任现职以来专业技术工作总结范文【最新5篇】
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任现职以来专业技术工作总结【第一篇】
本人19xx年毕业于常州煤田职工地质学校，20xx年3月，光荣的加入了金坛市金盾智能系统集成中心。主要负责小区，厂区智能化系统的安装与调试等相关技术业务。工作中，本人在各级领导的关心和各级同事的帮助下攻坚克难、锐意进取，勤于解决实际问题，现将近期的工作进行总结如下。
一、近期主要技术工作回顾
1、任现职以来，本人围绕自己的业务范围主要负责完成了金坛市金桂美庐小区智能化系统工程施工、名仕家园小区智能化系统工程的部分施工、圣东福地小区智能化系统工程的施工，我公司自成立以来，专业从事小区、厂区等智能化系统安装施工，目前金坛地区已完成十几个小区的智能化系统安装，在当今智能化系统日益成熟，我公司一直保持着与时俱进，经常外出参观学习，及时为公司注入新鲜血液，这对公司的持续、健康发展有着重大意义。通过该项工作的持续进行，保证了我们公司长远规划的科学性、规范性和实际性。取得了良好的效果。
2、按照公司领导的工作安排，本人在20xx年11月组织编制了金桂美庐小区智能化工程施工计划，将小区的综合布线、监控安装进程、楼宇对讲等系统作了详细的安排。并及时组织编写了各项《施工作业规程》和施工安全技术措施。后来得到公司领导和相关部门的认可，顺利完成了本工程的施工，并验收合格。
3、智能化系统的综合布线密度大，跨度长。经济技术指标与其也息息相关，金坛市金盾智能系统集成中心，是一个以智能化系统安装施工为主的公司，合理的费用支出是提高公司经济效益的一个重要部分。科学、合理的材料费用预算工作对指导资金投入、设备采购、制定经营策略具有十分重要的现实意义。工作中，我秉承科学、严谨的工作态度，从每一项资金进行考核，合理分配投入，为公司的经营指标层层分解提供了科学、全面的依据。
二、生产管理
合理的安装技术工作是公司安全施工的前提，科学合理的技术支持工作是公司健康持续发展的有效保证。作为一名智能化安装技术人员，我始终围绕自己的业务开展实际管理工作。坚持深入施工现场，收集、整理各类技术数据及资料。为公司领导做好服务工作，并为领导决策提供科学合理的技术参考。随时掌握施工的动态情况，对在此过程中出现的各类技术问题能及时到达现场，分析原因、查找漏洞并根据实际提出处理意见，解决实际问题。
三、工作中的不足
在近期的技术工作中，本人虽然取得了一定的工作成绩，但我深知自己的工作还存在着不足和差距。比如视野局限性大，不能拓展工作思路以寻求更好的工作方法提高工作效率；专业知识与科技发展脱节，对于新技术、新方法和新装备等不能及时学习掌握和应用。
俗话说“业精于勤，而荒于嘻”，在今后的工作中我会不断地学习、查缺补漏以弥补工作上的不足和差距，并努力提高自己的专业技术水平，为企业的科学、持续发展贡献自己的力量。以上是本人在任现职以来的技术工作总结，恳请评委、领导批评指正。
任现职以来专业技术工作总结【第二篇】
一、个人简历
我于1995年7月毕业于徐州师范学院化学系，同年分配到xx县沟墩中学任教高中化学，2001年调至江苏省xx中学任教高中化学。
二、继续教育
1、1998年11月参加江苏省在职教师《现代教育技术》学科的学习与统一考核，成绩合格，取得合格证书。
2、2002年7月参加xx县教育局举办的普通话培训，经考核被确认普通话二级乙等的水平。
3、2002年8月参加江苏省中小学教师《信息技术与教育》的学习与考核，成绩合格，取得合格证书。
4、2003年——2005年参加南京师范大学化学系函授(专升本)学习成绩优秀取得本科学历。
5、2005年11月参加职称外语培训并取得合格证书。
6、2005年12月参加职称电脑培训(多媒体技术)并取得合格证书。
三、工作业绩
(一)教育教学方面
