美丽的花朵汇聚【最新8篇】
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美丽的花朵【第一篇】
今天，老师带我们到塘西桥头的一滩花店看花。
走进店里，地上的一盆盆五颜六色、形态各异的花映入我的眼帘，红的似火、黄的似金、白的像雪……这些花可真美啊！
最引人注目的是那盆蝴蝶兰，蝴蝶兰的茎很高，一条茎上就拥挤了好几个花朵。有紫色的；有粉红色的，还有的白里布满紫色的花纹。这些盛开的蝴蝶兰多么像一群五颜六色、展翅欲飞的蝴蝶，可美了！
美丽的花朵【第二篇】
今天，老师带我们到塘西桥头的一滩花店看花。
走进店里，地上的一盆盆五颜六色、形态各异的花映入我的眼帘，红的似火、黄的似金、白的像雪……这些花可真美啊！
最引人注目的是那盆蝴蝶兰，蝴蝶兰的'茎很高，一条茎上就拥挤了好几个花朵。有紫色的；有粉红色的，还有的白里布满紫色的花纹。这些盛开的蝴蝶兰多么像一群五颜六色、展翅欲飞的蝴蝶，可美了！
那盆红色的“奥运圣火”吸引了不少人，一片片狭窄的叶子向外伸展，中间耸起一个像红红的火炬一样的花，这就是它的名字的由来。我不仅喜欢它那美丽的花朵，还联想到2008奥运会人们手中传递的火炬。我们盼望2008奥运会快点到来。
啊！美丽的花朵，你美化了我们的生活环境，谢谢你！
美丽的花朵【第三篇】
在我见过的所有花之中，人性之花是最美丽的。在“512”汶川大地震中，人性之花遍地开，然而，有一朵是最绚丽的。
地震发生时，他指挥同学们马上去操场，当知道教室还有同学时，马上转向返回教室。只见教室里的4位同学吓得直哭，不知所措，这位老师大喊：“不要哭了，快跟我下楼！”可惜天公不作美，逃生的路被堵死了，老师见状，忙叫同学躲在课桌下。
“不要喊，也不要哭！哭喊只会增添恐怖！”
“不要哭，男同学要坚强，女同学要坚韧！”
在同学们哭喊的时候，老师叫道，老师告诉同学们，坚强、坚持是成功获救的基本条件，在无法自救的情况下，保持体力等待救援是唯一的求生之道。听了老师的话，同学们逐渐安静下来。
老师怕学生坚持不住，便时不时鼓励他们，给他们打气。老师快虚脱了，声音越来越弱，血逐渐流了出来，快不行了。
“老师，老师！”学生叫道，可老师再也回答不了。
晚上，四名学生被救出，可他们的老师却长眠了。这位老师就是——谭千秋。
我不由惊叹，么伟大的老师啊！谭千秋老师把生的希望留给了学生，牺牲了自己的生命，那都是因为老师爱学生们。或许扑过去扶正课桌，挡住砸下来的天花板的动作是很简单，可付出的却是生命的代价啊！或许谭千秋老师很平凡，但是，他把学生的生命看得比自己生命还重的精神是多么伟大呀！
如果说生命如花，那么谭千秋老师一定就是一朵绚丽多姿的花，他的生命是如此的美丽！
美丽的花朵【第四篇】
一、欣赏花卉照片，感知色彩、造型的美。
1.教师播放6幅花卉照片的幻灯片，根据幼儿的选择点击放大欣赏。(挑选六张渐变色的花朵图片展示，并用1~6的数字给每张图片做标记)。
2.通过提问，引导幼儿从造型和色彩等方面进行观察。
学生回答：我喜欢x号花教师问：那你为什么喜欢这朵花呢？是喜欢它的颜色还是形状呢？
学生答：……。
二、欣赏奥基弗的作品及放大的花卉图片，学习表现色彩渐变及画一朵大花的方法。
（引导幼儿说出这朵花给人的感觉，花儿的颜色由黄色变成红色再变成橙色，）。
3.教师播放小花渐渐变大的幻灯片，引导幼儿对比讨论。
