期中考试后的总结与反思【精编8篇】
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期中考试总结与反思【第一篇】
这次期中考试目标基本完成。感谢班主任苏老师给予的支持与帮助,也要感谢几个得力的小助手在工作中的配合。反思这一段时间的工作,可能还存在以下几方面问题和不足:
一、对于很多学生来讲,语法是难点。很多学生对语法知识不理解,不会运用所学知识。虽然记住了单词,但不会正确使用;课文会背诵,但不理解其中的知识点,做题时不会应用。一些学生基础知识掌握不扎实。
二、一些学生不够自觉,不能按时完成学习任务。
三、有的学生做题不规范,因为没按题目要求作答而失分。
四、有的学生书写较差,卷面不整洁,也影响了成绩。
针对存在的问题和不足,今后应在以下几方面进行改进:
一、要重点培养目标学生。平时要加强对目标学生的管理,重点检查,了解学生的情况,做好辅导工作。
二、加强语法教学。教学中重视语法的讲解,使学生能理解并会运用语法知识,多做相关练习以使学生掌握牢固。
三、要提高课堂效率,突出重点,精讲多练,尽量使学生当堂掌握所学内容。
四、要向其他优秀的、有经验的教师请教、学习。学习他们科学的管理方法,高效的教学方法,提高自己的教育教学能力。
五、针对考试题型,加强对学生的训练。同时培养学生规范答题的意识,养成良好的学习习惯,防止因为粗心而失分。
总之,在今后的工作中,要进一步加强学习,努力提高,争取完成目标。
期中考试总结与反思【第二篇】
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:
1、平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、准备不充分。不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
期中考试总结与反思【第三篇】
一、整体分析:
这次期中考试,生物试卷共50分,试卷由四个大题组成,分选择题填空题、分析回答和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。我带的三个班,一、二、三班成绩并不是很好,我分析了下试卷和学生失分原因。
二、卷面分析:
1.选择题共20个,共占20分,错误较多的有:8小题、10小题、14小题、18小题、22小题,主要是消化系统和呼吸系统的内容,理解性较强,学生掌握情况不好。
2.填空题共10分,量大知识点多,基础知识纯记忆的占三分之一,三分之二是理解记忆,其中有关人体生殖系统和消化系统的内容学生错误较多,所以填空题失分率相应较高。
3、识图题中消化系统图中,学生对于最大的消化腺和淀粉蛋白质最终分解成什么没有掌握牢固,导致失分。出错多的是呼吸系统示意图,理解不够到位,出错多。
4、实验探究题,程度好的学生动手能力强理解能力强,几乎不错,能力差的学生对实验题还有一定的陌生,对实验原理不熟悉,极易混淆,或者说学生知道原理,但是不会用。只知道淀粉遇碘变蓝,不知道清水加馒头其实还是淀粉。
三、教学反思
通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思:
1、学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。
2、考试时学生审题不清,例如填空题第二小题,有好多学生没有看清题就写。
3、学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差。
4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对七年级学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。
5、在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度。
6、注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习。
7、倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课。
期中考试总结与反思【第四篇】
这次分数虽然高了,但同学们整体水平都有了飞跃性的进步,其实我这次是退步了,从自身剖析出很多缺点。首先我还是在不知觉中用初中的方法去学高中的知识,在平时积累的过程中没有深入去理解感悟,只是在最后几天中笼统的去背诵,浅显的理解并没有使我有深刻的记忆,“临阵磨枪”只是对于平时个别的知识点的用法,而我把许多问题积到了最后,不仅没有彻底解决,反而是很多的问题混在一起,更加混乱。
进入高中后英语成绩始终上不去,语文成绩忽高忽低都是很大的待解决问题,因为语文、英语都是需要长期积累的语言科,平时没有逐一理解深入,靠最后突击是得不来好成绩的。预习和复习是非常重要的,第一次考试后我已发现了这个问题,可解决得并不成功,没有坚持下来,中途荒废使之前的努力也都荒废了。
还有一个问题是对不会的题不能刨根问底,遇到问题我只是问老师或同学后知道了大致思路就不再去自己做一遍,其他同学知道思路后总会自己再做一遍,在做一遍时依然能发现许多潜在的问题,直至把这道题完全的掌握。而我却没有做到这样,花费了很多考试做题过重的再次思考的时间,致使整个好几科的考试都是在慌忙中答完的。
以后这些问题要下课解决,强迫自己不能懒惰、不能堆积。以上两个问题解决的关键就是需要坚持,这不能凭空去说,而需我真正落实行动,我会尽最大努力去改变。
最后就是心态问题,我前一段总是有为分数而学的心理,认为如果考不好真的对不起父母辛苦把我送到这里,如果一直抱有这种心态即使分数高了但实际知识并没有掌握牢固,现在的学习就是一个积累,是为三年后作准备,现在的学习就是一个积累,视为三年后作准备,不应在乎一时的成绩而是分数反应出知识掌握程度的多少,心态端正,知识自然会充溢,分数便变得不那么重要了。
每次考试都会使我暴露出许多严厉的问题,时时警惕自己不能彷徨,要坚持改正!
期中考试总结与反思【第五篇】
期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经预料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:
1、考试前没有好好复习
2、考试时心理状态不佳,非常紧张
3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心思考试,只想赶快把题做完,结束考试
4、在考试的时候有部分题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目
成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,如果在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。
2、提高每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再思考最后再答题,不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中,不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉,特别是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观
这9点,我一定要在这在校的四十多天中坚持下去,争取考到前200名,留到这个集体,时间已经不多了,难道在这剩余的四十多天中,我都不能坚持么?
平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役
再接再励,继续努力,有一句话说的好,失败是成功之母。