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高一下学期班主任工作总结范文精编3篇

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高一下学期班主任工作总结1

一个学期又结束了,本学期我为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,继续以和“”重要思想为指导,以湖江中心小学2014-2014学年(下学期)大队部工作计划为工作出发点,并结合学校活动和本班实际,按照本学期定的计划开展创造性的活动,突出我班特色。现对本学期的班主任工作总结如下:

班级基本情况:

三(1)班有学生51人,其中男生有27人,女生有24人。在学校学校已经有两年多了,学生各方面都有很大进步,但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,我重点从以下几个方面展开班主任工作。一、常规教育方面:

三年级的学生,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此我从以下几点入手:

1、充分利用班会时间学习《小学生日常行为规范》,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的和不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。每个星期都让学生关注我们班的纪律,卫生评比得分,谈谈自己的看法,在学生间展开不同批评形式,让学生用实际行动为班争荣誉。

3、安全责任重于泰山。每次班会课和其它有机会时对学生进行安全教育,把安

全教育成为常规教育。二、班级纪律方面1、课堂、课间纪律

首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。鼓励学生课间开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

2、午休纪律

每天午休我和数学老师商量好,布置适量的作业,要求学生必须按时按量完成午休作业,学生有事可做,这是管好午休纪律最好有效的方法。我再和学生在午休纪律方面约法三章,让我培养的班干部去管理实施。我不定时会去班上看一看,发

现不遵守纪律的顽固分子及时教育,促使养成良好的习惯。向我们班的两个顽固分子:钟明愿、赖虔涛,我经常对他们进行个别教育,再结合鼓励,严格要求,两个人的进步也比较大。三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌凳勤清,物品勤摆,两操勤做。夏天来临的时候,我更是经常强调,严加要求。

2、班级卫生:每天下午分派值日生清扫,平时设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。有个别学生打扫卫生总是不负责任,对此,我就发动全班同学的力量,给他施加压力,也有好转。四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。上学期我培养了一批优秀的班干部,这个学期又通过民主选举,表现好的继续当任班干部,有待改进的大家推选优秀学生竞选。在半个学期过去的时候,大家都发现朱燕同学这个小组长表现特别棒,后来在大家的推选下,兼任英语学习委员。

从这一个学期学生的表现来看,我的计划落实到了行动上,班级管理也比较有序。我却发现男生的表现较女生整体上有所差距差,我一直在思考着原因,或许我的管理还存在很多不足,他们也存在性别差异,今后我要多加努力,吧班主任工作做得更好!

以上内容就是差异网为您提供的3篇《高一下学期班主任工作总结》,能够给予您一定的参考与启发,是差异网的价值所在。

高一下学期班主任工作总结2

本期担任高一1715班班主任,一期下来吃苦受累但也乐在其中,也有一些肤浅的认识与思考,现总结如下:

一、加大了对学生自治自理能力培养的力度

1通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

2、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过一个学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。

3、加强常规教育。各项班级管理任务承包到人,做到事事有人管,人人有事管。一周一公布,并按班纪班规进行处理,及时发现问题和解决问题,对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。

二、抓好学习习惯的养成,形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁止学生进行讨论。

4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,

5完善制度,用制度管人,针对上述各种不良学习习惯采用专人负责制,逐日登记,并处以学习性惩罚。

三、加强暂差生教育,防止新的差生出现

1、深入调查摸底,搞清差生形成的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

2、经常找班里的行为较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。

3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的。作用,使家庭教育参与到学校教育中来。

4、加强班级舆论建设,大力宣传正确的人生观与价值观,对错误的思想与行为进行严厉的批评,并适时开展班级辩论会,让学生畅所欲言,让学生明辨是非。定期开展批评与自我批评,巩固教育效果。

5、与学生签订合同。阶段性地与学生签合同,对有不好习惯的学生签订不违反纪律的合同,对没有相应不良行为的学生签订不沾染的合同,并让他们自己请监督人,一有违反要追究连带责任,合同刚签订时周期要短,产生良好效果后渐渐延长周期。,并阶段性小结,对做得好要大力表彰,做得不好特别是变本加厉向年级上报材料,给予纪律处分。

通过以上措施,在上述几方面都取得了很明显的效果。我一定继续加强学习,提高自身的教育水平与教育智慧,在班级管理中取得更突出的成绩。为XX一中的持续发展贡献力量。

学期高一班主任工作总结3

今年我担任高一级(4)班的班主任。可以说,接到这个任务时,我忐忑不安,因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题。幸运的是,在学校领导、班科任教师的帮助和支持下,我顺利完成了任务。在这一年的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。

下面是我对本年度上学期的工作的总结。

一、正面宣传、教育,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。

我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然,我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没错,要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织,让学生“自治”。

要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责“非典”期间协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。

除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。比如,开学初,我发现有一个学生下午没到校上课,便与家长联系,得知该生以上学为借口出去了,并不在家,后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误,把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。

四、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平。

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。

总而言之,我这一年做的是些婆婆妈妈的小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。我希望自己能够不断努力,做好一名班主任。

最后,将我半学期来取得的一点成绩小结如下:

1、本学期共3个月获得“先进班”的称号,同时年终评为校先进班。

2、多次获得文明宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。

3、军训会操第三名,女子篮球赛第三名,运动会总成绩全级第一,创意设计大赛总成绩第二,英语技能竞赛总分第一,元旦演讲比赛第三,重阳敬老捐款活动第二名。

4、校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评。

5、成功组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华”示范课。

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