学前班班务工作总结范文【实用4篇】
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2022年幼儿园学前班个人班务工作总结【第一篇】
本学期我班共有幼儿53名,其中女孩子23名,男孩子30名。经过一个学期的共同相处,教师与家长之间的关系更加融洽,新插入的老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉,彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁,沟通的渠道也日益增多。通过家长活动,家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向,特别是对探索型主题活动有了进一步的了解,平时,大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。
一、积极向家长宣传
1、利用家长活动时间,向家长宣传讲解当前的幼儿教育,日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会,注重孩子口语、动手能力的培养,和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。
2、办好宣传栏,为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况,我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上,让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。
二、创设积极向上的环境
根据主题开展情况,师生共同创设与主题教育相适应的环境,让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。
三、利用多种途径与家长沟通
1、利用家长活动时间,让家长积极参与各种讨论,让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。
2、针对个别幼儿情况,通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况,寻求家庭配合共同教育的途径。
四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动
1、鼓励家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向交流。
2、正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作。
3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动,加深亲子的情感交流。
但由于我们教育的对象全部来自农村,家长总体文化水平较低,缺乏教育孩子的方法与经验;较多家长工作忙,无暇顾及孩子,将孩子交与爷爷奶奶带领,而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子,日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了,致使较多孩子的生活自理能力较差;且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能,因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的能力仍不够理想,在下学期仍有待提高。
学前班班务工作总结【第二篇】
这个学期我负责学前班班主任的工作。学前儿童是幼儿园学习任务最重的班级,家长的期望也很高。我带头,团结本班教师,共同努力,圆满完成各项任务,得到家长的好评和领导的认可。课程工作总结如下。
1、保教与隐性理解合作,共同促进幼儿发展。在工作中不分教师和保育教师,斤斤计较,团结一致,营造良好的工作氛围。对于幼儿学习习惯的培养、**能力的培养和体力的提高,我们采取了有效的措施。半年来,我们班的幼儿取得了很好的班风班面貌。期末考试中幼儿的身高和体重都达到了标准。二、详细分析班级幼儿的发展情景、个人差异,制定可行的计划,充分掌握幼儿的实际情况,以材施教,圆满完成教育。
2、定期使用《家园联系册》,每天利用接送时间与家长和幼儿及时沟通的庭院各方面场景。每月通过每周更换家里窗户的资料,向家长告知新的`课外信息,带领班级教师定期进行家庭访问,努力做好家长工作。这个学期的工作也得到了家长们的高度肯定和认可。
3、教育幼儿健康知识,加强安全教育,加强教师的义务心,随时关注幼儿的活动情况,使我们班不发生安全事故脱颖而出。第二,加强幼儿的身体锻炼,细心照顾幼儿的生活,使我们班幼儿的发病率数值很低,出勤率在整个医院达到99%。
4、物品保管工作认真负责,分工明确,分别违反规则,防止我们班物品的损失,物品损失低。
5、为了让幼儿感受到愉快的六一、毕业的喜悦和离别之情,我精心为幼儿编制了六一演出节目,设计了温馨感人的毕业典礼,让幼儿感受到成长的喜悦。老师,和孩子们的遗憾一起回顾幼儿园里孩子们的照片和短片,孩子们,老师和家长们都很感动
6、幼儿园班是小学预备班。为了适应小学的要求,我们班几名教师对幼儿的要求比较严格,帮助孩子们纠正坏习惯,更好地适应小学的学习和生活。征求家长的意见,他们非常支持我们的工作,合作,成果很好。
努力工作很辛苦,但得到父母的认可,看孩子的提高,辛苦是值得的。这就是教师这就是教师的职业伦理和荣誉感。(乔治伯纳德肖,学习)不管我们在哪里,都会继续努力工作,让工作变得更加出色。
学前班班级工作总结【第三篇】
转眼间,一个学期即将过去。回想这学期以来的教学工作,感觉有点累,但也伴随着收获的快乐。为了搞好下个学期的教育教学工作,提高教育教学质量,提高学生德、智、体等方面的素质,现把本学期数学教育教学工作总结如下。
一、培养学生学习数学的兴趣。
学前班的小朋友对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的,尤其是教师本身对学生的影响。深知“兴趣是最好的老师”的我,在“兴趣”两字下功夫,在传授知识的过程中,十分注意运用适合儿童口味的生动形象的语言,组织有趣的教学,使他们易于接受,感到学有所获,从而不断激发他们的求知欲望,增长他们的知识技能。总之,根据数学教学内容特点,渗透思想教育,不仅开发了学生的智力,还陶冶学生的情操,培养学生学习数学的兴趣。
