书记项目工作总结范文精编4篇
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书记项目工作总结1
王晓红
（2019年9月20）
8月22日下午，听取甘肃省委和省政府工作汇报之后，做了重要讲话，其中强调，要保障和改善民生，坚持公共服务项目优先安排，解决好人民群众反映强烈的上学难、看病难、行路难等问题，关心关爱受灾群众和城乡困难群众，深入推进民族团结进步创建工作，深入推进矛盾纠纷排查化解工作，维护社会和谐稳定。我们要充分认识讲话的重大意义，深切体会的特殊关怀，悉心感悟的谆谆教导和殷殷期盼，奋发有为推进全县妇幼健康事业发展。
一要提高思想站位，切实做好政治理论武装工作。
要站在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，通过认真系统的学习党史国史、党纪国法、系列重要讲话精神，不断提高自身的政治素质和理论修养，切实把思想和行动统一到重要讲话和指示精神上来，着力增强贯彻落实的思想自觉、政治自觉和行动自觉，真正把的指示要求转化为推动全县妇幼健康事业的实际作为，把的教导嘱托转化为造福妇幼群体的务实举措，把的亲切关怀转化为履职尽责的强烈担当，确保重要讲话和指示精神在全县妇幼健康领域落地生根、开花结果。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。以上就是山草香给大家分享的4篇书记项目工作总结，希望能够让您对于书记项目总结的写作更加的得心应手。
书记项目工作总结2
广东金鼎黄金有限公司
“建立学习型党组织”工作总结
按照市委推行基层党建 “书记项目”工作的有关要求，我公司认真开展学习型党组织建设活动。现根据上级党委要求将有关情况总结如下：
一、主要措施
（一）抓学习，强素质。通过开党会，上党课，学党章的方式统一思想，加强公司党员对政治理论、社会主义核心价值观的学习，提高党员的综合政治素质；通过开展专业技术人员培训活动，提升职工专业技术水平，提高职工的专业素质，从而促进工作的开展和各项工作任务的完成。
（二）倡规范，提效率。不断健全公司管理制度，规范思想工作汇报制度，规范党员领导干部联系职工群众制度，并组织公司职工群众对公司各项制度的学习，真正做到人人熟悉制度，理解制度，执行制度，更好地履行职责，充分发挥制度的约束、规范、督导和激励作用，切实增强工作执行力，提高工作效率。
（三）树正气，开新风。积极开展“两学一做”学习教育活动，提高党员的思想觉悟，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，实现公司党员思想作风、工作作风的转变，（四）强管理，增效益。通过开展精益生产项目推进公司精细化管理工作，不断完善绩效考核方案，生产单位绩效考核推行模拟市场核算方式，细化、量化各项生产经济技术指标，实行工资与生产作业量、经济技术指标、成本和安全生产等量化挂钩，促进增产增收和降本增效。
（五）重发展，控风险。面对矿产资源紧缺和尾砂外运的发展难题，公司要成立调查小组，深入调查研究，积极拓展外部资源和开发新项目，促进公司可持续发展。在立足公司的发展基础上，还要做好安全环保工作，加强防范各类风险。
二、取得的成效
1.提高了党员干部的思想认识，营造了良好的学习氛围。通过开展学习型党组织建设活动，使广大党员干部对学习的认识进一步提高，学习的自觉性进一步增强，实现了三个转变：即从厌学转变为爱学，从被动学转变为主动学，从认为学理论不管用转变为认为急需加强理论指导。
2.提高了党员干部的素质，转变了工作作风。通过开展学习型党组织建设活动，广大党员干部的思想作风进一步转变，道德修养得到锻炼，精神面貌发生变化，宗旨观念、全局意识明显增强。党员的学习能力有所提升、知识素养有所提高、先锋模范作用得到进一步发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力有所增强。3.提高了科学决策水平，完善了发展思路。通过开展学习型党组织建设活动，全市广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了更加深刻的理解和认识。
