让我最深刻的一件事【精选8篇】
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让我最深刻的一件事【第一篇】
。
每一件事都是一个故事，每个故事都包含喜怒哀乐。已是小小少年的我，发生的大事小事是不计其数，但令我印象最深刻的是这样的一件事。
那是三年级时的一天下午。体育课时，老师带来了一个新伙伴不知啥球，我们眨巴着眼睛好奇地打量着它，它黑中带白，由许多六边形组成的图案，它比篮球小一点儿，我们都不认识它。有些同学们忍不住上前踢飞了它。那位同学见它飞得太远，沮丧地说：“它太轻了。”又有一个同学上前拿起它放到地上拍了一下又一下，球跳得很欢畅。那名同学欢呼一声：“我成功了，这个球是用来拍打的。”好几个同学都大声说：“没错，没错，它是用来拍打的。”
看着我们七嘴八舌地猜测，体育老师忍不住了拿起足球放在脚上演示出种种精彩的动作。老师一会用头将球顶在空中，一会用脚颠球，球一下都没有落地。哇！一时间体育老师成了全班同学的偶像。接着老师就把踢足球技巧以及规则一一告知了我们，听了老师的话，我们开始训练足球，离下课还有十分钟的时间，我们展开了一场男女生足球比赛。
比赛了好长时间，成绩还是0：0。因为人数太多，所以在运球的时候，这个同学把那个同学碰到了，那个同学又撞了另外的同学，好不容易有一个同学快要接近球门的时候，又因为地上太滑狠狠地摔了一跤。下课了，谁也没进球，但同学们都很高兴，回去的路上还哼起了小曲。
这就是我令我印象最深刻的一件事，事虽小，但我明白了一个道理，不是所有竞赛都要追求结果，过程更重要。
让我最深刻的一件事【第二篇】
随着时间的流逝，父亲节悄然来临。为了确保幼儿园父亲节活动能够顺利进行，没有任何失误，我们必须提前制定高质量的活动计划。你知道幼儿园好的父亲节活动的标准是什么吗以下是为大家分享的“让我最深刻的一件事【精选8篇】”，今天，我以优秀的成绩顺利进入了面试。对于我来说，这次工作机会显患上尤为珍贵。
我叫xx，本人今年xx岁。20xx年x月我从xx学院xx系毕业。毕业后在xx银行xx支行工作x年，后又在xx市xx银行工作过一年的时间。
人往高处走，水往低处流。前两份工作因没有太大的发展潜力，故我辞去工作，以谋求更好，更有发展前途的工作。
今天，我想通过此次考试重新走上银行岗位的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外做工，为了照顾已经上了年纪的父母，我一直留在她们身边。我曾经开过铺子，先是谋划工艺品，后又谋划服装。但不论生意做患上如何驾轻就熟，当一名银行职员终是我心神驰之并愿倾尽终生一生没世心血去寻求的事业。
我曾经屡次到场考试，但都因为各种原故而未能使成为事实胡想，但我违地里刻意，只要有机会，我就一直考下去，直到抱负使成为事实为止。
如今的我，历经糊口的磨练，比起我的竞争对于手在年龄上我已经再也不有优势，但是我比她们更多了一份对于工作的责任心、耐心以及对于单元的诚心，更多了一份成熟以及自傲。
银行职员这个职业是神圣而伟大的，他要求我不仅要有丰富的专业常识，还要有高尚的情操。
因此，在读书时，我就十分注重自身的成长，广泛地培养本身的兴趣爱好，并学有专长，做到有专业以及专长（历数本身的专长），倘使，我通过了面试，成为众多银行职员步队中的成员，我将不停起劲学习，起劲工作，我认为我可以很好的胜认贵行xx一职。
谢谢！
这星期是胡永新老师给我们上的《人际关系心理学》，我从中学到了也感悟了许多。
在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种很玄的感觉，总以为它和算命一样有点不可捉摸，但是通过这一个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。心理学不仅具有科学性，而且也不乏应用性。心理理论固然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。心理学来源于生活，又指导生活。
经过对心理学课程的学习之后，我逐渐发现想要了解自己其实并不难，除了要做一个冷静的现实主义者，更重要的是要学会如何调整自己的心态：
第五是在有病时，更要心疼一下自己，战胜疾病的力量还是在自己坚强的意志。
对于几乎每一个年轻人来说，似乎都觉得自己最了解自己；当然了，我也不例外，说实话我接触心理学这门充满神秘气息的课程之前也是一直这样认为的。但是随着这个学期对心理学课程学习的深入，我发现以往的看法存在着很多的偏颇：在走上坡路时，总是把自己估计得过高，似乎一切所求的东西都唾手可得，往往把运气和机遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以为是；在不得志时，又往往把自己估计得过低，把所遇到的困难和不利条件统统看作自己的无能，以至于做什么事总是很极端。
在渐渐了解自己之后，我发现自己以前总是在怨天尤人，不仅如此，还喜欢把一件小事考虑的很复杂。但是现在我发现所学习的心理学的知识在我脑中结成了一张大网，活生生的经历时时接受着理论的检验。我了解了，我不怨了。