学生：……教师：那我们画画的时候呢，也要把这朵花画的大大的，把图纸都画满。
4.总结：花瓣要画大，画纸边缘留下空白的地方要少，也可以让花瓣伸到画面外面去。
三、教师示范教师拿出两幅图片作对比，比较单色花跟渐变色花的不同。
四、交待要求，幼儿创作今天我们也来学一学画家奥基弗，画一朵自己喜欢的美丽的大花，请你选择自己喜欢的色彩去画一朵自己喜欢的大大的花可以先想一想，自己花一朵什么样的花？花瓣是什么形状的？颜色是怎么变化的？想好了就可以开始了。
五、展示作品，欣赏评价。
你最喜欢哪一幅作品？喜欢它的什么地方？
美丽的花朵【第五篇】
我在福利院种了一株可爱的紫色苜蓿花。
我天天给它浇水、施肥、松土。我还给它取了一个好听的名字：椿。不枉我天天给它浇水，它长出了一片嫩绿的叶子。后来，我更加爱护它。它接着长出了四片可爱的嫩叶。
听说苜蓿花的花语是永恒的记忆，我一定会记住椿的。两个月后，它开出了淡紫色的花蕾。又过了几个星期，它终于开了一朵美丽的花。我高兴极了，没想到，紫色苜蓿花这么美。看看美丽的椿，它的根茎那么坚强，花朵那么美丽，在风中翩翩起舞。让人一看就喜欢，椿非常惹人喜爱。半紫半百合色的花朵在风中起舞，像一只只蝴蝶在花中跳舞。终于，椿谢了。
我心中为椿欢喜，椿明年就能开得更艳、更美了。我爱椿。
篇2：美丽的花
去年，我在姥姥家的院子里种了一棵花。
邻居家栽花时送了我一颗，我好高兴。于是，我拿着小铲子、种子和水壶，还到院子里。我先选了一块土地肥沃的地方，然后，我用小铲子挖呀挖呀，挖出了一个小坑，我小心翼翼的将种子放进去，把土填了进去，用手把土压的平一点。然后，我把水浇在土上。我精心的照料着我的小花苗，盼望他快点的长大。
几周过后……
哇！长出小苗了。我好高兴，在这几周里，小苗吸收这几周我汗水的精华、倾听了我温柔的话语，它在快乐中成长。
初秋时，花长出来了，哇！真美。就像几朵红玫瑰在盛开，叶子像一把扇子，日日夜夜的保护着花朵。早上，花伸了个懒腰，像太阳公公公问好，太阳公公见她这么懂礼貌，便用温暖的阳光沐浴着她；她向风哥哥打招呼，风哥哥给她梳头；她很有礼貌的向蝴蝶姐姐请求为她梳妆，蝴蝶姐姐毫不犹豫的答应了她。中午时，花朵显得格外娇艳，格外迷人，仿佛害羞的用手遮住自己的脸。傍晚时，花朵要休息了，她慢慢的合上花瓣，向人们道了声晚安。
篇3：美丽的花朵作文
国庆节到了，天安门前鲜花朵朵、争奇斗艳，芬芳迷人，接下来我就和你说一说美丽的鲜花吧！
向日葵向着太阳公公点头微笑，好像在说：“太阳公公，您看我漂不漂亮？”
玫瑰花好像在向五星红旗敬礼，还唱着国歌呢！
牵牛花伸长脖子，来到树枝旁，“滴滴答、滴滴答”，吵醒了小鸟的美梦呢！
桂花芳香扑鼻，好像涂上了新式法国香水呢！
菊花梳着自己的新式卷发，好像骄傲地说：“我是最美的！我是最美的！
荷花撑着一把小绿伞，好像在说：“我怕嗮黑，我怕嗮黑！”
世界上有各种各样的花朵，美丽极了，不过要你自己去大自然细心观察。
篇4：美丽的花朵
美丽的花朵有许许多多，比如牡丹、玫瑰、荷花……，花朵不但好看，美丽动人、让人赏心悦目，还有好多花特别好吃呢！其中就有金银花、菊花、西兰花等。下面就由我来为大家说说花的“美”与“好吃”吧！
首先来说作为花朵“美”的代表——“牡丹”美在哪里？“牡丹”被称为花中之王，其花大、形美、色艳、香浓，为人们所称颂。因此这种花呀还是我们“中国”的国花呢！