三、存在的主要问题
在推进学习型党组织建设工作中，我们取得一定成效，但我们也清醒地认识到还存在一些问题。主要有：
1.专项学习的时间与上级安排时间难一致。生产单位与机关单位不同，不可能为了专项学习而停止生产活动，也难以在特定休息时间集中学习。如有时要求每周要集中两、三天学习，这都难以做到。
2.理论学习不够深入。存在实用主义倾向，即需要什么才去学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，对要求学习的政治任务没有全面完成，更谈不上深入学习，深刻理解，其学习难以持久。
3.用理论指导实际工作不够。不少党员干部只是为了完成学习任务而学习，在实际工作中，理论与实际结合不够，不能用理论指导工作。
四、今后工作努力的方向
1.进一步加强学习的组织安排。尽可能在各个阶段对学习内容进行适当安排，或提供各阶段学习重点，使党员学有方向，以增强学习时效性。
2.结合公司实际，开展学习。结合学校中心工作、教学时间，因地、因时制宜组织学习，做到观念和思路上有创新，制度和方法上有创新，促进和确保各项学习计划与任务的有效落实，并提高学习效果。
3.注重学习内容与工作实际结合，提高党员的学习热情。要引导党员把学习当成一种工作需要、一种精神追求，努力在学习与工作上做到有机结合，促进学习、工作两不误。
通过开展学习型党组织建设工作，我们看到到成效，也发现了存在的不足。我们决心在今后的工作中，继续加强学习和调研，不断总结经验，以学习促进解决问题，以解决问题推进工作落实，把学习贯穿于整个工作过程，从而进一步改进工作作风，进一步推进党组织自身建设。同时，通过不断学习，教育党员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，结合各自的工作实际，增强党员的公仆意识，提高工作效率，提高依法规范办事能力，提高党组织的吸引力、凝聚力和战斗力，推动各项工作更好更快地发展。
书记项目总结3
2017“书记项目”实施情况总结报告
一、实施动因
为进一步推进我校党组织建设，落实书记抓党建工作责任制，充分发挥优秀党组织的示范效应，提高党建科学化水平，创办人民满意教育，根据《关于印发的通知》（南教党组“2017”25号）要求，以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为引领，深入贯彻落实中组部、教育部《关于加强中小学党的建设工作的意见》，创新党组织活动的内容方式，通过实施‚书记项目‛来做到‚三个结合‛，即书记（校长）主体责任与党的作风建设相结合；党的作风建设与党员教师队伍培养相结合；党员教师队伍培养与学生素质提高相结合，努力夯实我校党建基础，促进学校党务和业务相融合，全面提高教育教学质量，努力创办更高水平的人民满意教育。
二、主要做法
1、宣传动员工作。
4月份，分层召开了学校党建‚书记项目‛动员大会，做好了宣传发动工作。我们充分利用橱窗、宣传栏、校园广播、宣传标语、《致学生家长的一封）山草香●（公开信》等形式，大力宣传开展基层党建‚书记项目‛的重要意义，营造浓厚的舆论氛围，让教师人人知晓，学生个个皆知，调动了广大党员、教师、学生、家长及社会各界参与积极性。
2、统筹推进‚三名工程‛。
一是抓好‚德育名校‛创建工作。结合学校工作实际，对照基层党建工作要求，在做好‚规定动作‛的同时创新‚特色动作‛，争创先进基层党组织。把校园文化建设与党建工作有机结合，用校园文化建设的氛围，丰富党建活动的内涵；用党建活动的内涵，壮大学校特色品牌。围绕德育特色，我们进一步明晰了学校办学理念、校训、校风、教风、学风；在党建特色、办学思想、校园文化、德育体育等几方面，形成了彰显学校德育特色和育人品位的校园文化，并得到了社会认可。