我学会了忍耐，学会了宽容。有人说：“主动与被动紧一线之隔，而生命情调却神情悬隔。”还有人说：“当你不能改变环境时，最好改变自己。”也有人说：“当你不喜欢自己现在的生活状态时，请马上改变。”于是，我选择了后者那就是所谓的“改变”，虽然说这几乎是不可能的事情，但是我还是愿意去尝试，并且希望用时间来证明自己是可以做到的！
通过心理学学习，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。开始学会如何去关心他人，处理事情时开始考虑的周到了些。逐渐开始观察、理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事”不值得一提，但从小的行为的改变，可以看到心理学课对我大的影响。
可以毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，在这个过程中，我也在不断地成长着。我很感谢我们的老师以及我们的同学，是他们让我懂得了许多许多……心理学不仅让我了解了许多心理特点，也让我掌握了如何正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会不经意地想起在课堂上为我们讲课乐观快乐的金葵老师，使我终于明白了“快乐其实很简单”。只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们会生活的很超然，成功也会不求而遇的。
虽然这个学期心理学的课程已经结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人说，快乐，对大多数人来说，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充满快乐！
或许以上我所说的这些都辞不达意，但我的心中确充满的是对心理学知识的追求，以及对老师的感激。如果非要要问我学习这门课程有什么收获的话，那就是两个字“改变”。
尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年xx岁。xx年xx月我从xx学校xx专业计划内自费毕业。经人介绍，我在xx担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负人类灵魂的工程师这个光荣的称号。
大家好，我是来自xx学院xx专业的xxx，喜欢文字，钟爱写作，爱好艺术，信奉“读万卷书，行万里路”的格言，优良的家庭氛围培养了我爱好读书的习性，而天生喜欢自由的我，经常利用假期到处走走，开阔自己的眼界，拓宽自己的视野，用自己的心去感悟生活，与历史对话。
这就是我，一个不喜热闹，安静淡然过自己的生活的女孩，希望能在生活中汲取营养，不断提升自我，具备成长的能力，做一个素雅的女子。大学的最后一年，能跟大家相聚是一种缘分，期盼在以后的日子里相识，相知，愿这段经历能成为彼此今后人生一段美好的回忆。
本人性格开朗，稳重，诚实守信，有较强的团队合作意识及集体荣誉感；在生活中严于律己，勤于动手；在学习中能不断充实自我，并能充分联系实际，不断积累经验；能承受较大的工作压力，认真，具有吃苦耐劳的精神，有责任心，能迅速适应各种工作环境并融入其中。
作为一名20xx年毕业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年xx岁。xx年xx月我从xx学校xx专业计划内自费毕业。经人介绍，我在xx担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负人类灵魂的工程师这个光荣的称号。
大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科学家，或是人们耳熟能详的明星、伟人，可在我的脑海里，使我印象最深刻的却是一个阿姨。
在我成长的过程中，发生过许许多多让我受教育的事。
其中有一件事最使我难以忘怀。
有一次，妈妈让我自己去菜市场买菜。
我兴高采烈的来到菜市场。
菜市场的人真多呀!熙熙攘攘的人群有卖的、有买的、还有高声叫卖的……真热闹啊!我走到一个摊上，看见一位中年妇女，她那齐耳的短发乱蓬蓬的垂下来。
饱经风霜的脸上，留下了一道道深深的皱纹。
她忙碌着，但还是很认真。
我走过去，问;‘阿姨，这菜多少钱一斤?她看了看我，微笑着说:“一块钱一斤。
”我挑了一斤，随手把手里的钱给了她。
提起菜扭头就走，边走边哼着小曲:“让我们当起双桨，小船儿推开波浪……”心里盘算着“六、一”就要到了，上哪儿玩去呀!”心里想着，忽然听到后面有人喊：“小同学，小朋友。
等一下，等一下。
”谁在喊，喊谁哪?我很好奇，回头一看，咦?这不是卖给我菜的那个阿姨吗?她怎么把摊子收了?不是干的好好的吗?我停了下来，阿姨气喘吁吁的说：“小朋友你把钱给我，我还没找给你钱呢?你就走了。
”说着找给我一元钱。
还没等我说声谢谢，阿姨就走远了。
我那着手里的钱，望着阿姨的背影，呆呆地站了好几分钟。
这件事虽然已经过了一年多了，但现在我还铭记在心。
尊敬的各位面试官：
大家好!
