。一般来说，成人高考难度要比普通高考容易很多，但文凭是一样的，至少从国家角度来说，并不分是普通高校还是成人高校，在社会上，你不强调，用人单位也多半不知道其中的区别。更有一个好处是，许多成人高校为争夺生源，采取了先上车后买票的做法，也就是说可以不参加考试，先上学，然后由学校组成参加来年成人高考。这样就更容易了，尤其是一些成绩不好，但想上好学校的同学，不失为一条捷径。
四、民办学校：
民办高等学校系指企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，依照国家和本市教育行政部门制定的高等学校的设置标准，面向社会举办的实施高等学历教育的学校或实施高等非学历教育的教育机构。
五、自考：
自学考试每年考数次，你可以直接到自考办报名。依次通过所报科目，即可获得国家认可的文凭。而自学考试的缺点是科目设置与内容相对滞后。
六、出国留学：
上三四流公办高校，混一个文凭，或是花钱上民办高校，不如直接出国留学，尤其是对于一些有钱的学生或家长。之所以如此建议，原因有三：
一是有些学校师资不好，质量难以保证，就业比较困难；
二是一些习惯不好的学生扎堆，也容易有不良影响（在如此高录取比例情况下，不得以上一些垃圾学校多半是在课业上不用工）；
三是浪费时间。鉴于以上原因，如你的家里很有钱，不妨直接出去上学，尤其是选择一个较好的学校。即便最后仍是没有好好学习，至少也学习了一门外语，这也是值得的。在目前的社会发展背景下，一门外语与留洋背景还是有一定意义。
这样一来选择的余地大了，自考招生的工作就相对难做了。不过我想，我所要获得的更是一种经验而不仅仅是名单上那几个名字。亲密的接触社会，才发现心有多大，世界就有多大；亲密的接触社会，才意识到心有多细，社会就有多精湛。我想，一个宽广而精湛的社会，更适合我们飞翔！
暑期招生实践总结【第三篇】
一、实践目的：
高考结束后，几家欢喜几家愁，能考上自己理想的大学自然是喜上眉梢，可是对于高考失利的同学，也不用太失望，现在我们给他们提供更多和更好的选择，让他们也能体验到大学的美好生活和学习的乐趣，同时学到相应的知识和技能，有更大的能力提升空间和锻炼机会，像我们学校的高技能培训班就能让学生们既可以在优美的学校里学习，还有进公司带薪实习的好机会，拥有两年的实战经验，这对于那些既想读大学又想带薪打工的同学是个不错的选择。
二、实践过程：
（1）初期准备：首先，我们四个朋友一起分别找到我们学校的高技能培训班和长沙理工大学以及中南林业科技大学自考招生的资料，然后，我和小新同学一起去买了一台固定电话，接着去各处打听租房信息，最后皇天不负苦心人，让我们在二中底下找到了一个小的门面，价格也还合理；打扫好租房后，从房租爷爷那借了桌椅，又从小清同学家里运过来一套桌椅，我也从家里带来一些生活用品，将这个小门面装饰的有摸有样了，又将招生宣传资料贴在墙上进行宣传，又买了颜料画笔等进行海报宣传，小新同学和阳阳同学去印刷了宣传单和名片，还挂了张横幅，站在门外望着我们的成果，这就是我们的招生点啊，崭新的地方，我们也都信心十足，整装待发，准备进入奋战阶段。
（2）中期实践过程：
第一阶段，在熟悉了各个学校的资料后，我们进行了人员分配。小新同学和阳阳同学、小清同学去各网吧和贴吧进行外部宣传，我和莫莫同学在招生点负责打电话，他们回来后也接我们的班，对于前面几个有意向的同学都发放了信件寄往家里，但是就后面效果来看，并没有取得相应结果，我们晚上也偷偷地去贴宣传单，但是很快就被销毁了，因为我们城市在搞城市形象，不允许乱贴乱画，这着实让我们郁闷了一番。但在这个阶段中我们电话联系还是进行了一周，消灭了几张名单；
第二阶段，我们仍旧进行电话联系，但是效果已明显不佳了，因为家长和学生对于接到的电话态度不怎么好，可能是接到相似的电话太多，都失去了耐性吧，这一定程度打击到初步接触招生的我们的信心，士气明显懈怠了不少，于是决定改变策略，进行短信联系，可是效果也明显不佳，后来我们只能进行紧张地等待和间接电话联系了，这个阶段也将近用了一周的时间；
第三阶段，当电话联系和短信联系效果不明显时，我们又转换策略，决定去人多的广场进行摆点宣传。带好桌椅和相关资料，在广场的转角处摆了个咨询点，过来过往的人群很多，前来咨询的'人也不少，我们耐心和善地与他们交流，心里都很开心，没事的时候大家就聚在一起开玩笑娱乐，时间过的很快，这也给我们增添了不少信心；第四阶段，摆点过后，我们又把重心集中到招生点来，小新同学还去了家里进行家访，但结果也不如意，后来大家商讨决定进行跟踪服务，将各自联系到的有意向的同学进行短信和电话追踪，达到个个突破。
（3）后期撤离：大家聚在一起进行了经验总结和资金结算后，很不舍地整理了自己的行李，搬出了桌椅、资料等，留下空空的房间，看着它们，我们心里也是百感交集，虽然结果失败了，但是我们也都努力过，集聚了我们不少的汗水，而且这里还有我们许多快乐的回忆，现在那奋斗的身影似乎又浮现在我眼前了
