调查研究报告格式精编4篇
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社会调研报告6700字1
2016社会调研报告3000字
小编给大伙儿介绍2016社会调研报告3000字，希翼能对大伙儿有所帮助。
2016社会调研报告3000字(1)
一、实习的目的顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。经过顶岗实习能够让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。顶岗实习别同于课堂教学，课堂教学中，老师说解，我们领略，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。经过实际操作，一方面能够巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，能够获得在书本上别易了解和别易学到的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。
顶岗实习也是学院教学的重要补充部分，它与我们将来的职业日子有着最直接的联系，顶岗实习能够让我们逐渐完成从学生到社会工作者的过渡。所以顶岗实习是学校为社会培养技能型人才，实现我们人一辈子价值的要紧途径。它别仅是校内教学的连续，而且依然校内教学的总结。
二、实习单位简介
xx科技集团股份有限公司创立于1993年4月，是一家显示产品与解决方案的供应商。截至20xx年6月30日，xx注册资本亿元，净资产亿元，总资产亿元，职员人数22980人。在北京、四川成都、安徽合胖、内蒙古鄂尔多斯、重庆、河北固安、江苏苏州、福建厦门等地拥有多个创造基地，营销和服务体系覆盖欧、美、亚等全球要紧地区。位于鄂尔多斯市东胜区装备创造基地的鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司成立于20xx年8月，总投资220亿元，是国内第一条第代AM-OLED有机发光显示器件生产线，要紧生产以LTPSLCD和AM-OLED技术为主的中小尺寸显示屏的高科技企业。
三、顶岗实习的具体日期
实习期自20xx年12月17日至20xx年4月6日止，为期四个月。
四、顶岗实习过程介绍
20xx年9月鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司到我校聘请，经过两轮面试我顺利的进入了这家以液晶面板生产为主的企业。20xx年12月17日到公司报到，正式开始顶岗实习的日子。
实习要紧能够分为三个时期来概括第一时期，培训：要紧是安全、企业文化、规章纪律、产线理论学习培训等等，第二时期，跟着师傅学习和练习实践，解决在现场工作中遇到的各种咨询题，学习经验和工作专业技能，并经过部门考核，取得上岗操作证，第三时期，学会独立在现场工作以及应对现场各种突发事情。
我的岗位是：ETCH技术部WETETCH科室的一位助理工程师，要紧负责协助工程师完成日常的设备维护工作，产线各种事情的应对及上报。
五、顶岗实习期间的收获
经过四个月的顶岗实习，使自己获得了很大的收获，也知道了许多的道理，使自己的思想愈发成熟，工作、日子和技能水平得到提高，要紧表如今几个方面；
(一)思想上经过过这次顶岗实习，我感受自己最大的变化算是思想变得成熟了，别再像学生那样稚嫩了，开始学会用成人化的思维去考虑咨询题处理情况，开始知道得任何情况的完美都必须付出十分艰辛的努力，社会是很现实的，也是很公平的，一份付出就会有一份收获，别要幻想以后，要做一具有思想有目标有打算的实践者。并且我也体味了作为一具社会工作人员要担得起责任二字，每个人都要仔细努力，对自己的工作负责，一丝别苟的做事，任何一点细微的疏忽，将给企业本身造成一定的经济损失，也会给个人的安全造成一定的妨碍。
(二)工作上在xx实习的这段时刻里我学会了严谨的工作态度，精益求精的工作作风，增强了我的团队意识和团队协作能力。在这个地方我从事的助理工作，设备都比较昂贵，PM检查时需要认真推断，运输和放置时需要分外小心，任何一具小的失误就会给公司造成别小的经济损失。并且一具班组算是一具团队，每个人都要为那个团队做出自己的努力才干够换来团队的进展，团队的进展才干让每个人都受益，让公司受益。
(三)日子上养成了良好的日子适应，保持躯体健康。广泛的参与公司的举办的业余活动，丰富自己的业余日子，白夜倒班对躯体的损害很大，但创造业这种生产形式就注定了如此的工作规律，因此日常日子中保持良好的日子适应对躯体健康有着直接的妨碍，上四休二也给我们预留了相对充裕的时刻，参加业余活动可以很好的调节身心，减轻压力。出门在外也第一次体味到了公司与学校的差别，知道得了怎么来克服这种别习惯。
六、查寻别脚及改进措施
顶岗实习的四个月，即是一具学习习惯的时期，也是一具重新调整和审视自己的时期，刚刚离开校园步入工作岗位，从一具学生转变成为一名职业人，遇到了不少挫折，也学会了不少，记忆的是一具渐渐成长的过程，在工作，学习和日子中也存在着一些别脚，关键是要正确的面对，查寻原因，及时改正，惟独如此才干别断完善和提高自己。
在这四个月里自己的别脚要紧是：思想上，长时刻的重复式工作，自己思想渐渐开始懈怠，别思进取，满脚现状。工作上，英语水平较差，产线内是英语版生产操纵系统，工作初期比较吃力，后期的学习方面也发展缓慢。为人处事上，刚从校园出来为人处事方面还有所欠缺，考虑咨询题过于简单。
要紧的改进措施是：思想上要端正认识，时间保持良好的精神和工作状态，善于发觉，提出自己的合理建议，工作上加强英语的学习，并且多向工程师请教，加深理解，并用之实践。为人处事上，凡事多留心，多请教，加强与同事的沟通与了解，增进同事之间的感情。
七、对实习单位及学院专业和课程设置的建议
(一)提高薪资水平，落低薪资差距
公司的作业员系列要紧由大中专生组成，工程师系列由本科生组成，但薪资水平差距较大，高中专生底薪1100大专1600本科3500其余未统计。大中专生薪资水平与同类型企业相比无优势，容易产生降差，平时作业员较为辛苦，倒班对躯体损害较大，劳动强度大但薪资水平低，容易产生别满情绪。目前物价水平较高，尽管公司包食宿很难以感觉到，但购买力的落低是显而易见的，适当的调高底薪可以激发职员工作热情，落低别满情绪的产生。
(二)对学院专业和课程设置的建议
经过四个月的顶岗实习让我知道学校所学的理论知识惟独跟实际操作相结合才干够更好的发挥作用，惟独把自己所学的知识用到具体的工作和日子中才干够发挥它的价值。
1、学校在课设设置的时候应该以实际操作为主，减少理论知识的教学，以实际应用为主，增强学生的动手能力和自主学习的能力，并且也要多培养学生的吃苦能力和持之以恒的精神，在未来的工作中才干够更好的习惯工作要求。
2、开设办公软件的相关课程，加强计算机基础教学，工作中要想提高效率别可幸免的会使用到一些辅助性工具，office软件应用，打印机，扫描仪，传真机这些基础办公设备的应用将对未来工作有很大的帮助。
3、坚持行动导向性教学，加强分组式的学习办法，培养团队意识，增强团队协作的能力，加强课外活动时刻，培养独立解决咨询题的能力。结束语
顶岗实习是我们初步踏入社会的开始，也是我们真正踏上工作岗位的垫足石，惟独这一步走稳了，未来才会更顺利，曾经我向来坚信自己的能力，但是在短暂的实习过程中我深深的感受到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时刻里，对一些工作感到无从下手，茫然别知所措，这让我感到特别的伤心。最终经过自己别断地学习，并且也在大伙儿的帮助下渐渐的开始习惯，开始独立的完成工作。
实习的生活让我收获了大学课堂里没有的知识，以及为人处事的许多道理与办法，学会了自主学习，也学会了严谨的工作态度，精益求精工作作风，并且也学会了责任。顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感觉社会的机会，经过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的了解。
经过这次实习，我认识到了自己的优势和别脚，惟独做到理论与实践相结合，敢于实践，才干做一名合格的毕业生！谢谢学校领导和老师们对我们的辛苦培养和教导，谢谢鄂尔多斯市源盛光电有限责任公司给我的这次珍贵的实习机会，谢谢科室里的同事赋予的照应和帮助，并且也感谢工作和日子中赋予我挫折的人，感谢你们让我学会了成长。最后祝xx的前景更加辉煌，祝我们xx学院改日会更美好，为社会培养更多人才，祝我们学院领导和老师工作顺利，家庭幸福美满。
2016社会调研报告3000字(2)
实习时刻：3-4至5-26
实习单位：xx省xxxx有限公司
实习地方：xx省xx市xx开辟区xx路906号
实习目的：