我是一位来自xx的面试者，xx师范大学毕业，我学习的平面设计专业。
毕业后我加入到了一家广告媒体公司，担任品牌的广告策划工作，并负责文案策划，这份一年半的工作经历，给了我很多的启迪与实际操作经验，有效的把书本理论知识与现实工作流程想结合，使得各项工作顺利开展，这也成为我求职面试的优势。
另外，自我介绍本人的优点还表现在：
1、学习能力强：虽然是一位应届毕业生，但是我很快的融入了团队中去，并且在年中举办的一次广告创意征集中，荣获了“创意奖”奖杯，并得等到了xx元的物质奖励，赞扬我的学习能力强，能力提升快。
2、积极主动：我性格开朗，并且富有上进心，在公司积极主动，不管日常的值日打扫，还是公司的文艺活动，我都首当其中，特别是五四青年节的时候，主动策划表演了原创小品，为活跃团体气氛，达到了良好的效果。
3、有团队精神：这也是我的优点之一，我相信没有优秀的团队，就没有优秀的个人，所以身为企业的一员，不管什么时候，都要以团队目标为准则，与其他同事处理好人际关系，做好沟通，才能借团队的力量更好的发挥个人优势。
但是人无完人，有优点同样也不可避免的会有缺点，我也不例外，我的缺点就是工作经验不够丰富，虽然我在上家公司积累了一定的经验，并且有一定的业绩，但是相比较同行业的资深人士，肯定远远不足。
所以我迫切的想加入本公司，来历练成长自己，并且用我的热情，努力，为公司创造出更好的业绩，即使高效的完成领导交给的任务，我相信假以时日，我的缺点一定也会被克服，并且转化为我的优点。
我的介绍完毕。谢谢大家!
从小到大，爸爸妈妈就教导我：宽容是美德，退一步海阔天空。说到宽容，有这么一件令我印象深刻的事。
记得有一次，爸爸妈妈约了许多朋友一块玩，里面也有我的两位老朋友，一位姓张，一位姓顾。小张同学穿了条漂亮的蓬蓬裙，时不时地臭美一下，大人见了还都夸她像仙女，把她给得瑟坏了。而小顾同学就没那么爱美了，穿的很平常。
空闲时我们几位小朋友一块儿用颜料画画。大家都在兴头上，画得很潇洒，小顾同学拿着毛笔，沾了水，又沾了一坨颜料，唰唰唰地在纸上大显风采。这时，一旁的小张大叫了一声：“啊！”，把大人们都给吸引过来了。作文https:///“怎么了呀？”小张妈妈好奇地问。小张指了指小顾，无辜地说：“她把颜料都甩到我裙子上了。”这时大家才注意到小张心爱的裙子，上面多了许多“图案”。
小顾的爸爸妈妈尴尬了一下，小顾连忙说道：“对不起啊，我没注意到…。”小张则笑了笑，用很感激的语气对小顾说：“我还得谢谢你呢，我又可以买新裙子了！”““”哈哈！“大家都笑了，一下就没了尴尬的氛围，小顾很感激小张同学不追究，她们俩关系变得更好了。
本学期报选了赵永忠老师的《大学生人际交往心理学》选修课，真是十分庆幸。如今已接近尾声，一学期学下来，感受颇深。起初，我只是对心理学有种莫名的好奇与兴趣，不知其是怎样的一门学科，怎样的学习方式，但通过赵老师一学期的讲解，才发现，既有帮助又有乐趣！
泛泛的讲，老师在每节课都传达了一种做事方式，那就是注重小节，我们很多时候都会忽略的细节，却会在别人心中留下不好的影响，相反的，我们细致的认识到很多细节，就会在别人心中产生不可估量的效应。毕竟，在这个不再单纯与直接的社会，他人心中的波澜并不会在表情中流露，却会在今后的行动中默默耕耘。所以，我个人认为，这不是时代的变质，而是社会的进步，是一个人与人之间深层次交流的平台。既然如此，我们不能改变，必要接受。例如，送走朋友时，望其走远。家人回家时，多句问候。有人倾诉时，多些耐心。进出门时，照顾他人。等等。如此细微的事情，并不会花去我们多少时间和精力，但在他人心中，自身的形象，可能就会因此变得不同。
印象中最深刻的一课，是感恩的话题。一个男孩成为父亲后的醒悟，让我深深陷入了沉思，父母的爱总是那么透明，透明到我们有时根本发现不了，使我们不理解，不接受，以至于坚决拒绝。爱为何变得使人反感，是我们不愿被束缚的心。然而在我们受到伤害之前，永远也想不到那束缚就是幸福，就是避风的港湾。当我们可以成为下一代的港湾的时候，才体会到，做港湾并不是那么容易，自以为是的小船总在拼命的驶离自己，没有实际的缆绳，只等风浪促归航。于是，感慨。曾经的自己，不也是如此倔强与固执？于是，感叹。可怜天下父母心啊！明白这透明的爱，原来是空气般无力却又广博的如此伟大。
答案是：很难！
究其原因，我认为很大程度上是外界各种各样的思想侵蚀。户外传媒、花边新闻、网络游戏等等，创意层出不穷，招式千变万化，其吸引力之大，传播力之广，谈论性之高，使得他们成为了思想的核武器，加之青年人思想束缚力微薄，跟潮流愿望迫切，必然让“核武器”的威力大大增强，甚至不知翻了多少倍，于是成就了那个因网络游戏而跳下高楼的男孩。
话已至此，无心再说，讲破红尘，才为自甘堕落！只愿天下未醒之人，早日睁开明事之眼。仅此愿望而已。
一次打开书架拿书时，我又看到了那节截断了的橡皮，不禁想起两年前的一件事……。