“学然后知不足，教然后知困。”教学中我始终抱着严谨务实的态度，不断学习，不断思考，不断实践，不断总结，不断创新。在教中学，学中教，并形成自己独特的深受学生欢迎的教育教学风格。平时严格坚持“教学六认真”，努力实施新的教育理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，能根据学生特点和教材特点大胆创新，多方面训练学生能力因材施教，使素质教育真正落到实处。任职以来，我一直担任高中化学的教学，1999年和2000年所教班级高考平均分超省平均分，完成县局下达指标的倍。2000年所任班级学生韩立华同学、陈鹏同学参加江苏省化学竞赛分别获得二等奖和三等奖，2001年因课题研究成果出色，获“教科研启动奖”，2002年9月辅导的薛婷同学在参加江苏省青少年电子技师认定活动第二届电子制作比赛中获高中组一等奖，2003年被校评为“十大师德标兵”，2005年开设的《化学平衡》、《乙酸》公开课，博得全县化学同仁的一致好评。
(二)班主任工作方面
1999年至2001年陆续在xx县沟墩中学担任班主任工作，2003年至今一直在江苏省xx中学担任班主任工作。工作中我注重爱心教育，人文管理，民主管理，平时做到严抓细管，既抓学生的思想教育又抓学生的文化教育，用积极向上健康的思想教育和影响学生，利用班会和个别交流谈心的形式对学生进行人生观、世界观和价值观教育，教他们树立远大的志向，不失时机地对学生进行安全法制教育，让他们知法、懂法，做个遵纪守法的好学生，由于工作突出2002年和2003年连续两年被评为优秀班主任。
(三)教研方面
我在各方面严格要求自己，每周三的教研活动都是我认真学习的好机会，我必须提前一周备课和大家商讨探究，然后说课，再研讨，对存在的问题进一步研究，并作出改进，最后形成定稿，上课时还结合本班的实际情况授课，每次课后，我都坚持写教后感、总结得与失，充分发挥课堂40分钟的潜力，平时坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的“三为主”原则，注重因材施教，并对个别学生单独辅导，力求大面积丰收。
四、论文论著
1、2002年12月《浅谈农村中学化学教学中学生科学素质的培养》获xx县中学化学论文二等奖。
2、2000年1篇《“高三化学专题复习实施学案导学”教学法的研究与探索》一文在盐城市高三化学会议上交流，并获xx县中学化学论文二等奖。
3、2002年《化学学习中要注重概念的理解》一文获得xx县教育教学论文竞赛二等奖。
4、2002年参与编写的高一化学上、下册，高二化学下册，教学参考书《金版专辑》已于03年出版发行。
五、申报理由
1、本人1995年7月毕业于徐州师范学院，2005年6月函授毕业于南京师范大学化学系，取得本科学历。
2、1998年12月被评为中学二级教师，职龄已有7年。
3、2005年参加职称计算机考试，并取得合格证书。
4、2005年参加职称英语考试，并取得合格证书。
5、1999年至2005年担任班主任工作期间所带班级多次受到学校嘉奖。
6、本人参加高中化学循环教学多年。
7、任现职以来一直满负荷工作，2001年至今均任教高中双班，甚至是三个班的化学，并兼班主任，1999年还教高三双班教学，工作实绩显著。
对照江苏省中小学教师职称评审的文件，我完全符合正常晋升中学一级申报的条件。
任现职以来专业技术工作总结【第三篇】
本人于xxxx校毕业后，分配到xxx工作。1995年8月取得技术员资格，曾先后从事发动机调试工，发动机调试组组长，发动机调试检验工，车间技术质量主管工作。任现职以来，严格履行本职岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的个项任务，以下是本人十几年来专业技术的总结：
一、思想政治表现：
能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素质和职业道德，能用“三个代表”重要思想的要求来指导自我的行动。用心要求进步，团结友善，明礼诚信。
二、完成本职工作的质和量
本人熟悉发动机基础理论知识，现已能熟悉运用理论与实践相结合，协调解决车间有关发动机产品技术难题和产品质量改善工作，能指导员工工作和学习。任职期间，较好的完成了车间下达的职责目标。
1、1999年，利用所学知识，建立车间质量文件和产品技术指导性文件，参与配合工厂透过ISO9001质量管理体系论证工作。并确保各项管理文件和技术文件的有效运行。