实习的目的并非要一定要赚到多少钞票，在于积存社会经验以及工作经验。毕业实习是我们大学生必须记忆的过程，是理论与实践相结合的重要方式，使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识，实习又是对我们毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了不少在课堂上全然就学别到的知识，技能开阔视野，又能增长见识，为我们走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。经过实习，我们能够更广泛的直接接触社会，了解社会学要领，加深对社会的认识，增强对社会的习惯性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。并且实习也是提高学生政治思想水平、业务素养和动手能力的重要环节，我们经过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感；经过深入基层，了解经济治理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识咨询题、分析咨询题、解决咨询题的能力，为将来走向社会，服务社会做好思想预备和业务预备
实习任务：
1.协助部门经理制定有关人事治理制度。
2.按照规定的职员入职程序和要求办理离职手续和入职手续。
3.建立并及时更新职员档案，做好每月离职、入职统计表。
4.熟悉定岗定编方案，协助部门经理按定编方案，聘请、选配合适人员充实到各岗位工作。
5.负责调查分析职员酬劳福利事情，分析各岗位酬劳的合理性，适时提出改善措施和方法。
6.解答职员就劳动法规、政策和公司人事制度方面的疑咨询，协助处理人事劳资纠纷。
7.负责分配与回收职员住房、更衣柜，负责制作职员工作牌号民、职员征服、鞋袜的发放。
8.监督执行《职员手册》所规定的规章制度和劳动纪律。
9.安排每周的公司治理人员周例会，做好会议记录。每周末小结工作，打算下周工作安排。
实习过程：
到了实习期未来，我便在台州人力上注册一具账号，并填了一份完整的简历，经过搜索，我寻到了几家适合我意愿的公司，并投了简历。翌日我就接到xx康莱宝体育用品公司人事部周经理的电话，邀我面试。面试中他咨询了我几个咨询题，同时要我按照样本做一份表格，由于我做表格的速度还蛮快的，因此经理很中意。经过接下来的沟通，经理说翌日就要正式上班。就如此，我就进了这家公司。
在经理的带领下，我很快学会了各种我要做的工作。这是我第一次走出学校来到单位实习，开始的时候我对这个地方的一切还很陌生。习惯它，是一种锻炼自我的过程。我的心情是特别地兴奋，因为单位能我这实习的机会，让我别断地补充自己，完善自己！首先，做一具人事部助理，必须熟练操作电脑，尤其是打字技术与word、excel的掌握，否则，就会延误一份重要的任务。而我所在的单位，是对数据、文字要求较强的，所以，要准确无误地处理好文字、数据这是一具助理最基本的要求。除了电脑操作，我还学会办理职员入职离职手续、办理职员的社会保险、办理出勤卡等等，有时候还要奔走于办公室生产车间之间，因为不少信息都需要我去转达，如此别仅让我了解了车间的工作环境和工作过程，也加宽了我的交际范围。因此，这份实习工作我做的依然很开心很满脚的。
我们公司每年都要同意沃尔玛的检验，每年的验厂时刻算是我们最忙碌的时刻。今年验厂的时刻安排在四五月份，因此这段时刻特别忙碌，要预备的资料有不少不少，人事报表、安全规章制度、出勤记录、工资领取记录等等。预备的资料从两年前到如今都要特别详细，而且别能有误差。尤其是我们行政人事部，大部分的资料基本上出自我们部门，因此最忙的依然我们部门。我是刚进来的，对公司还别太熟悉，不少情况都要请教别人，因此每天就像风一样转来转去，到各个部门去请教、问。经过本次验厂资料的预备，我对公司有了进一步的了解，应该说要谢谢这次验厂，尽管每天都在忙着预备资料，忙的不记得了写周记，但是学到的也不少，关于一具刚出来实习的学生，这无疑是一具很好的机会，让我丰富了阅历，增加了经验。
聘请工作是我们部门的重中之重，录取人员的好坏真接关系公司的进展？所以总经理特别重视聘请工作，采取了一系列的措施，投入了大量的人力、物力和财力，但由于流程上存在以下缺陷，聘请工作离预期目标还有一定的距离。所以我们部门制定了几项打算：首先临床各科依照工作分析数量和质量要求，制定聘请打算，我们对它进行审核，特别是对人员需求量、费用等项目进行严格复查，签署意见后交总经理审批。其次拟定聘请打算时具体内容应包括岗位、需求量、各岗位具体要求。聘请信息公布的时刻、方式、渠道与范围、招募对象的来源与范围、招募办法、聘请测试的实施部门、聘请预算、聘请结束时刻与新职员到位时刻等项目。我们依照聘请打算所确定的聘请信息公布的时刻、方式、渠道与范围降实具体的公布工作。再次对求职申请者进行资格审查？面试、考试。本部门将符合要求的求职者名单与资料移交各办公室、车间初选后，由本部门再进行复试。在此过程中应严格按照工作分析时期产生的职务说明书标准进行选拔。然后跟录取人员签订试用合同并安排合适的岗位。试用合同应详细写明试用的职位、试用期限、试用期的酬劳与福利、职员在试用期的工作绩效目标与应承担的义务与责任、职员转正的条件等内容。最后对聘请成本、录取人员数量、质量等评估并以报告形式向总经理反馈。
在这个地方实习的每一天，我都感受到很是充实。工作尽管很累但是我收获了欢乐，也从中总结了很多的经验。
实习总结和收获：
别得别承认，这一上班了，时刻过得确实很快，别知别觉，我在公司实习差不多三个月了，从学校出来到走进社会，这一步跨越的的既简单又复杂，确实很别容易。在公司学到了不少在学校，书本上学别到的东西。我觉得，这段时刻得到的锻炼，所记忆的基本上我开始工作前的一具参照，在未来的生活里都会以此为参考仔细对待每一份工作。人事工作大部分工作基本上很琐碎的，要时时间刻保持一具谦虚慎重的态度去做事，假如做事马马虎虎，三心二意，琐碎的工作就很容易出错。人事工作算是凭着一点一点的小事渐渐积存的，假如别保持一具高度负责的态度，在小事上经常出错，那么整个人力资源的工作也就没有坚实的基础，漏洞百出，就别能建立一具高效、有序、平稳的人事系统。
是在公司领导和同事的关怀和指导下，仔细完成领导交付的工作，和公司同事之间可以通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身进展和进步，我学会了不少技能，增加了相关的经验。公司工作未来，要知道自己能否胜任这份工作，关键是对待工作的态度，态度对了，即使自己往常没学过的知识也能够在工作中逐渐的掌握。态度不行，就算自己有知识基础也可不能把工作做好，多听、多看、多想、多做、少说算是我的态度，我刚到那个岗位工作，全然别清晰该做些什么，同时这和我在学校读的专业没
没有必定的联系，刚开始我觉得很迷惘，可经过工作过程中多看别人怎么样做，多听别人怎么样说，多想自己应该怎么样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一具较系统的认识，渐渐的自己也能够完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不好的，因此，我们将来别管干什么都要端正自己的态度，如此才干把情况做好。有的人会觉得公司这个地方不行那儿不行，同事也不行相处工作也别如愿，经常埋怨，如此只会妨碍自己的工作情绪，别但做不行工作，还增加了自己的压力，因此，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的咨询题应该想方法去解决而别是去埋怨，如此才干保持工作的激情。在工作中，一定要记住要及时向上级报告工作的进度。别要等那个任务彻底做完再上交报告，有些工作持续的时刻比较久，需要及时报告。等到领导亲自来咨询你进度时，领导对你的印象差不多不行了。还有算是虚心学习，在工作过程中，我们会碰到不少咨询题，有的是我们知道得的，也有不少是我们疑惑的，疑惑的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的同意，别要认为自己知道得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。在工作过中难免会犯错但是错别可怕，就怕一错再错。每一具人都有犯错的时候，工作中第一次做错了别主要，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一具咨询题上犯错误，那你就享受别到第一次犯错时的待遇了。经过这一段时刻的实习，我了解到了一具公司日常运作的一具基本模式；学习到了个人与公司同事之间保持怎么样的关系最为有利；感觉到了自己身上的许多优点和别脚之处。
我想，一具人实习的目的无外乎两点：一具是感觉公司，一具是认清自我。
调研报告标准格式范文2
1、_______________________________________________________
2、调研项目内容、形式、验收标准和进度要求： 详见附件一：_____________________