那是一年级的一次课间休息，老师说“下周一定要带好画本、剪刀、胶棒和卡纸，我们要做拼图”。当天，我把这件事告诉爸爸说：“爸爸，今天老师让准备卡纸，我写完作业后能一起去买吗？”爸爸说：“当然可以”。我写完了作业后，爸爸和我一起去了超市，把卡纸买了回来。第二周，美术课的上课铃响了，我把东西一件一件拿了出来。铅笔、橡皮、尺子、剪刀、画本、胶……哎？啊！胶棒！我没带胶棒！完了，离制作只剩5分钟了，怎么办？我把地上和书包里都找了一遍，希望能找到一根胶棒。可是没有。唉，这下惨了，没带胶棒，拼图还怎么做呀？就在这时，一个声音问我说：“怎么了？有什么心事吗？”，抬头一看原来是好朋友陈坤彤。我的心里有底了，我把没带胶棒的事告诉了他，他说：“这个简单，只要你借我橡皮，我就送你胶棒。”我答到“没问题”。于是我把橡皮“嘶”的一声撕成了两半，把长的一半给了陈坤彤，他把胶棒拿出来说，“给你吧”。下了美术课，我把像皮送给了他，我看了看手中的胶棒和橡皮，又看了看他，跟他说了一声“谢谢”，就收拾东西走出了教室。
虽然这件事已经过了两年，但是，我会把这种友爱记在心里并传播下去。
1、知识能力目标:把自己观察的一个人的个性特点写出来，语言流畅，内容具体，并进一步学习修改习作。
2、过程方法目标:通过教师对一个学生两种情况的示范描述、学生合作交流观察的人物、范文赏析，领悟习作方法，并经过由说到写、句到段的训练，学会描写人物的方法。
3、情感态度目标:愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。
教学的重难点：
学会把观察到的人物的特点按一定顺序写下来。
课前准备：
布置学生去观察身边的一个人，注意搜集材料。
教具：
多媒体课件。
教学过程：
出示几张人物图片，并请同学们根据出示的图片用几个词语或一句话概括这个人物特点。
在我们身边也有各色各样的人，不同性别、性格、年龄、身份的人，特点也一定是不同的。请说说你熟悉的人有什么特点。生自由说，师注意生说的是哪方面的特点。
归纳：有特点的人可以是：有高尚的品质的人，也可以是有缺点的，调皮的淘气的人，有特长的人、能干的人，也可以是有某种习惯的人，还可以是幽默风趣的人等。每个人的特点都不少，今天我们要选最突出的一个特点来写。
出示题目，审题：默读文题，你知道了什么要求？
写什么？（写人）范围？（写印象深刻的人，可以是身边熟悉的人，也可以使偶尔见到的陌生人）写几个印象深刻的人？（写一个印象深刻的人）。
出示习作要求：读习作要求，这次习作写人有什么特殊要求？要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物某一方面的特点）。
找准了一个人的特点，怎样写出他（她）的特点呢？课文是很好的范例。写法？好处？
师：我们通过研究第七组课文，知道课文主要是通过外貌、语言、行动、神态等方法来进行描写的。除了这些，还可以进行什么描写？（心理描写。板书：心理）还可以怎样写生动？板书：外貌、语言、动作、神态、心理活动……（侧面描写、细节描写、加上想象、夸张，一些修辞方法写生动）。
《“小迷糊”小磊》、《微笑的天使》精彩片段。
请一生读，其他同学听和看，然后评析：人物特点和主要写法及好处。
１．你准备写谁？他有什么特点？（指一行同学说）。
２．出示规定的题目、特点、事件、着重描写的方面等项写提纲，其它同学在下面列提纲。
下面请同学们选择一个典型事例，一两种重点描写的方法填写提纲。
３.请几个学生说提纲，评议是否能写出人物特点。
课堂的时间是有限的，接下来我们来写写人物片断，把你认为最能显示人物身份和性格特点的部分写细致。让人物登台亮相，请大家来猜一猜她（他）是谁。
用心地倾听，真诚地欣赏，毫无保留地建议。
在每个人的记忆海洋中，有一些人会因各种不同的原因而使你难忘，从而被你储藏在记忆之仓里。在我的心中，有不少人使我难忘，而最使我难忘的是——交我五年级语文的陈老师。陈老师是我们学校一位教学经验非常丰富、知识非常渊博的老教师。他在生活上给了我们无微不至的关爱。一次体育课后，我们玩得满头是汗，简直就是挥汗如雨，随手便把衣服脱了。被陈老师发现了，他怕我们着凉，影响功课。赶紧让我们把衣服穿好，陈老师您的话像春风一样温暖了我们的心。陈老师您不仅在生活上无微不至地关爱我们，更重要的是在学习上，您要求我们严肃认真、一丝不苟。记得是一个星期天，事情是这样的。星期六我把数学作业做好，便把语文作业推辞到明天再做。星期日大姑家的孩子来我们家做客，和他玩了一整天，结果把作业给忘了。一直到晚上上床休息，才想起语文作业。这时，我赶紧拿出语文作业来补做。可是，刚做了几题眼皮就开始打架了。当时我困极了，想明天上学校再补做吧！第二天上课时老师讲一题，我就做一题。老师看我总是低着头，就来看看我，发现我作业没做起来。严肃的对我说：“把作业补好，到我办公室来写检查书。”当时我心里一万个不服气，事后我才明白陈老师这是为了我好。