三、实践结果：
到第四阶段为止，原本有意向的同学又各自做了其他打算，终究没有和我们合作，所以实践结果为：失败！
四、实践总结及心得：
总的来说，这次社会实践是以失败收场了，但我们几个也从中学到了很多，在大家敞开心交流和总结时，都有说到，我稍微总结了一下，大概有以下几个原因：
1、没有一个整体的策划作为指导，具体实施目标和计划也不够明确，有一定盲目性；
2、大家的行动没有组织性，应该有一个领头人物进行总体分配和管理；
3、各成员的积极性受打击后没有及时调整，形成涣散的局面；
4、自主性减弱，悲观情绪高涨，特别是后期，虽然做好最坏打算并没有错，但还是很大程度影响了实施进行；
5、错失了招生的良好宣传时机，应该在填报志愿之前就要深入到各学校进行宣传；
6、招生点的位置不够显眼，人流量不够，招生点人气欠缺；
7、目前招生点很多，进行电话咨询以及摆点宣传的很多，竞争激烈，同时也严重影响了家长和学生的就读意愿，导致厌烦情绪高涨，影响了招生效果；
8、招生经验不足，需要更多地锻炼。
当然，还有许多的原因我没有理解到，但是从这些方面足以看到这次招生失败的症结了，给了我们大家都上了一课，我想这次经历会永远留在我们心里，为以后的实践提供借鉴。此外，我们也有其他的收获，就是交流了感情，结交了许多好友，像小清同学、小军同学、露露同学等等，他们都帮忙我们很多，在招生的过程中都加深了彼此的认识，也算的上一笔小财富了。现在一切都已经结束了，留给我们不少反思，也留给我们不可磨灭的回忆，希望我们在以后的成长中慢慢经历，获得更大的收获，一切走向成功！加油！
这个暑假带给我的有很多，让我发现了自己的很多不足，这是值得欣慰的，以后的时间里会更好地提升和发展自己，也会珍惜和尝试更多的社会实践，让自己更加强大，更快迈向成功的殿堂！也会和伙伴们更好地合作，一起奋斗，让大学和人生都更加精彩！
暑假班招生方案【第四篇】
一、招生前期准备工作
1、确定教学地点，教学对象和补习教师。
2、收集信息：包括龙水镇各中小学考试、放假、领成绩单时间，以及各中小学是否在暑期存在本校补习情况。
3、宣传工作：主要以海报和传单的形式进行宣传，并在复隆路口设点加以必要的口头宣传。
4、宣传地点及时间：龙水镇各大中小学校门口（主要为散发传单的形式），时间在学校考试、放假、领成绩单当天。各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传单（如：新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场周围）。
5、工作人员安排：郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报，负责在定点处宣传
注：宣传力度要足够，以确保生源
二、正式招生
1、时间安排：第一批宣传暂定于6月10号开始，一直进行到7月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式，这个时候设好报名点，便于家长和学生询问情况，并可以记下要报名的学生。在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆附近增设一个报名点，大力宣传。第二批宣传等到大学期末考试结束后开展，由补习教师进行（以免费公开课的方式，让家长了解我们实力到底有多少），时间在三天左右。
2、人员安排：郑雅倩负责组织相关人员（同学或朋友），分为2——3人一组，分别负责发传单或驻守报名点，每招一名学生奖励10——30元不等，鼓励大家积极招生。
3、招生对象：主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理，英语。
三、做好家长及学生的思想工作
1、让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的`支持和认可。
2、最好能让学生和教师直接交流沟通，增加认可度。
四、合理分配教师及学生
注：这个根据收生情况再具体来定。原计划30人一个班。教师分配情况待定。
五、后期教学安排
1、按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定。
2、严格规定上课时间，确保学生和教师不迟到早退。
3、教师在上课前期学制定出“暑期上课计划书”明确自己将要传授的课程内容，并要符合中小学生教学大纲的要求。
4、教师上课之前必须备课，以确保上课时完全脱稿。
5、对于一些性格内向，和基础较差的学生，教师要特别关心，给予学习指导。
6、辅导班在开课之前准备好所需教材（学生自测卷和教师用书），每周至少发一张试卷用于学生自测，巩固练习。
7、教师之间经常开展交流会，总结经验，相互学习。