甲乙双方经过协商一致，由乙方向甲方以书面报告或电子文件提供____________________研究报告，并依下列条件进行有关市场调研活动：
1、_______________________________________________________
2、调研项目内容、形式、验收标准和进度要求： 详见附件一：______________________________________________
3、协议酬金总金额和支付方式：
3．1本协议酬金总金额为人民币____________________元；
3．2协议签订后_____日内甲方付给乙方本协议酬金总金额_________%的预付款；
3．3乙方按照本协议及附件约定如期完成项目并经甲方验收合格后，甲方于验收合格之日起_____日内付清余款。
4、调研项目的进行：
4．1甲方有权对乙方为调研项目所做工作进行监督检查，乙方同意在调研项目进行过程中接受甲方的监督检查。
4．2乙方应如实将调研项目的进行情况以及在项目进行中遇到的问题和取得的进展及时向甲方报告。
5、调研项目的完成验收：
5．1乙方应按照协议及附件约定的方式及进度进行调研工作，并于____年____月 _____日前按照协议和附件的约定向甲方提交调研报告及有关文件；
5．2甲方在收到乙方调研报告之日起_____日内按照附件一约定的标准进行验 收，验收不合格但甲方认为调研报告经过补充或修改能够达到约定标准的，乙方 应在收到甲方通知之日起_____工作日内按照甲方要求修改完成并提交甲方，否则 乙方应承担违约责任。
6、知识产权及保密条款：
6．1本调研项目的成果特指乙方因完成本协议项下市场调研工作而形成的所有分析报告、分析数据、分析结论归乙方所有，乙方对于报告中所涉及到的基础数据 享有再次使用并提供第三方的权利。甲方不得将上述报告、数据、结论向第三方 提供并从中获利，但甲方有权自行使用。
6．2本条第2款（6．2）所约定之保密，期限为___________，自本协议签订之日起计算，保密期限不受本协议有效期的限制。在该保密期限届满后，乙方仍应尊 重并保证不侵犯甲方因本调研项目获得之成果及其所附的一切权益。
6．3乙方应告知并以适当方式要求其参与本调研项目之雇员遵守本条规定，若参与本调研项目之雇员违反本条规定，乙方应承担连带责任。
7、保证条款：
7．1乙方保证在为甲方提供服务时，未经甲方书面同意，不把该服务项目的全部或部分工作委托第三方。
7．2乙方保证提交甲方之数据、资料及任何信息没有侵犯任何第三方的知识产权其它权益。
8、违约责任：
8．1乙方未按照约定日期完成调研项目并向甲方提交有关文件的，每逾期一天乙 方应向甲方支付本协议酬金总金额_________%的违约金。
8．2超过协议约定时间_____日（宽限期）仍未完成项目的，甲方有权解除协议， 乙方除退还甲方已付酬金外，还应向甲方支付本协议酬金总金额_____%的违约 金。
8．3乙方虽按期完成任务，但提交的结果不符合双方所约定的标准时，若甲方认为调研 报告经过补充或修改能够达到约定标准的，乙方应在收到甲方通知之日起____日（宽 限期）内按照甲方要求修改完成并提交甲方，每延期一天，乙方应向甲方支付本协 议酬金总额_____%的违约金。
8．4乙方虽按期或在宽限期内完成任务，但提交的结果不符合双方所约定的标准时，视乙方违约，甲方有权解除协议，乙方除退还甲方已付 酬金外，还应向甲方支付本 协议酬金总额_____%的违约金。
8．5甲方未按照约定向乙方支付调研项目酬金的，每逾期一天，向乙方支付本项调研工作酬金总值_____%的违约金；逾期超过_____日，甲方除继续履行协议外，应向乙 方支付本协议酬金总金额_____%的违约金。
9、争议的解决： 因本协议引起的一切争议，双方首先应当友好协商解决，协商不成，可向本协议签订地法院提起拆讼。
10、生效及其它事项：
10．1 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
调查研究报告格式3
社会实践调查报告写作指南
调查报告是MPA研究生对社会实践调查活动的系统总结，也是考核MPA研究生社会实践活动效果的基本依据。为进一步规范调查报告的撰写，提高MPA研究生调查报告的质量，特编辑本写作指南。
一、调查报告的分类
调查报告因其呈现和反映的内容的不同，可以分为综合型调查报告和专题型调查报告。
综合型调查报告反映的内容比较广泛，可以涉及政治、经济、军事、教育、文化、卫生等各个方面的状况，以及社会各阶级、各阶层的状况。如毛泽东所著《中国社会各阶层分析》。这类调查报告的篇幅一般较长，内容比较详尽，能够较全面地反映某个地区、某个阶级或阶层的全貌，对于正确制定党和国家在某一时期或某一方面的政策方针具有较大的参考价值。
专题型调查报告是针对某一事物所进行的细致入微的调查研究。这类报告一般可从标题上辨认出来，如《关于在韶山公社解决食堂问题的报告》。它能够及时揭露现实生活中的矛盾，反映群众的意见和要求，研究亟需解决的具体问题，并根据调查研究的结果提出处理意见或对策建议。
MPA研究生一般在工作岗位上接触具体事务、解决具体问题的机会比较多。因此，结合自身工作实际，“从研究典型着手是最切实的办法，由一典型再及另一典型”。“深切地了解一处地方或一个问题，往后调查别处地方或别个问题，你就容易找到门路，不然就不容易找到门路”。这对于MPA研究生而言既有利于夯实理论知识基础，又有益于提高在实际工作中分析问题、解决问题的能力。
二、调查研究的原则与方法
作为一项认识世界，以期指导于改造世界的活动，调查研究主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查和研究都是认识世界的过程，但最终目的是为了改造世界。其中，调查是研究的基础，研究是调查的延伸和升华。调查报告是研究的最终形式。因此，在撰写调查报告之前，有必要交代如何进行有效的调查研究活动。
（一）调查研究的原则
1．需要性原则。“调查，要有目的地作调查。为什么要作调查研究呢？是为 1
了解决问题而调查，不是为调查而调查。”因此，要根据客观需要来决定是否调研或调研什么。一般来说，有党和政府制定政策、法规、方案的需要，有解决人民群众疾苦的需要，有推动工作的需要，有理论研究的需要等等。需要是一切调查研究的出发点。我们提倡MPA 研究生针对工作中的问题进行调查研究，提高通过调查研究，解决实际问题的能力。
2．创造性原则。不能简单重复别人早已做过的调查，无论是从来未做过的首创性课题，外地做过本地尚未做过的移植性课题，过去做过现在尚未做过的追踪性课题，还是从新角度新侧面去研究老问题的扩展性课题等，都要有一定的新颖性、独特性和先进性。MPA研究生结合自身工作实际进行调查研究尤其要注意通过这一方法的运用，达到工作方式方法创新的目的。
3．可行性原则。调查研究应综合考虑调查主体和客体的现实条件。开展的调查研究必须与调查者思想状况、能力水平、实践经验以及人力、物力、财力和时间等条件相适应，与客观事物的成熟程度和被调查对象的回答能力、合作意念，与社会环境的种种因素相符合，只有这种相适应相符合的调查研究，才有可能圆满完成。 MPA研究生进行调查研究，不仅是社会实践环节的一环，也是实际工作开展的重要内容。因此，调查研究的开展要密切联系实际，为实际工作服务，切实做到能够解决现实问题，促进工作的开展。
（二）调查研究的方法
调查研究的具体方法很多，常用的有文献调查法、访问调查法、问卷调查法等几种。
1．文献法 。也称历史文献法，就是通过搜集各种文献资料，摘取与调研课题有关的信息的方法。其主要特点是：（1）历史性。它是对人类以往所获得的知识的调查；（2）间接性。大多都是第二手资料，都是以纸张为载体的书面文献；
（3）无反应性。不接触被调查者，不存在人际关系、心理及行为干扰。收集文献采取的途径主要有借阅、索取、交换、购买、复制等。MPA研究生进行社会实践调查一般不单独使用这种方法。当需要对调查对象的历史背景或前因后果进行了解时，文献调查法的运用才是必要的。
2．访问法。也称访谈法，就是通过口头交谈等方式向被访问者了解有关事实情况的方法，分直接访问、间接访问、一般访问和特殊访问。直接访问，就是进行面对面的交谈；间接访问，就是通过电话或书面等工具进行的访问；一般访问是对工人干部职工等一般对象所进行的访问；特殊访问是指对那些知名度高或突发事件的当事人等特殊对象所进行的访问。
访问调查的关键是做好访谈记录。做访谈记录须注意以下几点：（1） 记要点。即主要事实、主要过程、经验教训、观点和主要意见等；（2） 记疑点。留
待访谈后期询问或访谈后再去调查；（3）记特点。记具有特色的事件和情节，注意捕捉闪光的思想或语言；（4）记易忘点，如人名、组织名、时间、地点以及各种数据；（5）记感受点。访谈时会有一些片断的思索、联想和感受，对这些也应及时记下来，为了提高访问记录的可靠性和准确性，同时也为了消除被访问者的可能有的疑虑，在访谈结束前，最好将记录的主要内容，特别是那些容易发生差错的部分念给被访问者听，请其复核、更正或补充。
