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学科工作总结范文【热选4篇】

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学科总结【第一篇】

干教师培训班的学习,在这为期10天的集中培训期间共聘请专家进行了《探究式科学教育》、《评课议课》、《小学科学教学中的问题和对策》、《科技创新活动的开展》、《让科学之光照亮我们的教育人生》、《教学技能的改进》等内容培训,对今后的科学教学工作指明了前进的方向,现简要总结如下:

一、思想有了大转变

通过理论学习与实践,我校兼职科学教师的思想有了一个新的转变,他们一致认为作为一位科学教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中,教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在科学课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。

二、对科学课程的基本理念有了一个新的认识

首先,科学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与的过程。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴,教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上,对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。

其次,科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,掌握一些基本的探究方法,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识。

第三、科学课程应具有开放性。科学课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间,要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,应加强科学与其他学科之间的渗透与整合。

三、教学观念有所改变,教学思想有所更新

1、教学观念的改变。以前科学教师总认为教师是权威的象征,学生要绝对的服从,特别是教学中,学生完全处于被动状态,是容纳知识的容器。通过培训学习,科学教师深深地认识到科学课程是要面向全体学生的,是要考虑到学生的个别差异性的。因此,既要改变教师的角色,成为学生的朋友。

2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法能够起到事半功倍的效果,也能使师生关系更加融洽,二者相互促进形成良性循环,教学自然会成功的。通过培训学习,科学教师认为目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主,相对而言是适合科学课程的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践,解决问题,并从中体验到成功喜乐。

参加了这次省级骨干教师培训,意味着科学教师将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂,同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他教师。相信科学教师有时也会充满困难、挫折或困惑,但是在实践中我会有更多的新经验、新发现以及新的飞跃。

智慧不是靠灌输获得的,成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”,使本人受益匪浅,今后,科学教师定会一如既往,将自己的全部心血倾注于科学教育事业上,真正起到一个骨干教师的作用。

期末学科总结【第二篇】

本学期已接近尾声,回首刚刚走过〔〕的这一学期,有太多的体会、收获、汗水与回味。这学期是商一提升的开始,收获的开始。

一、收获经历,收获喜悦

暑期未尽我们就在王校长"做幸福老师"的讲座培训中拉开了帷幕。开学初大家信心百倍的迎来"最美商一人"的大型活动。与xx电台主持人共同主持我校第一次大型活动的重任放到了我的肩上,我深知代表学校的门面与喉舌,周末晚上加班修改稿子,最终一切顺利,我很欣慰。这是九月值得商一人骄傲的日子,因为通过大家的努力第一次让商一走了出去。

王校长在开学初就提出了"请进来,走出去"的理念,请了多位教育界著名的专家来我校指导工作,培训教师,我从中很受精神鼓舞,学到了许多新的理念与方法。也陆续的让老师们出去学习,接受各地新的理念与教学方法。在北师大学习,聆听特级教师们的教学育儿经验,接受教授们和特级教师思想高度的洗礼,真的是受益匪浅,让我懂得了一切教育要用"爱"去唤醒。除了老师们的培训,还有一月一次的家长培训会,让作为家长教师的我感受颇深,真正的拉近了学校与家长,学校与社会的联系,做到了家校合一,促进家长学生的共同进步。"家长开放日"我深知这是第一次把商一展示给社会,于是我精心准备了公开课,那天上午我连上了三个班的英语公开课,虽然有些累,但是得到家长们频频的点头与肯定,我倍感欣慰。之后的督导听课,我依然挤出时间精心准备,得到了督导老师的肯定和对我课程忠恳的指点。

本学期最值得我们商一人高兴的是,在王校的带领指引下,我们全体老师共同努力准备"文明单位"和"绿色学校"的评选,最后的结果还是值得每一位商一人高兴的!而我个人在教课之余,积极准备学校材料,没有完成的拿回家,在安置好女儿饮食起居让她九点入睡后,我再打开电脑进行学校以及我个人进职称的材料,那段时间每晚到凌晨12点多,想想一路过来,自己的付出还是有所回报的。终于再一次次的核审和最终的答辩后,职称得出了可喜的结果。

二、教学

本学期我带五个班的英语课,我深知责任的重大,孩子多,作业任务量大,我在客观条件无法改变的情况下,尽力不断改变检查方式,分层布置或抽查等,确保完成正常教学任务的同时提高效率。每天三节英语课连上,即使很累,课堂上我也不放弃任何知识点,反复让学生练习巩固,形式多样,抓紧每分每秒让孩子多说多练。

我崇尚鼓励式教学,不放弃每一位孩子。在刚接个别班时,英语课堂上几乎没人敢举手发言,要么被动地叫起来声音却很小。于是课堂上,我尽量变化形式,调动孩子们的积极性,鼓励着每一位学生。几周时间,原来不爱发言的学生也踊跃举手对话了,甚至有些时候孩子们的热情让我感到小小的压力,生怕因为时间关系对叫不到发言的孩子一种打击,同时我倍感欣慰的是,这帮孩子们终于乐于开口说英语了。