我永远忘不了您——陈老师亲人的给我影响深刻的人是妈妈.妈妈中等身材,红红的脸,弯弯的眉,眼睛总是笑眯眯的.记得有一天放学后,我和小伙伴在院子里踢球.妈妈看见了,问我:“邢磊，作业做完了吗？”我随口说:“做完啦！”“让我看”妈妈走到我旁边，把我拉进房里。面对打开的书包，我低着头一只手不自觉地卷着自己的衣角，不敢看妈妈的脸。“是不是没有做？”妈妈问。我点了点头。“那就做好了才能吃饭！”我看了眼妈妈，妈妈眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作业很多。吃完饭的时候到了，我听到了往桌上放碗筷的声音，闻到了妈妈的拿手好菜糖醋排骨的香味。我竖起耳朵，眼睛老盯着房间门口。可是，妈妈一直没有喊我。一个星期天的下午，我又和小伙伴在院子里踢球。这时妈妈从外面进来，球刚巧滚到妈妈的脚下。“看球，邢磊！”妈妈突然这么喊。我抬起头，看见妈妈已把球踢到我的身边。我忍不住捧起球，使劲一脚，球飞得很高很高。我问妈妈，今天为什么允许我踢球。妈妈说:“只要作业做好了，题踢球有什么不好？”这以后，我学习更自觉了。记得还有一次，我着凉生病了，发高烧。妈妈把我送到医院，在医院的病床上，我迷迷糊糊地睡着了。等我醒过来，只见妈妈，眉毛弯弯的，眼睛发亮，笑眯眯地看着我。我伸出双臂，紧紧地抓住了妈妈的手。我哭了，哭得很甜蜜，很幸福。在我的印象里妈妈还有很多次这样关心我，还有几次连东西都不吃一直守着我。在我的印象里，有很多都是妈妈关心、关照、关爱我的。妈妈这么关心我，我一定要好好读书，来回报妈妈，以后尽量帮妈妈做事，减轻妈妈的负担。同学的给我印象最深的一个人在我六年的小学生活中，许多人都给我留下了深刻的印象，有同学，有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠。就在我上小学二年级的一堂语文课上，老师领来了一个小姑娘，经自我介绍，我才知道她的名字叫徐亚楠，来自农村。我上下一阵打量，只见她长着一双小小的眼睛，小得只能看到一条缝；一个又大又扁的鼻子，大得像一个小南瓜；厚厚的嘴唇，厚得让人感觉她从来不说话……我把这一切都记在心里，脑海里浮现出两个字“真丑”，更让我生气的是老师让她做了我的同位。但这一切，随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。有一次，在上自然课时，老师写了一黑板的自然知识，让我们抄下来，而当时的我是出了名的“马大哈”，一天至少忘带一件东西，这不，我桌里桌外翻了个遍，又把书包倒了个底朝天，还是找不到我的本子，眼看老师就要走近我，即将发现我忘带本子，对我进行一阵“天打雷劈”之时，只听“哧啦”一声，徐亚楠两手拽着自己本子的各一半，并把其中一半推给了我，我几乎惊呆了,“你……”由于吃惊，我都要窒息了，而徐亚楠却开口了：“同位，你拿着用吧！”听着她那一口不标准的普通话，我终于说出话了：“你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗？你怎么舍得呢！”徐亚楠对我笑笑，说：“你就拿着用吧！”看着她的本子，我想起了前几天的数学课上，徐亚楠的铅笔断铅了，由于她没有小刀，就用手去抠，抠的手就象刚打完烟囱似的，当她向我投去哀求的目光时，我深知我有小刀，但我仍对她置之不理。由于抠铅笔用去了许多时间，徐亚楠没有完成课堂作业，被老师狠恨地批评了一顿……而今，她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破，为的是我不挨老师的批评，我感动极了，就在下课铃响的那一瞬间，我完成了自然作业。交上作业后，我写了张纸条给徐亚楠，上面只有三个字“对不起”，而这短短的三个字却迎来了徐亚楠宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系，过去的事就让它过去吧，愿我们的友谊长存”，从此以后，我们俩变成了好朋友，直到三年级，徐亚楠转学时。徐亚楠，她给我的印象刻骨铭心，因为从她身上，我学会了“宽容、大度、助人为乐”。
春节是快乐的，春节是充满希望的，我和妈妈就过了一个不一样的春节，我们去旅行了。
初次坐飞机。
我要坐飞机了，这是我第一次坐飞机。一想到这我就激动。到了飞机场，妈妈让我换登机牌，我有些害怕，可妈妈鼓励我，最后我鼓起了勇气去做这些事，拿着证件换了登机牌，过了安检区顺利登机。妈妈向我竖起大拇指。我心里美滋滋的。飞机好大啊!以前在地面上看是那么小，原来飞机那么大。经过空姐讲解，我系好了安全带，飞机终于要起飞了!当飞机飞到一定高度时，我的心突然一下子飘了起来，又突然间掉了下来，吓得我紧紧抓住妈妈的手，耳朵似乎也有些疼，我试着吞咽口水，结果就好了。飞机在像棉絮一样的白云间穿行。我的快乐也像长了翅膀一样，飞了起来。
游览民族村。