3．问卷法。它是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。问卷一般包括前言、主体和结语三个部分：（1） 前言。是对调查的目的及有关事项的说明，它的主要作用是引起被调查者的重视和兴趣，争取他们的支持和合作。内容有希望和要求，回复问卷的时间、方式以及主办单位或个人的身份。文字要简洁、诚恳，有可读性；（2）主体。包括调查的问题、回答的方式及说明等；（3）结语。可以只是简短的几句话，或对被调查者表示真诚的感谢。
如何用文字表述好所要调查的问题，是问卷设计的一个重点和难点。问题的表述应注意以下几个问题：（1）内容要具体，不要抽象笼统；（2）提问要单一，不要把两个或两个以上的问题合在一起提；（3）用词要通俗，不要使用陌生的、过于专业化的术语；（4） 用词要准确，不要使用模棱两可或容易产生歧义的概念；（5） 文字要尽量简短，不要太长和罗嗦；（6）提问态度要客观，不要有诱导性或倾向性的用词。
三、调查报告的写作顺序
一般来说，调查研究和调查报告的写作是源与流的关系。没有调查研究做基础，就不会有调查报告的形成。立足于调查研究，我们认为调查报告写作要经过以下五个程序：
（一）确定主题
调研主题决定着调研工作的总方向、总水平，也是调查报告有用与否的关键所在。要正确选择主题，必须善于提出问题。长期以来，人们比较重视培养认识问题和解决问题的能力，而忽视培养提出问题的能力，然而正确提出问题乃是正确认识问题和解决问题的前提。因此，“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。正确地选择和确定主题就是要紧紧抓住事关全局的崭新情况和重大问题，具体到一个单位一个部门，就是要抓住居于本单位本部门中心地位的重点、热点、难点问题。也就是列宁所讲的，“要选择政治上重要的，为大众所注意，涉及最迫切的问题”进行调查研究。
（二）取舍材料
“详尽地占有材料，抓住要点。材料是要搜集得愈多愈好，但一定要抓住要点或特点（矛盾的主导方面）”。“如果调研只是停留于材料的罗列、现象的堆积，
看上去很热闹、很深入，得出的结论就可能是对现实的歪曲。”因此，对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。选择材料须注意以下几个方面问题：
1．选取与主题有关的材料，去掉无关的、关系不大的、次要的、非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；
2．注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持。
3．在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
（三）拟定提纲
这是调查报告写作中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的框架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类、构建框架的过程。构建框架的原则是：围绕主题，层层递进，环环相扣。提纲或框架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种：一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一列出。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一写成提纲。在实际操作中也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
（四）起草报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意做到以下几个方面：
1．结构合理（标题、前言、正文主体部分、结论）；
2．文字规范，具有审美性与可读性；
3．通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
（五）修改报告
社会调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。
四、调查报告的内容要求
1．题目。调查报告题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字。如有特殊需要，可加注副标题。
2．正文。正文是调查报告的主要部分，一般应说明调查研究的意义、目的、
范围及需解决的问题；调查研究过程中采用了哪些方法或技术，以及运用这些方法或技术的程序（过程）；调查者对问题的看法和建议，对调查所得内容的概括与升华。
3．注释。正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处，有需要解释的内容，可以加注说明。
4．参考文献。社会调查报告如有参考文献，应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
5．附录。附录为不宜放在正文中，但有参考价值的内容。
五、调查报告的写作方法
（一）标题的写法
标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《中国科技人才创新环境调研分析》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《在“无为”中“有为”——关于浙江民营经济发展政府服务环境的调查和建议》等。MPA研究生在写作调查报告时，最好采用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文的写法
1．前言部分。前言有几种写法：一是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；二是交代调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；三是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言的写作要注意精练概括，直切主题。
2．正文主体部分。这是调查报告主要的部分。这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。主体部分的写作有多种结构形式可供参考：
（1）根据逻辑关系设计文章的结构有：纵式结构、横式结构、纵横式结构、逐点结构。 纵式结构，即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构。有些揭露问题的调查报告，有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映。
横式结构，即把调查得来的情况、经验、问题等，分成几个部分并列结构，
分别冠以小标题或序号，从不同的方面围绕全文中心叙述说明。这种结构多适应于反映情况、介绍经验或研究问题的调查报告。
逻辑结构，即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构。这种结构多适用于总结典型经验，并进行一定的理论剖析的调查报告。
逐点结构，即按调查的几个点或几个方面，分成几个相对独立的部分来安排结构。
（2）根据内容表达的层次设计的文章结构有：“情况—成果—问题—建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果—具体做法—经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题—原因—意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程—事件性质结论—处理意见”式结构，多用于揭示案例是非的调查报告。
3．结论部分。“调查，不仅是调查问题，而且要提出解决问题的办法”。“解决问题的办法”主要就是在结论部分来提出。
大学生调研报告13400字4
大学生调研报告3000字3篇
篇1
一个不读书的民族，是没有希望的民族。随着我们国家经济的发展以及人们生活水平的提升，各种各样的阅读资料向人们扑面而来。上世纪末至今，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代精英文化成为市场的主流，阅读对象也不但仅是文字，更涵盖了影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东西，似乎我们已经进入了浅阅读的时代。
而作为今后国家建设中坚力量的中国当代大学生，他们的阅读状况如何呢？为了了解大学生的阅读情况，我们就云南民族大学职业技术学院的学生实行了调研，发现了一些问题，并探讨了其中的原因，找了一些解决方法。现将具体调研情况做如下报告。