2、2003年，本人作为内审员用心参与配合工厂透过QS9000质量管理体系论证工作。本人负责车间技术性管理文件的建立，主要负责编制车间质量文件，现场标准作业指导书，5S管理文件，设备管理等文件。并作为车间顾客代表负责整个车间制造流程的监督工作。同年，参与配合工厂透过摩托车发动机产品的CCC论证和ISO10012—1计量检测体系论证工作，本人主要负责车间技术性管理文件的建立。在第三方审核过程中，车间无重要不贴合项，得到领导和工厂的好评。
3、2006年，本人作为内审员用心参与配合工厂透过ISO/TS16949：2000质量管理体系、IS）14001：2004环境管理体系和OHSAS18001：1999职业健康安全管理体系三个体系的第三方论证工作。本人负责车间各类管理性文件的建立，体系文件的推进工作，人员培训，技术文件持续改善，确保“三大体系”在车间的有效运行。在“三大体系”审核过程中车间无重要不贴合项，得到工厂的好评。
三、工作业绩
工作十二来，根据实际工作中存在的问题，不断总结经验，提高理论和实践水平。及时解决车间生产过程中发动机产品技术和质量问题。配合技术部门参与发动机产品技术质量攻关项目二十几项：如攻关465Q发动机烧机油、462Q发动机气缸盖内异响、465Q发动机曲轴箱内异响、465Q发动机前端异响、465Q发动机变速器异响、462Q发动机发电机异响、462Q发动机气门异响、465Q发动机风扇皮带异响，465Q—1A发动机进水管漏水、465Q—1A发动机变速器漏油、465Q—1A发动机前端漏油、465Q发动机机油盘漏油、465Q发动机机油泵漏油、474Q发动机前端漏油、474Q发动机缸盖罩漏油等攻关项目都取得了显著成绩。
四、不断加强理论学习，拓宽知识领域
汽车行业是个飞速发展的行业，发动机产品技术更是发展的日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，也是形势所迫。为了加强自身发动机产品知识的提高，本人于今年参加成人高考，就读汽车运用与维修专业。
以上是本人任技术员十几年来在技术岗位上所做的工作。透过几年来的学习和实践，不仅仅专业知识得到了必须的拓展，而且利用专业知识解决实际问题的潜力也得到了进一步的提高。本人将在今后的工作中加强理论学习，不断完善自我，为汽车发动机产品的发展做出更大的成绩。
任现职以来专业技术工作总结【第四篇】
我叫张贵林，是铁路运输处临涣工务段的一名中级线路工，今年报名参加技师考核。我于20__年入读郑州铁路职业技术学院铁道工程专业，学习期间学校每年每学期都组织学员到铁路上参观实习。参观学习内容包括：工程预算、桥梁建设、隧道涵洞建设、铁道工程、线路基础、测量、土木工程等与本专业相关的知识应用。通过参观学习，加深了理论与实际的结合。于20__年4月在河南省新乡工务段培训基地实习，为完成毕业设计打下了基础，在该实习过程中我在铁路收集有关路基与路基病害处理方案，道岔尺寸的检查和改正等方面的资料，勤学勤问，多看多做，最终独立完成了毕业设计论文。
于20__年6月中旬毕业参加工作，在淮北矿业集团铁运处临涣分处工务段道岔班上班，在上级引导和自学下学习了处编《线路工》初中\高及实作知识和《技规》《安规》《维规》《铁路工务安全规则》《道岔的维修与养护》《铁路曲线的维修》等通过这些书籍的学习和上级领导的培养，以及现场处理问题不断总结，使得我发现问题、分析问题、解决问题的能力有了很大的提高，自己在工作中更能得心应手。在日常的维修道岔工作过程中，感觉学有所用，特有成就感，从此热爱上了工务段事业。也因铁运处工务段领导对我们非常器重、非常关心，让我有十足的信心留在工务段上班。
20__年底考取了线路工中级工。当时的道岔维修作业经验欠佳，让我很盲目，很被动，压力也很大。但压力同时也是动力，我一边认真学习理论，将理论和实践相结合；一边在工长的指导和教育下，让我学到了很多实践经验以及管理才能。
20__年在李槽坊站改中，我跟杨丙仪师傅学习了单开道岔和交叉渡线的铺设，通过这次站改让我对道岔精通掌握。站改结束后我在道岔班当了班长，使我学以致用，也多次参加处、段举行的技术比武，通过在道岔班的工作让我总结了以下主要内容：