我国有56个民族，以前只是听说，但是这次我亲身经历了26个少数民族，他们生活在民族村里。穿着五颜六色的漂亮服装，唱着动听的歌曲，跳着欢快的舞蹈。黎族人热情豪爽，喜欢竹竿舞。两边各蹲四个人，双手握住竹竿有节奏的一张一合。舞者一边有节奏的踏跳，一边做着各种美丽的动作，而又不被夹到。我也参加到舞者的队伍里，呀，好痛，我被夹到了，咦，我跳过去了。我终于找到了节奏。会跳了。好开心奥。
你听说过独龙族吗?独龙族有一个特殊的习俗，就是在女孩子13岁的时候举行成人礼，进行纹面。把整张脸纹上图案，好残酷。我近距离地看到了一位被纹面的奶奶，好恐怖、好害怕!
我在民族村里看到了勤劳能干的纳西族女人——杀猪，宰羊，打铁，种地。那里流行这一句话“娶一个纳西婆，赛过十头骡。”
这个春节我过得很开心，我游玩了梦幻般的的蓝月谷，青蓝色的水清澈见底。观光了玉龙雪山，逛了丽江古城，体验了他们的生活习惯，感觉真是爽极了。
这真是一个令我难忘的春节，一个与众不同的春节。
20xx年7月13日至7月20日。我幸运地参加了教师幸福成长积极的心理学课的训练。这次训练时间很短，但敲开了我们很多教师的心门。为我们的教师提供了理解自己、完善自己、提高幸福指数的平台。
以前错误地认为心理健康是心理指导老师的责任，通过训练，我意识到心理健康教育应该全面复盖学校教育，所有教师都参加，一起保护学生的心。教师的职责不仅仅是教书育人，更要关注教育对象的心理健康，培养高素质、健全健康的人才，培养学生积极向上的人生观和价值观，让学生认识自己，接受自己，评价自己的行为心理。心理健康和思想道德课不等于。
1、学生心理要健康，师资心理要健康。
通过这次训练，健康不仅能正确理解和接受身体没有疾病，还能正确感知现实，适应现实，适应良好的人际关系，平衡过去。我是个急性子，脾气急躁，遇到事情或不顺利容易生气，产生悲观、愤怒等小心情。有时候，把这种感情带到工作中，学习，在人际交往中，看到学生不喜欢，看到自己的丈夫和孩子不喜欢，不仅自己不喜欢，还会影响周围的人。因此，教师自身保持心情也很重要。通过学习，我意识到了情绪管理的重要性。我知道老师善于调整自己的心理和保健，理解自己，正确看待自己的优缺点，掌握调整感情的方法，缓解心理压力，培养提高心理承受能力的多种兴趣和兴趣，培养感情，学习。
放松：如聆听音乐，赤脚散步，运动，朋友聚会等；恰当地宣泄不良情绪：体力劳动，走进大自然等。培根说：“精神上的各种缺陷，都可以通过教知来改善。”在以后的工作，学习中，我会坦然地承认并接纳自己的一些情绪，并努力采取正面的方法来处理一些负面情绪。
2、学会感恩。
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”现在的人都比较自私，更多的在乎自己的得失。教师和学生都应该常怀一颗感恩之心，感恩自己的身体，感恩周围的人，感恩大自然，感恩生活中的美好点滴。感恩使我们把关注点聚焦在那些美好事务上，生活也由此变得更美好，是自己永远健康的心态，完美的人格和进取的信念。
3、做好沟通，与学生打成一片。
对待学生，要以平等的角度与学生沟通交流，让学生说话、表达、倾听他们的心声。如若能利用自己人效应，与学生打成一片，你说的话会让学生更信赖，更容易接受。
总之，作为一名教师，心理健康教育任重道远。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，努力把自己打造成一个幸福的人。我相信：自己幸福了，学生也就幸福了，千千万万个家庭也就幸福了。为了幸福，我们要发挥家庭、学校、社会的共同作用，让学生的心理素质和心理水平朝着健康的的方向发展！
尊敬的各位面试官：
我叫__，今年23岁，是长江大学工程管理专业__届应届毕业生，应聘的职位是工程管理。
四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才，我个性上，比较诚实、乐观、热情，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心大学四年是我思想、知识结构生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅。但是我不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机二级考试。
正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态度，钻研和尽职是我从业的要求。回顾大学四年的学习生活，感触很深、收获颇丰，掌握了专业知识，培养了自己各方面的素质和能力。我也存在一些不足之处，但我正视缺点和不足，不断的努力，使自己得到更大提高。
这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值，我也认为我有能力有信心做好这份工作。
非常感谢给予我这次面试学习的机会。谢谢!