本次调研对象为云南民族大学职业技术学院80名大学生，共发出80份问卷，收回76份有效问卷。调研主要针对大学生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等。
现在，随着海量资讯时代的到来，大众文化取代了精英文化成为市场的主流，搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、网络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式，名著通俗本、精简本、口袋本的盛行，财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理，以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象，多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进大学生的生活，种种现象表明，这是一个“浅阅读”的时代。什么是浅阅读？为什么会产生浅阅读？要如何看待浅阅读？
一、什么是浅阅读？
浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为追求的阅读形式。内容上，以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上，充满了游戏精神及荒诞不经的色彩；方式上则以动漫、图像、影像等为主，文字为辅。相对于品茗式的传统阅读来说，这种快餐式文化追求的是横向的广度，即所谓的“碎片式的语言，拼盘式的内容”。
以“知道”代替“知识”，这样的快餐式、跳跃式、碎片式的浅阅读正成为大学生时下的阅读新趋势。为此，我们针对在校大学生展开了一次书面的问卷调研，以了解他们的思想状况和阅读需求，从而分析大学生素质的现状，并为进一步探索提升大学生素质参考依据。
二、调研结果与分析
1、阅读认知度普遍较高。从调研结果看，%的学生认为阅读是一件有趣的事情，%的学生认比较喜欢阅读。而不太喜欢和很不喜欢阅读的学生仅占%和%。这说明绝绝大部分学生对阅读重要性的认知水准普遍较高。
2、阅读时间较少。每天阅读3小时以上的学生仅为%，1-3小时的为%，1小时以上的为%，有%的学生处于基本不阅读的状态。
3、每月的平均阅读量较少。每月平均阅读5本书以上的学生仅占%，3-5本的学生占%，绝大部分学生每月平均阅读量为1-3本，这说明大学生的阅读量是少之又少的。
4、从阅读取向和阅读兴趣来看，我院学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，他们往往按照个人兴趣来选择课外书籍实行阅读。时尚杂志、人物传记和通俗小说是我院大学生课外阅读兴趣中最主要的读物，这与这些种类书籍自身的特色与优势相关。
在紧张而又枯燥的专业学习之余，大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物，而以上种类书籍同时还能提升学生的各方面修养。在这其中，值得注意的是我院学生对于阅读名著、经典书籍的热情不太高(仅为%)。此外，经济管理、英语、计算机课程等专业性较强的书籍成为我院学生重要的选择。
5、我院大学生的阅读媒介表现多元化趋势，不但局限于传统的纸媒体，互联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活，构成了平时阅读的一个极其重要的组成部分。约有30%的同学主要通过网络阅读。而绝大部分同学在利用网络时能够比较恰当的控制时间和内容，合理的利用网络信息资源为自己服务，超过70%的大学生平均每天上网时间在2小时以内。
6、我院%左右的大学生将到图书馆借阅作为自己阅读的主要途径，找亲戚朋友借阅、网上浏览、在书店看等也都是重要的阅读途径。但是值得注意的是，我院学生买书热情不高，仅有13%左右的学生将买书作为自己阅读的主要途径。
由此能够看出，我院学生的阅读方式已经进入到浅阅读时代。
三、出现浅阅读的原因
1、实行“浅阅读”是缓解无聊的方式。很多人认为，读“深”的读物乏味、吃力，读“浅”的轻松、有趣，还能作为闲聊的笑料。职业技术学院女生小罗说道：“现在女大学生们都喜欢看《瑞丽》《昕薇》这样的时尚杂志，平时上网多是浏览娱乐新闻和网站论坛，的确不严肃，但读来十分有趣，大家都爱看。”
2、没有时间实行“深”阅读，只好“浅”阅读。随着社会的发展，人们的压力也越来越大，而就业问题也是压在大学生头上的一块大石头。很多大学生从进入大学的那天起就给自己制定了计划，要考几个证书，英语过几级，要做多少兼职，似乎根本就没有时间去静下心来好好地读几本好书。越来越少有时间和心情读名著了，这是大学生普遍的心理感受。被就业、升学、出国等各种纷扰着，没有心思埋头读“用不着”的名著，只愿读“有用”的英语、计算机及专业书。他们更觉得，大学已经失掉读名著的氛围了。
3、学术著作和经典名著让人费解，不得已放弃。当前大学生扎堆看小说的势头很强。我们在走访大学图书馆时发现，很多流行小说已被翻阅得十分陈旧，而很多学术性著作却有八成新。为何少人读？大学生感叹，上课所用的课本就已经够枯燥了，怎么还敢碰更晦涩难懂的学术著作和经典名著？
4、学校没有读名著的氛围。如今信息蜂涌，流行快餐文化，大家都需要迅速有针对性地收集自己需要的信息，无法静下心喝着午后茶翻看传统的名著。当前社会上对人才的需求是专业知识型的，再加上国际经济世界化，不得不在外语上花大力气。面对严峻的就业形势，很多大学生都忙于准备各种证件考试以增加自己的竞争力。在一系列现实因素作用下，哪还有工夫安心读“经典”呢？
四、浅阅读带来的危害
浅阅读是对经典作品的轻视与亵渎，浅阅读的读书方式会导致读者思维的钝化；浅阅读对青少年的个性培养不利；浅阅读导致读者语言使用水平的弱化。
五、如何走出浅阅读的困境？
1、从社会方面来说。
⑴出版人应该把握准确的文化方向，做一个有责任感和使命感的出版人，做一个有理想、有追求的出版人。经济效益不是出版人的追求，对此，出版人要有准确的理解。
⑵出版社的编辑在搞选题策划时，要时刻牢记肩上担负的社会责任，杜绝盲目跟风、粗制滥造的出版行为。要有明确的出书思路，不要为一时的经济利益所左右，搞些没有文化内涵的东西。要努力在创造性上下功夫，通过了解市场，了解读者，出版有文化品位、能提升文化素质的精品。
⑶大力宣扬先进文化，拒绝浅出版。当读者的某些需求还处于隐性状态时，出版社应坚守自己的出版理念，用自己的眼睛去判断。如果仅仅一味地迎合读者而把自己的图书降格为一般商品，那就是媚俗。
2、从学校方面来说。
(1)协助大学生形成合理的知识结构，激发大学生阅读好书的兴趣，能够通过读书评书活动，联合教务处、学生处、学生会等部门共同主办，来提升学生阅读健康书籍的兴趣。
(2)鼓励大学生有计划的阅读鼓励学生参与办好图书馆阅读宣传栏，简明扼要、丰富多彩，即时地通告到馆新书、名家书评等。⑶在学生刚入学的时候开设系统的阅读课，阅读内容能够根据实际需要而定。老师酌情书目，学生选择合适自己的书籍来阅读。改善阅读环境，方便大众阅读。
(3)进一步解决图书馆各种类书籍资源，让图书馆能够在真正意义上成为大学生的天堂。
3、就大学生本人来说。
⑴理解到深度阅读的重要性，它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。使我们增添人文素养，增长知识和内涵，培养良好的自学水平和阅读水平，还能够进一步巩固课内学到的各种知识，提升我们的认读水平和写作水平，乃至对于各科学习，都有极大的协助。
⑵培养深度阅读的习惯，尝试着阅读一些名著，用一种认真专注的态度去阅读它，体验书中的深刻内涵，品味别样的阅读乐趣。⑶多做一些读书笔记，比如抄下一些美丽的词句，为写作增添素材，积少成多，你自然会体会到深阅读的好处。合理安排课余时间，制定一定的阅读计划。在现阶段考证、做兼职固然重要，不过阅读是不能被忽视的。
养成良好的阅读习惯是一种长期投资，当前可能没有明显的收益，不过其长远利益是非比寻常的。多注重一些好书推荐栏目，选择有内涵的书籍，培养自己的阅读品味，不随波逐流，人云亦云。
“书籍是人类进步的阶梯”,读好书是人类进步社会文明的体现。大学生是沿着书籍筑起的阶梯，攀登知识高峰的社会新人。除专业学习外，课外阅读是大学生业余学习的重要组成部分。大学生正处于青春期，同时，他们的观点、性格、情感等又正在发展的形成中，具有不稳定性特点，这就要求有充足数量的有益的读物来适合他们的这种生理和心理上的需要，一个既有物质文明又有精神文明的社会主义现代化社会，理应用课外阅读随时引导学生们健康成长。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。世界正在由厚变得更厚，阅读是深还是浅，是一种态度，更是一种智慧，浅阅读时代，你是要随波逐流还是重拾经典，勇攀书峰，这全在于你的智慧！仅仅别在暮年孙儿膝绕在你身旁充满期待的看着你的时候，你却没有什么能够讲。这时，请不要感叹：书到用时方恨少！