1、道岔病害的检查和整治：
每个月的生产任务下达后，要对任务范围的各组道岔几何尺寸、纵向高低、道岔零件、道岔及前后各50米大方向锁定等问题统计一遍，对查出的问题要编排作业计划，设计到天窗作业的要提前向领工区报告。
道岔维修作业一定要彻底根除病害，以道岔大修的标准为目标，脏污道床必须彻底清筛并做好道岔排水，肥边严重的钢轨必须经打磨后轨距达到作业验收标准，护轨平直段轮缘槽尺寸控制在42㎜，护轨螺栓必须定期检查并复紧，严格控制‘查照间隔和护背距离’尺寸，连接部分起道在短轨时要采用远起近打，防止短轨向上拱腰。每年夏季彻底矫直死弯钢轨，按规定标准弯好基本轨曲折点。
2、加强导曲线的措施
道岔侧向过车频繁时，由于导曲线上股不设超高，因此所承受的水平侧压力和垂直力要比下股大得多，垫板切入枕木的程度和钢轨磨耗等也比下股快，加上岔枕中部低洼，导曲线水平反超高是很容易发生的，所以导曲线要予以加强。 ⑴将导曲线上股每根枕木上的垫板全部改为轨撑垫板，一减少垫板外侧对枕木的切压，减少钢轨小反。辙叉隐蔽部分大，所以必须加强捣固。
⑵导曲线做超高。将尖轨跟端6㎜构造高度延至导曲线上股全长，改在辙叉趾端前方五根枕木顺坡（每根顺坡1㎜）、 3、道岔‘死角’
我自己将道岔附带曲线、连接曲线统称为道岔死角，也是很多人不常注意的地方，其实道岔附带曲线非常重要，也是一组道岔维修必不可少的一部分。附带曲线经常出现超高不足、低接头、附带曲线头至道岔尾端的夹直线长度不足6米、附带曲线正矢不良、曲线不圆顺等病害。道岔附带曲线的检查要列入到每个月的道岔自查中去，并将其编排为临时补修，月度检查完任务后腾出几天时间整治附带曲线病害。
南环线开通后，我在袁店领工区袁一工区担任工长，我工区所管辖的线路担任锅北矿、刘店矿、袁二矿的原煤运输任务。运量大，线路爬行多，翻浆冒泥地段多，接头问题层出不穷，线路大方向和长平不良。刚开始的四个工人都是技校刚毕业分配的学生，实践能力差。为了让他们很快融入工作，我每天上午除对他们进行安全培训和业务学习，下午还带他们上线路上实践，经过将近一个月的培训，使他们的实践能力得到很大提升，掌握了日常线路和道岔的作业方法，其中刘超学习认真，得以真传，工作表现非常突出，目前任袁店领工区办事员，其他几个分别在别的工务干班长。我工区K31至K37有好多地段道床都翻浆冒泥。汛期，多处路基边坡发生滑坡现象。但通过我的不懈努力，使我工区管辖的线路翻浆冒泥得以彻底解决，保证了我处列车按规定的速度安全平稳运行，这使我对线路病害的检查和整治总结出了一套方案：
1、对较窄较高、路肩尺寸小的路基，提前用砌护坡、种植草皮、倒矸石等办法解决。
2、线路翻浆冒泥的整治：对翻浆冒泥地段彻底清筛并回填洁净的碎石道渣，将路基面做成横向排水坡度，整平路肩，消除路肩外高内低现象，另外将翻浆冒泥地段线路抬高，增加道床厚度。
3、我必须亲自完成月度线路自查，掌握线路总体状态，做到心中有数，对检查出的危机行车安全的隐患及时处理，线路设备缺损的应补充和更换。曲线乃线路的重点和薄弱环节，自查时正矢和超高必须量取一遍。
4、我个人认为，作为一个工区的工长，不仅要把所管辖的线路和道岔养护好，而且要把处、段、领工区下达的业务学习和安全文件精神传达给每一位职工，让他们了解我们单位的发展和领导的心声。在这一方面，在班前礼仪上我工区所有职工坚持学习安全知识15分钟，对当班工作做到手指口述。另外培养高技术、高素养人才也是工长的职责，为我们工务段人才储备打下基础。
5、我工区经常利用班前，班中休息时间，雨天探讨和总结工作中遇到的问题，让大家各抒己见，共同研究，共同提高，收到很好的效果。
6、巡道工管理，巡道号称工长的眼睛。所以我认为巡道工必须是懂得业务知识，热爱工务工作，有很强责任心的人来担任，善于发现问题，懂得设置故障防护等。安排好巡道工做好小补修工作，保证线路设备完整。
以上为我参加工作以来的专业技术工作经历总结，回忆以往，成绩是有一点的，也有所收获，但我想总体上还需有待进一步的学习和提高，以后我将在工作中朝两个方面努力，一方面对本专业相关知识要从实践上进行经验积累，理论上进行加强学习，精益求精，继续拓展我对本专业知识能力的培养，如思想道德、电脑知识等的继续教育和自学，、使我在今后的工作中成为既懂技术又善于管理技术的现代化人才。