二是加强‚名教师‛培养力度。4月我们开展了岗位练兵，组织广大党员教师带头参与‚一师一优课，一课一名师‛、公开课等活动，在课堂实践中提升教育教学能力；5月开展了在岗自主研修，参与课程课改研究，承担本学科教改实验任务，分享教学成果；6月制定名师评选条件，制定评选程序和量化细则，评选出4名校级党员名师，并依据南漳名师评选条件确定县级党员名师1人；每位名师每两周完成直播、同步课堂1节。
三是加快‚名课堂‛建设步伐。5月我们完成了录播教室的建设工作，确保了每个名师都有录播设备，开展远程授课和同步教学活动，充分发挥‚两课堂‛建设，示范岗位的带动作用。6月，我们邀请县教研室领导来校指导‚名课堂‛建设的党员名师开展教学设计、课件制作、微课制作、在线教研和‚优课‛展示。7—11月，结合学校校特色课程和优质学科，党员名师们每周都有网络课堂推出，充分发挥党员教师在‚名校网络课堂和名师课堂‛岗位的引领和示范作用，全面提高了我校教研水平和教学质量。
3、扎实开展师德教育活动。
我们利用教师例会、党员大会，广泛开展向‚2016年感动襄阳十大人物‛李轶老师和本土优秀党员教师典型——郭秀（城关镇张营中心小学教师）、宋德学（李庙镇赵店完全小学老君店教学点教师）等模范人物学习活动，组织教师对照师德楷模先进事迹和自己的岗位职责，尤其是党员教师要对照党员标准认真查找自身问题，开展师德师风大讨论，看在本职岗位上是否履职尽责，是否发挥党员模范带头作用和示范引领作用。4月，组织开展了师德承诺活动，接受学生、家长和社会监督； 5月，以‚喜迎十九大，争创新业绩，做‘四有’好老师‛为主题，开展了师德演讲比赛。结合‚四有‛好老师、‚南漳百杰‛和杰出师德楷模等评选条件，制定了评选方案，组织学生评选‚我最喜爱的好教师‛18名。
三、实施效果
1、名学校。我们以党的建设为核心，以服务师生为宗旨，以提高素质为目的，立足实际，以党建工作带动，精神信念引领，环境文化浸润，制度建设保障，课程教学践行，专题活动延伸，特色项目支撑，创建德育特色名校，进一步提升了学校党建工作品牌内涵。
2、名教师。我们加强了人力资源开发，加大了人才队伍特别是党员教师队伍培养，更新了教育教学观念，让人才成为我校的最大资源。我们已经培养了6名校级名师，其中党员4名；2名县级名师，其中党员名师1名。充分发挥了党员名师的模范带头作用，努力打造了一支师德师风高尚、理论基础扎实、学科造诣深厚、业务技能精湛、教学风格明显、教研成果丰硕的教师队伍。
3、名课堂。创新资源应用方式，挖掘‚互联网+教育‛新内涵，建成1个‚名校网络课堂‛和2个‚名师课堂‛。把教育信息化‚名课堂‛建设，作为党建工作特色的创建窗口，作为教学展示的示范岗位，作为党员引领教师努力工作的主阵地，充分发挥‚名课堂‛的示范引领作用，辐射带动全校教育信息化发展，深化党员名师培养效果，发挥党员名师示范作用。
4、‚四有‛队伍。把立德树人作为根本任务，创新师德教育载体，建立健全师德建设长效机制。深入开展了‚两学一做‛、‚支部主题党日‛等党建活动；扎实开展了师德承诺、师德师风大讨论、师德演讲比赛等师德教育活动；深化了课堂教研和教学改革，在广大教职工队伍特别是党员教师中强化了理想信念教育，升华了道德情操，夯实了业务知识，培养了仁爱之心，积极发现和大力宣传优秀教师典型，评选了一批学生喜爱的好老师、教育系统‚南漳百杰‛、杰出师德楷模等先进典型，锻造了一支‚有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心‛的教师队伍。
四、经验启示
1、强有力的组织领导是前提。为加强对本项目实施工作的领导，确保按期保质地完成项目任务，学校成立了以校长张道国同志、书记边世锋同志为组长，副校长金杰修同志、柏仁松同志、胡文军同志、叶大钢同志、李元林同志为副组长，各科室主任为成员的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责项目建设的组织实施和统筹协调。政教处负责德育名校的创建工作，教导处负责‚名课堂‛的教学指导和名教师的培养和评选工作，信息中心负责‚名课堂‛的硬件建设工作，工会办负责‚四有‛队伍的打造工作。
