学校教育教学成果总结精编3篇

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教师个人教学成果总结1

本学期，本人在学校的工作安排下，担任了汽制一班及汽制二班的《机械制图》教学工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，下面我把20__--20__度的工作简要的回报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会及教研组织会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每天按时上课，服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学情况

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过专研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过专研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养高中学生创造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过学习，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方式及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。通过互评互学，对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。积极参加学校组织的听、评课活动，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。

教学成果总结2

1.规范教学管理。

加强院教学督导组建设，强化日常教学监督和管理。深化人才培养模式改革，加大课程体系和教学方式方法改革力度，推进信息技术与教育教学过程的深度融合，不断提高课堂教学质量。

2.加强专业建设。

根据国家新专业标准和专业评估指标，金融工程、经济统计学专业于10月30日完成安徽省经济学类专业评估材料提交，结果预计20__年上半年公布。金融工程专业积极申报一流专业建设点。邀请省内外行业和高校专家论证20__版金融工程、经济统计学和数据科学与大数据技术专业人才培养方案，对20__版人才培养方案进行了系统性的修订，专业课程与国家标准匹配统一。同时，组织20__版人才培养方案课程教学大纲的制定，将obe理念融入其中。

3.着力打造“金课”。

推进课程“模块化、团队化、共享化”建设，优化专业课程体系。推进“三个课堂一体”，突出课程应用性品质。学校第十届教学基本功大赛，我院教师荣获校级三等奖2项、优秀奖2项，学校第四届“最受学生欢迎的好老师”评选活动，我院4名教师入围，最终王兵老师荣获最受欢迎好老师荣誉称号。组织申报两项国家级一流课程。

4.加强教学团队建设。

经济统计学教学团体推荐申报省级教学团队。学院做好青年教师教学指导工作。抓实实践教学环节、暑期小学期等工作，切实提高教师的实践教学水平。推进金融投资仿真交易实训、数学竞赛集训与竞赛模拟、数学建模集训与竞赛模拟、统计建模与数据挖掘实训、数据结构与算法分析课程设计等5个项目实施，447名学生参与其中。

5.加强质量工程项目的申报和建设过程督导工作。

学院一直积极组织质量工程项目的申报工作，并加强在研项目建设的过程考核和监督。本年度学院申报的18项校级质量工程项目全部立项，其中包括校级课程综合改革项目6项，校级重点教研项目5项，校级一般教研项目6项，校级教学成果奖一等奖1项；并推荐申报省级教学团队1项、精品线下开放课程1项、教学成果奖1项、教坛新秀1名、一般教研项目1项。

6.深化创新创业教育。做好大学生创新创业教育、实践能力培养和学科竞赛工作，依托向日葵创客实验室、量化投资创客实验室以及孵化基地等平台，培育创新创业成果。

①20__年安徽省大学生金融投资创新大赛中，共获得省级一等奖45项，二等奖84项，三等奖95项，滁州学院共计获“综合团体奖”亚军、“股票虚拟仿真交易组团体奖”第一名、“公司上市可行性分析组团体奖”第二名、高校优秀组织奖等四项集体奖励；

②20__年“正大杯”第九届全国大学生市场调查与分析大赛总决赛中，共获得国家二等奖4项、省一等奖12项、二等奖9项、三等奖21项，学校获荣获“最佳院校组织奖”；

③20__年全国大学生金融精英挑战赛，共获得国家级一等奖2项（包含冠军）、二等奖12项、三等奖29项；

④20__年安徽省大学生统计建模大赛中，共获得省级一等奖3项、二等奖4项、三等奖6项、优秀奖1项；

⑤20__年全国大学生数学建模竞赛安徽省分赛，共获得省级二等奖4项、三等奖2项；

⑥本年度大学生创新创业训练项目获得校级立项14项，推荐国家级立项3项，并结项6项；

⑦互联网+比赛入围校级选拔赛11项，荣获校级三等奖10项。

7、举办省级赛事，增强学院专业影响力。本年度与安徽财经大学联合承办20__安徽省大学生市场调查分析大赛暨第九届全国大学生市场调查与分析大赛安徽赛区实践赛复赛，我院经济统计学专业影响力和建设成效在全省范围内进一步彰显。

教育教学成果总结3

回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：

一、搞好教学教改

这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。

1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。

2、加强教研工作、追求实效。

本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。

二、加强自身修养，提高思想素质

本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

三、加强业务学习，提高自己的教学水平

1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。

2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平

一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。

3、重视对特殊生的培养

为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。

为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。

4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。

本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。辈学习，争取进步。开学已经一个多星期，我继续抓紧课堂教学和课后辅导，并注重培养学生主动性和总结规律的能力和习惯。