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让我最深刻的一件事【第三篇】
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20--年发生了太多给我留下深刻印象的大事，其中最让人津津乐道的就是成功举办的北京20--年奥运会开幕式，至今仍历历在目。
8月8日晚上，我们全家坐在爸爸新买的55寸大电视机前，等待着13亿中国人盼望已久的奥运会开幕式。
激动人心的一刻到来了，开幕式分秒临近，时间之光点亮了鸟巢，无数烟花从鸟巢四周喷发出来，顿时，星光灿烂，礼花满天，20--面古代的缶在鸟巢的欢呼中击响。29个脚印焰火，绽放在首都北京的上空，象征着29届奥运会的历史足迹。银光闪闪的五环徐徐上升，美丽的飞天托起五环，升到鸟巢上空。56个身穿民族服装的小朋友在稚嫩的歌声中载歌载舞，全场中外观众仰望着五星红旗冉冉升起，聆听着微微动听的中国故事：在悠扬的古筝声中，我国的文房四宝——笔墨纸砚展现在我们面前，孔子的三千弟子吟诵着《论语》。活字印刷的动感表演展现了中国文字的演化过程。一个“和”字，体现了中国是“和为贵”的礼仪之邦….精彩的节目表演体现了中国人民勇敢与智慧的发展历史。
接着，各国运动员陆续进场了，第一个是奥运会的创办国希腊队，随后出场了204个国家和地区的运动员，最后当东道国中国队出场的时候，全场回响着经久不息的欢迎掌声。
最激动人心的时刻到了，前奥运冠军李宁手举火炬，象太空漫步一样奔向火炬，在最后祥云火炬被点燃的那一刻，全场沸腾了，全中国沸腾了，全世界沸腾了。奥运会开幕式?全世界人民留下了印象最深的一夜。
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让我最深刻的一件事【第四篇】
往事如烟，在我的印象里有许多印象深刻的事，我已淡忘，但有一件事我记忆犹新。
记得小时候上幼儿园的时候，那一次，我已经生病，妈妈却不管我。把我狠心的.扔在家中，却是我爸爸把我抱去医院，喂我要吃，而妈妈却躺在家中，像头母猪睡大觉。
一天，倾盆大雨从天而降，老天爷像憋足了气似的，恨不得一下子冲发下来，像颗金豆子样闪闪落地，那时，妈妈便说；“我身体不舒服，这小孩给爸爸带去上班吧”爸爸无奈，只好抱着我，带着奶粉，毯子，雨伞，像外走去。
雨水顺着他的头发像外流，摸了摸早已湿透。而此时我妈妈却躺在床上睡着大觉，像头母猪一样。
回到家里爸爸早已成了“落汤鸡”妈妈却没有一点儿心疼。反倒却说；“去和战友吃喝去了。淋了一身雨。活该！”爸爸却默默无语，说；我可不像某人，躺在家里睡大觉。像头母猪一样，我倒有点收获啊。哈哈大笑。
让我最深刻的一件事【第五篇】
每个人都有一件事人印像深刻的事情，这些事情有的感人、有的开心、有的忧伤、还有的使人害怕……这些则是我们内心的心情，只有难忘的事情才会让我们印象深刻。而我，使我印象深刻的一件事，则是感人方面的事情。这件事情其实说起来很简单却又不太简单。
这位饱经风霜的老爷爷下了车。
我真的没有想到在这个世界上，居然还会有这样礼让别人的老人，尽管自己已经很老很老了，却把自己的车位让给了更需要的人，这是多么高尚的品质呀!我被他深深地打动了，我想：“如果世界上的人都能像这位老爷爷一样做一个善良的人，那我们这个世界上该是多么美好呀!生活该有多么美好呀!