2、落实工作责任制是关键
在‚书记项目‛实施过程中，不断统一思想，强化支部书记“第一责任人”意识。这就抓住了落实‚书记项目‛工作责任制的“牛鼻子”。我们基本形成了以下四方面的共识：一是作为总支和各支部书记，教学与管理工作是重点，但是党建责任更不能丢。党的书记必须树立“抓党建是本分”、“抓好党建是主业”、“干好主业是更大政绩”的正确理念。二是抓党建工作与抓教学管理是一致的。只有党建工作抓好了，教学管理才有可靠的政治、组织和作风保障。三是各支部书记带头亲自抓党建工作，更能起到示范引领作用，推动其时间、精力、资源向基层党建倾斜，营造抓党建促发展的良好局面。正是这些共识的逐步形成，各支部基本确立了党建工作必须“书记抓、抓书记”的工作思路，促使“组织管党建、书记抓党建”的责任意识落地生根。
2017年11月30日
书记项目工作总结4
关键词总承包项目；党建；研究
工程总承包是当前国内外工程建设活动中普遍采用的运作方式。石化行业工程总承包项目遍布全国各地，正在向世界各地延伸。如何有效地开展总承包项目现场党建工作，是党建工作面临的重大课题，也是工程项目运作面临的重大课题。
一、加强工程总承包项目现场党建工作的重要性
总承包项目现场往往远离公司本部，甚至远在国外，环境艰苦，工期紧张，技术、质量、安全、进度压力巨大，并且长期远离家人，在这个特殊群体里，加强党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用具有重大意义。
加强总承包项目现场党建工作，是的要求。《中国共产程》第二十九条明确要求：“凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织”，而党的基层组织的主要任务就是“宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议”。面对复杂的环境和形势，没有强有力的组织保障和监督，很容易迷失方向，可能会出现这样那样的问题。作为国企中的一种特殊的组织模式，必须加强党的领导，强化党建工作，保证政治核心作用在项目中的发挥，保证党的路线方针政策和企业党委重大决策在项目中的贯彻实施，保证项目建设的正确方向。
加强总承包项目现场党建工作，是增强职工队伍战斗力的根本保证。党的基层组织的基本任务之一，就是充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。总承包现场大多是在条件艰苦的偏远地区，在现场几个月才能同家人见面一次，长期下来，会出现身体不适、疲劳厌倦、思想波动等现象，如果不能及时开展深入细致的思想政治工作和心理疏导工作，必然会影响队伍的战斗力。只有党建工作做到位，充分调动职工的工作积极性，给职工排忧解难，激励党员群众奋发进取，才能增强职工队伍的战斗力，从而推进项目建设顺利进行。
加强总承包项目现场党建工作，是推进职业道德建设的需要。面对激烈的市场竞争和艰苦的环境条件，不可否认，一些职工的职业道德出现了滑坡现象。只有加强党的建设，通过对党员、职工积极开展日常教育、文明创建、劳动竞赛、形象宣传、学习先进、警示教育等活动，才能不断提升队伍的核心竞争力，推进职业道德建设，为项目建设提供强大动力。
二、总承包项目现场党建工作存在的问题
近年来，许多单位在项目现场党建方面进行了有益的探索和尝试，总结了许多好做法，对项目的顺利运作起到了十分积极的促进作用，为项目的顺利实施提供了强有力的组织保证。但是，随着市场竞争日益激烈，特别是国外总承包项目日益增多，给项目现场党建提出了更高的要求。对照新形势的要求，项目现场党建工作仍然存在着一些问题和不足，主要表现在：
一是思想认识上存在一定差距。部分干部、党员、职工对项目现场党建工作的必要性和重要性认识不深，“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现场仍然存在。
二是投入党建工作精力不够。目前大多项目现场党支部书记由项目经理或项目部门经理兼任，他们都承担着十分繁重的项目行政管理任务，很难有时间认真思考党建和思想政治工作，敷衍应付的多，认真对待的少。