二、改进教学方法,全面提高教学质量
学生学有所得,才会热爱学习,越学越有劲,家长也支持。为此,我在班级管理工作中,把注意力放在提高教学质量上,扩大合格率,巩固入学率。总之,为了提高教学质量,每开学初,我都要认真学习新课标,明确本学期教学要求,写好计划。在教学过程中尽量采用直观、形象的教法,提高课堂教学效率。
三、认真批改作业,进行知识补漏措施
学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一,教师只有批改作业,才能发现问题,进行知识的补漏措施,才能进行个别指导,共同提高。批改概念计算题,发现基础知识的掌握情况;批改课后的思考题,发现学生对问题的理解不够透彻。通过进行讲评,这样一来,学生不但提高批改兴趣,注意力集中,而且培养了学生的学习能力。
总之,一学期来,我从不计较个人得失,一心扑在教学工作上,遵纪守法,关心爱护学生,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。成绩已成为过去,今后,我还要更加努力工作,使自己的教育教学水平更上一个台阶。
四、存在问题与不足:
由于学前班的小朋友年纪小,还不知道学习的重要性,没有养成自觉学习的良好习惯。还有一部分小朋友学习成绩还很差,特别是十以内的加减法还没有掌握好。
五、今后努力方向:
1、培养学生养成自觉学习的良好习惯。
2、加强基础知识的教学强化训练。
3、与家长或监护人密切联系,随时掌握学生的学习和生活情况。
学前班工作总结【第四篇】
随着时间的推移,学年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期,我们学前班更像是一个大家庭,让班中的孩子在我们两位老师的爱护下快乐成长。本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际,我们班级两位教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结:
一、用会心的微笑温暖一切
面对陌生的孩子与家长,我们深知:只有尽快得到孩子和家长的接纳与信任,我们的班务工作才能走入正轨。本期,我们秉着“让孩子快乐,让家长放心”的宗旨,坚持每天用会心的微笑迎接每一位幼儿与家长,亲切地主动与孩子和家长相互问候与道别,坚持每天用手抚摸孩子,用欣赏的眼神激励孩子,用温和的语言启发孩子,把我们的爱无私地播撒在每一位孩子身上,让孩子们都能沐浴着爱的阳光健康成长。本期,我班每一位孩子都能坚持高兴地上幼儿园,一直保持了较高的出勤率。
二、班级工作
幼儿人数:全班总人数38人,其中男孩17人,女孩19人,平均年龄在五岁半左右。本学期,我们班的孩子都是跟班上的,所以在人员上没有太大的变动,首先班上配备的老师是新的。我们老师观察到,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。本学期插班新生整体素质较好,能带动影响班级其他幼儿学习。
三、学前班教育教学工作:
1、在开展区域活动中,我们根据学前班幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据班务主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
四、重常规、抓常规
我班的孩子男生多、女生少,调皮幼儿数量多,在期初的一些活动中都呈现出我班幼儿坐不来、站不好的局面。通过一期的共同努力,我班孩子的常规有了明显的改善。
1、将常规教育融入到一日活动的各个环节,让幼儿知道除了在老师组织活动时要遵守纪律,坐有坐相、站有站相外,还应做到有序地取放物品、拿了东西放回原处、排队添饭、有序地进出教室,饭前便后要洗手、别人的东西我不要等。通过让幼儿感受常规无处不在,教育幼儿从小做一个懂规矩、守规矩的人。
五、安全方面
我们把安全工作放在各项工作之首,要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了监控系统,时刻防止意外事故的发生,切实保护幼儿的人身安全
六、卫生保健方面:
本学学期我班班务更加注重学前班幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消*制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消*工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的`生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。
七、家园工作方面:
本期,我们通过《家园联系卡》、《校讯通》等一系列方式,用真诚的心为家长解惑、指导。通过努力,我班大部分家长的教育观念正在潜移默化地发生着改变。由以前总问:“今天学了什么字?今天晚上写几排拼音?”到现在的“这是我和孩子一起做的小手工!我和孩子天天坚持睡前听英语!”家长真正走进了孩子的学习生活、走进了幼儿园的教育教学之中。
八、反思与目标:
1、良好的学习习惯仍需加强,在集体活动中主动回答问题的幼儿面还不够广,有部分幼儿注意力仍保持不久。如:杨诗琪、穆思宇等;
2、主题活动的开展还应更加丰富多彩,全方位调动孩子和家长的参与热情,真正做到让孩子在游戏中增长知识、在玩耍中掌握技能,同时也更“润物细无声”地提高家长的教育水平,使其能更好地辅佐幼儿园的教育教学发展孩子的能力。
3、下期就是幼儿在园的最后一期,也是幼小衔接的关键期。我们除了要努力继续为幼儿营造一个和谐的亲情式班级环境,还应加大对幼儿常规及各方面能力的培养,让孩子们都能自信、优秀地踏进小学的殿堂。
忙碌的一学期又结束了,但我们的使命仍在继续。我们将利用假期好好地休整,把我们最灿烂的笑容、充沛的体力又奉献给下一个学期,下一段精彩的岁月。
九、不足及努力方向:
本学期,我们虽然取得了一定成绩,但还存在有不少不足:
1、更要关注班级幼儿的成长,应该尝试做好幼儿的个案追踪、分析。
2、班级教师在班级主页的工作有待提高。
在来年的工作中,这些都是我们的努力方向,不断总结,认真反思,争取使我们的工作更上一层楼20xx