在听过北京一所小学的英语课后,我感触很深,如专家所说"教学不能局限于应试考试之中,那我们教育方向就走偏了。"我想以后也尽量尝试用全英教学,对于孩子和自身都是一种锻炼,从长远来看对孩子英语语言学习英语思维形成是肯定有帮助的。

三、困惑与期望

相信每一位教师都是尽力想让所教班级成绩优异,我也同样。只是所带班级多,人数大,精力和时间分布较散,没有集中点,这对于每班一周三节的主课来说,确实心有余而力不足的感觉。客观条件的存在,确实需要我们两个动动脑筋,监督检查力度不够,就会造成成绩提高缓慢。这也是我最为困惑的一点,因为毕竟我们本职工作就是教学。因此,我想在新的学期,要在教学方法上大胆创新,特别对于学生的检查评价力度要想办法提高。我想只有鼓动家长和老师一起配合好,课堂课下都抓好了,学生成绩才能顺利成章的提高。

总之,本学期是在忙碌与收获中度过的,辛苦但又充实。领导的新理念,专家的有效方法,让我内心尤为敬佩。让我们关爱学生,关爱每一位身边的人,就让我们商一人携手努力,相信不久的将来商一一定会成为东区一颗耀眼的明珠!爱的路上,你我任重道远~

学科工作总结【第三篇】

时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的英语教学已接近尾声。在这一年里我担任四年级两班和五年级三个班的英语课程。我付出劳动,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐,更多的是我在教学方面的心得与体会现与大家共同分享:

一、注重教学过程管理,强调先进教学方法和理念的实施。

小学开设英语课程的目的在于培养学生英语的积极情感,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习,丰富社多生活经验、开拓视野、树立学生的自信心。为此在实际教学中我们要积极实践和探索,在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层递进。在实践过程中应明确以下几点:

1。 在教学总体目标上,重兴趣,重成就感,重自信心的培养。教师通过多种激励的方式,如:奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与,大胆实践,体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信心,学生就会渴望学习英语;在课程实施上,重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设,充分和利用、开发电视、DVD、多媒体等教学资源,丰富教学内容,活跃教学气氛,创设生动和真实的语言环境,以克服课少时的困难,并且在在早读时及时复习,保证学生高频率的接触英语,为学生创设有效的学习条件,提高学习效率;在语言教学目标上,重语感、重语音语调基础、重交流能力。学校和教师积极创造条件,提供良好的语言环境,通过提供大量的感知,体验、模仿等实践活动,帮助学生形成初步的语感。

2。 在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活,符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣。例如:诗歌、故事、会话、表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。通过视、听、说、玩、唱、画、读、写、译等饶有兴趣的活动,让学生接触足够量的语言材料,保证输入量,“习得”与“学的”结合。使学生逐步培养起初步的预感,设计任务性活动,开放空间,激活学生的思维,培养创造思维。自始至终引导学生通过完成具体活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。

教学方法要多样,且生动活泼,激发学生的学习兴趣。充分利用课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语的机会。实践中,我们发现每当孩子进入角色,成功的做成每一件事,他们便情不自禁,喜形于色,因此兴趣倍增,信心加强,动机和情感受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多样化,做到手、脑、口、耳、眼、肢体并用,静态、动态相结合,基本操作与自由练习相结合,单向和综合相结合。通过大量的实践,使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。

二、创设良好的语言学习环境,拓展英语教学时空。

1。灵活安排教学组织和课堂,以学生为主体,充分调动学生的积极性,开展两人小组,多人小组,成排,成行,半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间和学生之间的互动性。

2。采用多种媒体的现代教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程。利用多媒体软件,适当的体态语——手势、动作、表情等的示范。使教学变得生动、形象、活泼、感染力强,容易激发学生兴趣,引起有意注意,加深印象,帮助学生持久记忆

三、努力总结和发现问题,及时调整教学策略。

在实际教学过程中,教师应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考不断摸索。只有这样你的教学经验才会更丰富,你的教学业绩才会更突出。记得复习时,一名学生来问我一个读背过很多遍的单词的读法,我当时生气极了,就大声数落了他一番,说到:上课时干啥去了,为什么不看、不用心记?可后来我仔细想了一下,认为他来问我就已经表示他想学习了,他离成功大门可能只有一步之遥了,可我呢,竟打消他的积极性!想想真是不应该!另外我还发现了一个检查的好方法,与其他老师共同分享一下:就是在检查时把第一遍做过的答案盖住,再做一遍,这样你就会发现一个意外的惊喜。