三是现场党支部书记的业务素质有待于进一步提升。总承包项目负责人中，大多都是项目管理、施工管理、控制管理、采购管理等方面的专家，缺乏党建人才，他们对党建的基本理论、基本方法知之不多，从事党建和思想政治工作的经验和能力显得不足。有些党支部书记不知道党建工作做什么、不知道该如何做，更谈不上为项目建设提供强有力的组织保证了。
四是上级组织对项目现场党支部的指导力度不够。往往是由于项目多、地域分散、业务人员少等原因，上级组织对项目现场党支部的工作指导、培训、考核等工作力度不够，在促进、监督项目现场党支部有效开展工作方面还有许多工作要做。
三、强化总承包项目现场党建工作的几点思考
1.要及时建立健全组织机构。凡是立项的、正式党员3人以上的总承包项目现场，均应组建现场党支部。对现场党支部要做到“三个同时”：即项目现场党支部同所在项目部同时组建，党支部书记同所在项目其他负责人同时任命，项目完成后项目现场临时党支部随该项目部同时撤销。
2.要配强党支部书记。把善于做党务工作、乐于作党务工作、有一定项目管理经验的同志安排到项目党支部书记的位置上。建议项目现场实行项目经理和支部书记“交叉任职”制度，即项目经理兼任党支部副书记，党支部书记兼任项目副经理，提高党支部书记的地位和待遇。
3.要明确现场党支部书记的职责。明确了职责，才能有效地开展工作。比如，可以明确规定以下职责：
——负责召集支部党员大会。认真贯彻执行上级党委工作部署和指示精神。组织党员学习党的基本理论、基本知识和时事政治，进行廉洁从业教育，组织党课、HSE、企业文化等学习。应明确规定召开党员大会次数。
——掌握党员、群众的思想、工作、学习、生活和家庭情况，发现问题及时解决，或及时向上级反映。做好经常性的思想政治工作和心理疏导工作。
——搞好项目班子的自身建设，充分发挥项目班子的集体领导的作用。经常同项目行政保持密切联系，交流情况，充分调动各方面的积极性。
——加强与项目成员所在党支部的沟通，了解党员、入党积极分子的情况。结合项目的实际情况，做好预备党员、入党积极分子的培养、教育和考察工作，定期将预备党员、入党积极分子的情况书面介绍给组织关系所在党支部。督促党员及时向组织关系所在党支部交纳党费。
——围绕项目的中心工作，开展多种形式的宣传发动和团队建设活动，加强对工会现场分会的领导和指导，活跃党员和群众的文化体育生活。收集、整理项目运作过程中涌现出来的模范事迹，做好宣传工作，也可向上级提出表扬和奖励的建议。
——掌握并向上级报告项目中党风廉政建设情况，定期向上级党组织报告工作。
4.要加大现场党支部书记的培训、指导力度。针对现场党支部的实际情况，加大对现场党支部书记培训力度，通过业务培训、宣传教育，使他们进一步掌握项目现场党支部工作的基本方法和技巧，强化他们的责任意识，提升他们的工作能力。
5.要加大对项目现场党支部的考核力度。上级党组织通过召开项目现场党支部工作交流会等形式，交流经验，提出要求，部署工作。定期组织对项目现场党支部和党支部书记进行考核，分类定级。考核结果应同党支部书记的薪酬待遇挂钩，同党支部书记的年度绩效考核挂钩。
6.要千方百计增强现场项目党支部的战斗力和凝聚力。现场党支部要大胆探索，勇于创新，从增强党支部自身凝聚力入手，采取切实有效措施，凝聚党员，团结群众，使项目党支部更好地履行教育、管理和关怀党员的职责，进一步增强吸引力；使项目党组织更好地发挥服务、团结和组织群众的作用，进一步增强感召力；使基层党组织更好地担负建设的责任，进一步增强影响力；把加强项目班子建设作为项目党建的关键来抓，切实提高项目党支部的战斗力和凝聚力。
7.要围绕项目工期、安全、质量、效益等开展工作。项目现场党组织要紧紧围绕生产经营中的热点、难点问题开展党建工作，积极参与项目管理，发挥党支部的号召力，有针对性地开展安全质量教育、成本意识和效益意识教育，围绕工期、质量、安全和效益，广泛开展形式多样、具有时代特征和项目特色的党员建功活动，引导广大党员攻坚克难，发挥典型示范作用。