篇2
关键词：历届大学生就业状况温州大学温州乐清民营企业
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”
短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过沮丧、有过流泪；但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们……
大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。“2007年，全国大学生的就业形势依然严峻！”在前不久举行的2007年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对2007年的就业状况实行分析时给出了这样的判断：高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示2006年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的%。
为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了协助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。
在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调研了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况；并且我们走访的企业基本包括了各个行业(制造、销售和服务等)以及各种规模(有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业)，共收回了大约3000份有效问卷。所以我们有理由相信这次得到的调研结果是具有相当的可信度的。
我们的问卷主要涉及了以下几个方面：
1.针对现在工作情况设问
2.针对工作满意度的设问
3.是针对自我效能感即工作胜任状况的设问
4.针对自我期许和对企业的期许设问
5.针对就业信息和就业途径设问
6.大学期间的活动锻炼对就业的影响
7.企业的用人标准和学校教育的优劣势
8.在校的职业生涯规划对就业具有多少水准的影响
经过我们的统计初步得到了以下结果：
一。工作情况
当前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐逐步形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至当前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察，当前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从3000份调研统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职大学毕业生换过2份以上工作。
二。工作满意水准
半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满意，只有约5%表示对自己现在的工作不满意。
其中，在对现在工作最满意的方面选择中被调研者大都选择了与同事的和睦相处这个项，而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。
从中我们不难发现现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的判断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们实行调研的过程中，有一位学姐以前这样说：最开始的时候希望自己的月薪有1500就满足了，500寄家里，500自己用，500存起来。经过这几年在社会的摸索，对工资已经没有太大的要求，只要证明自己的价值就行了。
三。自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许
约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践水平差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因，相对应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提升，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上能够看出，被调研的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提升，而不是简单的仅仅为了暂时的利益。
从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践水平的提升，多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业知识与实践相结合，争取日后能早日适合社会。
但在重视实践水平培养的同时在大学里我们应该积极学好专业知识，掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件。
四。就业信息和就业途径
五。大学期间的活动锻炼对就业的影响
从问卷结果显示，约67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部，而表达水平(凸显于人际交往与业务洽谈)，实践水平(凸显于实际业务操作)，交际水平(凸显于与领导同事交往及业务洽谈)的锻炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见积极参加学校的各类活动，锻炼自己的水平有着非常重要的意义，通过担任学生干部则，能够让自己得到各方面的水平锻炼，累积到日后工作所需要的经验。
六。企业的用人标准和学校教育的优劣势
58%的毕业生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质，另外还有20%的人认为是专业知识。而实践水平的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面(与上面能够互相印证)，学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论”已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”则逐渐兴起。相对应的实践水平的创新、专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素质已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满意的工作(命运其实一直掌握在自己手中)。
七。职业生涯规划对就业的影响
通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开始考虑就业问题，大概10%的人大一就开始考虑，剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑。
在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们能够看出至少在最近几届大学毕业生中，绝绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄。而且，绝绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的协助。只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们能够看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提升提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务。
经过了这次的暑期社会实践考察我从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差别所在了。在现实高校教育体制不可能有太大的改革现状下，我们在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会多多实践，培养自己的实践水平；在培养实践水平的同时我们应该扎实自己的专业基础与其他相关知识，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准暑期社会实践2008年的暑期实践活动已接近尾声。回顾短暂而又充实的实习实践生活，大学生总会有很多感触。通过不同方式的暑期锻炼，大学生不但理解了社会、锻炼了水平，而且体会到了不一样的实践经历。