接着再来说作为花朵“好吃”的代表——“西兰花”好吃在哪里？“西兰花”它味道鲜美、营养丰富、还有很高的`药用价值，它的维生素c的含量很高，它是人们非常喜爱的蔬菜。
我们上面不仅说了美丽动人的花，还说了非常“好吃”的花，我明白了这样一个道理：虽然牡丹花很美丽动人，很纯洁，但它不能像西兰花一样非常好吃，营养丰富；但西兰花虽好营养丰富。却又不像牡丹一样美丽动人。这就像我们人一样，没有十全十美的人，每一个人都有自己的优点，但又有自己的缺点；好的地方不能自大，差的地方也不要灰心。因为往往自己跟别人相比的不足，就是自己最大的优点！
篇5：美丽的鲜花
一个双双的节日的晏下午，路边一束鲜花跃入眼帘，我的脚收了力，慢慢地停下单车来，放眼望。
它们聚拢着，躺在繁忙的干线柏油路的对面，有红的黄的几种色，不是六枝就是八枝也或者是九枝。在青青绿叶灿灿斜阳辉映下，现着艳丽华贵，随风缤纷地动，风吹它们向路中央一点，又激灵曳回多一点，车来车往掠起一股强力的风，带不走它们，仿佛那一刻风伯惜花，亲临来显了灵护佑，免它们碾压成泥。它们翩然地舞着，表明不言的由衷感激，也饱了的眼福。路算得上是宽，隔了那么远，浓郁的花香穿过风尘清晰传来时，我怀疑我的鼻受了一种蛊惑。
大好的日子里办喜事的人多，那会儿有些晚，路上还驶过了一队隆重的婚车，我推测花儿当是一辆婚车上的装饰，扎系粘贴不够紧牢，抵挡过兴冲冲的速度和春风，在迎亲途中，或是在娶得美人归的返程，它们掉落下来了。
我看了一会，嗅了一会，想了一会，在不断的车笛喧嚣中，急急地离开，去看侍一个重病的亲人。
病房里一切都是白色，我的最后日子里的亲人已经不能下床，只整日躺着，眼神凄凉，坚持着，忍不住的时候才轻声呻吟出来，我想到我应该掸眼时就该要捡起那花儿带着，带给他药水以外的气味，白色灰色以外的颜色，让他的心与眼里能进一丝的亮。
第二天我原路返回，经过彼地，看不到花曾在彼的丁点痕迹，我扩大了范围，路边草丛里路下防护林间都没有找到鲜花与绿叶丝毫迹象。我肯定我没有记错地点，附近孤立着一幢咖啡色的欧式小别墅，上午同下午一样引人注目。
它们去哪儿了呢？
美丽的花朵【第六篇】
指导老师蔡淑余。
5月3日星期二多云。
前天，我在登山时发现路边有许多五颜六色的花，非常漂亮，于是突发奇想：能不能人工培育彩色的花朵呢？回来的路上，我请教了爸爸。爸爸鼓励我做个实验试试。
昨天，我到花店买了三朵白色的菊花，把它们分别放进黑墨水和加了蓝色颜料，红色颜料的水里，等待着奇迹的发生。但是，直到今天也不见花的颜色发生变化，实验以失败告终。
问题出在哪儿呢？仔细观察配置的水，我发现水与颜料起先是混在一起的，可过了一段时间，颜料就沉淀在杯底，花茎就没办法把颜料吸上去了。找到了原因，又该怎么解决呢？不气馁，再动动脑筋吧。
5月7日星期六晴。
听人说，有种叫“食用色素”的东西能很好地溶化于水，我决定买点来试试。哪里能找到“食用色素”呢？妈妈说，蛋糕店可能有吧。可是，今天我去了很多蛋糕店，都被那里的`阿姨回绝了，她们说店里只卖蛋糕不卖原料。无奈，我只好回来向妈妈求助。妈妈又东打电话西托人，终于弄到了一点蓝色的“食用色素”。我欣喜若狂。同时，我还想到，上次黑墨水不行，那么用红墨水会不会有效果？于是，我又去买了瓶红墨水。
万事俱备，等着明天再次实验。但愿心想事成啊!