四、团结努力,共同提高。

1。这一学期我们组内每一位老师,团结一致,两人共同备课,交流经验,所以在这次考试中学生取得了优异的成绩。

2。一个合作的班集体才是一个人优秀的班集体。我与我任课的每个班集体的老师关系和谐,下课与他们及时沟通,了解学生的情况,共同努力,使每位学生都有了不同程度的提高。

总之,今后要继续加强对教材的钻研,学习先进的教学方法,让学生学得更轻松,真正体会到其中的乐趣,从而取得更大的进步。

学科学期总结【第四篇】

本学期学科部在学院的正确领导下,有条不紊地开展了一系列的工作,得到了学生的好评以及老师的认可。在边工作边总结的基础上,学科部逐渐形成了一个标准化的工作体系。现将一些工作简要总结如下。

一、内部建设

在本学期的工作中,学科部一直重视其部员的综合素质培养,在不断加强内部成员的思想政治教育,提高整体道德修养的同时。不断锻炼各部员的工作能力和提高各部员的工作效率。也在不断地完善部内的规章制度,并严格的执行和实施。同时也积极协助他人的工作,努力提高自己的工作能力。为加强学科部的工作效率,我部在工作中展开分工不分家的原则,定期召开工作会议,并严格考勤,及时肃清部内的不正之风。争取让每一个部员都能得到锻炼。

二、开展活动

1、我与我的大学主题演讲比赛

我们这次活动是在开学之处也就是9月份举办的,还记得当时刚刚当上学习委员,刚刚进入学生会,刚刚成为学科部这个大家庭中的一员,内心的激动与喜悦是不言而喻,因为对这次活动充满向往与好奇,我也参加了这次活动,而且还荣获二等奖尼~,活动结束后,我们打扫了战场。撤离后,就直奔G3国际大酒店。后来就。.。.。.。

2、机电杯新生辩论赛

这次活动也可以算是一个维持时间比较长的活动,从筹办比赛到预赛,半决赛,到决赛将近一个月的时间。我们每个人都各尽其力,旭姐和林哥也给我们布置了很多任务,找宣传部做横幅,找教室等。付出汗水与辛苦是应该的,收获也很多,我们干事之间的友谊在一起工作中也逐渐加深。我也在那时看到我们的未来一定会越来越好。

3、期中学分检查

虽然这不算是我们举办的活动,但也是我们工作的一部分,所以我也写进我的工作总结中,这次任务是去在期中的时候抽查9,1,11级各班的出勤状况,第一次是我和高楠点1级的课,下面有点混乱,而且1级的让我感觉有点嚣张,点名蛮不在乎,所以当时有人带人喊到我也没有发现,当严肃的周大人提出我们的弊端时,我也积极地听取,在后几次的点名点的还算顺利,不过也难排除有人冒充的嫌疑。在以后的工作中,我会更加努力,我也期待明年的期中学分检查我会做的更好。

4、“你不知道的挑战杯”校巡回演讲

这次活动我参与了很少,大多数是x姐和x哥来联系校学科部的学长们组织活动,我们只是搬了搬海报架,帮忙布置了会场。还记得在活动结束时,我还向挑战杯的获得者提出一个小问题。嘿嘿,总之,这次活动还是是有意义的。

5、科技定向。

这次活动算得上使我们目前举办的比较隆重的活动,活动是由我们与其他三个学院联合举办,我们作为主办方当然要付出许多,除了在活动前期像往常一样写策划以外,拉横幅,找场地也是必不可少的,还记得活动那天我们还去G3门口宣传我们的活动,晚上和高楠、邵越一起去环宇挨班宣传,终于,功夫不负有心人,参加科技定向的人数超过1。激动啊!在活动那天在忙碌中看到他们参加活动那个开心,站在终点看到大家流露出欢乐的笑容,作为策划活动的参与者,心里有一种说不出的幸福。

6、每日必做

检查11级各班每日早晚自习的出勤状况使我们学科部最骄傲的活动。因为这是我们部门最骄傲的事情,为了保证学院大一新生的出勤率,我们一直保持着认真负责的态度,公平公正,当然,付出总会有收获,这一学期也即将结束,我们的工作也取得了可靠的成果,各班的出勤率都比较高,对此,让我们深感骄傲。

三。配合其它部门工作

在本学期学生组织主办的活动中,学科部都奉献了自己的力量,在我们学院的迎新晚会中,作为学科部的一员的我积极去帮忙,虽然没有作太多事情,为活动的顺利进行贡献了力量,内心还是很激动的,我们虽然没有直接参与演出,但是我们积极的配合工作,也为演出的顺利发挥了自己的力量。

学科部在本学期中的一系列活动都以服务于广大师生为宗旨,在工作中锻炼了其部员的工作能力,提高综合素质,也方便了其他各部的工作。同时也增长了经验。问题也是存在的,但是我们每一个人都是真正用心的奉献自己的力量,努力的在工作,树立自己学生干部的良好形象,我们在不断吸收经验教训,不断的完善自己,遇到困难不会灰心更不会轻言放弃,我也同样相信在以后的工作中我还会在不断地进步中提高,不断地努力中继续完善。也相信在部长、副部的领导下,下学期的工作我们将会完成的更好更出色,我们的部门、组织也会越来越团结、越来越好。

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