近年来，企业对大学生的实践水平的要求越来越重视，是否参加过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子。面对激烈竞争的就业压力，大学生也主动走出象牙塔，参与到暑期实践中去。除了传统的实践途径外，今年的大学生暑期实践的途径还有很多，表现多样化的特点。
“以往总觉得暑期实习仅仅参加学校或者院里组织的一些服务团，今年突然发现身边的同学参与社会实践的方式多了，有的通过联系企业兼职去了，有的还到四川当志愿者了。”王雪是重庆工商大学大三的学生，她所在的学院组织了18支暑期实践分队，带领着几百名学生分赴全国各地实行暑期调研并提供必要的服务。有的到贫困山区支教去了，有的深入农村了解民情，等等。
传播学专业的硕士研究生罗辑这个暑假也忙得不亦乐乎。“真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的否决权。”挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任，就连续参加了几次局里的高端会议，会上她还有否决的权利。今年暑假，重庆工商大学向邻水派遣16名研究生挂职邻水教育局、国土资源局等13个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理。以挂职的形式实行社会实践，这在重庆高校中还是第一次。
据了解，在各大主要的招聘网站上，一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息，通过对应聘的大学生层层筛选，企业选择专业对口、有一定水平的大学生参与到企业生产经营的第一线。这也为大学生参加暑期实践提供了良好的途径。
以往，大学生参与暑期实践存有不在乎具体的实践过程的现象，参加服务团只为了宣传、评奖，到企业也仅仅走个过场。今年，作者发现，大学生开始转变观点，开始注重实习的质量，重视实际过程，切身参与其中，认知社会、感受民生，以求提升自己实践水平。
今年，四川汶川地震震痛了国人，也激发了大学生服务四川，为灾区尽一份力的决心。很多大学生放弃休假外出旅游、与家人团聚的机会，积极加入到支援灾区的志愿者的行列中去。黄武强是一名“支援四川灾区”的大学生志愿者，没到暑假，他就开始准备组建一个志愿者服务团。平时他通过网络和电视了解灾区的具体情况，并与有同样想法的同学一起讨论，详细制定服务团的目标、服务对象以及实施步骤。在他的周密准备下，他的服务团最后得到审批通过。
到达灾区后，情况比想象中要复杂得多，灾区地形复杂闭塞、余震和暴雨接连持续，志愿者们的处境恶劣，生活艰难。但是他们还是与政府工作人员进入偏僻的山区了解情况，为灾民分发救灾物资。“看着灾区人民艰难的生活，我每每独自落泪，他们的生活比新闻里报道的要困难得多，我和队员们尽力给每一个伤员、孩子带去一些协助。回到学校我们发动同学和社会有心人继续为灾区献出自己的一份爱心。”黄武强回忆起灾区的一幕幕心里总有一种挥不去的责任感。
像黄武强这样的学生其实还有很多，他们完全出于一份赤子之心参与到暑期社会实践中去。“每年，社会都会对大学生的实践提出批评。其实，大学生已经开始变得成熟，更愿意承担社会责任。今年，大学生积极地参与到服务农村、服务基层，为灾区献一份力、为奥运喝彩的活动中去，通过自己微薄的力量为社会做一点事，体现了当代大学生的担当。”杨爱东老师是高校众多社会实践指导老师中的一员，他已经欣喜地看到大学生在思想和行动上的变化，现在的大学生变得更加务实，更有奉献精神，在服务期间他们努力地工作，不求回报。对于他们，是不是应该多一份理解和支持呢？
篇3
一、调查背景
1.调查目的：踏入社会需要水平，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，所以，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，很多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。在我看来，大学生做兼职，不但能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。这是一举两得的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么？就像任何事物都有两面性一样，大学生做兼职的弊端又何在？
在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的情况下，因为信息的不对称，大学生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。所以，我认为相关政府部门不妨将兼职规范化，增强监管力度，切实保障大学生兼职权益不受损害。同时大学生做兼职，必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而从之。所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。
2.调查对象：通过对中山市一些高校兼职情况实行问卷调查，发现大学生在兼职中存有一些不容忽视的问题，对这些问题实行分析和思考，并提出了具体的建议及构想；深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。
二、调查过程
1.调查过程：(1)分发调查问卷⑵回收调查问卷⑶统计回收调查问卷的数量⑷对调查问卷实行分析⑸讨论问卷⑹得出结果
⒉调查数据：为了深入了解中山市大学生兼职的情况，本次调查选择了中山火炬职业技术学院为样本学校，采用分层随机抽样法，抽取300名专科生为调查对象，实行自填问卷式调查：
⑴调查人数：300人⑵回收有效问卷269份(3)回收率为%(4)男生136人(%);女生133人(%);大一53人(%);大二165人(%);大三51人(%)
⒊数据整理：有专门小组把回收的问卷整理装订
从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中男女比率均衡。
三、调查数据分析
(一)、数据分析过程
1、大学生兼职情况现状分析
兼职是当代大学生的一种新的生活方式。当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及因为学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习—兼职”这样的生活道路。兼职既能够挣些生活费，同时又能积累一些经验，锻炼水平，似乎是一种两全其美的选择。不过，大学生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。
(1)大学生出于什么目的去做兼职现状分析
经数据统计，出于“补贴生活费用的”占%，其中男生占46%，女生占54%;为了“积累社会经验，锻炼水平，为以后工作做准备”占%，选择此选项的男生有52%，女生有48%;选择“体验生活，开拓眼界”的同学占%，其中男生占39%，女生占61%;另有%的同学出于其他目的去做兼职。如表，可见，做兼职不但仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，能够拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼水平，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总来说之，绝绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为能够广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适合社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。
(2)对于大学生获取兼职工作的方式的满意水准分析
中介——兼职无奈的选择。随着教育体制改革和经济体制的改革，1997年全国高校普遍实行教育收费制度，上大学已不再是“免费的午餐”，加之社会对于毕业大学生经验水平的高要求，使得当代大学生更多地选择了兼职。不过大学的年年扩招使得大学生这个群体的数量持续膨胀，找兼职也不再是一件容易的事。完全凭借自己的力量，或者只寄希望于学校勤工助学管理中心，已经不能够满足同学们的需要了。于是更多的同学不得不把希望寄托在形形色色的中介机构身上。中介机构已成了大学生找兼职的重要渠道。中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。