5月8日星期日晴。
今天，我准备了四朵花，两朵白花，两朵黄花。实验开始了，我把花梗的长度修剪成30厘米左右，并把周围的叶子都去掉，然后分别插进1：50的红墨水和1：50的蓝色水中。过了5分钟左右，我看到花的中心花瓣上出现了点点红斑点和蓝斑点。(小学生作文)又过了5分钟左右，其余的花瓣上也慢慢地出现了斑点。显然，带颜色的水已从低处被吸到高处了！我的实验见效果了！
我又开心又专注地继续观察。30分钟过去了，花瓣渐渐出现了一根根红红的线和蓝蓝的线。大概又过了20分钟，花瓣顶部的颜色也发生了变化。可以肯定，吸收上来的颜色正是沿着花茎向上移动到达花瓣顶部的。最后，插在红墨水和蓝色水里的白花变成了红色的和蓝色的，而插在红墨水和蓝色水里的黄花则变成金黄色的和黄绿色的了。
我好激动，高兴地欢呼起来：“我成功了！”我还拿来照相机，把自己培育的这些彩色花朵拍成照片，一是纪念，二也是一份生动形象的实验报告啊。
柴老师的话。
小作者突发奇想，从别人未做过的小实验――人工培育彩色花朵入手，将自己连续观察的过程以日记的形式呈现，把自己如何仔细观察、观察中的发现、寻找失败原因、思考解决问题的办法的过程介绍得清清楚楚。这也正好是观察方法的介绍，是写好观察日记的关键。尤其是第二次实验中，随着时间的推移，花瓣的颜色由“点”“线”“片”的渐变过程，小作者观察得细致入微，描写得清晰有序，再加上数字的运用，真是形象具体。
科学小实验主要写实验的过程，重点观察实验中的变化或新的发现。第二则日记写的是自己怎么找到人工色素的，可以更简略，建议和第三则日记合成1篇。
美丽的花朵【第七篇】
今天中午，我跟妈妈来到公园散步，一进公园大门，我就被一阵花香吸引住了，放眼望去，原来是那艳丽的玫瑰花散发出来的香味！
仔细观察，发现玫瑰花有四部分特别引人注目，一是花柄，她的柄上面长满了尖刺。难怪别人会说“玫瑰虽香，带刺难摘”。二是叶子，玫瑰的.叶子娇嫩漂亮，绿叶从柄里长出来，给花朵增添了不少光彩。三是花瓣，只见花瓣一片一片均匀的长在上面，没有重叠起来，非常漂亮！四是花蕊，玫瑰花的花蕊像电灯泡里的钨丝一样，散发出阵阵花香，引来了许多蜜蜂采花蜜！
啊，玫瑰你真漂亮真美丽，难怪人们把你捧为公主一样喜爱你、追求你、保护你，每当有美好的节日，有些人总爱把你当做的礼物送给心爱的人！
玫瑰，你真漂亮！
美丽的花朵【第八篇】
春天是一个万物复苏的季节，春天又是百花盛开的季节，也是生机勃勃的季节。春天花的气味非常的芳香、清香，而在众多的花中，我最喜欢樱花了，因为我很喜欢粉色，樱花就是我喜欢的那种白里透粉、粉嘟嘟，贴在脸上软软的。樱花和别的花不一样，它们一朵一朵的在一个树枝上都紧紧的抱在一起，就像兄弟姐妹一样团结的抱在一起，无论风吹雨打它们都紧紧的相拥。
远看那樱花就像粉色的蝴蝶，在空中煽动着翅膀，觉像一片花海，仿若一片仙境。
淡粉色、淡绿色和白片片樱花，一片一片的像雪像霞，空气中不时传来一些芳香味和自然的小草味，仿佛就在一片花海里躺着闻着花香一样。风儿一吹花儿就发出了啦啦啦的声音，仔细听会有沙沙沙……啦啦啦……的声音,真像是一场交响乐,美妙动听。伴着风儿，无数片花瓣飘落下来，它们在天空中旋转着慢慢的落到地面上，像一个个俏皮的粉色小精灵在跳舞一样。
直到现在我依旧最喜欢樱花，它随风飘落散发着无穷的芳香，当它散落人间的那一刻，却给我们留下了最美的瞬间。
教师点评：
生活中的美无处不在，你却又一双美的眼睛观察美好的事物，说明你是个细心的孩子，