让我最深刻的一件事【第六篇】
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我们的童年，就像一本厚厚的故事书，记载着许许多多有趣的事，这些事，或许让我们悲伤；或许让我们欢乐；或许让我们羞愧。但重要的是，这些或大或小的事都把我们的童年点缀的更加精彩，美丽。最让我印象深刻的，是一件让我感到羞愧的事。那时，我满十周岁，我暑假报了补习班。
有一次，我像往常一样站在公交站那等车。天，阴沉沉的，我的心情也越发沉闷。这时，一个年迈的老爷爷端着个碗向我走来。我上下打量了他：有着一头干干的花白头发，眼睛小都让我怀疑他眼睛到底有没有睁开，脸上刻着勾勒纵横的皱纹。身着一身脏脏的扎满补丁的衣服，赤着一双黑黑的脚，端的碗上还有个缺口，里面装着一块，五角的硬币。我心想：这人一定是个老乞丐，现在准是想向我讨钱来了。果然，他用着嘶哑的声音问我：小姑娘啊，你身上有钱吗？我想：我还得用我的零花钱买东西吃呢，哪有多余的分他啊。
于是，我不耐烦的说：没有。谁知，他居然从碗里取出三张一元的纸币，塞到我的手中，对我说：小姑娘，这天看着快要下雨了，我刚刚看到你一个人在这心情似乎很焦躁的样子，就来问问你有没有带钱，果然，你刚好没带，你就用这三块钱赶紧乘车回家吧，啊，不然你家人该着急了。老人说完转身走了。我的脸刷的一下红了，老爷爷！我喊着，老人听见了，却只是转过头对我微微一笑，就又接着走了。
我望着老人已远走的背影，在看看那皱巴巴的三块钱，原来，是我小人了。那三元，我到现在还录着，它时刻提醒着我要乐于帮助别人，要有爱心，要尊老爱幼。
最印象深刻深刻的事，带给我最深刻的领悟。
让我最深刻的一件事【第七篇】
我家院子里种了很多丝瓜，每年都有丝瓜可以吃，但有些是棕色的还硬邦邦的。我听爷爷说，这些是老了的丝瓜，可以用来清洁脏东西，还可以洗澡，叫做丝瓜络。
今年春天，我们又准备种丝瓜了，爷爷让我来试试，我先在架子上拿了几颗黑乎乎的丝瓜种子，然后找了一块荒地，松土、施肥、再挖上一个小坑，把种子放进去，最后盖上细土，这样丝瓜就种好了。
经过我的细心照料，每天观察浇水，种子终于破土而出了，两片嫩嫩的种子伸开了。半月后，慢慢牵藤了，长出了六边形的尖叶子，一个月后藤越长越长，终于开花了，有的下面已经长出了小小的丝瓜，这是雌花，会结果，还有的没结小丝瓜的是雄花。但是两种花都要小蜜蜂的帮助，才能修成正果。
通过每天的培育，丝瓜花越开越多，丝瓜也越长越多，我种的丝瓜终于可以吃了！青青的丝瓜就有一尺多长，一条条丝瓜挂在藤上像一个个吊着的玉米棒子，真好看！
正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”。付出了辛勤劳动的我得到了丰收的果实，我吃在嘴里，甜在心底。
让我最深刻的一件事【第八篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是网友为大家分享的“让我最深刻的一件事【精选8篇】”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
每当测验或者做作业的时候，我都会想起那个宁静的夜晚，妈妈给我的一次深刻教导，让我难以忘记。那天晚上吃过饭后，我回房间做作业，妈妈吩咐我默写英语单词，说完她就忙事去了。趁这个机会，我把英语书放在桌子上，悄悄地翻开英语书，飞快地抄起来。不知什么时候，妈妈突然从房门口站出开。
她见我在抄单词，满脸生气的样子，还皱着眉毛，叉着腰，眼睛狠狠地盯着我，我心里怦怦直跳，心想：“惨啦！这次妈妈肯定会狠狠地责骂我的！”妈妈走到我身边，搭着我的肩膀说：“昊宏，你怎么能这样做呢？学到的知识是自己的，默写错了也没关系啊，妈妈不会打你，只要你多看几次，多抄几遍，下次一定能记住这些单词的。你语文书上也学过这个道理了‘知之为知之，不知为不知’，是知也。
你知道这句话的'意思吗？”我点点头，然后把这句话的意思说了出来。妈妈让我先把单词认真地看一遍，再把单词重新默写一遍，结果我很快就默完了，妈妈露出了满意的笑容说：“你要记住学的知识是自己的，而不是别人的！”这件事虽然过去了，但回忆起来依然深刻，我对妈妈的教诲有了深刻的体会：一分耕耘，一分收获，弄虚作假，其实是害自己。