在我们的调查中，如表显示，有%的同学认为“中介机构信用度低”，其中男生占46%,女生占54%;有%的同学在“中介收费高”这个方面提出异议，而多半数的同学(57%)指出社会和学校提供兼职的途径太少。由此看来，一般的中介机构已经不能为我们的同学所信服，而同学们需要的是能够真正为服务的中介机构。
(3)在兼职过程中遇到的困难状况分析
根据调查表的统计分析，选择“路途遥远，交通不便”选项的同学占%，这个选项占的比重，可见客观因素不容小视，这其中男女生各占50%，基本无性别差异；在“工作时间与工资反差太大”这个选项中，总的人数占%，其中男生占38%，女生占62%。如下表：
很多做兼职的大学生反映其工作时间长，工作量大，有时甚至超出了正式职工的工作时间和工作量，却往往得不到和他们相当的待遇。做家教的同学每小时得到的报酬是十元到十五元不等，很难有高于这个数字的。而在学校周围饭店里做服务员的同学，每天要工作七八个小时却只能得到十四、十五元的报酬！做推销的同学每次领到的也仅仅个死工资，即使他们出色地超额完成任务，创造出的其它利润也永远仅仅老板的，员工根本得不到相对应的提成。但是，大学生是出来找工作的，而不是让社会把他们当廉价劳动力使用的。虽然他们还仅仅在校的学生，但是他们的劳动也是有价值的。认为“公司要求苛刻，不体贴学生”的同学占%，男生占60%，女生占40%;剩余占%的为“工作环境恶劣，如天气炎热”，有52%的男生和48%的女生。透过数字，我们发现大学生参加周末或假期的兼职，有%的同学认为合理安排兼职时间和上课时间是很重要的；有%的同学认为能够直接逃课，其中男生占多数，有77%，女生占23%。可见大学生在兼职过程中遇到困难很多，但其愿望还是极大的，而且多数对自身要求较高，周围环境因素的影响并不是非常显著。
(4)从事兼职和学习之间的关系
在被调查同学中，“跟老师请假”这个方式占了较少的比率，只有%，其中男生占43%，女生占57%，绝大部分的同学(%)是“尽量把兼职时间安排在周末”，为了兼职而去旷课的情况还是存有的。看来如何合理安排兼职和上课时间的关系不容忽视。另外%的同学选择放弃。大学生找到一份兼职工作，尤其是一份适合自己的兼职工作，无疑是件好事，但那些做兼职的同学，一定要处理好兼职与学习的关系，明确自己的主要任务和方向，切不可因小失大。学校也应该增强对学生兼职的管理和指导，并通过增加勤工助学岗位等措施来完善服务，拓宽兼职渠道，引导大学生以一种积极科学的心态对待兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，一定要在不影响学习的前提下做兼职。做兼职一定要有合理的时间安排，赚钱不是兼职的最终目的，水平锻炼才是真正的意义所在。一个人的水平什么时候都能够锻炼，但真正有充裕学习时间的机会只有在学校内，所以一定要珍惜在校的学习机会。
(5)希望政府和学校在寻找兼职时所提供的协助
通过数据分析，选择“公司与学校建立直接联系”的同学占%，男生占43%，女生占57%;选择“政府建立一个专门的中介机构”的占%，男生占55%，女生占45%;选择“学生组织多提供一些机会”的同学占%，其中男生占48%，女生占52%;选择“学校多展开兼职培训讲座”的同学占%，其中男生占64%，女生占36%。众所周知，随着教育成本渐行渐高，物资逐渐多元化，大学严进宽出政策，客观上“诱惑”了很多人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促动的兼职工作，不但是一种人才浪费，也是一种对大学生的不信任。如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对提升他们的自信心和水平，对协助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。
四、分析预测：在以上的统计数据中，能够得知，大学生在兼职中或多或少的遇到了一些问题和困难。例如：学习与兼职时间上的冲突、学生工资太低、所在的公司不体贴学生等等。针对大学生在兼职中所遇到的困难，我们认为能够采取以下措施。
(1)解决大学生获得兼职工作方式太过狭窄的措施
通过上述数据的分析，我们能够看出为了“积累社会经验，锻炼水平，为以后工作做准备”的同学，通过中介机构找到兼职所占的比例是最多的，而现在正规的、信用度比较高的中介机构除了学校的勤工助学之外，少之又少，造成想找工作却没有办法找到的困境，这就必然要求社会上要有更多的信用度比较高的中介机构来解决这个困境。而我们也知道大学生找兼职的主要方法便是通过中介机构。针对这个现象，我们提出以下几个解决此困境的方法。
①当代大学生应该增强一定的识别水平。对于社会上所出现的一些不正规的信用度较低的中介机构，要有一定的识别水平。在课外，尽量多学习一些法律知识，增强自己的法律意识。学校在为大学生找兼职中也应该提供一些协助。因为学校本身便是以学生为主体的，学生是学校赖以生存的基础。学校能够定期展开一些关于大学生兼职的讲座，使大学生具备丰富的关于兼职的知识，从而当大学生在找工作的时候具有一定的识别水平，从而不容易上当受骗。从另一个方面来讲，学生也更加信赖我们的学校，学校才会得到更大的发展。
②我们的工商管理局应该增强对中介机构的管理与监督。因为疏于对这些中介机构的管理，现在出现了很多中介机构的欺骗行为，对此，工商管理局应该增强管理。能够通过以下几个方面来监督：
①对每个中介机构的结构的合理性与合法性实行审定。并且对于此审定，工商管理局具有自己的标准。在审定合格的基础上采取下一个程序。
②对于每个中介机构应该命以注册登记，领取具有工商管理的印章的营业职照——这就从法律上对中介机构实行了过滤与监督。
③通过媒体和网络对公众报道和公布已通过审定并已有营业职照的中介机构，并明确表示只有这些中介机构才是正规、合法的。
④定期展开对这些中介机构的结构的合理性与合法性的审查工作，以确保这些中介机构的人员的合法性。
⑤对于违法的中介机构，给予一定的惩罚。
(2)解决学生上课时间与兼职时间冲突的措施
虽然很多大学生都希望兼职时间能够在周末，但事实上，绝大部分的兼职时间都与上课时间有着冲突，该如何解决这个问题呢？
1.首先，我们应明确在这个时期，自己对上课和兼职的重要性的评估。自己得有一个短暂性的选择，是放弃上课呢，还失是放弃兼职呢。自己得知道。因为没有世上没有完美的事，所以还是得选择，有所得必有失。
2.若你选择了兼职，并与上课时间有着冲突，这时你就应该本着诚实、认真的态度去向老师请假。而不是瞒着老师，去做兼职，这样的话得不偿失，有可能会所以被老师记为旷课。
3.在做完兼职后，应该即时的复习功课，以便自己相对于其它人在功课上没有落后。
(3)解决学生在兼职中的人身安全问题的措施
因为学校与学生兼职所在地方路途的原因，学生的人身安全问题也摆到了眼前。如何保障大学生在兼职中的人身安全问题呢？
1.大学生自己应该增强保护自己的意识，遵守一定的交通规则。当面对紧急状况时能够临危不乱，想出解决状况的方法。
2.学校能够联系学生兼职所在的公司建立起一个能够联系的机构，并为学生办理人身保险。
3.交通部增强对车辆的管理，确保行人的安全，而不但仅是大学生的人身安全。
(4)解决大学生与企业之间矛盾的措施
我们在中学中就得知，任何两个事物之间必有一定的联系，也必有一定的矛盾。所以，在大学生兼职中，也存有着与企业之间的矛盾。经过我们的调查与分析，大学生与企业之间主要存有着以下矛盾：一是大学生所期望的工资与企业所给的工资有一定的差额；二是公司所期望兼职者的素质与大学生具备的素质不一致的问题。
针对以上的矛盾，我们能够采取以下的措施：
1.大学生在态度上应该要摆正，因为我们大学生出去兼职绝大部分是为了积累社会经验，而非去MAKEMONEY。但不能因为这样，我们的企业就把我们大学生当作廉价的劳动力，公司应该发放适当的工资。
2.其次，公司在招聘时应该给出所需员工的要求。而不是当大学生已经被录取，这时才发现不是该公司所需的员工。另外，大学生应该在各方面增强自己的素质及各方面的水平。总结：通过以上的分析及总结，我们发现大学生在兼职过程中有各种各样的问题，针对这些问题，我们也相对应的提出了解决措施。但这些远远不够的。在校大学生从事兼职是他们身心全面发展的内在需要，也是就业竞争日益激烈的折射，应该引起学校和政府的重视。尤其对高校来说，教材更新速度过慢，习惯于闭门教学，理论与实践脱节现象严重，造成大学生正式跨入成人社会后，无论是在人际交往方面，还是适合工作岗位需要方面，水平偏低、过渡期偏长。而大学生在校期间跨出校门，跨入成人社会，很大水准补充了上述不足。所以高校需重视大学生兼职现象，有责任把其纳人到学生日常的教育教学活动和学生社会实践的工作管理中，使其良性发展，并对大学生提供指导，尽量建立与用人单位的联系、提供或推荐与专业相匹配的兼职岗位，让学生到更广阔的第二课堂中提升自己。同时，大学生也需要重新审视自己兼职的目的，合理安排时间，做到兼职学习两不误，真正全面成长。