任现职以来专业技术工作总结【第五篇】
一、根本情景：
本学期我继续担任二年级的语文教学工作。现将一学期以来的详细情景总结如下：本班共有学生2人，根底知识比拟好，各方面本领也比拟突出。他们作业认真，进取答复下列问题，有着较好的学习习惯
二、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自我，虚心向有经历的老师学习，实在做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。
1、良好习惯的培养。我要求学生每学1篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，在文中画出生字。给一类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的资料。第二天早读我还要检查预习情景，逐步让学生养成良好的预习习惯。
2、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原那么：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进展变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。
3、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，理解学生，研究教法，打破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地开展。严把课堂教学质量关等。
4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新本领的培养，重复死板的作业少做，能及时修改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
5、抓好培优扶差工作。我认识到要想进步教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有典范；也仅有把差生的转化工作做好，才能进步合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力进步合格率和优秀率。
6、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情景、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，鼓励学生不断进步。经过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了教学指标。
三、工作体会
1、进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所进步，在教学中我有意识的就各种问题进展反思。小到一节课，大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层考虑。这些都让我逐步进步。
2、紧抓作业修改。从作业中可以看出学生学的怎样样，是否理解。所以我修改的很认真，讲解的'也比拟仔细。
3、让学生一帮一。学生都喜欢当小老师，我就充分利用这一点，让好生带着差生共同进步。
存在缺乏与今后打算：
1、班级开展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需进步。
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确，时常有变更。
3、继续更新观念，努力理论主体教学；进取运用多媒体电化教学手段，进步教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，进步自身的业务素质。一学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到。